Kode Dokumen WKs 1 / ADM.M / RE.

008
No Revisi 5
Hal 1 dari 20
Tgl Berlaku 16 Juli 2018

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Boyolali

Komp. Keahlian : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Materi : Iklan Online
Kompetensi Dasar : 3.12 Menganalisis pendistribusian iklan online
4.12 Mendistribusikan iklan Online
Kelas / Semester : XII / Gasal
Tahun Pelajaran : 2023 – 2024
Alokasi Waktu : 7 X 45 Menit
Pertemuan :1–2

Pertemuan ke-1
Kegiatan Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Waktu
Tujuan Melalui model pembelajaran discovery learning yang dilaksanakan secara daring
Pembelajaran dan tatap muka peserta didik diharapkan mampu:
Pengetahuan
3.12.1 Mengarahkan cara pendistribusikan iklan online melalui email,
3.12.2 Mengarahkan cara pendistribusikan iklan online melalui medsos
Keterampilan
4.12.1 Mendistribusikan iklan online melalui email
4.12.2 Mendistribusikan iklan online melalui medsos
4.12.3 Mendistribusikan iklan online melalui website

Pendekatan : STEAM
Model
Model : Discovery Learning
Pembelajaran
Metode : Diskusi, tanya jawab
Media : Buku Paket Erlangga Bisnis Online Kelas XII, PPT, Video
Media, Alat & Alat : Komputer/Leptop, HP, LCD
Sumber Belajar Sumber Belajar : Buku Bisnis Online Kelas XII / 12 SMK/MAK - Kurikulum 2013
KI-KD 2018 – Erlangga, Internet
Pendahuluan 1. Orientasi: 20’
Peserta didik disiapkan secara fisik dan psikis untuk
mengikuti proses pembelajaran
2. Salah satu peserta didik memimpin doa sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai
3. Apersepsi: Peserta didik diberikan pertanyaan yang
terkait dengan iklan online
4. Motivasi : Peserta didik diberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari pendistribusian iklan online
dalam kehidupan sehari-hari serta menyampaikan tujuan
pembelajaran
Inti Pembelajaran dan Sintaks Discovery Learning
1. Stimulation Mengamati: 15’
Peserta didik membuka Ig dan Shopee dan mengamati iklan
online yang ada di Ig dan Shopee
Peserta didik mengamati video mengenai pendistribusian
iklan online yang ditampilkan di depan kelas
Link video: https://www.youtube.com/watch?
v=6SzyUNgiLjE
2. Problem 2. Menanya 20’
statement a. Peserta didik mengidentifiksi sebanyak mungkin masalah
(identifikasi yang relevan dengan pembalajaran tentang
masalah) pendistribusian iklan online (Critical Thinking)
b. Peserta didik menulis daftar pertanyaan untuk di
sampaikan di depan kelas

3. Data collection 3. Mengumpulkan informasi 60’

(pengumpulan Peserta didik mencari informasi dan jawaban atas
data) pertanyaan yang disusun dengan membaca uraian materi
di buku bisnis online, browsing di internet, web, media
sosial berkaitan dengan iklan online yang nantinya akan
didiskusikan dengan teman satu meja
4. Data processing 4. Menalar 120’
(pengolahan data) Peserta didik menganalisis berbagai informasi yang
diperoleh mengenai pendistribusian iklan online dan
mendiskusikannya dengan teman satu meja
5. Verification 5. Mengkomunikasikan 50’
(pembuktian) a. Peserta didik menyusun hasil diskusi mengenai materi
6. Generalitation mengenai iklan online. (Literasi)
Menarik b. Peserta didik secara acak menyajikan hasil diskusi
kesimpulan) materi mengenai distribusi iklan online. Peserta didik
yang lain diminta untuk menanggapi atau melengkapi
hasil diskusi (Comunication)
c. Guru menbantu peserta didik dalam memecahkan
masalah berkaitan dengan mengenai konten iklan online
d. Peserta didik memperhatikan dan mencatat saat guru
memberikan konfirmasi/penguatan atas jawaban peserta
didik (Literasi dan Collaboration)
Penutup a. Peserta didik dapat ditanya apakah sudah memahami 10’
materi pelajaran tersebut (Critical Thinking)
b. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi
pembelajaran. (Critical Thinking)
c. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas
dipertemuan berikutnya
d. Peserta didik bersama guru menutup kegiatan dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan YME bahwa
pembelajaran daring telah berlangsung dengan baik dan
lancar. (PPK)

Penilaian Pengetahuan Sikap

 Pilihan Ganda dan Uraian Terbatas Pengamatan
perilaku siswa
Link UH: dalam bentuk
https://docs.google.com/forms/d/ jurnal sebagai
13zBBLS7ge62tFVcPQ29jEapEJx2hOg-USw4_EpgOrsQ/ bahan laporan
edit?usp=sharing kepada wali
kelas

Pertemuan ke-2
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Tujuan Pengetahuan 20’
Pembelajaran Melalui model pembelajaran discovery learning yang dilaksanakan
secara daring dan tatap muka peserta didik diharapkan mampu:
3.12.3 Mengarahkan cara pendistribusikan iklan online melalui
website dengan tepat
Keterampilan
4.12.3 Mendistribusikan iklan online melalui website dengan
cermat dan tepat

Pendahuluan 1. Orientasi: 20’

Peserta didik disiapkan secara fisik dan psikis untuk mengikuti
proses pembelajaran
2. Apersepsi: Peserta didik diberikan pertanyaan yang terkait dengan
distribusi iklan online melalui website
3. Motivasi : Peserta didik diberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari distribusi iklan online melalui webiste dalam kehidupan
sehari-hari serta menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti dan sintaks

1.Stimulation Mengamati: 15’

Peserta didik mengamati video mengenai distribusi iklan online
melalui website yang ditampilkan di depan kelas
2. Problem 2. Menanya 20’
statement a.Peserta didik mengidentifiksi sebanyak mungkin masalah
(identifikas yang relevan dengan pembalajaran tentang distribusi iklan
i masalah) online (Critical Thinking)
b.Peserta didik menulis daftar pertanyaan untuk di sampaikan d
depan kelas

3. Data 3. Mengumpulkan informasi 60’

collection Peserta didik mencari informasi dan jawaban atas pertanyaan
(pengumpul yang disusun dengan membaca uraian materi di buku bisnis
an data) online, browsing di internet, web, media sosial berkaitan
dengan distribusi iklan online yang nantinya akan
didiskusikan dengan teman satu meja
4. Data 4. Menalar 120’
processing Peserta didik menganalisis berbagai informasi yang diperoleh
(pengolahan mengenai distribusi iklan online melalui website dan
data) mendiskusikannya dengan teman satu meja
5. Verification 5. Mengkomunikasikan 50’
(pembuktian) a. Peserta didik menyusun hasil diskusi mengenai materi
6. mengenai distribusi iklan online melalui website. (Literasi)
Generalitation b. Peserta didik secara acak menyajikan hasil diskusi materi
Menarik mengenai distribusi iklan online melalui website. Peserta
kesimpulan) didik yang lain diminta untuk menanggapi atau melengkapi
hasil diskusi tersebut di depan kelas
c. Guru menbantu peserta didik dalam memecahkan masalah
berkaitan dengan mengenai distribusi iklan online melalui
website di dalam kelas
d. Peserta didik memperhatikan dan mencatat saat guru
memberikan konfirmasi/penguatan atas jawaban peserta
didik (Literasi dan Collaboration)
Penutup a. Peserta didik dapat ditanya apakah sudah memahami materi 10’
pelajaran tersebut (Critical Thinking)
b. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi
pembelajaran. (Critical Thinking)
c. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas dipertemuan
berikutnya
d. Peserta didik bersama guru menutup kegiatan dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan YME bahwa
pembelajaran daring telah berlangsung dengan baik dan
lancar. (PPK)

Penilaian Pengetahuan Sikap

Pilihan Ganda dan Uraian Terbatas Pengamatan
perilaku siswa
Link UH: dalam bentuk
https://docs.google.com/forms/d/ jurnal sebagai
13zBBLS7ge62tFVcPQ29jEapEJx2hOg-USw4_EpgOrsQ/edit? bahan laporan
usp=sharing kepada wali
kelas

Mengetahui, Boyolali, Juni 2023

Kepala SMK Negeri 1 Boyolali Guru Mapel

Drs. Badari, MM Wiwit Sutanti, S.Pd

NIP. 196403121990031009 NIP. 199103232022212009
LAMPIRAN 1 : MATERI PEMBELAJARAN

Untuk lebih lengkapnya silahkan buka buku Bisnis Online kelas XII terbitan Andi
Offside halaman 52-53 dan modul bisnis online kelas XII halaman 88 s/d 101
LAMPIRAN 2 : INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
JURNAL PENILAIAN SIKAP
Nama Sekolah : SMK N 1 BOYOLALI
Kelas : XII BDP
Semester : Gasal
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Catatan Keterangan
No
Hari/tgl. Nama Peserta Didik Perilaku(Kelebihan/kekur (butir sikap/tindak
.
angan) lanjut)

Boyolali, Juni 2023

Guru Mata Pelajaran

Wiwit Sutanti, S.Pd

Lampiran 3 : Instrumen Penilaian Pengetahuan
KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL
Mata Pelajaran : Bisnis Online Kompetensi Keahlian : BDP
Kelas / Semester : XII / Ganjil Waktu :45 menit

Bahan Jml Soal No. Soal TK. Kes Asp. Kog

N Standar Kompetensi /
Sm Indikator Per M
o Kompetensi Dasar Kls A B Sd Sk I PP ASC
t Komp d
1 Mengevaluasi iklan online XII 1 3.11.1 Menjabarkandistribusi iklan 4 1 v v
online
. 3.11.2 Mengklasifikasi jenis-jenis 2 v v
pendistribusian iklan online
3.11.3 Menganalisis pemasaran iklan 3 v v
online
3.11.4 Menjabarkan model pembayaran 4 v v v
iklan online dengan tepat

Bentuk Soal 4 1 2 1 1 2 1
Jumlah
Jenjang Kognitif
Prosentase Jenjang Kognitif 25 50 25 25 50 25%
% % % % %
Keterangan : A : Pilihan ganda biasa (termasuk tinjauan kasus, diagram, gambar dan grafik)
Mengetahui Boyolali, Juni 2023
K3 Bisnis Daring dan Pemasaran Guru Mata Pelajaran

Pipik Ernawati, S.AB Wiwit Sutanti, S.Pd

B: Essay berstruktu
LAMPIRAN 3 : INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
SOAL
1. Uraikan pengertian iklan online!
2. Video advertising merupakan salah satu bentuk iklan online. Apa yang anda ketahui
mengenai video advertising apa kelebihan dan kelemahannya?
3. Sebutkan 2 cara mendistribusikan iklan online baik secara gratis atau
berbayar!
4. Sebutkan 3 model pembayaran online!

KUNCI JAWAB

1. Iklan Online adalah iklan yang menggunakan internet sebagai media penyampaian pesan

promosi, baik yang ditampilkan melalui komputer desktop maupun perangkat mobile.
2.  Video Advertising
Bentuk iklan yang ditargetkan pada content video. Berbagai format tersedia, termasuk
iklan dinamis yang bisa tampil sebelum, setelah, ataupun selama tayangnya content video
tertentu. Contoh: Voxant dan AdSense for Video.
Kelebihan:
Kelebihan dari iklan ini iklannya lebih menarik untuk dilihat oleh pengguna internet karena
isinya berbentuk audio visual dan gerakan-gerakan.
Kekurangan:
kekurangannya tidak banyak orang yang melihat iklan tersebut karena pengguan internet
lebih fokus melihat video.
3. Untukmemasar iklan secara gratis dapat dilakukan dengan mencari penyedia
iklan gratis dan membuat konten kemudian Submit artikel ke artikel direktori
dan jika konten berbentuk video di unggah ke website seperti youtube,
membuat blog dan melakukan blogwalking, sedangkan untuk yang berbayar
dapat dilakukan dengan affiliasi program. Contoh. Ad Networks
4. Pay Per Impression, Pay Per Click, Pay Per Action, Pay Per Read, Pay Per
Lead Pay Per Action, Pay Per Sale, Pay Per Download, Pay Per Play. Cost
Per Interaction dan Flat Rate atau Sponsorships
NORMA PENILAIAN
Nomor 1 = 20
2 = 20
3 = 30
4 = 30
+
Total Nilai = 100

Kriteria penilaian yang digunakan sebagai berikut :

a. Setiap soal apabila dijawab benar sempurna diberi nilai 10
b. Setiap soal apabila dijawab mendekati benar diberi nilai 8
c. Setiap soal apabila dijawab setengah benar diberi nilai 6
d. Setiap soal apabila dijawab dengan sedikit unsur benar, diberi nilai 4
e. Setiap soal apabila dijawab tetapi salah diberi nilai 2
f. Setiap soal apabila tidak dijawab diberi nilai 0

Boyolali, Juni 2023

Guru Mata Pelajaran

Wiwit Sutanti, S.Pd

LAMPIRAN 4 : INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

JOBSHEET
SMK N 1 Boyolali Mapel : Bisnis Online
NIS / Nama Siswa / Kelas:
Komp. Keahlian :
…………………………………….. Nilai Praktek :
Bisnis Daring dan
…………………………………….. Nilai Teori :
Pemasaran
Kelas / Sem : XII / satu Pertemuan ………. Waktu : x 45 Menit

A. Kompetensi Dasar
4.12 Mendistribusikan iklan online
B. Indikator
1. Siswa mampu mendistribusikan iklan oniline dengan terampil
C. Keselamatan Kerja
1. Peserta didik (praktikan) wajib menggunakan wearpack.
2. Menggunakan alat dan bahan sesuai dengan fungsinya.
3. Bacalah petunjuk penggunaan alat dan bahan dengan baik dan benar.
4. Bila mendapatkan masalah atau kesulitan saat praktik tanyakanlah kepada guru
pembimbing.
5. Rapikan dan kembalikan alat dan bahan sesuai tempatnya.

D. Peralatan
1. Komputer / HP
2. Buku Paket
3. Jobsheet
4. Bolpoin
5. Pensil

E. Langkah Kerja
1. Siapkan alat dan bahan yang di gunakan dalam praktek ini
2. Nyalakan komputer / HP sesuai dengan SOP
3. Bukalah konten iklan online yang sudah anda buat di KD sebelumnya!
4. Pilihlah media penditribusian iklan yang sesuai dengan konten iklan anda
5. Kirimlah alamat / link dimana iklan anda di pasang ke alamat email
wiwitprodpm@gmail.com
Rubrik Penilaian
NO NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL WAKTU SIKAP JML
10 30 30 10 20 100
1
2
3
4
5

Boyolali, Juni 2023

Guru Mata Pelajaran

Wiwit Sutanti, S.Pd

LAMPIRAN 7 : INSTRUMEN PENILAIAN REMIDIASI

Ker
jakan soal remidiasi halaman 110 Modul Bisnis Online kelas XII

Boyolali, Juni 2023

Guru Mata Pelajaran

Wiwit Sutanti, S.Pd

LAMPIRAN 8 : INSRUMEN PENGAYAAN

Carilah iklan online di:

1. Website
2. Media social
3. Email
Kemudian captur/screen shootlah iklan tersebut dan analisislah iklan online di masing-masing
media tersebut , mana yang lebih efektif dan apa kelebihan dan kekurangan dari masing2
masingmedia online tersebut