RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

KURIKULUM 2013

NAMA : ARI YUSTININGSIH

NIP : 19870915 201902 2002
KELAS : VI C
SEMESTER : 1
TEMA : 4.GLOBALISASI
SUB TEMA : 3.GLOBALISASI DAN CINTA TANAH AIR
PEMBELAJARAN :2

Nama : ARI YUSTININGSIH, S.Pd

PPG Tahap : 3 (Tiga)
Kelas : 3 (Tiga)
Nomor UKG : 201506608627
Nomor Peserta : 20296002710034

SEKOLAH DASAR NEGERI 28 PANGKALPINANG

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SD Negeri 28 Pangkalpinang

Kelas / Semester : 6 /1
Tema : 4.Globalisasi
Sub Tema : 3.Globalisasi dan Cinta Tanah Air
Muatan Terpadu : PPKn (KD 3.3 dan KD 4.3) , SBdP (KD 3.1 dan KD 4.1)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 hari (6 x 35 menit)

I. TUJUAN
1. Setelah membaca dan menyimak teks pentingnya sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat menuliskan pentingnya
sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi dan memenuliskan produk dalam negeri yang digunakan
temanya dengan tepat.
2. Setelah membaca dan menyimak teks pentingnya sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat menganalisis dan
menuliskan pentingnya sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi dengan tepat.
3. Setelah membaca dan menyimak teks pentingnya sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat memilih contoh sikap yang
perlu dikembangkan dalam keberagaman ekonomi masyarakat dengan teliti.
4. Setelah membaca dan menyimak teks pentingnya sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat menganalisisis contoh
prilaku menghargai keberagaman ekonomi sebagai wujud cinta tanah air dengan tepat.
5. Setelah membaca dan menyimak teks pentingnya sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat membuat peta konsep
tentang pentingnya sikap positif dalam hal keberagaman ekonomi secara teliti.
6. Setelah membaca dan menyimak teks ciri – ciri, syarat – syarat dan jenis poster yang baik yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat menemukan ciri – ciri
poster yang baik dengan menjawab pertanyaan secara benar dan mandiri.
7. Setelah membaca dan menyimak teks ciri – ciri, syarat – syarat dan jenis poster yang baik yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat menentukan jenis – jenis
poster dengan tepat dan mandiri.
8. Setelah membaca dan menyimak teks ciri – ciri, syarat – syarat dan jenis poster yang baik yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat menentukan isi dari poster
dengan tepat.
9. Setelah membaca dan menyimak teks ciri – ciri, syarat – syarat dan jenis poster yang baik yang
disajikan pada slide powerpoint melalui aplikasi zoom, peserta didik dapat membuat poster dengan
tema cinta tanah air Indonesia secara mandiri.

II. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan Model pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran tema 15
Pendahuluan 4 subtema 3 pembelajaran 2 yaitu model pembelajaran contextual menit
teaching and learning.

1. Melalui aplikasi zoom guru melakukan Pembukaan dengan Salam

dilanjutkan dengan berdoa dan mengabsen peserta didik. (Orientasi)
2. Menyanyikan lagu nasional yang berjudul “Satu Nusa Satu Bangsa”
secara bersama – sama dengan peserta didik pada saat kegiatan
zoom. (nasionalisme)
3. Mengaitkan materi tentang kerjasama negara – negara asia tenggara
yang telah dipelajari sebelumnya dengan materi yang akan
disampaikan kepada peserta didik melalui aplikasi zoom.
(apersepsi)
 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan gambaran tentang manfaat
mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-
hari melalui aplikasi zoom. (Motivasi)
Kegiatan Langkah-langkah kegiatan pembelajaran: 180
Inti 1. Sebelum masuk kedalam materi yang akan diajarkan guru menit
menyampaikan kepada peserta didik bahwa meraka juga dapat
mengunduh bahan ajar pada link yang akan dibagikan melalui WA
group kelas.
Link bahan ajar :
http://gg.gg/bahan-ajar-tema-4-sub-3-pb-2-ARI-YUSTININGSIH
http://gg.gg/Media-pmbljrn-tema-4-sub-3-pb-2-ari-yustiningsih
Vidio pembelajaran 1:
https://www.youtube.com/watch?v=uv1NHIGR-Uo
Vidio pembelajaran 2 :
https://www.youtube.com/watch?v=F4N0YmP5Ugg
2. Peserta didik menyimak dan membaca materi pentingnya sikap
positif dalam hal keberagaman ekonomi melalui tayangan slide
powerpoint yang ditampilkan pada saat kegiatan zoom. (saintifik-
mengamati)
3. Peserta didik menuliskan produk dalam negeri yang digunakan
temanya dengan tepat, menganalisis, memilih contoh sikap, serta
menganalisis contoh prilaku menghargai keberagaman ekonomi
sebagai wujud cinta tanah air dan meminta partisipasi peserta didik
untuk menyampaikan pada saat kegiatan zoom, selanjutnya guru
menginformasikan kepada peserta didik untuk menuliskan dalam
lembar LKPD yang telah disiapkan melalui link yang akan dibagikan
melalui WA Group kelas setelah kegiatan zoom selesai dan
mengumpulkan LKPD dengan cara difoto dan dikirim melalui WA
group kelas. (HOTS-C6)
Link LKPD :
http://gg.gg/lkpd-tema-4-sub-3-pb-2-ari-yustiningsih
4. Peserta didik membuat peta konsep tentang pentingnya sikap positif
dalam hal keberagaman ekonomi selanjutnya menuliskan dalam
lembar LKPD yang telah disiapkan pada link yang akan dibagikan
melalui WA Group kelas. Lalu, hasil mengerjakan pada LKPD
tersebut di upload melaui WA Group kelas dengan cara di foto.
(Creativity – 4C)
5. Peserta didik membaca dan menyimak teks tentang ciri – ciri, syarat-
syarat dan jenis poster yang disajikan pada slide powerpoint pada
saat kegiatan zoom. (saintifik-mengamati)
6. Peserta didik menemukan ciri – ciri, jenis dan isi poster yang baik
dengan meminta partisipasi peserta didik untuk menyampaikan pada
saat kegiatan zoom, selanjutnya guru menginformasikan kepada
peserta didik untuk menjawab pertanyaan dan menuangkan
pemikiranya pada lembar LKPD yang telah disediakan pada link
yang akan dibagikan melalui WA group kelas. Lalu, hasil
mengerjakan pada LKPD tersebut di upload melaui WA Group kelas
dengan cara di foto. ( HOTS -C4)
7. Peserta didik membuat poster dengan tema cinta tanah air Indonesia
dengan menuangkan pemikiranya pada lembar LKPD yang telah
disediakan pada link yang akan dibagikan melalui WA group kelas.
Lalu, hasil mengerjakan pada LKPD tersebut di upload melaui WA
Group kelas dengan cara di foto. (Creativity-4C)
 8. Setelah kegiatan zoom selesai peserta didik diminta untuk
mengerjakan soal tes formatif melalui aplikasi google form yang
linknya akan dibagikan kepada peserta didik melalui WA group
kelas untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mereka terhadap
materi yang telah dipelajari. (HOTS-C5)
Link google form :
https://forms.gle/5cRHBbQNziyTiJsY8

Kegiatan 1. Peserta didik bersama – sama dengan guru mengemukakan dan 15

Penutup menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini melalui aplikasi zoom menit
yang dilakukan pada kegiatan menutup pembelajaran di sore hari.
(Collaboration-4C)
2. Guru memberikan apresiasi dan motivasi kepada seluruh peserta
didik melalui aplikasi zoom.
3. Guru menginformasikan tugas yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya melalui aplikasi zoom.
4. Sebelum menutup pelajaran guru mengingatkan peserta didik untuk
mematuhi protokol kesehatan.
5. Guru bersama dengan siswa mengakhiri pembelajaran dengan
melakukan doa secara bersama-sama saat melakukan pembelajaran
pada aplikasi zoom.

III. PENILAIAN (ASESMEN)

1. Penilaian sikap : Melalui pengamatan keaktifan peserta didik dan ketepatan waktu dalam mengerjakan
tugas – tugas yang di instruksikan. Adapun penilaian sikap meliputi dua hal yaitu
sikap spiritual dan sikap sosial. Lampiran dari penilaian sikap terdapat pada link
berikut ini :
http://gg.gg/LAMPIRAN-RUBRIK-PENILAIAN-KUNCI-JAWABAN-DAN-PENSKORAN-
TEMA-4-SUBTEMA-3-PB-2-ARI-YUSTININGSIH

2. Penilaian Pengetahuan
NO Mapel Penilaian Pengetahuan (Penugasan)
1 PPKn 1. Menuliskan produk dalam negeri yang digunakan temanya.
2. Menganalisis dan menuliskan pentingnya sikap positif dalam
hal keberagaman ekonomi.
3. Memilih contoh sikap yang perlu dikembangkan dalam
keberagaman ekonomi masyarakat.
4. Menganalisisis contoh prilaku menghargai keberagaman
ekonomi sebagai wujud cinta tanah air.
5. Tes Formatif (google form)
2 SBDP 1. Menemukan ciri – ciri poster yang baik dengan menjawab
pertanyaan.
2. Menentukan jenis – jenis poster.
3. Menentukan isi dari poster.
4. Tes Formatif (google form)
Untuk kunci jawaban dan penskoran nilai pengetahuan terdapat pada lampiran yang terdapat link
berikut ini :
http://gg.gg/LAMPIRAN-RUBRIK-PENILAIAN-KUNCI-JAWABAN-DAN-PENSKORAN-
TEMA-4-SUBTEMA-3-PB-2-ARI-YUSTININGSIH
3. Penilaian keterampilan
NO Mapel Penilaian Keterampilan (Ujuk Kerja)
1 PPKN Membuat peta konsep tentang pentingnya sikap positif dalam
hal keberagaman ekonomi.
2 SBDP Membuat poster dengan tema cinta tanah air Indonesia.
Penilaian keterampilan dilakukan dengan menggunakan rubrik penilaian. Lampiran dari penilaian
keterampilan terdapat pada link berikut ini :
http://gg.gg/LAMPIRAN-RUBRIK-PENILAIAN-KUNCI-JAWABAN-DAN-PENSKORAN-
TEMA-4-SUBTEMA-3-PB-2-ARI-YUSTININGSIH

Mengetahui Pangkalpinang, 26 Oktober 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6 C

Sudharti, S.Pd Ari Yustiningsih, S.Pd

NIP.19640812 198804 2004 NIP.19870915 201902 2002