MODUL AJAR 1

A. INFORMASI UMUM
Nama Penyusun : ZAKIANI, S.Pd
Satuan Pendidikan : SDN 02 BANDOK LAUK
Mata Pelajaran : Budaya sasak
Perajahan 3 : Kerajinan

Jenjang Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Semester :1

Fase / Kelas : C / V ( lima ) Alokasi Waktu : 6 JP
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Moda Pembelajaran : Tatap Muka
Metode Pembelajaran : Diskusi dan praktik
Model Pembelajaran : -
Target Peserta Didik : Peserta Didik Reguler
Karakteristik PD : Umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi
ajar
Jumlah Peserta Didik : 24
Profil Pelajar Pancasila : Gotong royong dan kreatif
Sarana & Prasarana : Leptop, proyektor, video,dan buku.

B. Komponen Inti
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini,
1. Peserta didik mampu memberikan pengertian kerajinan ( kegemetan/kegeneman)
2. Peserta didik mengetahui manfaat kerajinan (kegemetan/kegeneman)
3. Peserta didik mampu membuat anyaman dari daun kelapa
4. Peserta didik mampu membuat kerajinan makanan
2. Materi Pokok
Kerajinan sasak
3. Asesmen
Asesmen diagnostic

Asesmen formatif
As learning (sebagai pembelajaran)
Dilaksanakan dengan memberikan instrumen penilaian diri kepada siswa
For learning (untuk pembelajaran
1. Beberapa pertanyaan berikut ini dapat menjadi refleksi guru.
a. Apakah peserta didik memahami materi yang diberikan?
b. Apa hal baik yang didapatkan?
c. Apakah rencana pengajaran berjalan sesuai dengan rencana?
d. Apa kendala pada saat proses pembelajaran?
e. Apakah pengalaman belajar yang disajikan dapat memotivasi peserta didik?
2. Guru dapat mengumpulkan satu pekerjaan peserta didik dari tiga level peserta didik
yang berbeda (baik, sedang, dan kurang). Guru memberikan komentar pada pekerjaan
peserta didik.
3. Guru menyimpan RPP beserta pekerjaan peserta didik ini untuk dijadikan sebagai
1
 portofolio guru.

Asesmen Sumatif
Off learning
1. Tes tulis; essay
4. Pemahaman Bermakna
Setelah mempelajari materi ini peserta didik memiliki keterampilan dalam membuat
kerajinan sasak sehingga bisa bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.

5. Pertanyaan Pemantik

 Apakah kalian pernah membuat kreasi dari anyaman daun daunan?

 Kreasi apa yang kalian buat dari daun daunan tersebut?
Kegiatan Pembelajaran
6.

Pembelajaran 1
Aktivitas 1: ayo menyimak
A. Kegiatan Awal (10 Menit)
1. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi
2. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
3. Peserta didik melakukan kegiatan literasi materi non pelajaran seperti tokoh dunia,
kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita inspirasi dan motivasi.
4. Guru melakukan apersepsi.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan jenis penilaian.
B. Kegiatan Inti (50 Menit)
1. Guru menayangkan vidio https:/seputarlampung.pikiran-rakyat.com tentang
kerajinan sasak minaq kerongkong topat
2. Guru meminta siswa mengamati isi vidio tersebut
3. Setelah mengamati, guru dan siswa bertanya jawab terkait isi vidio
4. Guru memberikan peserta didik kesempatan untuk menanggapi isi dari vidio.
5. Guru memberikan penguatan pemahaman terkait materi
6. Guru meminta siswa untuk membaca langkah-langkah dalam pembuatan
kerongkong topat.
7. Guru mendemonstrasikan cara minaq kerongkong topat.
8. Guru meminta siswa untuk membuat anyaman kerongkong topat.
C. Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Guru memandu peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
2. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
3. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
4. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada
pembelajaran selanjutnya.
5. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta
didik.

Pembelajaran 2
Aktivitas 2 : Ayo lakukan
A. Kegiatan Awal (10 Menit)

2
 1. Guru mengkondisikan kelas dan melakukan absensi
2. Peserta didik berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
3. Peserta didik melakukan kegiatan literasi materi non pelajaran seperti tokoh dunia,
kesehatan, kebersihan, makanan/minuman sehat, cerita inspirasi dan motivasi.
4. Guru melakukan apersepsi.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan jenis penilaian.
B. Kegiatan Inti (50 Menit)
1. Guru menayangkan vidio di link : https:/tinyurl.com/5ex43sxm tentang kerajinan
sasak minaq kelepon kecerit
2. Peserta didik diminta mengamati isi vidio tersebut
3. Setelah mengamati, guru dan peserta didik bertanya jawab terkait isi vidio
4. Guru memberikan peserta didik kesempatan untuk menanggapi isi dari vidio.
5. Guru memberikan penguatan pemahaman terkait materi
6. Guru meminta siswa untuk membaca langkah-langkah dalam pembuatan kelepon
kecerit
7. Guru mendemonstrasikan cara minaq kelepon kecerit.
8. Guru mendemonstrasikan cara minaq kelepon kecerit.
9. Guru meminta siswa untuk membuat kelepon kecerit.
C. Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Guru memandu peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran
2. Guru memberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari.
3. Guru melakukan penilaian hasil belajar.
4. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang aktivitas pembelajaran pada
pembelajaran selanjutnya.
5. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dipimpin oleh seorang peserta
didik.
7. Refleksi
Refleksi Guru
4. Beberapa pertanyaan berikut ini dapat menjadi refleksi guru.
a. Apakah peserta didik memahami materi yang diberikan?
b. Apa hal baik yang didapatkan?
c. Apakah rencana pengajaran berjalan sesuai dengan rencana?
d. Apa kendala pada saat proses pembelajaran?
e. Apakah pengalaman belajar yang disajikan dapat memotivasi peserta didik?
5. Guru dapat mengumpulkan satu pekerjaan peserta didik dari tiga level peserta didik
yang berbeda (baik, sedang, dan kurang). Guru memberikan komentar pada pekerjaan
peserta didik.
6. Guru menyimpan RPP beserta pekerjaan peserta didik ini untuk dijadikan sebagai
portofolio guru.
Refleksi Peserta Didik
Guru memotivasi peserta didik untuk melakukan refleksi secara mandiri berdasarkan
pernyataan di buku siswa.

Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali

C. Lampiran
Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik
3
 Lembar Kerja Peserta Didik
Rubrik Penilan
Remedial & Pengayaan
Daftar Pustaka

Mengetahui:
Kepala SDN 02 Bandok Lauk Guru Mata Pelajaran

H. HIKMAL, S.Pd.I ZAKIANI, S.Pd

NIP. 19631231 1986051 112 NIP………………………………