Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas : XII (Duabelas)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
Materi Pembelajaran / Topik /
Kompetensi Dasar Indikator Subtopik
3.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai  Menjelaskan secara singkat sejarah 1. Sejarah akuntansi
sistem informasi. akuntansi
 Menjelaskan pengertian akuntansi
 Menjelaskan manfaat akuntansi
 Mengidentifikasi karakteristik kualitas
2. Pengertian Akuntansi
informasi akuntansi
 Mengidentifikasi bidang-bidang
akuntansi
3. Manfaat akuntansi
 Mengidentifikasi prinsip dasar dan
konsep dasar akuntansi
 Mengidentifikasi bidang-bidang 4. Pemakai Informasi Akuntansi
akuntansi
 Menjelaskan profesi akuntan
5. Karakteristik kualitas
 Menjelaskan etika profesi akuntan
informasi akuntansi
 Mendiskripsikan akuntansi sebagai
sistem informasi 6. Prinsip dasar akuntansi
4.1 Menyajikan akuntansi sebagai  Mempresentasikan akuntansi sebagai
system informasi. sistem informasi 7. Bidang-bidang akuntansi
8. Profesi akuntan
9. Etika profesi akuntan
3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan  Menjelaskan sumber pencatatan  Persamaan akuntansi
dasar akuntansi. akuntansi
 Mengidentifikasi macam-macam bukti
 Materi Pembelajaran / Topik /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Subtopik

rasa ingin tahunya tentang ilmu transaksi keuangan

pengetahuan, teknologi, seni,  Menjelaskan pengertian akun atau
budaya, dan humaniora dengan rekening
wawasan kemanusiaan,  Mengklasifikasi akun atau rekening
kebangsaan, kenegaraan, dan  Mengidentifikasi fungsi akun atau
peradaban terkait penyebab rekening
fenomena dan kejadian, serta  Menjelaskan kode akun atau rekening
menerapkan pengetahuan  Menjelaskan konsep persamaan dasar
prosedural pada bidang kajian akuntansi
yang spesifik sesuai dengan  Menganalisis transaksi terhadap
bakat dan minatnya untuk persamaan dasar akuntansi
memecahkan masalah  Melakukan pecatatan transaksi ke
dalam persamaan dasar akuntansi
 Menjelaskan pengertian laporan
keuangan
 Menjelaskan asumsi dasar penyusunan
laporan keuangan
 Menjelaskan unsur-unsur dalam
laporan keuangan
 Mengidentifikasi jenis-jenis laporan
keuangan
 Menyusun laporan keuangan
berdasarkan persamaan dasar akuntansi
KI4: Mengolah, menalar, dan 4.2 Menyajikan persamaan dasar  Mempresentasikan konsep persamaan
menyaji dalam ranah konkret akuntansi. dasar akuntansi
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
Kompetensi Dasar
3.3 Menganalisis penyusunan siklus
akuntansi pada perusahaan jasa.
Materi Pembelajaran / Topik /
Indikator Subtopik
 Mengklasifikasi jenis-jenis perusahaan 11. Karakteristik perusahaan
 Menjelaskan karakteristik perusahaan jasa.
jasa 12. Bagan siklus akuntansi
 Menjelaskan tahapan proses akuntansi
 Mengidentifikasi tahapan proses
13. Fungsi dan jenis bukti
kegiatan akuntansi
transaksi
 Menganalisis transaksi terhadap akun
dan menjelaskan mekanisme debit dan 14. Fungsi, kegunaan dan jenis-
kredit tiap akun jenis jurnal
 Menjelaskan bentuk-bentuk akun buku
besar 15. Mencatat transaksi ke jurnal
 Mencatat transaksi keuangan ke dalam umum
akun buku besar 16. Posting
 Menjelaskan pengertian jurnal
 Mengidentifikasi fungsi jurnal
17. Neraca saldo
 Melakukan pencatatan transaksi ke
dalam jurnal umum
 Melakukan pemindahbukuan (posting) 18. Neraca lajur
 Menyusun neraca saldo berdasarkan
hasil posting
 Menjelaskan pengertian jurnal 19. Laporan keuangan
penyesuaian
 Mengidentifikasi macam-macam jurnal
penyesuaian
 Menyusun jurnal penyesuaian
berdasarkan data neraca saldo dan data
penyesuaian pada akhir periode
 Menjelaskan pengertian kertas kerja
atau neraca lajur perusahaan jasa
 Mengidentifikasi langkah-langkah
penyusunan kertas kerja atau neraca
lajur perusahaan jasa
 Menjelaskan bentuk neraca lajur yang
lazim digunakan dalam perusahaan
 Materi Pembelajaran / Topik /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Subtopik

jasa
 Menyusun neraca lajur perusahaan jasa
pada akhir periode
 Menyusun laporan keuangan
berdasarkan data neraca lajur
perusahaan jasa, yang terdiri dari
laporan laba-rugi, lapora perubahan
modal, neraca dan laporan arus kas
KI4: Mengolah, menalar, dan 4.3 Membuat laporan keuangan pada  Mempresentasikan praktik siklus
menyaji dalam ranah konkret perusahaan jasa. akuntansi perusahaan jasa (Tahap
dan ranah abstrak terkait Pemcatatan, pengikhtisaran dan
dengan pengembangan dari pelaporan)
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.4 Menganalisis tahapan penutupan  Menjelaskan pengertian jurnal penutup 20. Jurnal penutup
menganalisis pengetahuan siklus akuntansi pada perusahaan  Mengidentifikasi macam-macam jurnal
faktual, konseptual, prosedural, jasa. penutup 21. Menutup buku besar
dan metakognitif berdasarkan  Menyusun jurnal penutup berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu data neraca lajur
pengetahuan, teknologi, seni,  Melakukan penutupan buku besar 22. Neraca saldo penutupan
budaya, dan humaniora dengan  Melakukan penyusunan neraca saldo
wawasan kemanusiaan, setelah penutupan
kebangsaan, kenegaraan, dan  Menyusun jurna pembalik berdasarkan 23. Jurnal pembalik
peradaban terkait penyebab data penyesuaian
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan 4.4 Membuat penutupan siklus akuntansi Mempresentasikan jurnal penutup, posting
menyaji dalam ranah konkret pada perusahaan jasa. jurnal penutup kebuku besar, membuat
 Materi Pembelajaran / Topik /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Subtopik

dan ranah abstrak terkait neraca saldo penutup dan membuat jurnal
dengan pengembangan dari pembalik
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan

Batam, 1 Juli 2019

Menetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

SOBRI, S.Si. RIFKA D. RAJAGUKGUK, S.Pd.