SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 1 PATUK

Bidang Keahlian : BISNIS DAN MANAJEMEN.
Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
Mata Pelajaran : PRAKTIKUM AKUNTANSI LEMBAGA/INSTANSI PEMERINTAH
Durasi (Waktu) : 120 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami pembukuan 3.1.1 Menjelaskan pembukuan Pengetahuan:
Pembukuan tunggal, dan 12 JP  Mengamati untuk
tunggal, dan pembukuan tunggal untuk mengidentifikasi dan
berpasangan untuk pemerintah daerah pembukuan berpasangan  Tes Tertulis
merumuskan masalah
akuntansi keuangan untuk akuntansi keuangan tentang pembukuan  Penugasan
3.1.2 Menjelaskan pembukuan
pemerintah daerah tunggal, dan
berpasangan untuk
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pemerintah daerah pembukuan
pemerintah daerah Keterampilan:
4.1 Mengelompokkan 4.1.1 Mengelompokkan berpasangan untuk
pembukuan tunggal, dan pembukuan tunggal akuntansi keuangan  Penilaian
pemerintah daerah Unjuk Kerja
pembukuan berpasangan untuk pemerintah
untuk akuntansi keuangan daerah  Mengumpulkan data  Observasi
pemerintah daerah tentang pembukuan
4.1.2 Mengelompokkan tunggal, dan
pembukuan pembukuan
berpasangan untuk berpasangan untuk
pemerintah daerah akuntansi keuangan
pemerintah daerah
 Mengolah data tentang
pembukuan tunggal,
dan pembukuan
berpasangan untuk
akuntansi keuangan
pemerintah daerah
 Mengomunikasikan
tentang pembukuan
tunggal, dan
pembukuan
berpasangan untuk
akuntansi keuangan
pemerintah daerah
3.2 Menerapkan persamaan 3.2.1 Menjelaskan persamaan 1. Persamaan Akuntansi  Mengamati untuk Pengetahuan:
12 JP
akuntansi, konsep debet dan dasar akuntansi keuangan pemerintah mengidentifikasi dan
kredit, penjurnalan, buku pemerintah daerah daerah  Tes Tertulis
merumuskan masalah
besar, saldo normal dan 2. Konsep debet dan tentang persamaan  Penugasan
3.2.2 Menjelaskan konsep
laporan keuangan untuk kredit akuntansi akuntansi, konsep debet
debet dan kredit
akuntansi keuangan pemerintah daerah dan kredit, penjurnalan, Keterampilan:
akuntansi pemerintah buku besar, saldo
pemerintah daerah 3. Jurnal akuntansi
daerah normal dan laporan  Penilaian
pemerintah daerah Unjuk Kerja
3.2.3 Menjelaskan 4. Buku besar akuntansi keuangan untuk
Penjurnalan akuntansi akuntansi keuangan  Observasi

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
1 2
pemerintah daerah
5.
3.2.4 Menjelaskan buku besar
akuntansi pemerintah
daerah
3.2.5 Menjelaskan laporan
keuangan akuntansi
pemerintah daerah
3.2.6 Menerapkan prosedur
persamaan dasar
akuntansi pemerintah
daerah
3.2.7 Menentukan debet dan
kredit akuntansi
pemerintah daerah
3.2.8 Menerapkan
penjurnalan dalam
akuntansi pemerintah
daerah
3.2.9 Menerapkan proses
posting ke buku besar
akuntansi pemerintah
daerah
3.2.10 Menentukan laporan
keuangan akuntansi
pemerintah daerah
4.2 Melakukan pencatatan 4.2.1 Menyiapkan alat dan
persamaan akuntansi, bahan yang diperlukan
konsep debet dan kredit, dalam pencataan
penjurnalan, buku besar, persamaan dasar
saldo normal dan laporan akuntansi pemerintah
Alokasi
Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
3 4 5 6
pemerintah daerah pemerintah daerah
Laporan keuangan
 Mengumpulkan data
akuntansi pemerintah
tentang persamaan
daerah
akuntansi, konsep debet
dan kredit, penjurnalan,
buku besar, saldo
normal dan laporan
keuangan untuk
akuntansi keuangan
pemerintah daerah
 Mengolah data tentang
persamaan akuntansi,
konsep debet dan
kredit, penjurnalan,
buku besar, saldo
normal dan laporan
keuangan untuk
akuntansi keuangan
pemerintah daerah
 Mengomunikasikan
tentang persamaan
akuntansi, konsep debet
dan kredit, penjurnalan,
buku besar, saldo
normal dan laporan
keuangan untuk
akuntansi keuangan
pemerintah daerah
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
keuangan untuk akuntansi daerah
keuangan pemerintah daerah
4.2.2 Melakukan pencatatan
persamaan akuntansi
pemerintah daerah
4.2.3 Menyiapkan alat dan
bahan yang diperlukan
dalam penjurnalan
pemerintah daerah
4.2.4 Melakukan penjurnalan
akuntansi pemerintah
daerah
4.2.5 Menyiapkan alat dan
bahan yang diperlukan
dalam posting ke buku
besar
4.2.6 Melakukan posting ke
buku besar
4.2.7 Menyiapkan alat dan
bahan yang diperlukan
dalam pembuatan
laporan keuangan
4.2.8 Membuat laporan
keuangan untuk
pemerintah daerah
3.3 Menganalisis transaksi 3.3.1 Menjelaskan pendapatan 1. Transaksi  Mengamati untuk Pengetahuan:
12 JP
pendapatan daerah, belanja daerah pendapatan daerah mengidentifikasi dan
derah, pembiayaan daerah, 3.3.2 Menjelaskan belanja 2. Transaksi belanja  Tes Tertulis
merumuskan masalah
asset daerah, kewajiban derah daerah tentang transaksi  Penugasan
daerah, dan equitas dana 3.3.3 Menjelaskan 3. Transaksi pendapatan daerah,
daerah pembiayaan daerah pembiayaan daerah belanja derah,

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kompetensi
1 2
3.3.4 Menjelaskan asset 4. Transaksi
daerah
3.3.5 Menjelaskan kewajiban 5. Transaksi
daerah
3.3.6 Menjelaskan equitas 6. Transaksi equitas
dana daerah
3.3.6 Menentukan transaksi
yang termasuk
transaksi pendapatan
daerah, belanja derah,
pembiayaan daerah,
asset daerah,
kewajiban daerah, dan
equitas dana daerah
3.3.7 Menganalisis transaksi
pendapatan daerah,
belanja derah,
pembiayaan daerah,
asset daerah,
kewajiban daerah, dan
equitas dana daerah
4.3 Melakukan pencatatan 4.3.1 Menyiapkan alat dan
transaksi pendapatan bahan yang terkait
daerah, belanja derah, dengan pencatatan
pembiayaan daerah, asset transaksi pendapatan
daerah, kewajiban daerah, daerah, belanja derah,
dan equitas dana daerah pembiayaan daerah,
asset daerah, kewajiban
daerah, dan equitas
dana daerah
4.3.2 Melakukan pencatatan
transaksi pendapatan
daerah, belanja derah,
Alokasi
Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
3 4 5 6
asset pembiayaan daerah,
daerah asset daerah, kewajiban Keterampilan:
daerah, dan equitas  Penilaian
kewajiban daerah dana daerah Unjuk Kerja
 Mengumpulkan data
daerah tentang transaksi
pendapatan daerah,
belanja derah,
pembiayaan daerah,
asset daerah, kewajiban
daerah, dan equitas
dana daerah
 Mengolah data tentang
transaksi pendapatan
daerah, belanja derah,
pembiayaan daerah,
asset daerah, kewajiban
daerah, dan equitas
dana daerah
 Menganalisis transaksi
pendapatan daerah,
belanja derah,
pembiayaan daerah,
asset daerah, kewajiban
daerah, dan equitas
dana daerah
 Mengomunikasikan
tentang transaksi
pendapatan daerah,
belanja derah,
pembiayaan daerah,
asset daerah, kewajiban
daerah, dan equitas
dana daerah
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pembiayaan daerah,
asset daerah, kewajiban
daerah, dan equitas
dana daerah
3.4 Menerapkan system 3.4.1 Menerapkan System 1. System akuntansi  Mengamati untuk Pengetahuan:
12 JP
akuntansi keuangan, dan akuntansi keuangan keuangan mengidentifikasi dan
struktur akuntansi keuangan desa/kelurahan desa/kelurahan  Tes Tertulis
merumuskan masalah
desa/kelurahan 2. Struktur akuntansi tentang system  Penugasan
3.4.2 Menentukan Struktur
keuangan akuntansi keuangan,
akuntansi keuangan
desa/kelurahan dan struktur akuntansi Keterampilan:
desa/kelurahan keuangan
desa/kelurahan  Penilaian
4.4 Melakukan pencatatan 4.4.1 Menyiapkan alat dan Unjuk Kerja
system akuntansi keuangan, bahan yang  Mengumpulkan data
dan struktur akuntansi dibutuhkan untuk tentang system
keuangan desa/kelurahan pencatatan system akuntansi keuangan,
akuntansi keuangan, dan struktur akuntansi
dan struktur akuntansi keuangan
keuangan desa/kelurahan
desa/kelurahan  Mengolah data tentang
system akuntansi
4.4.2 Melakukan pencatatan
keuangan, dan struktur
system akuntansi akuntansi keuangan
keuangan, dan desa/kelurahan
struktur akuntansi
keuangan  Mengomunikasikan
desa/kelurahan tentang system
akuntansi keuangan,
dan struktur akuntansi
keuangan
desa/kelurahan
3.5 Menerapkan standar 3.5.1 Menjelaskan Standar  Mengamati untuk Pengetahuan:
1. Standar pengakuan 12 JP
pengakuan, pengukuran, dan pengakuan akuntansi mengidentifikasi dan
pengungkapan/disclosur pemerintah daerah akuntansi pemerintah  Tes Tertulis
merumuskan masalah
akuntansi pemerintah daerah 3.5.2 Menjelaskan Standar daerah tentang standar  Penugasan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pengukuran akuntansi pengakuan,
2. Standar pengukuran Keterampilan:
pemerintah daerah pengukuran, dan
3.5.3 Menjelaskan Standar akuntansi pemerintah pengungkapan/disclosur  Penilaian
pengungkapan/disclos daerah akuntansi pemerintah Unjuk Kerja
ur akuntansi 3. Standar daerah
pemerintah daerah  Mengumpulkan data
3.5.4 Menerapkan prosedur pengungkapan/disclosu
tentang standar
standar pengakuan r akuntansi pemerintah pengakuan,
akuntansi pemerintah daerah pengukuran, dan
daerah, Standar pengungkapan/disclosur
pengukuran akuntansi akuntansi pemerintah
pemerintah daerah daerah
dan Standar  Mengolah data tentang
pengungkapan/disclos standar pengakuan,
ur akuntansi pengukuran, dan
pemerintah daerah pengungkapan/disclosur
akuntansi pemerintah
4.5 Melakukan pencatatan 4.5.1 Menyiapkan alat dan daerah
pengakuan, pengukuran, dan bahan untuk  Mengomunikasikan
pengungkapan/disclosur melakukan pencatatan tentang standar
akuntansi pemerintah daerah pengakuan, pengakuan,
pengukuran, dan pengukuran, dan
pengungkapan/disclos pengungkapan/disclosur
ur akuntansi akuntansi pemerintah
daerah
pemerintah daerah
4.5.2 Melakukan pencatatan
pengakuan,
pengukuran, dan
pengungkapan/disclos
ur akuntansi
pemerintah daerah

Kompetensi Dasar
1 2
3.6 Menganalisis elemen basis
akuntansi, pelaksana
akuntansi, struktur lengkap
kode rekening untuk
kelompok akun asset,
kewajiban, ekuitas dana,
pendapatan, belanja, dan
pembiayaan di desa
/kelurahan
4.6 Melakukan pencatatan 4.6.1 Menyiapkan alat dan
elemen dasar akuntansi,
struktur kode rekening
untuk kelompok akun asset,
kewajiban, ekuitas dana,
pendapatan, belanja, dan
Alokasi
Indikator Pencapaian
Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3 4 5 6
3.6.1 Menjelaskan Elemen 1. Elemen basis  Mengamati untuk Pengetahuan:
16 JP
basis akuntansi di akuntansi di desa mengidentifikasi dan
desa /kelurahan /kelurahan  Tes Tertulis
merumuskan masalah
3.6.2 Menentukan Pelaksana 2. Pelaksana akuntansi di tentang elemen basis  Penugasan
akuntansi di desa desa /kelurahan akuntansi, pelaksana
/kelurahan 3. Struktur lengkap kode akuntansi, struktur Keterampilan:
3.6.3 Menentukan Struktur rekening untuk lengkap kode rekening
untuk kelompok akun  Penilaian
lengkap kode kelompok akun asset, Unjuk Kerja
rekening untuk kewajiban, ekuitas asset, kewajiban,
ekuitas dana,
kelompok akun asset, dana, pendapatan,
pendapatan, belanja,
kewajiban, ekuitas belanja, dan dan pembiayaan di desa
dana, pendapatan, pembiayaan di desa /kelurahan
belanja, dan /kelurahan
pembiayaan di desa  Mengumpulkan data
/kelurahan tentang elemen basis
akuntansi, pelaksana
3.6.4 Menganalisis elemen akuntansi, struktur
basis akuntansi, lengkap kode rekening
pelaksana akuntansi, untuk kelompok akun
struktur lengkap kode asset, kewajiban,
rekening untuk ekuitas dana,
kelompok akun asset, pendapatan, belanja,
kewajiban, ekuitas dan pembiayaan di desa
dana, pendapatan, /kelurahan
belanja, dan  Mengolah data tentang
pembiayaan di desa elemen basis akuntansi,
/kelurahan pelaksana akuntansi,
struktur lengkap kode
rekening untuk
bahan yang kelompok akun asset,
kewajiban, ekuitas
dibutuhkan untuk dana, pendapatan,
pencatatan elemen belanja, dan
dasar akuntansi, pembiayaan di desa
struktur kode /kelurahan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pembiayaan di rekening untuk  Menganalisis elemen
desa/kelurahan kelompok akun asset, basis akuntansi,
kewajiban, ekuitas pelaksana akuntansi,
dana, pendapatan, struktur lengkap kode
belanja, dan rekening untuk
pembiayaan di kelompok akun asset,
desa/kelurahan kewajiban, ekuitas
dana, pendapatan,
4.6.2 Melakukan pencatatan belanja, dan
elemen dasar pembiayaan di desa
akuntansi, struktur /kelurahan
kode rekening untuk  Mengomunikasikan
kelompok akun asset, tentang elemen basis
kewajiban, ekuitas akuntansi, pelaksana
dana, pendapatan, akuntansi, struktur
belanja, dan lengkap kode rekening
pembiayaan di untuk kelompok akun
desa/kelurahan asset, kewajiban,
ekuitas dana,
pendapatan, belanja,
dan pembiayaan di desa
/kelurahan
3.7 Menganalisis transaksi 3.7.1 Menjelaskan pendapatan  Mengamati untuk Pengetahuan:
1. Transaksi akuntansi 16 JP
akuntansi pendapatan satuan kerja mengidentifikasi dan
satker, dan akuntansi pendapatan satker,  Tes Tertulis
3.7.2 Menjelaskan pendapatan merumuskan masalah
pendapatan desa/kelurahan) 2. Transaksi akuntansi tentang transaksi  Penugasan
desa/kelurahan
pendapatan akuntansi pendapatan
3.7.3 Menentukan transaksi satker, dan akuntansi Keterampilan:
pendapatan satuan desa/kelurahan) pendapatan
desa/kelurahan)  Penilaian
kerja dan pendapatan
Unjuk Kerja
desa/kelurahan  Mengumpulkan data
3.7.4 Menganalisis transaksi tentang transaksi
akuntansi pendapatan
akuntansi pendapatan
satker, dan akuntansi
satker, dan akuntansi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pendapatan pendapatan
desa/kelurahan) desa/kelurahan)
4.7 Melakukan pencatatan 4.7.1 Menyiapkan alat dan  Mengolah data tentang
akuntansi pendapatan bahan yang transaksi akuntansi
satker, dan akuntansi dibutuhkan untuk pendapatan satker, dan
pendapatan desa/kelurahan pencatatan akuntansi akuntansi pendapatan
pendapatan satker, desa/kelurahan)
dan akuntansi  Menganalisis transaksi
pendapatan akuntansi pendapatan
desa/kelurahan satker, dan akuntansi
pendapatan
4.6.2 Melakukan pencatatan desa/kelurahan)
akuntansi pendapatan
satker, dan akuntansi  Mengomunikasikan
pendapatan tentang transaksi
desa/kelurahan akuntansi pendapatan
satker, dan akuntansi
pendapatan
desa/kelurahan)
3.8 Menganalisis transaksi 3.8.1 Menjelaskan akuntansi  Mengamati untuk Pengetahuan:
1. Transaksi 16 JP
akuntansi belanja satker, belanja satker mengidentifikasi dan
dan akuntansi belanja akuntansi belanja  Tes Tertulis
3.8.2 Menjelaskan akuntansi merumuskan masalah
desa/kelurahan) satker, tentang transaksi  Penugasan
belanja
2. Transaksi akuntansi belanja
desa/kelurahan)
satker, dan akuntansi Keterampilan:
3.8.3 Menentukan transaksi akuntansi belanja belanja desa/kelurahan)
 Penilaian
akuntansi belanja desa/kelurahan)  Mengumpulkan data Unjuk Kerja
satker, dan akuntansi tentang transaksi
belanja akuntansi belanja
desa/kelurahan) satker, dan akuntansi
belanja desa/kelurahan)
3.8.4 Menganalisis transaksi
akuntansi belanja  Mengolah data tentang
satker, dan akuntansi transaksi akuntansi
belanja belanja satker, dan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
desa/kelurahan) akuntansi belanja
4.8 Melakukan pencatatan 4.8.1 Menyiapkan alat dan desa/kelurahan)
akuntansi belanja satker, bahan yang  Menganalisis transaksi
dan akuntansi belanja dibutuhkan untuk akuntansi belanja
desa/kelurahan) pencatatan akuntansi satker, dan akuntansi
belanja satker, dan belanja desa/kelurahan)
akuntansi belanja  Mengomunikasikan
desa/kelurahan) tentang transaksi
4.8.2 Melakukan pencatatan akuntansi belanja
satker, dan akuntansi
akuntansi belanja
belanja desa/kelurahan)
satker, dan akuntansi
belanja
desa/kelurahan)
3.9 Menganalisis transaksi 3.9.1 Menjelaskan Akuntansi Pengetahuan:
1. Transaksi Akuntansi 16 JP  Mengamati untuk
Akuntansi penerimaan penerimaan mengidentifikasi dan
pembiayaan, dan akuntansi pembiayaan di penerimaan  Tes Tertulis
merumuskan masalah
pengeluaran pembiayaan di desa/kelurahan pembiayaan di tentang transaksi  Penugasan
desa/kelurahan desa/kelurahan Akuntansi penerimaan
3.9.2 Menjelaskan akuntansi
pembiayaan, dan Keterampilan:
pengeluaran 2. Transaksi akuntansi akuntansi pengeluaran
pembiayaan pembiayaan di  Penilaian
pengeluaran
desa/kelurahan) desa/kelurahan Unjuk Kerja
pembiayaan di
3.9.3 Menentukan transaksi  Mengumpulkan data
Akuntansi desa/kelurahan tentang transaksi
penerimaan Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan pembiayaan, dan
akuntansi pengeluaran akuntansi pengeluaran
pembiayaan di pembiayaan di
desa/kelurahan
desa/kelurahan
 Mengolah data tentang
3.9.4 Menganalisis transaksi transaksi Akuntansi
Akuntansi penerimaan
penerimaan
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
pembiayaan, dan pembiayaan, dan
akuntansi pengeluaran akuntansi pengeluaran
pembiayaan di pembiayaan di
desa/kelurahan desa/kelurahan
4.9 Melakukan pencatatan 4.9.1 Menyiapkan alat dan  Menganalisis transaksi
Akuntansi penerimaan bahan yang Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan akuntansi dibutuhkan untuk pembiayaan, dan
pengeluaran pembiayaan di pencatatan Akuntansi akuntansi pengeluaran
desa/kelurahan penerimaan pembiayaan di
desa/kelurahan
pembiayaan, dan
akuntansi pengeluaran  Mengomunikasikan
pembiayaan di tentang transaksi
desa/kelurahan Akuntansi penerimaan
pembiayaan, dan
4.9.2 Melakukan pencatatan akuntansi pengeluaran
Akuntansi pembiayaan di
penerimaan desa/kelurahan
pembiayaan, dan
akuntansi pengeluaran
pembiayaan di
desa/kelurahan

Mengetahui, ................................................
Kepala Sekolah, Guru Mapel

Nuryana Ahmadi,SAg. ...............................

NBM. 1034.222.