TODE/SUMBER

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
KOMPETENSIDASAR
DASAR

MA ISLAMIYAH 3.2 Menganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson,
Rutherford, Bohr, dan mekanika gelombang
4.2 Menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan menggunakan model atom
Mata Pelajaran
KIMIA
TUJUAN PEMBELAJARAN

KELAS X-MIPA Setelah mengikuti pembelajaran, diharapkan siswa mampu:

1. Menganalisis perkembangan model atom dengan baik.
Waktu 2. Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan masing-masing model atom
6 x 45 menit 3. Menjelaskan partikel dasar atom serta proses penemuannya secara mandiri.
4. Menganalisis kaitan nomor atom, nomor massa, dan isotop dengan jumlah
Semester Gasal partikel dasar penyusun atom dengan tepat.
5. Menjelaskan penyebab benda memiliki warna yang berbeda-beda berdasarkan
model atom Bohr dengan tepat.
Tahun Pelajaran
2022-2023

MATERI PELAJARAN METODE PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Model atom Model : STAD
Metode: diskusi, praktikkum
PROSES PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PERTAMA
Pendahuluan:
• Guru mengucapkan salam, mengajak doa bersama
kemudian mengabsensi siswa
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
• Guru memberi apersepsi
Kegiatan Inti:
• Guru menyampaikan materi perkembangan model atom;
kelebihan dan kekurangan masing-masing model atom
• Siswa menyimak penjelasan dari guru dan menanggapinya
• Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya
• Secara berkelompok, siswa berdiskusi dan mencari
informasi dari berbagai sumber
• Siswa melakukan analisa dan mempresentasikan hasil
diskusi
• Guru memberi penguatan terhadap hasil diskusi & tugas
siswa
Penutup
• Siswa bersama-sama guru melakukan refleksi
(menyimpulkan hasil pembelajaran, penugasan dan
informasi materi berikutnya)
• Guru memberi penghargaan pada siswa
• Siswa bersama-sama guru berdo’a bersama, kemudian
menutup pelajaran
Media: materi ppt, instrumen
evaluasi
Alat, Bahan: laptop, proyektor
PERTEMUAN KEDUA
Pendahuluan:
• Guru mengucapkan salam, mengajak doa bersama
kemudian mengabsensi siswa
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
• Guru memberi apersepsi
Kegiatan Inti:
• Guru menyampaikan materi partikel dasar atom; kaitan
nomor atom, nomor massa, dan isotop dengan jumlah
partikel dasar penyusun atom; penyebab benda memiliki
warna yang berbeda-beda
• Siswa menyimak penjelasan dari guru dan menanggapinya
• Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya
• Secara berkelompok, siswa berdiskusi dan mencari
informasi dari berbagai sumber
• Siswa melakukan analisa dan mempresentasikan hasil
diskusi tentang dampak pembakaran hidrokarbon yang
tidak sempurna terhadap lingkungan serta upaya
mengatasinya
• Guru memberi penguatan terhadap hasil diskusi & tugas
siswa
Penutup
• Siswa bersama-sama guru melakukan refleksi
(menyimpulkan hasil pembelajaran, penugasan dan
informasi materi berikutnya)
• Guru memberi penghargaan pada siswa
• Siswa bersama-sama guru berdo’a bersama, kemudian
menutup pelajaran
 PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
- Tes Tulis - Unjuk Kerja - Observasi
- Penugasan - Diskusi

Mengetahui, Ujungpangkah, Juli 2022

Kepala MA Islamiyah Guru mata pelajaran

ABDUL CHOLIQ, S.Ag. FITROTUZ ZAHROH, S.Pd.