Mata Pelajaran Pelajaran Waktu SMPN 48 Bandung IPA IX/2/2022-2023 5JP
Tujuan Pembelajaran Model / Metode Pembelajaran
Model : Discovery Learning, Scientific Menerapkan konsep kemagnetan, induksi, Learning elektromagnetik, dan gaya lorentz Metode : Diskusi, Penugasan, Pengujian Materi Penilaian Elektromagnetik: induksi magnet, gaya lorentz 1. Assessment for learning (Penilaian proses pembelajaran) Alat, Bahan, Dan Media / Sumber Penggaris, spidol, papan tulis, Observasi Media LCD projector, Laptop, Curah pendapat Bahan Tayang, Slide presentasi (ppt), Worksheet atau lembar Catatan kerja kerja (siswa), Lembar penilaian. Modul, internet. 2. Assessment as learning Kegiatan Pembelajaran Penilaian diri A. Pendahuluan Kolaborasi Salam, memimpin doa, mengecek kehadiran siswa, Presentasi menyampaikan skenario pembelajaran. Tugas mandiri / Pekerjaan 1. Motivasi Rumah Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi 3. Assessment of learning (Penilaian yang yang akan dipelajari. Peserta didik dapat menjelaskan dilaksanakan setelah Proses) konsep kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan Test tertulis gaya lorentz. Menyampaikan tujuan pembelajaran serta Produk mengajukan pertanyaan. Remedial: Penugasan tentang materi yang B. Kegiatan Inti berkaitan. 1. Mengamati Memusatkan perhatian peserta didik pada topik Pengayaan: Diskusi secara berkelompok dan pembelajaran mengenai materi tentang konsep mencari informasi tentang materi yang kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan gaya berkaitan. lorentz dengan cara melihat, mengamati, membaca, mendengar, dan menyimak. 2. Mengajukan Pertanyaan Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan gaya lorentz. 3. Mengumpulkan Informasi Membimbing penyelidikan individu dan kelompok mengumpulkan informasi yang relevan terkait konsep kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan gaya lorentz untuk menjawab pertanyaan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan: Membaca sumber lain selain buku teks, Mengumpulkan informasi Aktivitas Berdiskusi Saling tukar informasi 4. Mengkomunikasikan Mengembangkan dan menyajikan hasil karya mengenai konsep kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan gaya lorentz. 5. Mengasosiasikan Menganalisa & mengevaluasi proses pemecahan masalah, serta mengolah informasi mengenai konsep kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan gaya lorentz. C. Penutup Peserta didik membuat kesimpulan. Guru memeriksa pekerjaan siswa dan memberikan penghargaan serta tindak lanjut.