Analisis Keterkaitan KI Dan KD Dengan IPK Dan Materi Pembelajaran

Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Ganjil dan Genap
Materi Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem  Mengidentifikasi akuntansi sebagai sistem Akuntansi sebagai Sistem
menganalisis dan mengevaluasi informasi. informasi melalui stufi literatur Informasi
pengetahuan faktual, konseptual,  Mengklarifikasi tentang akuntansi sebagai  Sejarah akuntansi
prosedural, dan metakognitif sistem informasi  Pengertian dan Manfaat
berdasarkan rasa ingin tahunya  Mengolah data dan informasi tentang akuntansi akuntansi
tentang ilmu pengetahuan, sebagai sistem informasi  Pemakai Informasi
teknologi, seni, budaya, dan  Menganalisis tentang akuntansi sebagai sistem Akuntansi
humaniora dengan wawasan informasi  Karakteristik kualitas
kemanusiaan, kebangsaan,  Menyimpulkan tentang akuntansi sebagai informasi akuntansi
kenegaraan, dan peradaban sistem informasi  Prinsip dasar akuntansi
terkait penyebab fenomena dan  Bidang-bidang akuntansi
kejadian, serta menerapkan  Profesi akuntan
pengetahuan prosedural pada
 Etika profesi akuntan
bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.1 Menyajikan akuntansi sebagai sistem informasi.  Menyajikan/mempresentasikan hasil penalaran
dan mencipta dalam ranah tentang akuntansi sebagai sistem informasi
konkret dan ranah abstrak terkait melalui media lisan dan tulisan
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
3. Memahami, menerapkan, 3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dasar  Mengidentifikasi konsep persamaan dasar Persamaan Dasar Akuntansi
menganalisis dan mengevaluasi akuntansi. akuntansi melalui studi literatur  Konsep persamaan dasar
pengetahuan faktual, konseptual,
Topik / Subtopik
prosedural, dan metakognitif  Mengklarifikasi tentang konsep persamaan Akuntansi
berdasarkan rasa ingin tahunya dasar akuntansi  Analisis transaksi dan
tentang ilmu pengetahuan,  Menganalisis informasi/data tentang konsep pencatatan dalam
teknologi, seni, budaya, dan persamaan akuntansi persamaan dasar
humaniora dengan wawasan  Membuat hubungan tentang konsep persamaan akuntansi
kemanusiaan, kebangsaan, akuntansi
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.2 Menyajikan persamaan dasar akuntansi.  Menyajikan hasil penalaran tentang analisis
dan mencipta dalam ranah transaksi dalam persamaan dasar akuntansi
konkret dan ranah abstrak terkait melalui media lisan dan tulisan
kaidah keilmuan.
3. Memahami, menerapkan, 3.3 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada  Memahami penyusunan siklus akuntansi pada Penyusunan Siklus
menganalisis dan mengevaluasi perusahaan jasa. perusahaan jasa melalui studi literatur Akuntansi pada Perusahaan
pengetahuan faktual, konseptual,  Menjelaskan tentang penyusunan siklus Jasa
prosedural, dan metakognitif akuntansi pada perusahaan jasa  Karakteristik perusahaan
berdasarkan rasa ingin tahunya  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data jasa
tentang ilmu pengetahuan, serta membuat hubungan tentang penyusunan  Bukti transaksi
teknologi, seni, budaya, dan siklus akuntansi pada perusahaan jasa  Aturan debet-kredit dan
humaniora dengan wawasan  Menjelaskan tahapan pencatatan akuntansi pada aturan saldo normal
kemanusiaan, kebangsaan, perusahaan jasa  Penggolongan akun
kenegaraan, dan peradaban  Menjelaskan tahapan pengikhtisaran akuntansi  Tahapan pencatatan
terkait penyebab fenomena dan pada perusahaan jasa akuntansi pada
kejadian, serta menerapkan  Menjelaskan tahapan pelaporan akuntansi pada perusahaan jasa:
pengetahuan prosedural pada perusahaan jasa  Jurnal Umum
Topik / Subtopik
bidang kajian yang spesifik  Buku Besar (Utama)
sesuai dengan bakat dan  Tahapan pengikhtisaran
minatnya untuk memecahkan akuntansi pada
masalah. perusahaan jasa:
4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.3 Membuat laporan keuangan pada perusahaan  Membuat laporan keuangan sederhana pada  Neraca Sisa
dan mencipta dalam ranah jasa. perusahaan jasa dan menyajikannya melalui  Jurnal Penyesuaian
konkret dan ranah abstrak terkait media lisan dan tulisan  Kertas Kerja
dengan pengembangan dari yang  Tahapan pelaporan
dipelajarinya di sekolah secara akuntansi pada
mandiri serta bertindak secara perusahaan jasa:
efektif dan kreatif, dan mampu  Laporan Laba Rugi
menggunakan metode sesuai dan Penghasilan
kaidah keilmuan. Komprehensif lain
 Laporan Perubahan
Ekuitas
 Laporan Posisi
Keuangan/Neraca
 Laporan Arus Kas
3. Memahami, menerapkan, 3.4 Menganalisis tahapan penutupan siklus akuntansi  Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal Penutupan Siklus Akuntansi
menganalisis dan mengevaluasi pada perusahaan jasa. penutup, buku besar setelah penutup, neraca pada Perusahaan Jasa
pengetahuan faktual, konseptual, saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada  Jurnal Penutup
prosedural, dan metakognitif perusahaan jasa  Buku Besar Setelah
berdasarkan rasa ingin tahunya  Menganalisis informasi/data tentang tahapan Penutup
tentang ilmu pengetahuan, penutupan siklus akuntansi pada perusahaan  Neraca Saldo Setelah
teknologi, seni, budaya, dan jasa Penutup
humaniora dengan wawasan  Menyimpulkan informasi/data tahapan  Jurnal Pembalik
kemanusiaan, kebangsaan, penutupan siklus akuntansi pada perusahaan
kenegaraan, dan peradaban jasa
terkait penyebab fenomena dan  Membuat hubungan tentang tahapan penutupan
kejadian, serta menerapkan siklus akuntansi pada perusahaan jasa
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.4 Membuat penutupan siklus akuntansi pada  Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi
Topik / Subtopik
dan mencipta dalam ranah perusahaan jasa. pada perusahaan jasa dan melaporkannyamelalui
konkret dan ranah abstrak terkait media tulisan
kaidah keilmuan.
3. Memahami, menerapkan, 3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada  Menjelaskan tentang tahapan pencatatan Penyusunan Siklus
menganalisis dan mengevaluasi perusahaan dagang. akuntansi pada perusahaan dagang Akuntansi pada Perusahaan
pengetahuan faktual, konseptual,  Menjelaskan tentang tahapan pengikhtisaran Dagang
prosedural, dan metakognitif akuntansi pada perusahaan dagang  Karakteristik perusahaan
berdasarkan rasa ingin tahunya  Menjelaskan tentang tahapan pelaporan dagang
tentang ilmu pengetahuan, akuntansi pada perusahaan dagang  Transaksi perusahaan
teknologi, seni, budaya, dan  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data dagang
humaniora dengan wawasan yang dikumpulkan serta mempraktikkan siklus  Akun-akun pada
kemanusiaan, kebangsaan, akuntansi perusahaan dagang perusahaan dagang
kenegaraan, dan peradaban  Tahapan pencatatan
terkait penyebab fenomena dan akuntansi pada
kejadian, serta menerapkan perusahaan dagang:
pengetahuan prosedural pada  Jurnal Khusus dan
bidang kajian yang spesifik Umum
sesuai dengan bakat dan  Buku Besar (Utama)
minatnya untuk memecahkan  Buku Besar
masalah. (Pembantu)
4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan  Membuat laporan keuangan pada perusahaan  Tahapan pengikhtisaran
dan mencipta dalam ranah dagang. dagang dan dan melaporkannyamelalui media akuntansi pada
konkret dan ranah abstrak terkait tulisan perusahaan dagang:
dengan pengembangan dari yang  Neraca Sisa
dipelajarinya di sekolah secara  Jurnal Penyesuaian
mandiri serta bertindak secara  Kertas Kerja
 Tahapan pelaporan
akuntansi pada
kaidah keilmuan.
perusahaan dagang:
 Laporan Laba Rugi
dan Penghasilan
Topik / Subtopik
Komprehensif lain
 Laporan Perubahan
Ekuitas
 Laporan Posisi
Keuangan/Neraca
 Laporan Arus Ka
3. Memahami, menerapkan, 3.6 Menganalisis tahapan penutupan siklus akuntansi  Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal Penutupan Siklus Akuntansi
menganalisis dan mengevaluasi pada perusahaan dagang. penutup, buku besar setelah penutup, neraca pada Perusahaan Dagang
pengetahuan faktual, konseptual, saldo setelah penutup, jurnal pembalik pada  Jurnal Penutup
prosedural, dan metakognitif perusahaan dagang  Buku Besar Setelah
berdasarkan rasa ingin tahunya  Menganalisis informasi/data tentang tahapan Penutup
tentang ilmu pengetahuan, penutupan siklus akuntansi pada perusahaan  Neraca Saldo Setelah
teknologi, seni, budaya, dan dagang Penutup
humaniora dengan wawasan  Menyimpulkan informasi/data tahapan  Jurnal Pembalik
kemanusiaan, kebangsaan, penutupan siklus akuntansi pada perusahaan
kenegaraan, dan peradaban dagang
terkait penyebab fenomena dan  Membuat hubungan tentang tahapan penutupan
kejadian, serta menerapkan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.6 Membuat penutupan siklus akuntansi pada  Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi
dan mencipta dalam ranah perusahaan dagang. pada perusahaan dagang dan
konkret dan ranah abstrak terkait melaporkannyamelalui media tulisan
kaidah keilmuan.

Analisis Keterkaitan KI Dan KD Dengan IPK Dan Materi Pembelajaran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Keterkaitan KI Dan KD Dengan IPK Dan Materi Pembelajaran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Ekonomi

Anda mungkin juga menyukai