RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

KURIKULUM 2013

Mata Pelajaran : Qur’an Hadist

Kelas/Semester : 3/1

Nama Guru : Annisa' Dwi Cahyaningtyas

MI NAHDLATUL ULAMA BARAT

BANJAREJO KECAMATAN BARAT KABUPATEN MAGETAN

TAHUN AJARAN 2022/2023

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Nama Sekolah : MI NU Barat

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Pelajaran : Qur’an Hadist
Tema : Belajar Tajwid
Subtema : Memahami dan dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar
Kelas/Semester : 3 / Ganjil
Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit

A. TujuanPembelajaran
1. Dengan adanya materi Tajwid, siswa dapat memahami bagaimana cara membaca Al-Quran dengan baik
2. Mengadakan pengamatan dengan cara mengidentifikasikan yang mana hukum bacaan nun sukun dengan tanwin,
mim sukun, dengan benar dan teliti
3. Mengadakan uji kemampuan dengan cara menghafal hukum bacaan nun sukun
4. Mengadakan kegiatan uji coba membaca Al-Qur’an dengan memakai hokum-hukum tajwid

B. Langkah-langkahPembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
1. Ketika Masuk guru mengucap salam
2. Berdoa bersama
15
Pendahuluan 3. Menanyakan kabar siswa
menit
4. Mengabsen seluruh siswa dalam kelas
5. Menyampaikan tujuan apa yang harus diajarkan
Alat dan Bahan
1. LCD Proyektor
2. PPT
3. Broad Marker (Spidol)
4. Al-Quran
Mengamati
1. Guru menjelaskan materi tajwid kepada siswa lalu siswa
menulis apa saja materi yang telah dijelaskan
2. Guru dan siswa melantunkan salah satu ayat suci yang
ada dalam Al-Qur’an
3.Guru melafalkan ayat suci Al-Qur’an lalu siswa
menirukannya
4. Dua orang siswa perwakilan untuk maju menjelaskan
materi hasil tulisnya lalu menjelaskannya di depan

Menanya 115
Kegiatan Inti
1. Siswa dapat melakukan sesi tanya jawab jika ada yang menit
belum paham
2. Siswa menanyakan guru apa saja hukum bacaan dalam
tajwid
3. Siswa menanyakan contoh bacaan mana yang belum
paham dalam Al-Qur’an

Mengekplorasi/menalar.
Siswa dapat menemukan contoh-contoh bacaan dalam Al-
Quran dan menjelaskan hokum bacaanya

Mengasosiasi/mencoba
Siswa menjelaskan ulang apa yang disampaikan guru dan
menjelaskan hasil materi tajwid yang telah dituliskanya di
buku

Penutup Guru menyampaikan tugas di rumah kerja sama dengan 10

orang tua siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan menit
bimbingan orang tua
 Peserta Didik
Membuat resume (Creativity) dengan bimbingan guru
tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran tentang materi baru dilakukan.

Guru :
Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung
diperiksa

C. PENILAIAN (ASESMENT)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes,
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui, ..........................., ...................

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran PAI

........................................................ ................................................
NIP. ...................................... NIP. ........................................