SILABUS

Sekolah : SMA MGMP EKONOMI CIANJUR

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII / 1
Alokasi Waktu : 4JP / Minggu

Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional
(Kompetensi Sikap Spiritual (KI-1) dan Kompetensi Sikap Sosial (KI-2), dicapai melalui pembelajaran tidak langsung ( indirect teaching) pada pembelajaran
Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi siswa.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru
dalam mengembangkan karakter siswa lebih lanjut)
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indicator KegiatanPembelajaran Penilaian
Materi Pembelajaran Waktu belajar
3.1. Mendeskripsikan Akuntansi sebagai Sebagai  Membaca buku teks atau  12  BukuTek  TesTulis
akuntansi sebagai Sistem Informasi sumber belajar lain yang JP s Mata  Teslisan
system informasi  Akuntansi sebagai relevan tentang akuntansi Pelajaran  Unjuk
3.1.1 Menjelaskan tentang Sistem Informasi sebagai sistem informasi kerja
Ekonomi
sejarah akuntansi  Sejarah akuntansi  Mengajukan pertanyaan dan  Produk
3.1.2 Menjelaskan pengertian Kelas XII  Portofolio
 Pengertian dan Manfaat berdiskusi untuk mendapatkan
dan manfaatakuntansi akuntansi klarifikasi tentang akuntansi Jakarta:
3.1.3 Menganalisis  Pemakai Informas sebagai system informasi Kemente
pemakaiInformasi iAkuntansi  Mengumpulkan data dan rianPendi
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indicator KegiatanPembelajaran Penilaian
Materi Pembelajaran Waktu belajar
akuntansi  Karakteristik kualitas informasi tentang akuntansi dikandan
3.1.4 Menjelaskan Karakteristik informasi akuntansi sebagai system informasi Kebuday
kualitas informasi  Prinsip dasar akuntansi  Menganalisis dan aan
akuntansi  Bidang-bidang akuntansi menyimpulkan tentang  Internet
3.1.5 Menjelas kan prinsip  Profesi akuntan akuntan sisebagai system  Buku lain
dasar akuntansi  Etika profesi akuntan informasi
yang
3.1.6 Menganalisis bidang-  Menyajikan/mempresentasikan
bidang akuntansi relevan
hasil penalaran tentang
3.1.7 Menjelaskan profesi akuntansi sebagai system
akuntan informasi melalui media lisan
3.1.8 Menjelaskan etika profesi dan tulisan
akuntan

4.1 Menyajikana 4.1.1 Mempresentasikan

kuntansi sebagai akuntansi sebagai system
system informasi informasi akuntansi

3.2 Mendeskripsikan 3.2.1. Menjelaskan Konsep Persamaan Dasar Akuntansi  Membaca buku teks atau  12  BukuTek  TesTulis
konsep persamaan persamaan dasar  Konsep persamaan sumber belajar lain yang JP s Mata  Teslisan
dasar akuntansi Akuntansi dasar Akuntansi relevan tentang konsep Pelajaran  Unjukkerj
3.2.2. Mengklasifikasikan  Analisis transaksi dan persamaan dasar akuntansi a
Ekonomi
pencatatan dalam  Bertanya danber diskusi untuk  Produk
akun-akun dalam Kelas XII
persamaan dasar mendapatkan klarifikas  Portofolio
kelompok Harta, akuntansi itentang konsep persamaan Jakarta:
Kewajiban, Modal, dasar akuntansi Kemente
Pendapatan dan Beban  Menganalisis dan rianPendi
3.2.3. Mengidentifikasi menyimpulkan informasi/data dikandan
pengaruh transaksi serta membuat hubungan Kebuday
keuangan terhadap tentang konsep persamaan
aan
persamaan akuntansi akuntansi
 Internet
3.2.4. Menganalisis transaksi  Menyajikan hasil penalaran
tentang
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indicator KegiatanPembelajaran Penilaian
Materi Pembelajaran Waktu belajar
persamaan dasar Analisis transaksi dalam  Buku lain
akuntansi persuahaan persamaan dasar akuntansi yang
jasa melalui media lisan dan tulisan relevan

4.2.1. Menyajikan hasil

4.2 Menyajikan penalaran tentang
persamaan dasar analisis transaksi dalam
akuntansi persamaan dasar
akuntansi melalui media
lisan dan tulisan

3.3.1 Menjelaskan Penyusunan Siklus  BukuTek  TesTulis

3.3 Menganalisis  Membaca buku teks atau  28
Karakteristik perusahaan Akuntansi pada Perusahaan s Mata  Teslisan
penyusunan siklus sumber belajar lain yang JP
jasa Jasa Pelajaran  Unjukkerj
akuntansi pada relevan tentang penyusunan
perusahaan jasa 3.3.2 Menjelaskan Bukti siklus akuntansi pada Ekonomi a
 Karakteristik perusahaan  Produk
transaksi jasa perusahaan jasa Kelas XII
 Mengajukan pertanyaan dan  Portofolio
3.3.3 Menjelaskan  Bukti transaksi Jakarta:
Penggolongan akun  Aturan debet-kredit dan berdiskusi untuk mendapatkan Kemente
3.3.4 Memahami cara aturan saldo normal klarifikasi tentang penyusunan
rianPendi
 Penggolongan akun siklus akuntansi pada
penggolongan akun dikandan
 Tahapan pencatatan perusahaan jasa
3.3.5 Mengklasifikasikan  Menganalisis dan Kebuday
akuntansi pada
akun-akun menyimpulkan informasi/data aan
perusahaan jasa:
perusahaan jasa  Jurnal Umum serta membuat hubungan  Internet
4.3 Membuat laporan berdasarkan  Buku Besar (Utama) tentang penyusunan siklus  Buku lain
keuangan pada akuntansi pada perusahaan yang
golongan akunnya  Tahapanpengikhtisarana
perusahaan jasa jasa relevan
3.3.6 Menjelaskan Aturan kuntansipadaperusahaan
jasa:  Praktik pembuatan laporan
debet-kredit dan aturan keuangan pada perusahaan
 Neraca Sisa
saldo normal jasa dan menyajikannya
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indicator KegiatanPembelajaran Penilaian
Materi Pembelajaran Waktu belajar
3.3.7 Mendeskripsikan jurnal  Jurnal Penyesuaian
melalui media lisan dan tulisan
umum  Kertas Kerja
3.3.8 Mendeskripsikan  Tahapan pelaporan
fungsi jurnal umum akuntansi pada
perusahaan jasa:
3.3.9 Mendeskripsikan
 Laporan Laba Rugi
bentuk jurnal umum dan Penghasilan
3.3.10 Mendeskripsikan Komprehensif lain
langkah-langkah  Laporan Perubahan
jurnal umum Ekuitas
3.3.11 Menganalisis bukti  Laporan Posisi
Keuangan/Neraca
transaksi/kalimat
 Laporan Arus Kas
transaski kedalam
jurnal umum
perusahaan jasa
3.3.12 Mendeskripsikan buku
besar
3.3.13 Mendeskripsikan
bentuk buku besar
3.3.14 Mendeskripsikan
proses posting
Mendeskripsikan neraca
saldo

3.3.15 Menyusun neraca

saldo
3.3.16 Mendeskripsikan
pengertian dan fungsi
jurnal penyesuaian
3.3.17 Mendeskripsikan akun-
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indicator KegiatanPembelajaran Penilaian
Materi Pembelajaran Waktu belajar
akun yang perlu
disesuaikan pada akhir
periode
3.3.18 Mendeskripsikan
pencatatan jurnal
penyesuaian
3.3.19 Mendeskripsikan
kertas kerja
3.3.20 Mendeskripsikan
bentuk kertas kerja
3.3.21 Mendeskripsikan cara
menyusun kertas kerja
3.3.22 Mendeskripsikan
laporan laba rugi
3.3.23 Mendeskripsikan
laporan perubahan
ekuitas
3.3.24 Mendeskripsikan
laporan posisi
keuangan/neraca
3.3.25 Mendeskripsikan
laporan arus kas

3.4.1 Menjelaskan Jurnal Penutupan Siklus Akuntansi  Membacabukuteksatausumberb  16  BukuTek  TesTulis

3.4 Menganalisis tahapan
Penutup pada Perusahaan Jasa elajar lain yang JP s Mata  Teslisan
penutupan siklus
3.4.2 Menjelaskan Buku Besar relevantentangtahapanpenutup Pelajaran  Unjukkerj
akuntansi pada  Jurnal Penutup
Setelah Penutup an siklus akuntansi pada a
perusahaan jasa  Buku Besar Setelah Ekonomi
3.4.3 Menjelaskan Neraca perusahaan jasa  Produk
Saldo Setelah Penutup Penutup Kelas XII
 Mengajukan pertanyaan dan
Jakarta:
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indicator KegiatanPembelajaran Penilaian
Materi Pembelajaran Waktu belajar
3.4.4 Menjelaskan Jurnal  Neraca Saldo Setelah berdiskusi untuk mendapatkan Kemente  Portofolio
Pembalik Penutup klarifikasi tentang tahapan rianPendi
4.4 Membuat penutupan  Jurna lPembalik penutupan siklus akuntansi dikandan
siklus akuntans ipada 4.3.1 Menyajikan tahapan pada perusahaan jasa
Kebuday
perusahaan jasa penutupan siklus  Menganalisis dan
akuntansi pada aan
menyimpulkan informasi/data
perusahaan jasa dan serta membuat hubungan  Internet
melaporkannya melalui tentang tahapan penutupan  Buku lain
media tulisan siklus akuntansi pada yang
perusahaan jasa relevan
 Praktik pembuatan tahapan
penutupan siklus akuntansi
pada perusahaan jasa dan
melaporkannya melalui media
tulisan