PEMERINTAHAN KABUPATEN BANGKA BARAT

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SMPN 1 SIMPANG TERITIP
Alamat : Jalan Lintas Pangkalpinang-Simpang Teritip Bangka Barat 33366
E-mail : smpn1simpangteritip_babar@yahoo.co.id web : smpn1simpangteritip.sch.id NPSN : 10900609

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN JARAK

JAUH (PJJ) SEBAGAI BAGIAN DARI KEGIATAN MENGAJAR
GURU SMP NEGERI 1 SIMPANG TERITIP
TAHUN 2021
Pertanggal 11 Januari – 16 Januari 2021
Disusun Oleh : MERI SAFITRI, SPd
Nama : MERI SAFITRI, S.Pd
NIP : 199601212019022004
Jabatan : Guru Mata Pelajaran IPS Terpadu

I. PENDAHULUAN
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap terbitnya Keputusan Bersama 4 Menteri
Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021 Dan
Tahun Akademik 2020/2021 di Masa Pandemi Corona Virus Desease 2019 (Covid-19).
Maka kami Guru SMP NEGERI 1 SIMPANG TERITIP dalam rangka ikut memutus mata
rantai penyebaran Virus Corona menyambut baik keputusan Pemerintah Pusat dan
Pemerintah Daerah tersebut di atas.
Kegiatan pembelajaran yang sejak 13 Juli 2020 sudah Tatap Muka pun
dialihkan menjadi kegiatan pembelajaran dari rumah (BDR) seperti pada pertengahan
Maret hingga Juni 2020 yang lalu. Pembelajaran daring tersebut dilaksanakan melalui
aplikasi Whatsapp, Google Drive,Quizizz, Youtube, dan sepekan terakhir melalui Google
Classroom. Guru dan peserta didik melakukan proses belajar - mengajar secara daring
sesuai dengan jadwal pelajaran seperti biasanya. Pembelajaran meliputi penyampaian
materi, penugasan, dan penilaian.

II. ISI
a. Rombongan belajar yang diampu
Rombongan Belajar : 4 Rombel dengan Jumlah Siswa : 107 Orang dengan rincian
sebagai berikut:
Kelas 7 –A : 27 Orang
Kelas 7- B : 26 Orang
Kelas 7- C : 27 Orang
Kelas 7- D : 27 Orang
b. Media yang digunakan dalam pembelajaran
1. Google forms
2. Whatsapp Group
c. Jadwal kegiatan pembelajaran Daring
1. Jadwal Kegiatan:
Selasa, 12 Januari 2021
2. Kompetensi Dasar
3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya.
 3. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3.1. Menjelaskan konsep kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia.
3.3.2. Menjelaskan janis-jenis kebutuhan manusia

4. Tujuan Pembelajaran
A. Menjelaskan konsep kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi manusia.
B. Menjelaskan janis-jenis kebutuhan manusia

5. Materi: Motif, Prinsip, dan Kegiatan Ekonomi

6. Cara Pemberian Materi

- Guru menyiapakan materi dan tugas melalui google form
- Guru menyalin link google yang telah disiapkan ke whatsapp
- Guru memberikan materi dan tugas melalaui link google form melalui whatsapp
sesuai dengan RPP yang telah disiapkan.
- Guru menilai tugas siswa melalui respons google form dan whatsapp

d. Foto kegiatan
(terlampir)

III. PENUTUP
Demikianlah laporan pembelajaran daring ini kami susun, sebagai bahan rujukan untuk
perbaikan program pembelajaran yang akan datang dan dapat digunakan sebagaimana
mestinya.

Mengetahui Simpang Teritip, januari 2021

Kepala Sekolah SMPN 1 Simpang Teritip Guru Mata Pelajaran

Purwestri Madya Hariyanti, S.Pd Meri Safitri, S.Pd

NIP : 19680325 199003 2004 NIP : 199601212019022004
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SIMPANG TERITIP

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VII A, B, C, dan D/ 1
Materi pokok : Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan
Sub Pokok Bahasan : Tindakan, Motif, dan prinsip Ekonomi
Alokasi Waktu : 2 X 30 menit

Kompetensi inti

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Kompetensi Dasar

3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi
antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran melalui project based learning peserta didik mampu memahami
konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi
(produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya

A. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui aplikasi Whatsapp
group belajar IPS dan mengajak berdoa sebelum kegiatan pembelajaran, serta
mengecek kehadiran siswa aktif dalam pembelajaran tersebut.
b. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk tetap semangat
belajar dan menjaga kesehatan ditengah pandemi covid 19.
c. Guru menjelaskan aktivitas yang akan di lakukan dan cara pengerjaannya.
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik mempelajari buku paket IPS halaman 125-140 serta menganalisis
gambar-gambar pada halaman terseut.
b. Peserta didik dan guru mendiskusikan tentang tindakan, motif, dan prinsip ekonomi.
c. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami
d. Peserta didik mengerjakan Lembar Kerja google form yang dibagikan guru di group
Whatsapp.
3. Penutup
a. Peserta didik diminta melakukan refleksi.
b. Guru memotivasi peserta didik agar tetap semangat belajar di rumah dan selalu
menjaga kesehatan dan menjaga jarak untuk mencegah penyebaran covid-19.
c. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.
B. Penilaian
a. Pengetahuan :
Berupa tes tertulis/presentasi yg dikirim melalui Whatsapp group
b. Keterampilan :
Unjuk kinerja, proyek,penilaian produk dan portofolio.

Mengetahui Simpang Teritip, Januari 2021

Kepala Sekolah SMPN 1 Simpang Teritip Guru Mata Pelajaran

Purwestri Madya Hariyanti, S.Pd Meri Safitri, S.Pd

NIP : 19680325 199003 2004 NIP : 199601212019022004
BUKTI PEMBELAJARAN JARAK JAUH IPS MINGGU KE 2 KELAS 7A, 7B, 7C, DAN 7D
GURU MATA PELAJARAN: MERI SAFITRI, S.Pd