“SILABUS”

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Disusun oleh :

Nama : Apriyando Manalu

Nim : 7203143001

Kelas : Pendidikan Bisnis A

Mata kuliah : Perencanaan Pembelajaran

Dosen pengampu : Dr. Thamrin, M.Si

PRODI PENDIDIKAN BISNIS

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

 SILABUS
EKONOMI
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas : XII (Dua Belas)
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Akuntansi sebagai Sistem  Membaca buku teks atau
Informasi sumber belajar lain yang
Mendeskripsika  Sejarah akuntansi relevan tentang akuntansi
n akuntansi  Pengertian dan Manfaat sebagai sistem informasi
sebagai sistem akuntansi  Mengajukan pertanyaan dan
informasi.  Pemakai Informasi berdiskusi untuk
4.1 Menyajikan Akuntansi mendapatkan klarifikasi
akuntansi  Karakteristik kualitas tentang akuntansi sebagai
sebagai sistem informasi akuntansi sistem informasi
informasi.  Prinsip dasar akuntansi  Mengumpulkan data dan
 Bidang-bidang akuntansi informasi tentang akuntansi
 Profesi akuntan sebagai sistem informasi
 Etika profesi akuntan  Menganalisis dan
menyimpulkan tentang
akuntansi sebagai sistem
informasi
 Menyajikan/mempresentasika
n hasil penalaran tentang
akuntansi sebagai sistem
informasi melalui media lisan
dan tulisan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.2 Persamaan Dasar Akuntansi  Membaca buku teks atau
 Konsep persamaan dasar sumber belajar lain yang
Mendeskripsika Akuntansi relevan tentang konsep
n konsep  Analisis transaksi dan persamaan dasar akuntansi
persamaan dasar pencatatan dalam  Bertanya dan berdiskusi
akuntansi. persamaan dasar untuk mendapatkan klarifikasi
4.2 Menyajikan akuntansi tentang konsep persamaan
persamaan dasar dasar akuntansi
akuntansi.  Menganalisis dan
menyimpulkan informasi/data
serta membuat hubungan
tentang konsep persamaan
akuntansi
 Menyajikan hasil penalaran
tentang analisis transaksi
dalam persamaan dasar
akuntansi melalui media lisan
dan tulisan
3.3 Penyusunan Siklus  Membaca buku teks atau
Akuntansi pada Perusahaan sumber belajar lain yang
Menganalisis Jasa relevan tentangpenyusunan
penyusunan  Karakteristik perusahaan siklus akuntansi pada
siklus akuntansi jasa perusahaan jasa
pada perusahaan  Bukti transaksi  Mengajukan pertanyaan dan
jasa.  Aturan debet-kredit dan berdiskusi untuk
4.3 Membuat aturan saldo normal mendapatkan klarifikasi
laporan  Penggolongan akun tentang penyusunan siklus
keuangan pada  Tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan
perusahaan jasa. akuntansi pada jasa
perusahaan jasa:  Menganalisis dan
 Jurnal Umum menyimpulkan informasi/data
 Buku Besar (Utama) serta membuat hubungan
 Tahapan pengikhtisaran tentang penyusunan siklus
akuntansi pada akuntansi pada perusahaan
perusahaan jasa: jasa
 Neraca Sisa  Praktik pembuatan laporan
keuangan pada perusahaan
 Jurnal Penyesuaian
jasa dan menyajikannya
 Kertas Kerja
melalui media lisan dan
 Tahapan pelaporan
tulisan
akuntansi pada
perusahaan jasa:
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
 Laporan Laba Rugi
dan Penghasilan
Komprehensif lain
 Laporan Perubahan
Ekuitas
 Laporan Posisi
Keuangan/Neraca
 Laporan Arus Kas
3.4 Penutupan Siklus Akuntansi  Membaca buku teks atau
pada Perusahaan Jasa sumber belajar lain yang
Menganalisis  Jurnal Penutup relevan tentangtahapan
tahapan  Buku Besar Setelah penutupan siklus akuntansi
penutupan siklus Penutup pada perusahaan jasa
akuntansi pada  Neraca Saldo Setelah  Mengajukan pertanyaan dan
perusahaan jasa. Penutup berdiskusi untuk
4.4 Membuat  Jurnal Pembalik mendapatkan klarifikasi
penutupan siklus tentang tahapan penutupan
akuntansi pada siklus akuntansi pada
perusahaan jasa. perusahaan jasa
 Menganalisis dan
menyimpulkan informasi/data
serta membuat hubungan
tentang tahapan penutupan
siklus akuntansi pada
perusahaan jasa
 Praktik pembuatan tahapan
penutupan siklus akuntansi
pada perusahaan jasa dan
melaporkannyamelalui media
tulisan
3.5 Penyusunan Siklus  Membaca buku teks atau
Akuntansi pada Perusahaan sumber belajar lain yang
Menganalisis Dagang relevan tentang siklus
penyusunan  Karakteristik perusahaan akuntansi pada perusahaan
siklus akuntansi dagang dagang
pada perusahaan  Transaksi perusahaan  Mengajukan pertanyaan dan
dagang. dagang berdiskusi tentang siklus
4.5 Membuat  Akun-akun pada akuntansi pada perusahaan
laporan perusahaan dagang dagang
keuangan pada  Tahapan pencatatan  Menganalisis dan
perusahaan akuntansi pada menyimpulkan informasi/data
dagang.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
perusahaan dagang: yang dikumpulkan serta
 Jurnal Khusus dan mempraktikkan siklus
Umum akuntansi perusahaan dagang
 Buku Besar (Utama)  Praktik pembuatan laporan
 Buku Besar keuangan pada perusahaan
(Pembantu) dagang dan dan
 Tahapan pengikhtisaran melaporkannyamelalui media
akuntansi pada tulisan
perusahaan dagang:
 Neraca Sisa
 Jurnal Penyesuaian
 Kertas Kerja
 Tahapan pelaporan
akuntansi pada
perusahaan dagang:
 Laporan Laba Rugi
dan Penghasilan
Komprehensif lain
 Laporan Perubahan
Ekuitas
 Laporan Posisi
Keuangan/Neraca
 Laporan Arus Ka
3.6 Menganalisis Penutupan Siklus Akuntansi  Membaca buku teks atau
tahapan pada Perusahaan Dagang sumber belajar lain yang
penutupan siklus  Jurnal Penutup relevan tentang tahapan
akuntansi pada  Buku Besar Setelah penutupan siklus akuntansi
perusahaan Penutup pada perusahaan dagang
dagang.  Neraca Saldo Setelah  Mengajukan pertanyaan dan
4.6 Membuat Penutup berdiskusi untuk
penutupan siklus  Jurnal Pembalik mendapatkan klarifikasi
akuntansi pada tentang tahapan penutupan
perusahaan siklus akuntansi pada
dagang. perusahaan dagang
 Menganalisis dan
menyimpulkan informasi/data
serta membuat hubungan
tentang tahapan penutupan
siklus akuntansi pada
perusahaan dagang
 Praktik pembuatan tahapan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
penutupan siklus akuntansi
pada perusahaan dagang dan
melaporkannyamelalui media
tulisan