RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : MTs DDI Lonja

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester : VIII/2
Materi : Hukum Bacaan Ra’
Moda : Luring

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan membuka dan membaca al-Qur’an siswa dapat mengidentifikasi hukum bacaan ra’
dalam Q.S. al-Humazah dan at-Takatsur dan surah pendek pilihan dalam al-Qur’an
2. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan mengawali
pembelajaran dengan basmalah ( lewat WAG )
2. Guru memberi semangat pada siswa dengan memberi pesan tetap jaga kesehatan dan
selalu jaga kebersihan dan tetap dirumah saja ( lewat WAG )
B. Kegiatan Inti
1. Siswa membuka al-Qur’an Dan mengamati Surah dan ayat yang mengandung hukum
bacaan ra’
2. Meminta Siswa memberi tanda jika sudah membaca dan mengamati Surah dan ayat Al-
Qur’an
3. Bertanya jawab tentang surah dan ayat yang diamati dalam al-Qur’an berupa: a)
mengapa huruf ra’ harus dibaca Tafkhim (Tebal ) dan mengapa huruf ra’ harus di baca
Tarqiq ( Tipis ). Jawaban dikirim melalui voice notes atau foto melalui WAG
4. Guru memberi apresiasi atau umpan balik terhadap jawaban siswa
5. Guru memberi Tugas dikerjakan dirumah saja yaiatu:
1. Buatlah Bagan atau kolom, kemudian tuliskan 5 lafal yang mengandung hukum
bacaan ra’ tafkhim dan 5 lafal hkum bacaan ra’ tarqiq
C. Kegiatan Penutup
1. Guru menyampaikan waktu tenggang pengumpulan tugas sesuai kesepakatan
2. Guru dan siswa menyimpulkan materi
3. Guru memberi motivasi agar siswa selalu semangat dan mempunyai komitmen dalam
setiap pembelajaran
4. Guru menutup salam dan doa

3. PENILAIAN/ASSAESMEN
a. Kognitif : Jawaban siswa berupa pengetahuan
b. Afektif : Kedisiplinan dalam menyelesaikan Tugas

LONJA, 7 April 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Juhra Firman, S.Ag

Nip. 19680218 199703 2 001 Nip. 19750313 200801 1 014