RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) NEW NORMAL

Satuan Pendidikan : SMPN 3 Tulungagung Tahun : 2020/2021
Mata Pelajaran : IPS Materi Pokok : Bab III.A.2 Kebutuhan Manusia
Kelas / Semester : VII / Genap Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (Daring/Luring)

KD IPK
3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga 1. Menjelaskan pengertian
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, kebutuhan
permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk 2. Menganalisis faktor-faktor yang
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.. mempengaruhi kebutuhan
4.3 Menjelaskan hasil analisis tentang konsep interaksi antara manusia dengan 3. Mengklasifikasikan macam-
ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, macam kebutuhan
distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi 4. Menganalisis macam-macam
antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan alat pemuas (pemenuhan)
budayaIndonesia kebutuhan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan PJJ melalui Google Classroom dan Whatsapp Grup (WAG) dengan menggunakan model
pembelajaran Discovery Learning dan menggunakan media pembelajaran Mind Map disertai sikap menyadari kebesaran
Tuhan, gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, peserta didik mampu menjelaskan konsep kebutuhan
beserta kalsifikasinya, faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan, dan menganalisis macam-macam alat pemuas
kebutuhan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegia-
Aktifitas Pembelajaran
tan
Penda 1. Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui Google Classroom dan Whatsapp Grup (WAG) dan
huluan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran, serta mengecek kehadiran siswa yang aktif
dalam pembelajaran online tersebut.
2. Guru memberi motivasi kepada peserta didik untuk tetap semangat belajar dan mematuhi prokes di tengah
pandemi covid 19.
3. Guru menjelaskan aktivitas yang akan dilakukan dan cara pengerjaannya.
Kegiat 1. Peserta didik mengamati gambar-gambar yang berkaitan dengan kebutuhan manusia (tahap
an Inti stimulation), seperti: gadget, kendaraan, buku, makanan, perlengkapan rumah tangga dll.) melalui
Google Classroom dan Whatsapp Grup.
2. Peserta didik dengan bimbingan guru mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah yang berkaitan
dengan gambar-gambar kebutuhan manusia dan menentukan pilihan serta merumuskan pertanyaan
yang akan dijawab sebagai jawaban sementara (tahap problem statement). Peran guru pada tahap ini
membimbing dan mengarahkan pertanyaan-pertanyaan siswa supaya mengarah pada IPK dan tujuan
pembelajaran.
3. Peserta didik diminta melakukan eksplorasi dengan membaca buku siswa IPS halaman 129-137 untuk
mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan guna membuktikan benar atau tidaknya
jawaban sementaranya (tahap data collection). Selain membaca literatur dalam pengumpulan
informasi/data juga bisa dilakukan dengan mengamati objek, wawancara dengan nara sumber,
melakukan uji coba sendiri dll.
4. Peserta didik melakukan pengolahan informasi yang telah dikumpulkan (tahap data processing),
selanjutnya ditafsirkan sebagai jawaban dari rumusan masalah yang ada dengan menggunakan media Mind
Mapp.
5. Peserta didik mencocokkan atau melakukan pemeriksaan secara cermat untuk membuktikan benar atau
tidaknya jawaban yang telah ditetapkan berdasarkan pengolahan informasi/data (tahap verification).
6. Peserta didik dengan bantuan guru membuat kesimpulan tentang kebutuhan manusia (tahap
generalization)
Penu- A. Peserta didik diminta melakukan refleksi
tup B. Guru memotivasi peserta didik agar tetap semangat belajar di rumah dan selalu menjaga kesehatan dan
menjaga jarak terkait covid 19.
C. Guru memberikan tugas pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang

C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran online dan disiplin waktu
dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
Penilaian Pengetahuan : Tes/Tugas tertulis.
Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja kegiatan pembelajaran online.
D. ALAT, MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Smartphone, Laptop, Kertas, dan Alat Tulis.
Media : Internet, Video
Sumber belajar : Buku Guru dan Buku Siswa kelas VII. SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia 2017. Media Masa cetak maupun media online.

Tulungagung, 4 Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMP N 3 Tulungagung, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Heni Hendarto, M.Pd. Eko SihWahju, S.Pd., M.Pd

Pembina Utama Muda NIP. 19690328 200012 1 002
NIP. 19671105 199003 1 006
Lampiran 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
( III.A.2 )
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Tulungagung
Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : VII / 2
Topik / Sub Topik : III.A.2 Kebutuhan Manusia
Petunjuk :
1. Bacalah buku siswa IPS halaman 129-137 tentang kebutuhan manusia
2. Bacalah buku IPS Ekonomi, KTSP, Penerbit Erlangga tentang kebutuhan
3. Diskusikan bersama temanmu untuk menyelesaikan Mind Map kebutuhan manusia berikut dan silahkan
kalian berkreasi lebih banyak lagi dalam membuat bentuk Mind Map-nya.

Faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan?

Penyebab timbulnya kebutuhan ? ………………………………..................................................................
………………………............................................... ..........................................................................................
.......................................

Kebutuhan
menurut waktunya?
Kebutuhan menurut ………………………………
tingkatannya? ……......................................
………………………………… ......................................
…..............................................
..............................

KEBUTUHAN MANUSIA
Pengertian?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………..
Kebutuhan menurut
fungsi psikologisnya?
………………………………… Kebutuhan menurut
….............................................. sifatnya?
.............................. ……………………………………........
...........................................................
.........

Macam-macam Alat
Pemenuhan Kebutuhan
Menurut kelangkaannya: Menurut hubungannya
……………………………………………… dengan barang lain:
……………………………………………… ………………………………………………
…………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………

Menurut tujuan penggunaannya:

…………………………………………………… Menurut proses pembuatannya:
…………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………… …………………………………………………………
………………………
Lampiran 1
Materi Pelajaran
1. Kebutuhan Manusia
Perhatikan gambar 3.1.! Gambar tersebut merupakan barang-
barang yang sangat dibutuhkan manusia.Barang tersebut bisa jadi
merupakan kebutuhan atau keinginan.Agar alat pemenuhan yang kita
miliki dapat mencukupi kebutuhan kita, maka sebaiknya dalam
penggunaan kita harus sesuaikan dengan skala prioritas untuk
menentukan kebutuhan yang paling penting harus diutamakan
pemenuhannya.Sebagai pelajar dapat menggunakan uang saku bulanan
atau mingguan dengan melakukan skala prioritas dalam penggunaannya.
Skala prioritas dapat diterapkan oleh setiap rumah tangga dengan
membuat suatu daftar yang memuat semua kebutuhan dan harus disesuaikan dengan penghasilan. Dari daftar kebutuhan
tersebut kita membuat rangking kebutuhan mana yang paling mendesak dan itulah yang akan kita penuhi lebih dahulu.
Sehingga kita dapat memanfaatkan alat pemuas secara cermat dan alat pemuas itu benar-benar dapat memenuhi
kebutuhan kita.
Kebutuhan adalah suatu keinginan terhadap suatu barang atau jasa yang menuntut adanya pemenuhan, apabila
tidak dipenuhi maka akan mempengaruhi kehidupan. Contoh, bagi mereka yang lapar menuntut untuk dipenuhi makan,
begitu juga mereka yang haus harus segera minum. Apabila kebutuhan ini tidak dipenuhi maka akan berakibat pada
kelangsungan hidup orang tersebut. Untuk mengetahui lebih jelas tentang kebutuhan manusia sebaiknya kita perlu
mengetahui macam-macam kebutuhan.Berikut jenis macam-macam kebutuhan :

a. Macam-Macam Kebutuhan Menurut Intensitasnya atau Tingkatannya

1) Kebutuhan primer atau kebutuhan pokok adalah kebutuhan yang harus dipenuhi karena bila tidak dipenuhi akan
mempengaruhi kelangsungan hidup. Adapun yang termasuk kebutuhan primer antara lain: kebutuhan akan makan,
kebutuhan ini bila tidak terpenuhi maka manusia tidak bias hidup. Kebutuhan pakaian, kebutuhan ini harus
dipenuhi karena manusia perlu bersosialisasi dengan sesama, dan apabila tidak dipenuhi maka akan mengalami
kesulitan dalam pergaulan. Perumahan merupakan kebutuhan tempat untuk berteduh, istirahat dan melepas lelah
sehingga kebutuhan ini mutlak harus dipenuhi.
2) Kebutuhan sekunder (tambahan) adalah kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer terpenuhi. Kebutuhan
sekunder merupakanmpelengkap dari kebutuhan primer. Tidak terpenuhinnya kebutuhan inintidak mengganggu
kelangsungan hidup. Kebutuhan sekunder antara lain, perabot rumah tangga, lemari, arloji, radio, dan sabun.
3) Kebutuhan Tersier atau kebutuhan barang mewah adalah kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer dan
kebutuhan sekunder terpenuhi. Kebutuhan ini tidak mutlak harus dipenuhi tetapi disesuaikan dengan kondisi
keuangan dari masing-masing orang. Biasanya kebutuhan ini berhubungan dengan harga diri orang tersebut, apabila
seseorang mampu memiliki barang-barang mewah. Pada saat ini sulit menentukan mana barang mewah dan mana
yang bukan, karena tergantung dari tingkat kekayaan yang dimiliki masing-masing orang.

b. Macam-Macam Kebutuhan Menurut Sifat

Macam-macam kebutuhan menurut sifatnya dapat dibedakan menjadi dua macam yaitu kebutuhan jasmani dan
kebutuhan rohani.
1) Kebutuhan Jasmani adalah kebutuhan yang bersifat memberi kepuasan pada badan atau jasmani. Kebutuhan ini
bersifat materi. Contoh kebutuhan ini antara lain kebutuhan akan makan, obat bagi yang sakit, minuman, kesehatan,
dan olah raga.
2) Kebutuhan Rohani adalah kebutuhan yang dirasakan untuk kepentingan jiwa manusia. Apabila kebutuhan ini
terpenuhi akan merasa puas, aman dan tenang. Contoh kebutuhan rokhani antara lain kebutuhan akan rekreasi,
agama, nonton TV, baca buku, dan pendidikan.

c. Macam-Macam Kebutuhan Menurut Waktu Penggunaannya

Menurut Waktunya, kebutuhan manusia dibedakan menjadi dua yaitu sebagai berikut.
1) Kebutuhan sekarang adalah kebutuhan manusia yang harus segera dipenuhi pada saat dibutuhkan. Apabila
pemenuhan kebutuan ini tidak dilakukan dengan segera akan berakibat tidak baik terhadap kelangsungan hidupnya,
yang termasuk kebutuhan sekarang antara lain:
a) Makanan sangat dibutuhkan oleh orang yang kelaparan dan ini harus segera dipenuhi karena orang bisa mati
kelaparan
b) Minuman sangat dibutuhkan bagi orang yang kehausan dan ini harus segera dipenuhi karena orang bisa mati
kehausan
c) Obat sangat dibutuhkan bagi orang yang sakit. Kebutuhan ini tidak bisa ditunda karena akan berakibat fatal.
2) Kebutuhan masa yang akan datang adalah kebutuhan manusia yang pemenuhannya dapat ditangguhkan pada masa
yang akan datang. Pemenuhan kebutuhan ini dapat dipersiapkan dari sekarang. Contoh, seseorang saat ini bekerja
untuk memperoleh uang tetapi tidak lupa menyisihkan sebagian uangnya untuk memenuhi kebutuhan yang akan
datang. Uang tabungan ini bisa digunakan untuk pendidikan di masa depan bagi anak-anaknya.
d. Macam-Macam Kebutuhan Menurut Subjeknya
Menurut subyek yang merasakannya, kebutuhan manusia dibedakan menjadi dua macam yaitu:
1) Kebutuhan Individual adalah kebutuhan yang berhubungan langsung dengan perorangan. Kebutuhan ini dirasakan
oleh diri pribadi seseorang dan pemenuhannya dilakukan secara individu. Tentu saja kebutuhan ini tidak sama orang
yang satu dengan yang lainnya. Contoh kebutuhan ini seperti makan, minum, mobil, sepatu, dan kaca mata. Kebutuhan
tergantung dari keinginan masing-masing.
2) Kebutuhan kelompok atau kolektif adalah kebutuhan yang dirasakan oleh sekelompok orang secara bersama-sama
dan pemenuhannya juga dilakukan secara bersama-sama. Contoh kebutuhan ini antara lain : kebutuhan akan jalan,
jembatan, sekolah, pasar, dan lapangan.

Kebutuhan manusia yang satu dengan yang lain berbeda ragam dan jumlahnya. Perbedaan ini disebabkan oleh faktor–
faktor yang memengaruhinya. Faktor-faktor tersebut antara lain:
a) Jenis Kelamin. Perbedaan jenis kelamin dan umur pasti akan memengaruhi perbedaan jenis dan jumlah kebutuhan.
Jenis kelamin akan berpengaruh pula pada variasi dan jenis kebutuhan.
b) Tingkat Pendidikan. Seseorang yang mengutamakan penambahan pengetahuan atau wawasan yang terkait dengan
latar belakang pendidikan akan berpengaruh pada kebutuhannya. Sebagai contoh: kebutuhan anak SD tentu akan
berbeda bila dibandingkan anak SMP bila melihat jenis dan ragamnya.
c) Lingkungan Tempat Tinggal. Lingkungan tempat tinggal sangat besar pengaruhnya terhadap kebutuan manusia.
Orang hidup di daerah pegunungan akan berbeda kebutuhannya dengan mereka yang hidup di dataran rendah.
d) Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan adanya
penemuan-penemuan baru dan produk-produk baru. Munculnya produk baru ini akan memengaruhi orang untuk
memiliki, sehingga muncul kebutuhan akan produk baru itu.
e) Tingkat Pendapatan. Semakin besar pendapatan seseorang maka semakin besar pula kebutuhan karena mereka
memiliki sarana untuk untuk memenuhinya dan sebaliknya semakin kecil pendapatannya akan semakin sulit untuk
memenuhi kebutuhan.
f) Status Sosial. Semakin tinggi kedudukan seseorang di masyarakat biasanya semakin beragam dan bertambahnya
kebutuhan.
g) Perbedaan Selera. Perbedaan selera ini akan sangat berpengaruh terhadap barang / jasa yang dibutuhkan. Selera
seseorang akan memengaruhi orang tersebut akan pemenuhan kebutuhannya.

Sudah kita ketahui bahwa kebutuhan manusia tidak ada batasnya artinya setiap saat selalu bertambah dan
berkembang seiring dengan kemajuan peradaban manusia.Untuk bisa melangsungkan kehidupannya dan memperoleh
kemakmuran, orang harus mampu mengimbangi kebutuhan dengan alat pemenuhan yang ada juga perlu ditingkatkan
dan dikembangkan secara terusmenerus.

Alat pemenuhan kebutuhan manusia banyak sekali macamnya.Ada yang berupa barang dan jasa. Ada yang
berwujud dan ada tidak berwujud. Begitu juga untuk memperoleh perlu mengeluarkan uang atau tidak mengeluarkan
uang untuk memperolehnya.Seperti halnya kebutuhan, alat pemuas kebutuhan terdapat berbagai jenis atau macamnya.
Banyaknya alat pemenuhan kebutuhan itu agar mudah mengingat maka perlu diklasifikasikan sebagai berikut.

a. Alat Pemenuhan Kebutuhan Menurut Kelangkaannya atau Cara Memperolehnya

Menurut kelangkaanya atau cara memperolehnya alat pemuas kebutuhan dibedakan atas barang ekonomis dan barang
bebas.
1. Barang Ekonomis
Barang ekonomis adalah semua barang yang keberadaanya terbatas sehingga untuk memperolehnya perlu
pengorbanan baik materiil maupun fisik. Contoh barang ekonomis dapat dilihat pada
2. Barang bebas
Barang bebas adalah barang yang jumlahnya banyak sehingga untuk memperolehnya tidak perlu pengorbanan.
Misalnya sinar matahari, udara dan air.

b. Alat Pemenuhan Kebutuhan Menurut Hubungannya dengan Barang Lain

Berdasar hubungannya dengan barang lain, barang dapat dibedakan menjadi barang substitusi dan barang
komplementer.
1. Barang Substitusi
Barang substitusi adalah barang yang dalam penggunaanya saling dapat menggantikan dengan barang lain dengan
syarat barang tersebut memiliki kegunaan yang sama. Contoh barang ini antara lain, nasi bisa diganti fungsinya
dengan singkong, dan gula merah bisa digantikan dengan gula putih.
2. Barang Komplementer
Barang komplementer adalah barang yang penggunaanya dapat saling melengkapi satu sama lain, karena bila tidak
salah satu maka barang tersebut kurang bermanfaat atau bahkan tidak bermanfaat sama sekali. Contoh barang ini
antara lain: motor tidak akan jalan kalau tidak ada bensin, kompor tidak menyala kalau tidak ada gas atau minyak
tanah.

c. Alat Pemenuhan Kebutuhan Menurut Tujuan Penggunaannya

Dilihat dari tujuan penggunaannya barang dapat dikelompokkan menjadi barang produksi dan barang konsumsi.
1. Barang Produksi (Barang Modal)
Barang produksi disebut juga barang modal karena barang ini tidak dapat langsung memenuhi kebutuhan manusia
 tetapi melalui proses dahulu baru dapat digunakannya. Barang ini dapat menghasilkan barang lain. Contoh barang
modal antara lain: lahan, mesin, dan gedung.
2. Barang Konsumsi
Barang konsumsi adalah barang-barang yang dapat digunakan secara langsung untuk memenuhi kebutuhan
manusia.Barang ini banyak ragamnya tergantung dari masing-masing individu yang menginginkan. Dalam kehidupan
sehari-hari barang konsumsi disebut juga barang jadi atau siap pakai karena telah melalui proses produksi dan siap
dipasarkan. Contoh barang ini antara lain, buku tulis yang kalian butuhkan untuk belajar dan alat tulis.
c. Alat Pemenuhan Kebutuhan menurut Proses Pembuatannya.
Berdasarkan proses pembuatan, alat pemuas kebutuhan dapat dikelompokkan menjadi tiga macam,yaitu barang mentah,
barang setengah jadi dan barang jadi.
1. Barang Mentah
Barang mentah adalah barang yang belum dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan tetapi harus melalui proses
produksi terlebih dahulu. Contoh barang mentah antara lain : padi belum bisa digunakan untuk memenuhi kebutuhan
karna masih berupa barang mentah dan harus melalui proses dahulu, begitu juga kayu belum digunakan bila belum
dibentuk dulu menjadi perabot
2. Barang Setengah Jadi
Barang setengah jadi yaitu barang atau alat pemuas kebutuhan yang masih dalam proses produksi. Contoh barang ini
antara lain : benang sebelum dibuat kain, dan tepung sebelum dibuat kue.
3. Barang Jadi
Barang jadi adalah barang atau alat pemuas kebutuhan yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan.Contoh
barang ini antara lain : nasi, kue, alat tulis, tas, baju, celana, buku, dan pensil.