RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah Kelas/Semester/Tahun Alokasi

Mata Pelajaran
Pelajaran Waktu
SMPN 48 Bandung IPA IX/2/2022-2023 5JP

Tujuan Pembelajaran Model / Metode Pembelajaran

Menerapkan konsep kemagnetan, induksi, Model : Discovery Learning, Scientific
elektromagnetik, dan pemanfaatan medan magnet Learning
dalam teknologi Metode : Diskusi, Penugasan, Pengujian
Materi Penilaian
Elektromagnetik: Kemagnetan dalam teknologi 1. Assessment for learning
(Penilaian proses pembelajaran)
Alat, Bahan, Dan Media / Sumber
Penggaris, spidol, papan tulis,  Observasi
Media LCD projector, Laptop,  Curah pendapat
Bahan Tayang, Slide presentasi (ppt), Worksheet atau lembar  Catatan kerja
kerja (siswa), Lembar penilaian. Modul, internet. 2. Assessment as learning
Kegiatan Pembelajaran  Penilaian diri
A. Pendahuluan  Kolaborasi
Salam, memimpin doa, mengecek kehadiran siswa,  Presentasi
menyampaikan skenario pembelajaran.  Tugas mandiri / Pekerjaan
1. Motivasi Rumah
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi 3. Assessment of learning (Penilaian yang
yang akan dipelajari. Peserta didik dapat menjelaskan dilaksanakan setelah Proses)
konsep kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan  Test tertulis
pemanfaatan medan magnet dalam teknologi.  Produk
Menyampaikan tujuan pembelajaran serta mengajukan
Remedial: Penugasan tentang materi yang
pertanyaan. berkaitan.
B. Kegiatan Inti
1. Mengamati Pengayaan: Diskusi secara berkelompok dan
Memusatkan perhatian peserta didik pada topik mencari informasi tentang materi yang
pembelajaran mengenai materi tentang konsep berkaitan.
kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan
pemanfaatan medan magnet dalam teknologi dengan
cara melihat, mengamati, membaca, mendengar, dan
menyimak.
2. Mengajukan Pertanyaan
Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang
berkaitan dengan konsep kemagnetan, induksi,
elektromagnetik, dan pemanfaatan medan magnet
dalam teknologi.
3. Mengumpulkan Informasi
Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
mengumpulkan informasi yang relevan konsep
kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan
pemanfaatan medan magnet dalam teknologi untuk
menjawab pertanyaan yang telah diidentifikasi melalui
kegiatan:
 Membaca sumber lain selain buku teks,
 Mengumpulkan informasi
 Aktivitas
  Berdiskusi
 Saling tukar informasi
4. Mengkomunikasikan
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya mengenai
konsep kemagnetan, induksi, elektromagnetik, dan
pemanfaatan medan magnet dalam teknologi.
5. Mengasosiasikan
Menganalisa & mengevaluasi proses pemecahan masalah,
serta mengolah informasi mengenai konsep kemagnetan,
induksi, elektromagnetik, dan pemanfaatan medan
magnet dalam teknologi.
C. Penutup
Peserta didik membuat kesimpulan.
Guru memeriksa pekerjaan siswa dan memberikan
penghargaan serta tindak lanjut.

Mengetahui, Bandung, Agustus 2022

Kepala SMPN 48 Bandung Guru Mata Pelajaran

Hj. Yooke Sudariyati, S.Pd, M.Ds. Teti Rochana Yulianti, S.Pd

NIP.196311181984031004 NIP.196907091992012001