RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN/RPP

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 17 Jakarta Materi Pokok : Media Promosi Online
: Produk Kreatif dan
Mata Pelajaran Alokasi Waktu : @1 x 45 menit (6 Pertemuan)
Kewirausahaan
Kelas / Semester : XII / Ganjil (5)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.17 Menerapkan media promosi untuk pemasaran 3.17.1 Peserta didik dapat menentukan media
online promosi online pada berbagai media sosial
3.17.2 Peserta didik dapat menganalisis media
promosi online yang digunakan
(HOTS-C4)
4.17 Membuat media promosi untuk pemasaran 4.17.1 Peserta didik dapat merancang media
online promosi online
4.17.2 Peserta didik dapat menampilkan konten
pada media promosi online

Pendekatan, Model, Media,

Tujuan Pembelajaran
Sumber Belajar

Pendekatan Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran

T-PACK
pembelajaran Project Based Learning, Peserta
Model
Project Based Learning
Media/Alat
Laptop/Hp, Powerpoint , Video Pembelajaran,
LinkTree, Whatsapp group, Google Classroom ,
Zoom Meet
Bahan/Sumber Belajar
Buku Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Program Keahlian Bisnis dan Manajemen Kls XII
Penerbit HUP dan Buku Produk Kreatif dan
Kewirausahaan Program Keahlian Bisnis dan
Manajemen Kls XII Penerbit Bumi Aksara.
melalui pendekatan T-PACK dan model
didik mampu :
1. Menentukan media media promosi online
pada berbagai media sosial dengan tepat
2. Menganalisis media promosi online yang
digunakan dengan baik
3. Merancang media promosi online dengan
cermat
4. Menampilkan konten pada media promosi
online dengan baik
AKSES LINK :
https://Linktr.ee/ElmyViantySMKN17Jkt

Langkah- Langkah Pembelajaran

A. Pendahuluan (10 Menit)

1. Guru dan peserta didik memulai kegiatan pembelajaran tepat waktu sesuai jadwal video conference
pada Zoom Meet (karakter disiplin)
2. Mengawali kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama (karakter religious)
3. Guru mengisi daftar hadir peserta didik secara manual
4. Kegiatan Apersepsi meliputi; Menjelaskan kompetensi dasar, indikator capaian kompetensi, tujuan
pembelajaran, model pembelajaran yang digunakan, Menjelaskan kegiatan pembelajaran dilakukan
secara berkelompok terdiri dari 5 orang, Mengaitkan materi dengan fenomena yang terjadi dalam
kehidupan sehari-hari, dan Memotivasi peserta didik pentingnya belajar materi ini.

B. Kegiatan Inti (30 Menit)

SINKRONUS VICON ( ZOOM MEET )

1. Peserta didik dan guru mengulas kembali materi pada pertemuan sebelumnya.
2. Peserta didik melihat video media promosi yang disajikan oleh guru pada powerpoint.
Link youtube : https://youtu.be/2buRxKYGYX0 (Rasa Ingin Tahu/PPK).
3. Peserta didik bertanya atau menanggapi pertanyaan tentang video yang ditayangkan (Critical
thinking/Abad 21).
4. Peserta didik menyimak penjelasan guru berkaitan dengan pertanyaan esensial.. (Rasa Ingin
Tahu/PPK).
5. Peserta didik bertanya atau menanggapi pertanyaan tentang materi yang kurang dipahami dari
penjelasan Guru (Collaborative, Communication/Abad 21).
6. Peserta didik dan Guru menyusun rencana proyek yang tertuang dalam LKPD tentang langkah-
langkah membuat media promosi online per kelompok.(Rasa Ingin Tahu, Disiplin/PPK).
7. Peserta didik dan Guru mengakhir kegiatan pada Zoom Meet dan dilanjutkan dengan kegiatan
mandiri oleh peserta didik (Tanggung Jawab/PPK).

ASINKRONUS VICON (G-CLASSROOM )

8. Peserta didik mengerjakan proyek sesuai dengan langkah-langkah yang ada dalam LKPD yang
telah disiapkan dan LKPD dapat dilihat pada link Google Classroom
https://classroom.google.com/c/Mzc2MTc5MzcwNjQ5/a/Mzc3Mjc5NTc0MDM2/details
(Creativity, Critical Thinking/Abad 21, Kerja Keras, Tanggung Jawab/PPK).
9. Peserta didik selama menyelesaikan proyek dipantau oleh Guru melalui WAG dengan menanyakan
kepada peserta didik sudah sampai mana progress proyek yang dikerjakan.
10. Peserta didik mengirimkan hasil LKPD ke link Google Drive
https://drive.google.com/folderview?id=19wG1VJiYMeUwjpV_oxDZB4bJYAJEobf

SINKRONUS VICON (ZOOM MEET)

 11. Peserta didik mempresentasikan hasil proyek yang mereka telah buat
(Communication/Abad 21).
12. Dari paparan yang telah disajikan, peserta didik lainnya dipersilahkan memberikan tanggapan atau
masukan. (Collaboration/Abad 21).
13. Setelah semua peserta didik melakukan presentasi, peserta didik dan guru merefleksi kegiatan
pembelajaran pada materi media promosi online. (Collaboration, Critical Thinking/Abad 21).

C. Penutup (5 Menit)
1. Peserta didik dibimbing oleh guru melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan belum dicapai
sesuai dengan tujuan yang ditetapkan secara umum.
2. Peserta didik dibimbing oleh guru membuat catatan dan simpulan hasil pembelajaran.

3. Peserta didik dan guru saling mengucapkan salam saat pembelajaran Sinkron diakhiri

Evaluasi Pembelajaran

No Aspek Teknik Bentuk Instrumen

Sikap Spiritual Observasi : Lembar Pengamatan

1 dan Sosial https://classroom.google.com/c/
Mzc2MTc5MzcwNjQ5?cjc=vk4ivtr

2 Pengetahuan Tes Tertulis : Pilhan Ganda

https://forms.gle/iRNwo5ULHBk4QAsF9
3 Keterampilan Membuat Media Promosi Online kemudian Lembar Ceklis
dipresentasikan melalui power point

Jakarta, 12 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sahri, M.Pd. Elmy Vianty, S.Pd

NIP. 197306161998031009 NIKKI. 1002397