SILABUS AKUNTANSI DASAR

Satuan Pendidikan : SMKN 2 TEBO

Bidang Keahlian: Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas /Semester : X/1

Kompetensi Inti:
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Memahami pengertian, 1. Mendefinisikan 1. Pengertian Akuntansi. Mengamati Tugas 8 Jp  Harti Dwi, 2018.
tujuan, peran akuntansi, pengertian a. Pengertian Akuntansi mempelajari buku teks,  Individu/ke- Etika Profesi,
dan pihak-pihak yang akuntansi menurut menurut Para Ahli. bahan tayang maupun lompok Jakarta: Penerbit
membutuhkan informasi para ahli. b. Pengertian Akuntansi sumber lain tentang  Pemecaha Erlangga.
akuntansi 2. Mendefinisikan dari Berbagai Sudut materi pokok n masalah
pengertian Pandang.
4.1. Mengelompokkan akuntansi dari c. Kegiatan Akuntansi. Menanya Observasi
pihak-pihak yang berbagai sudut d. Sifat Akuntansi Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
membutuhkan informasi pandang. untuk mengidentifikasi pengamatan
akuntansi sesuai 3. Menjelaskan 2. Tujuan da Peran masalah materi pokok sikap kegiatan
perannya kegiatan akuntansi. Akuntansi. individu/
4. Mengidentifikasi a. Tujuan Utama Mengeskplorasi kelompok
sifat akuntansi. Akuntansi. Mengumpulkan data dan
5. Menjelaskan tujuan b. Peran Akuntansi informasi tentang materi Portofolio
utama akuntansi. secara Umum. pokok

1
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
6. Mengidentifikasi c. Peran Akuntansi Laporan
peran akuntansi dalam Kegiatan Asosiasi tertulis
secara umum. Usaha.  menganalisis dan individu/
7. Mengidentifikasi d. Peran Akuntansi bagi menyimpulkan kelompok
peran akuntansi Pihak Manajemen. informasi tentang
dalam kegiatan materi pokok
usaha. 3. Pihak yang Membutuhkan Tes
 menyimpulkan
8. Mengidentifikasi Informasi Akuntansi. Tes tertulis
keseluruhan materi
peran akuntansi a. Pihak Internal (Internal bentuk studi
bagi pihak Users) kasus
Komunikasi
manajemen. b. Pihak Eksternal dan/atau
Menyampaikan laporan
9. Mengidentifikasi (External User) pilihan ganda
tentang materi pokok dan
pihak internal yang mempre-sentasikannya
membutuhkan 4. Profesi Akuntansi. dalam bentuk tulisan dan
informasi a. Bidang Pekerjaan lisan
akuntansi. Profesi Akuntansi.
10. Mengidentifikasi b. Spesialisasi Bidang
pihak eksternal Akuntansi.
yang c. Etika Profesi
membutuhkan Akuntansi.
informasi
akuntansi. 5. Prinsip Dasar Akuntansi.
11. Mengidentifikasi a. Prinsip Dasar
profesi akuntansi Akuntansi.
bidang pekerjaan b. Konsep Dasar
profesi akuntansi. Akuntansi.

2
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
12. Mengidentifikasi
profesi akuntansi
spesialisasi bidang
akuntansi.
13. Mengidentifikasi
etika profesi
akuntan.
14. Mengidentifikasi
prinsip dasar
akuntansi.
15. Mengidentifikasi
konsep dasar
akuntansi

3
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.2 Memahami jenis-jenis profesi 1. Mengidentifikasi 1. Jenis Bidang Kegiatan Mengamati Tugas 8 Jp
akuntansi (bidang-bidang
spesialisasi akuntansi, pentingnya pengertian badan Badan Usaha. mempelajari buku teks,  Individu/ke-
etika profesi). usaha. a. Pengertian Badan bahan tayang maupun lompok
2. Mendefinisikan Usaha dan sumber lain tentang  Pemecaha
3.3 Memahami jenis dan pengertian Perusahaan. materi pokok n masalah
bentuk badan usaha. perusahaan. b. Badan Usaha
3. Mengidentifikasi Berdasarkan Bidang Menanya Observasi
4.2 Mengelompokan profesi jenis badan usaha Kegiatan. Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
akuntansi (bidang-bidang berdasarkan . untuk mengidentifikasi
spesialisasi akuntansi, pengamatan
pentingnya etika profesi).
bidang kegiatan. masalah materi pokok sikap kegiatan
4. Mendefinisikan 2. Badan Usaha Milik individu/
4.3 Mengelompokan jenis pengertian Badan Negara (BUMN). kelompok
dan bentuk badan Usaha Milik a. Pengertian Badan Mengeskplorasi
usaha. Negara. Usaha Milik Negara. Mengumpulkan data dan Portofolio
5. Mendefinisikan b. Tujuan Badan Usaha informasi tentang materi Laporan
tujuan Badan Milik Negara. pokok tertulis
Umum Milik c. Bentuk Badan Usaha individu/
Negara. Milik Negara. Asosiasi
6. Mengidentifikasi . kelompok
 menganalisis dan
bentuk Badan menyimpulkan
Usaha Milik 3. Perusahaan informasi tentang Tes
Negara. Perseorangan. materi pokok Tes tertulis
7. Menjelaskan a. Pengertian  menyimpulkan bentuk studi
pengertian Perusahaan keseluruhan materi kasus
Perusahaan Perseorangan. dan/atau
Perseorangan. b. Tujuan Badan Usaha Komunikasi pilihan ganda
8. Menjelaskan Milik Negara. Menyampaikan laporan
sekutu tentang materi pokok dan
persekutuan Firma. 4. Persekutuan Firma mempre-sentasikannya
9. Mengidentifikasi a. Pendirian Persekutua dalam bentuk tulisan dan
pembubaran Prima lisan
Firma. b. Pembubaran
10. Mengidentifikasi Persekutuan Prima

4
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kelebihan dan c. Kelebihan dan
kekurangan Firma. Kekurangan Firma
11. Menjelaskan
sekutu 5. Persekutuan Komanditer
Persekutuan a. Sekutu Persekutuan
Komanditer. Komanditer.
12. Menjelaskan cara b. Cara Mendirikan
mendirikan Persekutuan
Persekutuan Komanditer.
Komanditer. c. Kedudukan Partner
13. Mengidentifikasi dalam Persekutuan
beberapa bentuk Komanditer.
Persekutuan d. Kelebihan dan
Komanditer. Kekuranagan
14. Mengidentifikasi Persekutuan
fungsi dan Komanditer.
kedudukan partner
dalam 6. Perseroan Terbatas
persekutuan. a. Pengertian Perseroan
15. Mengidentifikasi Terbatas
kelebihan dan b. Beberapa Jenis
kekurangan Saham dan
Persekutuan Perseroan Terbatas.
Komanditer. c. Organisasi Perseroan
16. Menjelaskan Terbatas.
pengertian d. Kelebihan dan
Perseroan Kekurangan
Terbatas. Perseroan Terbatas.
17. Mengidentifikasi 7. Koperasi
jenis saham a. Koperasi di
Perseroan Indonesia.
Terbatas. b. Masalah Pokok
18. Menjelaskan Koperasi.

5
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
organisasi c. Fungsi dan Peran
Perseroan Koperasi.
Terbatas.
19. Menjelaskan 8. Konsentrasi Badan Usaha
berakhirnya a. Gabungan Vertikal
Perseroan b. Gabungan Horizontal
Terbatas.
20. Mengidentifikasi
kelebihan dan
kekurangan
Perseroan
Terbatas.
21. Menjelaskan
koperasi di
Indonesia.
22. Mengidentifikasi
masalah pokok
koperasi.
23. Menjelaskan fungsi
dan peran
koperasi.
24. Menjelaskan
konsentrasi badan
usaha gabungan
vertical.
25. Menjelaskan
konsentrasi badan
usaha gabungan
horizontal.

6
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.4 Memahami asumsi, 1. Menjelaskan tentang 1. Pencatatan Dokumen Mengamati Tugas
dokumen transaksi.
prinsip-prinsip dan konsep 2. Menjelaskan pencatatan Transaksi. mempelajari buku teks,  Individu/ke-
dasar akuntansi. transaksi. a. Dokumen Transaksi. bahan tayang maupun lompok
3. Menjelaskan pencatatan
transaksi ke dalam jurnal
b. Pencatatan Dokumen sumber lain tentang  Pemecaha
4.4 Mengklompokkan umum. Transaksi. materi pokok n masalah
asumsi, prinsip-prinsip 4. Menjelaskan pencatatan
transaksi ke dalam jurnal
dan konsep dasar khusus.
2. Mencatat Transaksi ke Menanya Observasi
akuntansi. 5. Mengidentifikasi jenis dalam Jurnal Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
jurnal khusus. (Journalizing) untuk mengidentifikasi pengamatan
6. Mengidentifikasi fungsi
buku besar. a. Jurnal Umum. masalah materi pokok sikap kegiatan
7. Mengidentifikasi klasifikasi b. Jurnal Khusus individu/
buku besar.
8. Menjelaskan bentuk buku
(Special Journal) kelompok
besar. c. Jenis Jurnal Khusus. Mengeskplorasi
9. Menjelaskan penyusunan Mengumpulkan data dan Portofolio
neraca saldo.
10. Menjelaskan cara
informasi tentang materi Laporan
membuat jurnal 3. Melakukan Posting ke pokok tertulis
penyelesaian. Buku Besar (Ledger & individu/
11. Menjelaskan cara
membuat neraca lajur. Subsidiary). Asosiasi
a. Fungsi Buku Besar. kelompok
12. Menjelaskan penyusunan  menganalisis dan
laporan laba rugi.
13. Menjelaskan penyusunan
b. Klasifikasi Buku Besar. menyimpulkan
Laporan Perubahan c. Bentuk Buku Besar. informasi tentang Tes
Modal. d. Menyusun Neraca materi pokok Tes tertulis
14. Menjelaskan penyusunan
Saldo (Trial Balance).  menyimpulkan bentuk studi
Laporan Posisi Keuangan.
15. Menjelaskan penyusunan keseluruhan materi kasus
Laporan arus kas dan/atau
16. Mengidenfikasi cara
4. Menyelesaikan Siklus Komunikasi pilihan ganda
membukukan jurnal
penutup Akuntansi. Menyampaikan laporan
a. Jurnal Penyesuaian. tentang materi pokok dan
b. Neraca Lajur mempre-sentasikannya
(Worksheet). dalam bentuk tulisan dan
c. Laporan Laba Rugi. lisan
d. Laporan Perubahan
Ekuitas.

7
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
e. Laporan Posisi
Keuangan (Balance
Sheet).

3.5 Memahami siklus 1. Menjelaskan 1. Komponen Persamaan Mengamati Tugas 6 Jp

akuntansi. tentang Harta Dasar Akuntansi. mempelajari buku teks,  Individu/ke-
(Assets). a. Harta (Assets). bahan tayang maupun lompok
4.5 Mengklompokkan 2. Menjelaskan b. Utang/Kewajiban sumber lain tentang  Pemecaha
tahapan siklus tentang Kewajiban (Liabilities). materi pokok n masalah
akuntansi. (Liabilities). c. Modal (Ekuitas).
3. Menjelaskan tentang d. Beban. Menanya Observasi
Modal (Equities) Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
4. Menjelaskan tentang 2. Pengaruh Transaksi untuk mengidentifikasi pengamatan
Pendapatan terhadap Persamaan masalah materi pokok sikap kegiatan
(Income). Dasar Akuntansi. individu/
5. Menjelaskan a. Bentuk Persamaan kelompok
tentang Beban Dasar Akuntansi. Mengeskplorasi
(Expense) b. PengaruhTransaksi Mengumpulkan data dan Portofolio
6. Menganalisis bentuk terhadap Persamaan informasi tentang materi Laporan
Persamaan Dasar Dasar Akuntansi. pokok tertulis
Akuntansi. c. Kelebihan dan individu/
7. Menganalisis Kekurangan Asosiasi
pengaruh transaksi Persamaan Dasar kelompok
 menganalisis dan
terhahap Akuntansi. menyimpulkan
Pesamaan Dasar informasi tentang Tes
Akuntansi. 3. Menyusun Laporan materi pokok Tes tertulis
8. Menjelaskan Keuangan.  menyimpulkan bentuk studi
kelebihan dan a. Laporan Laba Rugi keseluruhan materi kasus
kekuranga b. Laporan Posisi dan/atau
Persamaan Dasar Keuangan Komunikasi pilihan ganda
Akuntansi. c. Laporan Perubahan Menyampaikan laporan
9. Menjelaskan Ekuitas.. tentang materi pokok dan
penyusunan mempre-sentasikannya

8
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Laporan Laba Rugi 4. Mencatat Transaksi ke dalam bentuk tulisan dan
10. Menjelaskan dalam Persamaan lisan
penyusunan Dasar Akuntansi.
Laporan Posisi a. Pencatatan Transaksi
Keuangan. Perusahaan Jasa.
11. Menjelaskan b. Pencatatan Transaksi
Laporan Perusahaan Dagang
Perubahan
Ekuitas.
12. Mencatat transaksi
perusahaan jasa
dalam Persamaan
Dasar Akuntansi.
13. Mencatat transaksi
perusahaan
dagang dalam
Persamaan Dasar
Akuntansi.

9
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.6 Menerapkan persamaan 1. Menjelaskan jenis 1. Jenis Transaksi Bisnis Mengamati Tugas 6 Jp
dasar akuntansi. transksi bisnis a. Jenis Transaksi Bisnis mempelajari buku teks,  Individu/ke-
berdasarkan ruang Berdasarkan Ruang bahan tayang maupun lompok
4.6 Membuat Persamaan lingkup. Lingkupnya. sumber lain tentang  Pemecaha
Dasar Akuntansi 2. Menjelaskan jenis b. Jenis Transaksi Bisnis materi pokok n masalah
transkasi bisnis Berdasarkan Aktivitasnya.
berdasarkan c. Jenis Transaksi Bisnis Menanya Observasi
sumbernya. Berdasarkan Sumbernya. Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
3. Menjelaskan jenis untuk mengidentifikasi pengamatan
transaksi bisnis 2. Peralatan Penyimpanan masalah materi pokok sikap kegiatan
berdasarkan Dokumen Transaksi. individu/
sumbernya. a. Sistem Penyimpanan. Mengeskplorasi kelompok
4. Menjelaskan b. Peralatan Pendukung. Mengumpulkan data dan
sistem c. Teknik Penyimpanan informasi tentang materi Portofolio
penyimpanan Dokumen Transaksi. pokok Laporan
dokumrn transaksi. tertulis
5. Menjelaskan 3. Dokumen Transaksi Asosiasi individu/
peralatan Bisnis.  menganalisis dan
pendukung a. Kuitasnis dan Sus kelompok
menyimpulkan
penyimpanan Kuitansi. informasi tentang
dokumen b.Cek. materi pokok Tes
transaksi. c. Bilyet Giro  menyimpulkan Tes tertulis
6. Menjelaskan teknik d. Nota Kontan (Nota keseluruhan materi bentuk studi
penyimpanan Tunai) kasus
dokumen e. Faktur (Invoice) Komunikasi dan/atau
transaksi.. f. Nota Kredit (Credit Menyampaikan laporan pilihan ganda
7. Menjelaskan jenis Memoradum) tentang materi pokok dan
dokumen transaksi g. Nota Debit. mempre-sentasikannya
bisnis berupa h. Bukti Memorial. dalam bentuk tulisan dan
kuitansi dan sus i. Bukti Kas Masuk (BKM) lisan
kuitansi. j. Bukti Kas Keluar (BKK)
8. Menjelaskan jenis k. Faktur Penjualan/Bukti
dokumen transaksi Penjualan/Laporan

10
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
bisnis berupa cek. Pengeluaran Barang.
9. Menjelaskan jenis l. Bukti
dokumen transaksi pembelian/Laporan
bisnis berupa bilyet Penerimaan Barang.
giro. m. Bukti Umum/Bukti
10. Menjelaskan jenis Memorial.
dokumen transaksi
bisnis berupa nota
kontan.
11. Menjelaskan jenis
dokumen transaksi
bisnis berupa
faktur.
12. Menjelaskan jenis
dokumen transaksi
bisnis berupa nota
kredit.
13. Menjelaskan jenis
dokumen transaksi
bisnis berupa nota
debit.
14. Menjelaskan jenis
dokumen transaksi
bisnis berupa bukti
memorial.
15. Menjelaskan jenis
dokumen transaksi
bisnis berupa bukti
kas masuk.
16. Menjelaskan jenis
dokumen transaksi
bisnis berupa bukti
kas keluar.

11
 Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
17. Menjelaskan jenis
dokumen transaksi
bisnis berupa
faktur penjualan.
18. Menjelaskan jenis
dokumen trasaksi
bisnis berupa bukti
pembelian.
19. Menjelaskan jenis
dokumen transaksi
bisnis berupa bukti
umum.

SILABUS AKUNTANSI DASAR

Satuan Pendidikan : SMKN 2 TEBO

Bidang Keahlian: Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas /Semester : X/2

Kompetensi Inti:
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

12
 Sumber Belajar
Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu
3.7 Memahami transaksi 1. Menjelaskan 1. Pengkodean Akun. Mengamati Tugas 8 Jp  Harti Dwi, 2018.
bisnis perusahaan pengertian kode a. Pengertian Kode mempelajari buku teks,  Individu/ke- Etika Profesi,
baik perusahaan akun. Akun. bahan tayang maupun lompok Jakarta: Penerbit
jasa, dagang dan 2. Mengidentifikasi b. Tujuan Pengkodean sumber lain tentang materi  Pemecahan Erlangga.
manufacture. tujuan pengkodean Akun. pokok masalah
akun. c. Macam-macam Kode
4.7 Mengklompokkan 3. Mengidentifikasi Akun. Menanya Observasi
transaksi bisnis, macam-macam kode d. Pengkodean Angka Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
perusahaan baik akun. Blok. untuk mengidentifikasi pengamatan
perusahaan jasa, 4. Menjelaskan e. Pengkodean Akun masalah materi pokok sikap kegiatan
dagang, dan pengkodean angka Kode Angka Desimal. individu/
manufacture. blok. f. Pengkodean Akun Mengeskplorasi kelompok
5. Menjelaskan Kombinasi Angka Mengumpulkan data dan
pengkodean akun Huruf. informasi tentang materi Portofolio
kode angka desimal. 2. Mekanisme Pendebitan pokok Laporan tertulis
6. Mejelaskan akun dan Pengkreditan. individu/
kombinasi angka a. Pendebitan dan Asosiasi kelompok
huruf. Pengkreditan.  menganalisis dan
7. Menjelaskan aturan b. Saldo Normal. menyimpulkan informasi
pendebitan dan Tes
tentang materi pokok
pengkreditan 3. Mencatat Dokumen Tes tertulis
 menyimpulkan
8. Menjelaskan aturan Transaksi dalam Jurnal bentuk studi
keseluruhan materi
saldo normal. Umum. kasus dan/atau
9. Menjelaskan a. Peralatan yang pilihan ganda
Komunikasi
peralatan yang Dibutuhkan. Menyampaikan laporan
dibutuhkan dalam b. Fungsi Jurnal. tentang materi pokok dan
mencatat dokumen c. Bentuk Jurnal Umum. mempre-sentasikannya
transaksi. d. Langkah-langkah dalam bentuk tulisan dan
10. Mengidentifikasi Pembuatan Jurnal lisan
fungsi jurnal. Umum.

13
 Sumber Belajar
Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu
11. Menjelaskan bentuk e. Rekapitulasi Jurnal.
jurnal Umum. f. Pencatatan Jurnal
12. Menjelaskan pada Perusahaan
langkah-langkah Jasa.
pembuatan
pembuatan Jurnal 4. Jurnal Khusus pada
Umum. Perusahaan Dagang.
13. Menjelaskan tentang a. Akun-akun yang
rekapitulasi jurnal. Muncul dala
14. Mengidentifikasi Perusahaan Dagang.
pada perusahaan b. Syarat Penyerahan
dagang. Barang.
15. Mengidentifikasi c. Syarat Pembayaran.
akun yang muncul d. Potongan Harga.
dalam perusahaan e. Jenis Jurnal Khusus.
dagang.
16. Menjelaskan syarat
penyerahan barang.
17. Menjelaskan syarat
pembayaran.
18. Menjelaskan
potongan harga.
19. Mengidentifikasi
jenis jurnal khusus.

3.8 Menerapkan jurnal, 1. Menjelaskan 1. Akun sebagai Alat Mengamati Tugas 8 Jp

konsep debit dan potongan akun. Pencatatan. mempelajari buku teks,  Individu/ke-
kredit, saldo normal, 2. Menjelaskan a. Pengertian Akun bahan tayang maupun lompok
sistematika hubungan antara b. Penggolongan Akun sumber lain tentang materi  Pemecahan
pencatatan , dan akun riil dan neraca. c. Fungsi Akun pokok masalah
bentuk jurnal. 3. Menjelaskan
hubungan antara 2. Posting dari Jurnal Umum Menanya Observasi

14
 Sumber Belajar
Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu
4.8 Melakukan akun riil dan normal. ke Buku Besar Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
pencatatan buku 4. Menjelaskan saldo a. Peralatan yang untuk mengidentifikasi pengamatan
jurnal, konsep normal akun. Dibutuhkan untuk masalah materi pokok sikap kegiatan
debit dan kredit, 5. Mengidentifikasi Mengelola Buku individu/
saldo normal, peralatan yang Besar. Mengeskplorasi kelompok
sistematika dibutuhkan untuk b. Bentuk Akun Buku Mengumpulkan data dan
pencatatan, dan mengelola Buku Besar. informasi tentang materi Portofolio
bentuk jurnal Besar. c. Posting dari Junral pokok Laporan tertulis
6. Mengidentifikasi Umum ke Buku Besar. individu/
bentuk akun Buku d. Menyusun Neraca kelompok
Besar. Saldo. Asosiasi
7. Menjelaskan e. Menghitung Saldo dari  menganalisis dan Tes
langkah-langkah Buku Besar. menyimpulkan informasi Tes tertulis
posting dari Jurnal f. Tujuan Menyusun tentang materi pokok bentuk studi
Umum ke Buku Neraca Saldo.  menyimpulkan kasus dan/atau
Besar. g. Cara Menemukan keseluruhan materi pilihan ganda
8. Menjelaskan Kesalahan melalui
penyusunan Neraca Neraca Saldo. Komunikasi
Saldo. h. Cara Menemukan Menyampaikan laporan
9. Menjelaskan cara Kesalahan melalui tentang materi pokok dan
menghitung saldo Neraca Saldo. mempre-sentasikannya
dari Buku Besar. dalam bentuk tulisan dan
10. Menjelaskan tujuan lisan
menyusun Neraca 3. Posting dari Jurnal
Saldo. Khusus ke Buku Besar
11. Mengidentifikasi cara a. Buku Besar Pembantu
menemukan (Subsidiary Ledger)
kesalahan melalui b. Pemindahan Angka
Neraca Saldo. dari Jurnal ke Buku
12. Mengidentifikasi Besar.
teknik dalam
mengoreksi

15
 Sumber Belajar
Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu
kesalahan.
13. Menjelaskan tentang
Buku Besar
Pembantu.
14. Menjelaskan
pemindahan angka
dari jurnal ke dalam
Buku Besar.
3.9 Menerapkan buku 1. Membuat Junal 1. Jurnal Penyesuaian Mengamati Tugas 8 Jp
besar. Penyesuaian (Adjusting Entries). mempelajari buku teks,  Individu/ke-
2. Membuat Neraca a. Perlengkapan bahan tayang maupun lompok
3.10 Menganalisis jurnal Lajur (Supplies). sumber lain tentang materi  Pemecahan
penyesuaian 3. Menjelaskan b. Beban Dibayar di pokok masalah
langkah-langkah Muka (Prepaid
4.9 Melakukan penyesuaian Neraca Expense). Menanya Observasi
pencatatan buku Lajur. c. Penghasilan Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
besar. 4. Menjelaskan Diterima di Muka untuk mengidentifikasi pengamatan
penyesuaian (Unearned Revenue) masalah materi pokok sikap kegiatan
4.10 Menyusun jurnal Laporan Laba Rugi. d. Pendapatan yang individu/
penyesuaian 5. Menjelaskan Masih Harus kelompok
penyusunan Laporan Diterima (Accrued Mengeskplorasi
Perubahan Ekuitas. Receivable). Mengumpulkan data dan Portofolio
6. Menjelaskan tentang e. Beban yang Masih informasi tentang materi Laporan tertulis
laporan posisi Harus Dibayar pokok individu/
keuangan. (Accrued Payable) kelompok
7. Menjelaskan f. Taksiran Piutang Asosiasi
penyusunan Laporan Tak Tertagih  menganalisis dan
Arus Kas. (Estimates of Bad Tes
menyimpulkan informasi
8. Menjelaskan cara Debts) Tes tertulis
tentang materi pokok
membukukan Jurnal g. Penyusunan Aktiva bentuk studi
 menyimpulkan
Penutup. Tetap (Depreciation kasus dan/atau
keseluruhan materi
9. Menjelaskan Jurnal of Fixed Assets) pilihan ganda

16
 Sumber Belajar
Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu
Pembalik. h. Rekonsiliasi Bank Komunikasi
10. Menjelaskan cara i. Rekonsiliasi Menyampaikan laporan
menyelesaikan Fiskal/Penyesuaian tentang materi pokok dan
siklus akuntansi Fiskal. mempre-sentasikannya
perusahaan jasa. dalam bentuk tulisan dan
2. Neraca Lajur lisan
(Worksheet).
a. Tujuan Pembuatan
Neraca Lajur.
b. Langkah-langkah
Penyesuaian Neraca
Lajur.

3. Menyusun Laporan
Keuangan.
a. Laporan Laba Rugi
(Income Statement).
b. Laporan Perubahan
Ekuitas (Capital
Statement) atau
Laporan Laba yang
Ditahan (Retained
Earning).
c. Laporan Posisi
Keuangan (Neraca).
d. Laporan Arus Kas
(Cash Flow
Statement).
e. Membukukan Jurnal
Penutup (Closing
Entries)
f. Jurnal Pembalik

17
 Sumber Belajar
Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu
(Reversing Entries).
g. Menyelesaikan
Siklus Akuntansi
Perusahaa Jasa.
3.11 Menganalisis 1. Menjelaskan 1. Akuntansi Perusahaan Mengamati Tugas 8 Jp
perkiran untuk pengertian Dagang. mempelajari buku teks,  Individu/ke-
menyusun neraca perusahaan a. Pengertian bahan tayang maupun lompok
lajur sebagai dagang. Perusahaan sumber lain tentang materi  Pemecahan
pembantu dalam 2. Mengidentifikasi Dagang. pokok masalah
membuat laporan jenis perusahaan b. Jenis Perusahaan
keuangan. dagang Dagang. Menanya Observasi
berdasarkan c. Jenis Perusahaan Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
4.11 Menyusun laporan produk. Dagang untuk mengidentifikasi pengamatan
keuangan. 3. Mengidentifikasi Berdasarkan masalah materi pokok sikap kegiatan
jenis perusahaan Konsumen. individu/
dagang d. Persediaan Barang kelompok
berdasarkan Dagangan. Mengeskplorasi
konsumen. Mengumpulkan data dan Portofolio
4. Menjelaskan 2. Jurnal Penyesuaian. informasi tentang materi Laporan tertulis
persediaan barang a. Membuka Akun pokok individu/
dagang. Harga Pokok kelompok
5. Membuat Junal Penjualan. Asosiasi
Penyesuaian b. Membuka Akun  menganalisis dan
dengan membuka Ikhtisar Laba Rugi. Tes
menyimpulkan informasi
akun harga pokok Tes tertulis
tentang materi pokok
penjualan. 3. Neraca Lajur bentuk studi
 menyimpulkan
6. Membuat Jurnal kasus dan/atau
keseluruhan materi
Penyesuaian 4. Laporan Keuangan pilihan ganda
dengan membuka Perusahaan Dagang. Komunikasi
akun ikhtisar laba a. Laporan Laba Menyampaikan laporan
rugi. Rugi. tentang materi pokok dan
7. Menyiapkan data b. Laporan mempre-sentasikannya

18
 Sumber Belajar
Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu
laporan keuangan Perubahan dalam bentuk tulisan dan
dengan membuat Ekuitas/Laba yang lisan
Neraca Lajur. Ditahan.
8. Menyusun laporan c. Laporan Posisi
laba rugi Keuangan.
perusahaan d. Jurnal Penutup.
dagang.
9. Menyusun laporan
perubahan laba
yang ditahan.
10. Menyusun laporan
posisi keuangan
perusahaan
dagang.
11. Membuat Junal
Penutup.
12. Membuat Jurnal
Pembalik.

Rimbo Bujang, Juli 2022

Mengetahui Diverifikasi Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Waka Bidang Kurikulum

Muhamad Tasripan, S.Pd, MM Evi Novalia, S.E Zuldahelmi, S.E

NIP. 19660221 199201 1 002 NIP. 19790610 200801 2 009 NIP. 19791026200902 2 005

19