PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Semester : XII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 3 JP/Minggu
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Aspek/Ranah
No. Kompetensi Dasar Indikator Pengetahuan Sikap Ketrampilan
(Kognitif) (Affective) (Psikomotorik)
3.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai  Mengidentifikasi akuntansi sebagai sistem informasi melalui stufi literatur
sistem informasi.  Mengklarifikasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi
1  Mengolah data dan informasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi
 Menganalisis tentang akuntansi sebagai sistem informasi
 Menyimpulkan tentang akuntansi sebagai sistem informasi
4.1 Menyajikan akuntansi sebagai sistem  Menyajikan/mempresentasikan hasil penalaran tentang akuntansi sebagai sistem informasi melalui
2
informasi. media lisan dan tulisan
3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan  Mengidentifikasi konsep persamaan dasar akuntansi melalui studi literatur
dasar akuntansi.  Mengklarifikasi tentang konsep persamaan dasar akuntansi
3
 Menganalisis informasi/data tentang konsep persamaan akuntansi
 Membuat hubungan tentang konsep persamaan akuntansi
4.2 Menyajikan persamaan dasar  Menyajikan hasil penalaran tentang analisis transaksi dalam persamaan dasar akuntansi melalui
4
akuntansi. media lisan dan tulisan
3.3 Menganalisis penyusunan siklus  Memahami penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa melalui studi literatur
akuntansi pada perusahaan jasa.  Menjelaskan tentang penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuat hubungan tentang penyusunan
5 siklus akuntansi pada perusahaan jasa
 Menjelaskan tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan jasa
 Menjelaskan tahapan pengikhtisaran akuntansi pada perusahaan jasa
 Menjelaskan tahapan pelaporan akuntansi pada perusahaan jasa
4.3 Membuat laporan keuangan pada  Membuat laporan keuangan sederhana pada perusahaan jasa dan menyajikannya melalui media
6
perusahaan jasa. lisan dan tulisan
7 3.4 Menganalisis tahapan penutupan  Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal penutup, buku besar setelah penutup, neraca saldo
 Aspek/Ranah
No. Kompetensi Dasar Indikator Pengetahuan Sikap Ketrampilan
(Kognitif) (Affective) (Psikomotorik)
siklus akuntansi pada perusahaan jasa. setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan jasa
 Menganalisis informasi/data tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa
 Menyimpulkan informasi/data tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa
 Membuat hubungan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa
4.4 Membuat penutupan siklus akuntansi  Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan jasa dan melaporkannyamelalui
8
pada perusahaan jasa. media tulisan
3.5 Menganalisis penyusunan siklus  Menjelaskan tentang tahapan pencatatan akuntansi pada perusahaan dagang
akuntansi pada perusahaan dagang.  Menjelaskan tentang tahapan pengikhtisaran akuntansi pada perusahaan dagang
9  Menjelaskan tentang tahapan pelaporan akuntansi pada perusahaan dagang
 Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data yang dikumpulkan serta mempraktikkan siklus
akuntansi perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada  Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang dan dan melaporkannyamelalui media tulisan
10
perusahaan dagang.
3.6 Menganalisis tahapan penutupan  Memahami dan menjelaskan tentang, jurnal penutup, buku besar setelah penutup, neraca saldo
siklus akuntansi pada perusahaan setelah penutup, jurnal pembalik pada perusahaan dagang
11 dagang.  Menganalisis informasi/data tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
 Menyimpulkan informasi/data tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
 Membuat hubungan tentang tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.6 Membuat penutupan siklus akuntansi  Membuat tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang dan melaporkannyamelalui
12
pada perusahaan dagang. media tulisan

Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek

….., ……………………… 20….

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………… …………………………
NIP. ………………………. NIP. ……………………