PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN BANGKA BARAT

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 1 SIMPANG TERITIP
Jalan Lintas Pangkal Pinang –Muntok Kecamatan Simpang Teritip

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

(PJJ) SEBAGAI BAGIAN DARI KEGIATAN MENGAJAR GURU SMP NEGERI
1 SIMPANG TERITIP
TAHUN 2021
Pertanggal 11 – 16 Januari 2021

Disusun Oleh :
Nama : Fitri Handayani, S. Pd
NIP : 19810809 200903 2001
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
I. PENDAHULUAN
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap terbitnya Keputusan Bersama 4 Menteri
Tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021 Dan Tahun
Akademik 2020/2021 di Masa Pandemi Corona Virus Desease 2019 (Covid-19). Maka kami
Guru SMP NEGERI 1 SIMPANG TERITIP dalam rangka ikut memutus mata rantai
penyebaran Virus Corona menyambut baik keputusan Pemerintah Pusat dan Pemerintah
Daerah tersebut di atas.
Kegiatan pembelajaran yang sejak 13 Juli 2020 sudah Tatap Muka pun dialihkan
menjadi kegiatan pembelajaran dari rumah (BDR) seperti pada pertengahan Maret hingga
Juni 2020 yang lalu. Pembelajaran daring tersebut dilaksanakan melalui aplikasi
Whatsapp, Google Drive, Youtube, dan sepekan terakhir melalui Google Classroom dan
Google form. Guru dan peserta didik melakukan proses belajar - mengajar secara daring
sesuai dengan jadwal pelajaran seperti biasanya. Pembelajaran meliputi penyampaian
materi, penugasan, dan penilaian.

II.ISI
a. Rombongan belajar yang diampu
Rombongan Belajar : 5 Rombel dengan Jumlah Siswa : 187 Orang dengan
rincian sebagai berikut:

Kelas 9 – A : 26 Orang
Kelas 9 – B : 28 Orang
Kelas 9 – C : 27 Orang
Kelas 9 – D : 27 Orang
Kelas 9 – E : 27 Orang

b. Media yang digunakan dalam pembelajaran

- Zoom Metting
- Google Classroom
- Video Pembelajaran (Youtube)
- WA Group Masing-Masing Kelas

c. Jadwal kegiatan pembelajaran Daring

1. Jadwal Kegiatan:
Rabu, 13 Januari 2021
2. Kompetensi Dasar
 KELAS IX
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait fairytales, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
3. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3.1Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks narrative

4. Tujuan Pembelajaran
A. siswa dapat mengidentifikasi unsur kebahassan teks narrative dengan baik

5. Materi: teks Narrative

6. Cara Pemberian Materi

- Guru menyiapakan materi dan tugas
- Guru menyalin link Zoom Metting yang telah disiapkan ke whatsapp
- Guru memberikan materi dan tugas melalui Zoom Metting sesuai dengan RPP yang
telah disiapkan.
- Guru menilai tugas siswa melalui respons google class room dan whatsapp

3. Foto kegiatan
Dilampirkan

PENUTUP

Demikianlah laporan pembelajaran daring ini kami susun, sebagai bahan rujukan
untuk perbaikan program pembelajaran yang akan datang dan dapat digunakan
sebagaimana mestinya.

Simpang Teritip, 16 Januari 2021

Mengetahui Guru Bidang Studi Bahasa Inggris

Kepala SMP N 1 Sp, Teritip

Purwestri Madya H, S. Pd Fitri Handayani, S. Pd

NIP. 19680325 199003 2004 NIP. 19810809 200903 2001

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Simpang Teritip

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/Genap
Materi Pokok : Narrative text
Alokasi Waktu : 2 X 30 Menit ( 2 x pertemuan melanjutkan pertemuan sebelumnya)
A. Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi Whatsapp dan Google Classroom, peserta didik
dapat mengidentifikasikan teks narrative dengan benar
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Aplikasi dan Fitur
Pembukaan Salam, doa, memberikan motivasi, Interaksi langsung dengan siswa melalui
menyampaikan tujuan pembelajaran, Zoom Metting
skenario pembelajaran, dan aspek-aspek
yang dinilai
Keg.Inti Pertemuan 1
● Guru mengunggah materi dan tugas 1 • Mengunggah materi dan tugas ke
Tentang teks narrative text Google Form
● Tanya jawab tentang materi • Pada menu Whatsapp
● Peserta didik membuat tugas • Pada menu Tugas Kelas Google
form
● Peserta didik dan Guru bersiskusi via • Grup Chat Whatssapp
Chat

Pertemuan 2
materi narrative text
● Guru membahas interaksi langsung
kembali dengan siswa • Pada menu Zoom

● Peserta didik mengamati dan menganalisa • Pada menu Zoom

● Peserta didik menggunggah tugas • Pada menu Tugas Kelas Google

Classroom
● Guru memberikan jawaban tugas 2 • Pada menu Tugas Kelas Google
Classroom
● Peserta didik dan Guru bersiskusi via • Grup Chat Whatsapp
Chat
 • Google Class
Penutupan ● Peserta didik mengerjakan Tes Akhir Room
• Google
● Peserta didik mengisi Penilaian Diri Classroom
● Guru menyimpulkan, mengapresiasi, • Grup Chat Whatsapp
tindak lanjut

C. Penilaian

Sikap
Teknik penilaian : pengamatan, penilaian diri

Instrumen : lembar pengamatan selama daring & lembar penilaian diri yang memuat aspek sikap syukur,
peduli, tanggungjawab, disiplin, saling menghormati & menghargai
Pengetahuan

Teknik penilaian: penugasan, tes tertulis (pilihan ganda)

Instrumen : Tugas 1, 2, Tes akhir
Keterampilan
Teknik penilaian: pengamatan
Instrumen: lembar pengamatan dan lembar penilaian analisis video

Aspek penilaian: kemampuan bertanya & menjawab serta kemampuan memberikan saran/masukan pada
forum diskusi Via Whatsapp

Mengetahui Sp Teritip, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Purwestri Madya H, S.Pd

NIP. 19680325199003200 Fitri Handayani, S.Pd
NIP. 198108092009032001