RPP Luring Kelas 5 Tema 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
HOME VISIT (LURING)

Satuan Pendidikan : ----------------------------------
Kelas/Semester : 5 (Lima) / 1 (Ganjil)
Tema : Makanan Sehat (Tema 3)
Sub Tema : Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan ? (Sub Tema 1)
Luring Ke : 9
Alokasi waktu : 1 Hari
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Dengan membaca teks bacaan dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasikan interaksi manusia
dengan lingkungannya.
2 Dengan mengamati lingkungan sekitar, siswa mampu melaporkan interaksi manusia dengan
lingkungannya dan mendeskripsikan keragaman.
3 Dengan membuat cerita bergambar, siswa menyajikan hasil
pengamatan tentang keanekaragaman di lingkungan sekitar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
- Guru melakukan home visit ke rumah siswa
- Guru mengucap salam kepada siswa dan menyapa orang tua siswa
- Guru menanyakan kabar dan menyampaikan tujuannya melakukan Home Visit (Kunjungan)
- Guru mempersiapkan semua kesiapan dan kelengkapan belajar
Kegiatan Inti
- Guru memberikan penjelasan kepada Orang Tua bahwasanya hari ini anak akan belajar dirumah
dengan
- Guru memberikan materi tentang interaksi manusia dengan lingkungannya
- Melalui motivasi dari guru, Peserta didik dengan pendampingan orang tua mengajukan pertanyaan
tentang materi interaksi manusia dengan lingkungannya
- Guru membahas beberapa pertanyaan yang diajukan oleh siswa secara acak
- Guru menjelaskan materi tentang keragaman
- Guru melakukan tanya jawab tentang keragaman, siswa menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan tugas kepada siswa
- Siswa mengerjakan soal pada selembar kertas dengan didampingi orang tua
- Guru memberikan materi tentang keanekaragaman di lingkungan sekitar
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi keanekaragaman di lingkungan sekitar
- Siswa menjawab soal yang diberikan oleh guru
- Guru merefleksi beberapa jawaban siswa
Kegiatan Penutup
- Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini
- Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
C. PENILAIAN
- Penilaian sikap dilaksanakan berdasarkan keaktifan berkomunikasi siswa
- Penilaian Pengetahuan diambil berdasarkan kegiatan tanya jawab guru dengan siswa
- Penilaian keterampilan diambil dari hasil tugas akhir siswa
Mengetahui ……………., 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas 5
Nama Kepala sekolah Nama gurunya

NIP. Kepala sekolah NIP. NIP Gurunya
https://www.mayfileku.com
HOME VISIT (LURING)
Sub Tema : Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh (Sub Tema 2)
Luring Ke : 10
1 Dengan mengamati iklan elektronik, siswa mengidentifikasi dan menyajikan kata kunci pada iklan
masyarakat.
2 Dengan membuat poster, siswa mengulas kembali tentang penyebab gangguan pada organ
pencernaan manusia.
3 Dengan melihat materi, siswa memeragakan gerak tari daerah menggunakan properti dengan iringan
tari.
Kegiatan Inti
dengan
- Guru memberikan materi tentang kata kunci pada iklan masyarakat
tentang materi kata kunci pada iklan masyarakat
- Guru menjelaskan materi tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan manusia
- Guru melakukan tanya jawab tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan manusia, siswa
menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan materi tentang gerak tari daerah menggunakan properti dengan iringan tari
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi gerak tari daerah menggunakan properti
dengan iringan tari
Kegiatan Penutup
C. PENILAIAN


HOME VISIT (LURING)
Sub Tema : Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat (Sub Tema 3)
Luring Ke : 11
1 Dengan mencermati teks naskah iklan elektronik, siswa menjelaskan isi iklan dan mendemonstrasikan
keunggulan produk/jasa dari iklan tersebut.
2 Dengan melakukan kegiatan dalam kelompok, siswa mengidentifikasikan dan menjelaskan berbagai
macam penyakit yang memengaruhi organ pencernaan manusia.
3 Dengan mencermati dan mengemas teks informasi, siswa mengidentifikasikan berbagai jenis karya
seni rupa daerah dan fungsinya.
Kegiatan Inti
dengan - Guru memberikan materi tentang isi iklan dan mendemonstrasikan keunggulan produk dari
iklan
tentang materi isi iklan dan mendemonstrasikan keunggulan produk/jasa dari iklan
- Guru menjelaskan materi tentang penyakit yang memengaruhi organ pencernaan manusia
- Guru melakukan tanya jawab tentang penyakit yang memengaruhi organ pencernaan manusia,
siswa menjawab pertanyaan guru
- Guru memberikan materi tentang jenis karya seni rupa daerah dan fungsinya
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi jenis karya seni rupa daerah dan fungsinya
Kegiatan Penutup
C. PENILAIAN


HOME VISIT (LURING)
Sub Tema : Kegiatan Berbasis proyek (Sub Tema 4)
Luring Ke : 12
1 Siswa dapat melakukan perkalian pecahan dengan bilangan bulat.
2 Siswa dapat menentukan hasil perkalian pecahan dengan desimal.
3 Melakukan pembagian antara pecahan biasa dengan pecahan desimal.
Kegiatan Inti
dengan
- Guru memberikan materi tentang perkalian pecahan dengan bilangan bulat
tentang materi perkalian pecahan dengan bilangan bulat
- Guru menjelaskan materi tentang perkalian pecahan dengan desimal
- Guru melakukan tanya jawab tentang perkalian pecahan dengan desimal, siswa menjawab pertanyaan
guru
- Guru memberikan materi tentang pembagian antara pecahan biasa dengan pecahan desimal
- Guru memberikan tugas kepada siswa tentang materi pembagian antara pecahan biasa dengan
pecahan desimal
Kegiatan Penutup
C. PENILAIAN



RPP Luring Kelas 5 Tema 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Luring Kelas 5 Tema 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

HOME VISIT (LURING)

Mengetahui ……………., 2020

Nama Kepala sekolah Nama gurunya

Mengetahui ……………., 2020

Nama Kepala sekolah Nama gurunya

Mengetahui ……………., 2020

Nama Kepala sekolah Nama gurunya

Mengetahui ……………., 2020

Nama Kepala sekolah Nama gurunya

Anda mungkin juga menyukai