SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK BUDI MULIA

Bidang Keahlian : BISNIS MANAJEMEN
Kompetensi Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
Mata Pelajaran : AKUNTANSI DASAR
Durasi (Waktu) : 180 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Perbankan dan Keuangan
Mikro pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regionaldan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Perbankan dan Keuangan Mikro. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsungMenunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 Indikator Sumber Belajar
Kompetensi Alokasi
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu (JP)
Kompetensi
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami
3.1.1  Pengertian 10 jp
Mengamati
Pengetahuan Buku Teks
Memahami akuntansi (Siswa)
pengertian, Pengertian  Tujuan mempelajari buku teks, Buku Akun-
 Tes tertulis
tujuan, peran akuntansi akuntansi bahan tayang maupun tansi untuk
akuntansi dan 3.1.2 sumber lain tentang pihak- Keterampilan SMK
Mengidentifik  Peran akuntansi pihak yang membutuhkan
pihak pihak asi Tujuan Unjuk kerka
informasi akuntansi
yang akuntansi Observasi
membutuhkan Menanya
3.1.3
informasi
Menganalisis Megajukan pertanyaan
akuntansi
Peran untuk mengidentifikasi
akuntansi masalah pihak-pihak yang
5jp membutuhkan informasi
 Pihak-pihak akuntansi
4.1 4.1.1Mengelomp yang
okan Pihak- membutuhkan Mengeskplorasi
Mengelompokk
pihak yang informasi
an pihak-pihak Mengumpulkan data dan
membutuhkan akuntansi
yang informasi informasi tentang pihak-
membutuhkan akuntansi pihak yang membutuhkan
informasi informasi akuntansi
akuntansi sesuai Asosiasi
perannya
 menganalisis dan
menyimpulkan informasi
tentang pihak-pihak yang
membutuhkan informasi
akuntansi
 menyimpulkan dari
 keseluruhan materi
Komunikasi

Menyampaikan laporan
tentang pihak-pihak yang
membutuhkan informasi
akuntansi dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Q.s Az-zuamar ayat 33.

Artinya :dan orang yang
membawa kebenaran dan
orang yang
membenarkannya
3.2.1Memahami  jenis jenis Mengamati Buku Teks
3.2 Memahami 10 Pengetahuan
jenis jenis proofesi (Siswa)
jenis-jenis profesi akuntansi mempelajari buku teks, Buku Akun-
 Tes tertulis
profesi akuntansi  i bidang bahan tayang maupun tansi untuk
akuntansi spesialisasi sumber lain tentang profesi Keterampilan SMK
3.2.2Mengidentifik akuntansi dan jabatan dalam akuntansi
(bidang-bidang asi bidang Unjuk kerka
spesialisasi spesialisasi Menanya Observasi
akuntansi, akuntansi
pentingnya Megajukan pertanyaan
untuk mengidentifikasi
etika profesi) 3.2.3Memahami
pentingnya masalah profesi dan jabatan
4.2 5
etika profesi dalam akuntansi
Mengelompokk
akuntansi
an profesi Mengeskplorasi
akuntansi
4.2.1 Mengumpulkan data dan
(bidang-bidang informasi tentang profesi
mengelompok
spesialisasi an profesi
 akuntansi dan jabatan dalam akuntansi
akuntansi,
4.2.2
pentingnya mendeskripsil Asosiasi
etika profesi) an tentang
pentingnya  menganalisis dan
etika profesi menyimpulkan informasi
tentang profesi dan
jabatan dalam akuntansi
 menyimpulkan dari
keseluruhan materi
Komunikasi

Menyampaikan laporan
tentang profesi dan jabatan
dalam akuntansi dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Kilek baliuang lah kakaki

kilek camin lah ka muko
maksudnya suaatu pekataan
dan perbuatan yang telah
dipahami maksud dan
tujuannya.

3.3 Memahami 3.3.1 Memaha Jenis dan bentuk 10

Mengamati
Pengetahuan Buku Teks
(Siswa)
jenis dan bentuk mi jenis jenis badan nusaha mempelajari buku teks, Buku Akun-
 Tes tertulis
badan usaha badan usaha bahan tayang maupun tansi untuk
sumber lain tentang Jenis Keterampilan SMK
3.3.2 Mengide dan bentuk badan usaha
Unjuk kerka
ntifikasi 5 Menanya Observasi
bentuk badan
 Megajukan pertanyaan
4.3 usaha
untuk mengidentifikasi
Mengelompokk 4.3.1
masalah Jenis dan bentuk
an jenis dan Mengelompo badan usaha
bentuk badan kkan jenis
usaha badan usaha Mengeskplorasi

Mengumpulkan data dan

4.3.2 informasi tentang Jenis dan
Mengklasifik bentuk badan usaha
asikan bentuk
Asosiasi
badan usaha
 menganalisis dan
menyimpulkan informasi
tentang Jenis dan bentuk
badan usaha
 menyimpulkan dari
keseluruhan materi
Komunikasi

Menyampaikan laporan
tentang Jenis dan bentuk
badan usaha dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Mengamati Buku Teks

3.4 Memahami 3.4.1  Prinsip prinsip 10 Pengetahuan
(Siswa)
asumsi, prinsip Mengidentifi akuntansi mempelajari buku teks, Buku Akun-
 Tes tertulis
prinsip dan kasi Prinsip  Konsep dasar bahan tayang maupun tansi untuk
konsep dasar prinsip akuntansi sumber lain tentang prinsip- Keterampilan SMK
akutansi. akuntansi prinsip dan konsep dasar
Unjuk kerka
akuntansi
 Menanya
3.4.2 Observasi
Memahami 5 Megajukan pertanyaan
Konsep dasar untuk mengidentifikasi
akuntansi masalah prinsip-prinsip dan
konsep dasar akuntansi
4.4 Mengeskplorasi
Mengelompokk 4.4.1
an asumsi, Mengelompo Mengumpulkan data dan
informasi tentang prinsip-
prinsip-prinsip kkan asumsi,
prinsip dan konsep dasar
dan konsep prinsip-
akuntansi
dasar akutansi. prinsip dan
akuntansi Asosiasi

 menganalisis dan
4.4.2 menyimpulkan informasi
Mengelompo tentang prinsip-prinsip
kan konsep dan konsep dasar
akuntansi
dasar akutansi
 menyimpulkan dari
keseluruhan materi
Komunikasi

Menyampaikan laporan
tentang prinsip-prinsip dan
konsep dasar akuntansi dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

3.5 Memahami
3.5.1 Tahap-tahap proses
10
Mengamati
Pengetahuan Buku Teks
pencatatan (Siswa)
siklus akuntansi Mengidentifika mempelajari buku teks, Buku Akun-
transaksi (siklus  Tes tertulis
 si Tahap-tahap akuntansi): bahan tayang maupun tansi untuk
Keterampilan
proses sumber lain tentang tahapan SMK
pencatatan  Pencatatan siklus akuntansi Unjuk kerka
transaksi dalam 5
transaksi Observasi
dokumen Menanya
(siklus
 Dokumen
akuntansi): transaksi dicatat Megajukan pertanyaan
dalam jurnal untuk mengidentifikasi
3.5.2
 Posting dari masalah tahapan siklus
Memahami
jurnal ke buku
pencatatan akuntansi
besar
transaksi dalam
 Menyusun Mengeskplorasi
dokumen
4.5 neraca saldo
Mengelompokk 4.5.1  Menyusun Mengumpulkan data dan
Menerapkan laporan informasi tentang tahapan
an tahapan
dokumen keuangan
siklus akuntansi siklus akuntansi
transaksi
dicatat dalam Asosiasi
jurnal
 menganalisis dan
4.5.2 menyimpulkan informasi
Menerapkan tentang tahapan siklus
posting dari akuntansi
jurnal ke buku  menyimpulkan dari
besar keseluruhan materi
Komunikasi
4.5.3
Menyusun Menyampaikan laporan
neraca saldo tentang tahapan siklus
akuntansi dan
4.5.4
mempresentasikannya dalam
Menyusun
laporan bentuk tulisan dan lisan
keuangan
3.6 Menerapkan
3.6.1 Persamaan dasar
10
Mengamati
Pengetahuan Buku Teks
Memahami akuntansi (Siswa)
persamaan pengertian mempelajari buku teks, Buku Akun-
 Tes tertulis
dasar akuntansi persamaan  Pengertian bahan tayang maupun tansi untuk
dasar persamaan dasar sumber lain tentang Keterampilan SMK
akuntansi akuntansi persamaan dasar akuntansi
 Unsur-unsur Unjuk kerka
3.6.2 persamaan dasar Menanya Observasi
Mengidentifika akuntansi 5
si Unsur-unsur  Bentuk Megajukan pertanyaan
persamaan persamaan dasar untuk mengidentifikasi
dasar akuntansi akuntansi masalah persamaan dasar
 Fungsi akuntansi
3.6.3 Memahami persamaan dasar
bentuk akuntansi
persamaan Mengeskplorasi
 Analisis
dasar akuntansi pengaruh Mengumpulkan data dan
transaksi ke informasi tentang persamaan
3.6.4 persamaan dasar
Mengidentifika dasar akuntansi
akuntansi
si fungsi
 Mencatat Asosiasi
4.6 Membuat persamaan
transaksi ke
dasar akuntansi
persamaan dalam persamaan  menganalisis dan
dasar akuntansi 3.6.5 Analisis dasar akuntansi menyimpulkan informasi
pengaruh tentang persamaan dasar
transaksi ke akuntansi
persamaan  menyimpulkan dari
dasar akuntansi keseluruhan materi
Komunikasi
4.6.1 Memahami
bentuk Menyampaikan laporan
persamaan tentang persamaan dasar
dasar akuntansi akuntansi dan
mempresentasikannya dalam
4.6.2 Melakukan
 pencatatan bentuk tulisan dan lisan
transaksi ke
dalam
persamaan
dasar akuntansi

Transaksi bisnis Transaksi bisnis

10 jp
Mengamati
Pengetahuan Buku Teks
(Siswa)
 Pengertian mempelajari buku teks,  Tes tertulis Buku Akun-
transaksi bisnis bahan tayang maupun tansi untuk
3.7.1  Kelompok sumber lain tentang Keterampilan SMK
3,7 Memahami
Mendefenisika transaksi bisnis
transaksi bisnis transaksi bisnis
n Pengertian  Jenis transaksi Unjuk kerka
perusahaan baik transaksi bisnis bisnis Menanya Observasi
perusahaan jasa,  Pengaruh
3.7.2 transaksi bisnis Megajukan pertanyaan
dagang dan Menyebutkan pada proses untuk mengidentifikasi
manufacture Jenis transaksi pencatatan
bisnis masalah transaksi bisnis

4.7.1 Mengeskplorasi
4.7 Menganalisis
Mengumpulkan data dan
Mengelompokk pengaruh
transaksi bisnis informasi tentang transaksi
an transaksi bisnis
pada proses
bisnis pencatatan
perusahaan baik Asosiasi
perusahaan jasa, 4.7.2  menganalisis dan
Mengklasifikas
dagang dan ikan/ menyimpulkan informasi
manufacture Kelompok tentang transaksi bisnis
transaksi bisnis  menyimpulkan dari
keseluruhan materi
Komunikasi

Menyampaikan laporan
 tentang transaksi bisnis dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

3.8 Menerapkan
3.8.1 Memahami Mengamati
Pengetahuan Buku Teks
arti penting (Siswa)
jurnal, konsep pembelajaran  Arti penting mempelajari buku teks, Buku Akun-
 Tes tertulis
debet dan mekanisme pembelajaran bahan tayang maupun tansi untuk
kredit, saldo debet dan mekanisme debet sumber lain tentang Keterampilan SMK
kredit dan kredit mekanisme debet dan kredit
normal,  Definisi debet Unjuk kerka
sistematika 3.8.2 dan kredit Menanya Observasi
pencatatan, dan Mengidentifika  Aplikasi
si definisi debet mekanisme debet Megajukan pertanyaan
bentuk jurnal
dan kredit dan kredit untuk mengidentifikasi
masalah mekanisme debet
dan kredit

4.8.1 Mengeskplorasi
4.8 Melakukan Menerapkan
Mengumpulkan data dan
pencatatan buku aplikasi
mekanisme informasi tentang
jurnal, konsep debet dan mekanisme debet dan kredit
debet dan kredit
kredit, saldo Asosiasi
4.8.2 Melakukan
normal,  menganalisis dan
pencatatan
sistematika buku jurnal, menyimpulkan informasi
pencatatan, dan konsep debet tentang mekanisme debet
dan kredit, dan kredit
bentuk jurnal
 menyimpulkan dari
keseluruhan materi
Komunikasi
 Menyampaikan laporan
tentang mekanisme debet
dan kredit dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
3.8 Menerapkan
3.8.1 Menyebut Akun buku besar:
10
Mengamati
Pengetahuan Buku Teks
kan (Siswa)
buku besar pengertian 5 Pengertian akun mempelajari buku teks, Buku Akun-
 Tes tertulis
akun dan dan buku besar bahan tayang maupun tansi untuk
buku 6 Jenis dan sumber lain tentang akun Keterampilan SMK
besar klasifikasi akun buku besar
perusahaan Unjuk kerja
3.8.2 Mengidentif 7 Bentuk-bentuk 10 Menanya Observasi
ikasi Jenis akun
dan 8 Sifat-sifat akun Megajukan pertanyaan
klasifikasi dan aturan
untuk mengidentifikasi
akun pencatatan akun
9 Akun dan masalah akun buku besar
perusahaan
persamaan dasar
3.8.3 Saldo akuntansi
normal akun 10 Saldo
Mengeskplorasi
normal akun
4.9 Melakukan 11 Cara Mengumpulkan data dan
pencatatan
pencatatan buku 4.8.1 Memahami transaksi ke
informasi tentang akun buku
Bentuk-bentuk besar
besar akun dalam akun
Asosiasi
4.8.2 memaha
miSifat-sifat  menganalisis dan
akun dan menyimpulkan informasi
aturan tentang akun buku besar
pencatatan  menyimpulkan dari
akun keseluruhan materi
 4.8.3 Cara Komunikasi
pencatatan
transaksi ke Menyampaikan laporan
dalam akun tentang akun buku besar dan
mempresentasikan-nya
dalam bentuk tulisan dan
lisan

Mengamati
3.10 3.10.1 Jurnal penyesuai 10 Pengetahuan
Menganalisis Memahami jurnal mempelajari buku teks,  Tes tertulis
jurnal penyesuaian bahan tayang maupun
penyesuaian sumber lain tentang Keterampilan
3.10.2 pmaksud dari jurnal
Unjuk kerka
penyesuaian
Mengidentifikasi Observasi
akun akun yang 10 Menanya
mebutuhkan
Megajukan pertanyaan
penyesuaian
untuk mengidentifikasi
masalah seputar jurnal
4.10 4.10.1 penyesuaian
Membuat Memahami cara
jurnal membuat jurnal
penyesuaian penyesuaian Mengeskplorasi

4.10.2 Mengumpulkan data dan

Membuat jurnal informasi tentang akun cara
membuat jurnal penyesuaian
penyesuaian
Asosiasi

 menganalisis dan
 menyimpulkan informasi
tentang ayat penyesuaian
 menyimpulkan dari
keseluruhan materi
Komunikasi

Menyampaikan laporan
tentang pembuatan jurnal
penyesuaian

3.11
3.11.1 Laporan Keuangan
10
Mengamati
Pengetahuan Buku Teks
Memahami (Siswa)
Menganalisis pengertian  Pengertian mempelajari buku teks, Buku Akun-
 Tes tertulis
perkiraan untuk laporan laporan bahan tayang maupun tansi untuk
menyusun keuangan keuangan sumber lain tentang Laporan Keterampilan SMK
 Fungsi laporan Keuangan
neraca lajur 3.11.2 keuangan Unjuk kerka
sebagai Mengidentifik  Jenis laporan Menanya Observasi
pembantu asi fungsi keuangan
laporan  Bentuk laporan Megajukan pertanyaan
dalam membuat
keuangan keuangan untuk mengidentifikasi
laporan  Cara menyusun masalah Laporan Keuangan
3.11.3 laporan
Menganalisis keuangan
4.11 Menyusun Mengeskplorasi
Jenis laporan  Menyusun
laporan keuangan laporan Mengumpulkan data dan
keuangan keuangan 10
informasi tentang Laporan
3.11.4 didasarkan pada
Menganalisis Keuangan
akun buku besar
Bentuk
laporan Asosiasi
keuangan
 menganalisis dan
4.11.1 menyimpulkan informasi
Menganalisis tentang Laporan
cara Keuangan
 menyimpulkan dari
 menyusun keseluruhan materi
laporan Komunikasi
keuangan
Menyampaikan laporan
tentang Laporan Keuangan
4.11.2 Menyusun dan mempresen-tasikannya
laporan dalam bentuk tulisan dan
lisan
keuangan
didasarkan
pada akun
buku besar

Mengetahui, Koto Baru, Juli 2020

Kepala SMK Budi Mulia Guru Mata Pelajaran

Dra. IRTITIS,MM IRMA SOYANTI SPd

NIP.19610921 198603 2 002 NIP18004242006042011