RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMPN 15 Yogyakarta

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema/Topik : Menyajikan Teks Laporan Percobaan
Kompetensi Dasar : 4.2
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/Ganjil
Waktu : 6 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan dengan model pembelajaran saintifik peserta didik dapat menyusun teks
laporan percobaan sesuai dengan kaidah kebahasaannya.

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan/Sintaks Deskripsi Kegiatan PPK/4C Waktu
Tatap Muka
Kegiatan Pembuka 1. Guru membuka pertemuan dengan salam Disiplin 10’
dan doa. Pembiasaan
2. Guru Melakukan pengondisian, apersepsi, religius
dan motivasi. Literasi
3. Guru mengaitkan materi dengan
pembelajaran sebelumnya dan dengan
lingkungan sekitar (kehidupan nyata).
4. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran dan kegiatan yang akan
dilakukan
Kegiatan Inti . 60’
1. Peserta didik mengamati penjelasan
guru terkait materi struktur dan
kebahasaan teks laporan percobaan.
2. Peserta didik membuat pertanyaan terkait Rasa ingin
materi yang telah disampaikan guru. tahu
3. Peserta didik lain yang mengetahui Berpikir
jawaban dari pertanyaan tersebut kritis
Mengamati dipersilakan untuk memberikan jawaban Literasi
Menanya 4. Guru membantu memberikan jawaban
Mengumpulkan pertanyaan untuk menguatkan.
informasi 5. Peserta didik mencatat materi yang
disampaikan guru dan juga pertanyaan-
pertanyaan beserta jawaban yang muncul
selama penjelasan materi berlangsung.

Kegiatan Penutup 1. Guru meminta peserta didik Tanggung 10’

melanjutkan/menyempurnakan catatan. jawab
2. Guru beserta peserta didik menyimpulkan Pembiasaan
 pembelajaran yang telah dilakukan. religius
3. Guru menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan
berikutnya, yaitu latihan mengreasikan
dan menyusun teks laporan percobann.
4. Menutup pembelajaran dengan doa dan
nasihat untuk menjaga kesehatan dan
melakukan protokol kesehatan.

Tatap Muka
Pendahuluan 1. Guru dan peserta didik membuka modul Pembiasaan 10’
yang berisi materi pelajaran (LMS). religius
2. Guru menyapa peserta didik dengan
salam dan mengajak peserta didik berdoa
sebelum pembelajaran.
3. Guru melakukan presensi.
4. Guru mengaitkan pembelajaran dengan
pengetahuan peserta didik sebelumnya.
5. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran.
1. Guru memberikan instruksi yang akan
peserta didik lakukan sesuai langkah
pembelajaran.

Kegiatan Inti 1. Peserta didik membaca dan memahami Rasa ingin 60’
kembali materi struktur dan kebahasaan tahu
Mengamati teks laporan percobaan. Berpikir
Mengasosiasi 2. Peserta didik mencoba membuat teks kritis
laporan percobaan dari hasil draft yang Literasi
telah dibuat sebelumnya. Mandiri
3. Peserta didik mengerjakan tugas dalam
LKPD/modul mengenai menyusun teks
laporan percobaan.
Penutup 1. Guru melakukan evaluasi belajar. Mandiri 10’
2. Guru melakukan refleksi dan umpan balik. Religius
3. Guru menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan
berikutnya..
4. Guru membangun komitmen belajar.
5. Guru dan peserta didik mengucapkan doa
dan salam penutup.
C. Penilaian
1. Sikap: Observasi dan penilaian diri
2. Pengetahuan: Penugasan dan tes tulis

Yogyakarta, 10 Juli 2023

Mengetahui dan Menyetujui,
Kepala SMPN 15 Yogyakarta Guru Mata Pelajaran

Drs. Siswanto, M.Pd. Retno Handayani, S.Pd.

NIP 19661213 199601 1 001 NIP 19750803 200012 2 008