PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 PANJI SITUBONDO
Jl. Gunung Arjuno Kode Pos 68322 17 Tlp/Fax (0338) 672507/ 67732 Email : smkn1panji@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK Negeri 1 Panji

Mata pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas/ Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Memahami Kewirausahaan dan Wirausaha
Alokasi Waktu : 14 JP (14 x 45 menit)

A. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.1 3.1.1 Menjelaskan sikap dan perilaku wirausahawan
Memahami Kewirausahaan dan
3.1.2 Memberikan contoh sikap dan perilaku Wirausahawan
Wirausaha
4.1 4.1.1 Mengidentifikasi sikap dan perilaku
Melakukan pengelompokan karakter 4.10.2 Membuat perencanaan sistematis produksi massal
wirausaha

B. Tujuan Pembelajaran
Dengan menggunakan model pembelajaran daring melalui aplikasi WhatsApp Group & Google Classroom,
siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan pengertian produksi massal, ciri-ciri produksi massal, kelebihan dan kekurangan produksi massal
2. Menjelaskan pengertian perencanaan , ruang lingkup, fungsi dan tujuan produksi massal
3. Mengidentifikasi unsur dan jenis-jenis produksi

C. Persiapan Pembelajaran Model Daring dengan aplikasi WhatsApp & Google Classroom.
a. Guru membuat kelas pada aplikasi WhatsApp dan Google Classroom kemudian membagikan kode kelas kepada siswa
melalui WhatsApp Group dan meminta siswa untuk join atau bergabung pada kelas Google Classroom.
b. Guru mengecek siswa yang dapat bergabung pada kelas Google Classroom yang tidak bisa bergabung karena kendala
pulsa data sehingga pada pembelajaran ini sebagian siswa hanya menggunakan aplikasi WhatsApp.
c. Guru membagi siswa dalam kelompok melalui group WhatsApp, kelompok dibagi berdasarkan kondisi siswa yang
bisa menggunakan aplikasi google classroom dan yang menggunakan aplikasi WhatsApp.

D. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Kegiatan Pendahuluan
 Guru melakukan salam pembuka, berdoa dan mengecek kehadiran siswa melalui WhatsApp Group.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, apersepsi dan motivasi untuk selalu jaga kesehatan dan tetap dirumah.
2. Kegiatan Inti
 Siswa mengamati materi yang diberikan guru melalui Google Classroom maupun WhatsApp
 Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya dan menanggapi materi yang diterima melalui forum pada
Google Classroom atau WhatsApp grup
 Guru mengarahkan siswa untuk mengumpulkan informasi dari sumber belajar lain untuk menambah informasi
tentang materi ruang lingkup, ciri, kelemahan dan kelebihan, serta tujuan dan fungsi produksi massal.
 Guru memberikan studi kasus berupa video tentang kegagalan dalam produksi massal pada link youtube
https://www.youtube.com/watch?v=JlMCU81VMzQ dan meminta siswa untuk mendiskusikannya bersama
dengan teman sekelompoknya dan kemudian mempresentasikannya di grup whatshaap.
 Setiap kelompok memngajukan pendapat dan memberikan sanggahan.

3. Penutup
 Guru meminta kepada siswa untuk mengirimkan hasil diskusi /video presentasi melalui akun Google
Classroom.
 Guru memberikan penghargaan (pujian) kepada semua siswa karena sudah menyelesaikan dan
tugas dengan baik.
 Guru memberikan arahan untuk mempelajari materi selanjutnya.
 Guru mengakhiri pembelajaran daring dengan kembali memberikan motivasi dan pesan kepada siswa
untuk selalu menjaga kesehatan dan tetap dirumah.

Pertemuan II
1. Kegiatan Pendahuluan
 Guru melakukan salam pembuka, berdoa dan mengecek kehadiran siswa melalui WhatsApp Group.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, apersepsi dan motivasi untuk selalu jaga kesehatan dan tetap dirumah.
2. Kegiatan Inti
 Guru membahas tentang berbagai standar laporan keuangan yang telah didiskusikan pada pertemuan sebelumnya
 Siswa mengamati materi yang diberikan guru melalui Google Classroom maupun WhatsApp
 Guru memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya dan menanggapi materi yang diterima melalui forum pada
Google Classroom atau WhatsApp grup
 Guru mengarahkan siswa untuk mengumpulkan informasi dari sumber belajar lain untuk menambah informasi
tentang materi unsur dan jenis-jenis produksi.
 Siswa mengolah data yang dihasilkan dari kegiatan pengumpulan data.
 Siswa mengidentifikasi unsur dan jenis-jenis produksi bersama dengan teman sekelompoknya, setiap kelompok
mendapatkan topik diskusi yang berbeda (unsur dan jenis-jenis produksi)
 Siswa membuat video presentasi dan mendiskusikannya digrup whatshapp.
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 PANJI SITUBONDO
Jl. Gunung Arjuno Kode Pos 68322 17 Tlp/Fax (0338) 672507/ 67732 Email : smkn1panji@yahoo.com

3. Penutup
 Guru meminta kepada setiap siswa (individu) untuk mengirimkan hasil diskusi/ hasil presentasi di
googleclassroom
 Guru memberikan penghargaan (pujian) kepada semua siswa karena sudah menyelesaikan dan
tugas dengan baik..
 Guru mengakhiri pembelajaran daring dengan kembali memberikan motivasi dan pesan kepada siswa
untuk selalu menjaga kesehatan dan tetap dirumah.

E. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian sikap disiplin, aktif, kreatif dan tanggung jawab siswa dilakukan dengan cara mengamati siswa selama
proses pembelajaran secara daring.
2. Penilaian pengetahuan dan keterampilan dilakukan pada saat siswa mengirimkan tugas pada materi produksi massal
dengan berpedoman pada instrumen dan rubrik penilaian.

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Panji Guru Mata Pelajaran

SUPRIHARTONO, S.Pd, M.M ROSYIDA MIFTAHUL JANNAH, S.Pd

Pembina Tk I
NIP. 19621128 198803 1 010 NIP. 19830209 200902 2 002