IDENTIFIKASI CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN RUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 5 Pangalengan

Mata Pelajaran : Bisnis Ritel
Kelompok Mata Pelajaran : Kejuruan
Fase yang dianalisis/ Kelas : Fase F / XI Pemasaran 2
Nama Guru : Yanti Herawati, S. E., M.Pd.

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
Ekonomi Bisnis dan Peserta didik mampu Masalah-masalah ekonomi 1. Mengidentifikasikan Melalui Diskusi Kelompok,
Administrasi Umum mengidentifikasi masalah- - Menyatakan 1.1 Peserta didik mampu menyatakan
masalah ekonomi, - Menjelaskan masalah-masalah ekonomi dengan
memahami model ekonomi, - mengidentifikasi benar.
pelaku ekonomi, prilaku - Memahami 1.2 Peserta didik mampu menjelaskan
konsumen dan produsen - Menggambarkan definisi masalah-masalah ekonomi
dalam kegiatan ekonomi, - Menerapkan dengan benar.
menerapkan ilmu ekonomi 1.3 Peserta didik mampu mengidentifikasi
dalam kegiatan usaha, serta masalah-masalah ekonomi dengan
memahami administrasi dan benar.
fungsi-fungsi manajemen. 1.4 Peserta didik mampu memahami
masalah-masalah ekonomi dengan
benar.
1.5 Peserta didik mampu menggambarkan
masalah-masalah ekonomi dengan benar
secara mandiri.
1.6 Peserta didik mampu menerapkan
masalah-masalah ekonomi dengan benar
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi
inti
Model ekonomi, pelaku 2. Memahami
ekonomi, prilaku
konsumen dan produsen
ilmu ekonomi dalam 3. Menerapkan
kegiatan usaha
Administrasi dan fungsi- 4. Memahami
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
secara mandiri.
1.7 Peserta didik mampu menyatakan model
ekonomi, pelaku ekonomi, prilaku
- Menyatakan konsumen dan produsen dengan benar.
- Mengidentifikasi 1.8 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Menjelaskan model ekonomi pelaku ekonomi, prilaku
- Memahami konsumen dan produsen dengan benar.
1.9 Peserta didik mampu menjelaskan model
ekonomi, pelaku ekonomi, prilaku
konsumen dan produsen dengan benar.
1.10 Peserta didik mampu memahami
model ekonomi, pelaku ekonomi, prilaku
konsumen dan produsen dengan benar
dan secara mandiri.
1.11 Peserta didik mampu menentukan
ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha
- Menentukan dengan benar.
- Menjelaskan 1.12 Peserta didik mampu menjelaskan
- Menentukan menentukan ilmu ekonomi dalam
- menerapkan kegiatan usaha dengan benar.
1.13 Peserta didik mampu menentukan
ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha
dengan benar.
1.14 Peserta didik mampu menerapkan
menentukan ilmu ekonomi dalam
kegiatan usaha dengan benarsecara
mandiri.
1.15 Peserta didik mampu menyatakan
administrasi dan fungsi-funsi
 Elemen Kalimat CP
Marketing Peserta didik mampu
memahami konsep
pemasaran mulai dari
struktur dan bentuk pasar,
strategi bauran pemasaran,
pengembangan produk dan
siklus daur hidup produk.
Peserta didik juga dapat
menerapkan strategi
pemasaran, promosi, dan
menggunakan materi
promosi, baik secara online
maupun offline. Peserta didik
dapat membuat brand yang
dapat mewakili identifikasi
bisnis dan menetapkan harga
jual produk.
Konten/topik/materi
inti
fungsi manajemen.
Konsep pemasaran,struktur 1. Memahami
dan bentuk pasar,
Strategi bauran
pemasaran,
Pengembangan produk dan
Siklus daur hidup produk
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
- Menyatakan manajemen dengan benar
- Mengidentifikasi 1.16 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Menjelaskan administrasi dan fungsi-fungsi
- Memahami manajemen dengan benar.
1.17 Peserta didik mampu menjelaskan
administrasi dan fungsi-fungsi
manajemen dengan benar
1.18 Peserta didik mampu memahami
administrasi dan fungsi-fungsi
manajemen dengan benar secara
mandiri.
2.1 Peserta didik mampu menyatakan
konsep pemasaran, strktur dan bentuk
- Menyatakan pasar, strategi bauran pemasaran,
- Mengidentifikasi pengembangan produk dan siklus daur
- Menjelaskan hidup produk dengan benar.
- Memahami 2.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi
konsep pemasaran, strktur dan bentuk
pasar, strategi bauran pemasaran,
pengembangan produk dan siklus daur
hidup produk dengan benar.
2.3 Peserta didik mampu menjelaskan
konsep pemasaran, strktur dan bentuk
pasar, strategi bauran pemasaran,
pengembangan produk dan siklus daur
hidup produk dengan benar.
2.4 Peserta didik mampu memahami konsep
pemasaran, strktur dan bentuk pasar,
strategi bauran pemasaran,
pengembangan produk dan siklus daur
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi
inti
Strategi pemasaran,
promosi, dan
menggunakan materi
promosi, baik secara online
maupun offline.
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
hidup produk dengan benar secara
mandiri.
2. Menerapkan 2.5 Peserta didik mampu menjelaskan
strategi pemasaran, promosi, dan
- menjelaskan menggunakan materi promosi, baik
- Merancang secara online maupun offline dengan
- Menyelesaikan benar.
- Menentukan 2.6 Peserta didik mampu merancang
- Mengaplikasikan
strategi pemasaran, promosi, dan
- Menerapkan
menggunakan materi promosi, baik
secara online maupun offline dengan
benar.
2.7 Peserta didik mampu menyelesaikan
strategi pemasaran, promosi, dan
menggunakan materi promosi, baik
secara online maupun offline dengan
benar.
2.8 Peserta didik mampu menentukan
strategi pemasaran, promosi, dan
menggunakan materi promosi, baik
secara online maupun offline dengan
benar.
2.9 Peserta didik mampu mengaplikasikan
strategi pemasaran, promosi, dan
menggunakan materi promosi, baik
secara online maupun offline dengan
benar.
 Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
2.10 Peserta didik mampu menerapkan
strategi pemasaran, promosi, dan
menggunakan materi promosi, baik
secara online maupun offline dengan
benar secara mandiri.

Brand (Merek) dan 3. Membuat 2.11 Peserta didik mampu merencanakan

menetapkan harga jual Brand (merek) dan menetapkan harga
produk. - Merencanakan jual produk dengan benar.
- Merancang 2.12 Peserta didik mampu merancang Brand
- Mendesain (merek) dan menetapkan harga jual
- Membuat produk dengan benar.
- Mengaplikasikan 2.14 Peserta didik mampu mendesain Brand
- Membuat Laporan (merek) dan menetapkan harga jual
produk dengan benar.
2.15 Peserta didik mampu membuat Brand
(merek) dan menetapkan harga jual
produk dengan benar.
2.16 Peserta didik mampu mengaplikasikan
Brand (merek) dan menetapkan harga
jual produk dengan benar.
2.17 Peserta didik mampu membuat laporan
Brand (merek) dan menetapkan harga
jual produk dengan benar secara
mandiri.

Customer Service Peserta didik mampu ruang lingkup customer 1. Menganalisis 3.1 Peserta didik mampu menjelaskan ruang
menganalisis ruang lingkup service, standar pelayanan, - Menjelaskan lingkup customer service, standar
customer service, standar service excellent. - Mengidentifikasi pelayanan, service excellent dengan
pelayanan, service excellent, benar.
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
mempraktikan prosedur - Menganalisis 3.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi
komunikasi berbasis ruang lingkup customer service, standar
teknologi pada pelayanan pelayanan, service excellent dengan
pelanggan, memahami etika benar.
customer service, 3.3 Peserta didik mampu menganalisis ruang
merancang, memahami etika lingkup customer service, standar
customer service, merancang pelayanan, service excellent dengan
program loyalitas pelanggan, benar secara mandiri.
serta melakukan handling
customer dan handling
complain.

Prosedur komunikasi 2. Mempraktikan 3.4 Peserta didik mampu menjelaskan

berbasis teknologi pada - Menjelaskan prosedur komunikasi berbasis teknologi
pelayanan pelanggan, - Mengidentifikasi pada pelayanan pelanggan, dengan
- Menganalisis benar secara mandiri.
3.5 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Menerapkan
prosedur komunikasi berbasis teknologi
- Mempraktikan
pada pelayanan pelanggan, dengan
benar secara mandiri.
3.6 Peserta didik mampu menganalisis
prosedur komunikasi berbasis teknologi
pada pelayanan pelanggan, dengan
benar secara mandiri.
3.7 Peserta didik mampu menerapkan
prosedur komunikasi berbasis teknologi
pada pelayanan pelanggan, dengan
benar secara mandiri.
3.8 Peserta didik mampu mempraktikan
prosedur komunikasi berbasis teknologi
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
pada pelayanan pelanggan, dengan
benar secara mandiri.
etika customer service 3. Memahami 3.9 Peserta didik mampu menyatakan etika
- Menyatakan customer service dengan benar secara
- Mengidentifikasi mandiri.
- Menjelaskan 3.10 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Memahami etika customer service dengan benar
- Merancang secara mandiri.
3.11 Peserta didik mampu menjelaskan etika
customer service dengan benar secara
mandiri.
3.12 Peserta didik mampu memahami etika
customer service dengan benar secara
mandiri.
3.13 Peserta didik mampu merancang etika
customer service dengan benar secara
mandiri.
Program loyalitas 4. Merancang 3.15 Peserta didik mampu mengidentifikasi
pelanggan - Mengidentifikasi Program loyalitas pelanggan dengan
- Menjelaskan benar secara mandiri.
- Merancang 3.16 Peserta didik mampu menjelaskan
- Memahami Program loyalitas pelanggan dengan
benar secara mandiri.
3.17 Peserta didik mampu merancangi
Program loyalitas pelanggan dengan
benar secara mandiri.
3.18 Peserta didik mampu memahami
Program loyalitas pelanggan dengan
benar secara mandiri.
 Elemen Kalimat CP
Komunikasi Bisnis. Peserta didk mampu
menganalisis ruang lingkup
komunikasi dalam aktivitas
bisnis, melakukan presentasi
bisnis, baik dalam bahasa
indonesia maupun bahasa
inggris dan/atau bahasa asing
lainnya, melakukan negosiasi
bisnis, dan membuat surat
bisnis.
Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
inti
Handling 5. Melakukan 3.19 Peserta didik mampu menjelaskan
- Menjelaskan handing dengan benar secara mandiri.
- Mengidentifikasi 3.20 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Memahami handing dengan benar secara mandiri.
3.21 Peserta didik mampu memahami
- Melakukan
handing dengan benar secara mandiri.
3.22 Peserta didik mampu melakukan handing
dengan benar secara mandiri.
Ruang lingkup komunikasi 1. Menganalisis 4.1 Peserta didik mampu menjelaskan ruang
dalam aktivitas bisnis, - Menjelaskan lingkup komunikasi dalam aktivitas bisnis
- Mengidentifikasi dengan benar secara mandiri.
- Menganalisis 4.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi
ruang lingkup komunikasi dalam aktivitas
bisnis dengan benar secara mandiri.
4.3 Peserta didik mampu menganalisis ruang
lingkup komunikasi dalam aktivitas bisnis
dengan benar secara mandiri.
Presentasi bisnis, baik 2. Melakukan 4.4 Peserta didik mampu menjelaskan
dalam bahasa indonesia - Menjelaskan presentasi bisnis, baik dalam bahasa
maupun bahasa inggris - Mengidentifikasi indonesia maupun bahasa inggris
dan/atau bahasa asing - Memahami dan/atau bahasa asing lainnya,
lainnya, - Melakukan dengan benar secara mandiri.
4.5 Peserta didik mampu mengidentifikasi
presentasi bisnis, baik dalam bahasa
indonesia maupun bahasa inggris
dan/atau bahasa asing lainnya,
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
dengan benar secara mandiri.
4.6 Peserta didik mampu memahami
presentasi bisnis, baik dalam bahasa
indonesia maupun bahasa inggris
dan/atau bahasa asing lainnya,
dengan benar secara mandiri.
4.7 Peserta didik mampu melakukan
presentasi bisnis, baik dalam bahasa
indonesia maupun bahasa inggris
dan/atau bahasa asing lainnya,
dengan benar secara mandiri.

Negosiasi bisnis, 3. Melakukan 4.8 Peserta didik mampu menjelaskan

- Menjelaskan negosiasi bisnis dengan benar secara
- Mengidentifikasi mandiri.
- Memahami 4.9 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Melakukan negosiasi bisnis dengan benar secara
mandiri.
4.10 Peserta didik mampu memahami
negosiasi bisnis dengan benar secara
mandiri.
4.11 Peserta didik mampu melakukan
negosiasi bisnis dengan benar secara
mandiri.

Surat bisnis. 4. Membuat 4.12 Peserta didik mampu merencanakan

- Merencanakan surat bisnis dengan benar secara
- Merancang mandiri.
 Elemen Kalimat CP
Pengelolaan Bisnis Peserta didik mampu
ritel. memahami pengelolaan bisnis
ritel mulai dari menganalisis
ruang lingkup bisnis ritel,
jenis-jenis ritel (pasar
Tradisional, hypermarket,
supermarket, minimarket,
marketplace), menerapkan
dasar proses bisnis ritel
(ordering, receiving,
warehousing, displaying, dan
selling), memahami transaksi
ritel hingga alat dan sistem
transaksinya. Peserta didik
juga dapat mengidentifikasi
karakteristik konsumen,
melakukan bentuk-bentuk
promosidi market place,
aktivasi penjualan di
media/online retail. Peserta
didk mampu menjalankan
daily activity retail, melakukan
stock opname, menghitung
Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
inti
- Mendesain 4.13 Peserta didik mampu merancang surat
- Membuat bisnis dengan benar secara mandiri.
4.14 Peserta didik mampu mendesain surat
bisnis dengan benar secara mandiri.
4.15 Peserta didik mampu membuat surat
bisnis dengan benar secara mandiri.
Pengelolaan bisnis ritel 1. Memahami 5.1 Peserta didik mampu pengelolaan bisnis
- Menyatakan ritel dengan benar secara mandiri.
- Mengidentifikasi 5.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Menjelaskan pengelolaan bisnis ritel dengan benar
- Memahami secara mandiri.
- Merancang 5.3 Peserta didik mampu menjelaskan
pengelolaan bisnis ritel dengan benar
secara mandiri.
5.4 Peserta didik mampu memahami
pengelolaan bisnis ritel dengan benar
secara mandiri.
5.5 Peserta didik mampu merancang etika
pengelolaan bisnis ritel dengan benar
secara mandiri.
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
persediaan barang,
menganalisis bisnis waralaba
(franchising), dan memahami
teknik memperoleh modal
usaha.

Ruang lingkup bisnis ritel 2. Menganalisis
Jenis-jenis ritel (pasar 3. Menganalisis
tradisional, hypermarket,
supermarket, minimarket,
marketplace)
5.6 Peserta didik mampu menjelaskan ruang
- Menjelaskan lingkup bisnis ritel dengan benar secara
- Mengidentifikasi mandiri.
- Menganalisis 5.7 Peserta didik mampu mengidentifikasi
ruang lingkup bisnis ritel dengan benar
secara mandiri.
5.8 Peserta didik mampu menganalisisi ruang
lingkup bisnis ritel dengan benar secara
mandiri.
5.9 Peserta didik mampu menjelaskan
- Menjelaskan Jenis-jenis ritel (pasar tradisional,
- Mengidentifikasi hypermarket, supermarket, minimarket,
- Menganalisis marketplace) dengan benar secara
mandiri.
5.10 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Jenis-jenis ritel (pasar tradisional,
hypermarket, supermarket, minimarket,
marketplace)dengan benar secara
mandiri.
5.11 Peserta didik mampu menganalisis
Jenis-jenis ritel (pasar tradisional,
hypermarket, supermarket, minimarket,
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi
inti
Dasar proses bisnis ritel 4. Menerapkan
(ordering, receiving,
warehousing, displaying,
dan selling),
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
marketplace) dengan benar secara
mandiri.
5.12 Peserta didik mampu menjelaskan
- menjelaskan Dasar proses bisnis ritel (ordering,
- Merancang receiving, warehousing, displaying, dan
- Menyelesaikan selling) dengan benar secara mandiri.
- Menentukan 5.13 Peserta didik mampu merancang Dasar
- Mengaplikasikan
proses bisnis ritel (ordering, receiving,
- Menerapkan
warehousing, displaying, dan selling),
dengan benar secara mandiri.
5.14 Peserta didik mampu menyelesaikan
Dasar proses bisnis ritel (ordering,
receiving, warehousing, displaying, dan
selling), dengan benar secara mandiri.
5.15 Peserta didik mampu menentukan
Jenis-jenis ritel (pasar tradisional,
hypermarket, supermarket, minimarket,
marketplace) dengan benar secara
mandiri.
5.16 Peserta didik mampu mengaplikasikan
Jenis-jenis ritel (pasar tradisional,
hypermarket, supermarket, minimarket,
marketplace) dengan benar secara
mandiri.
5.17 Peserta didik mampu menerapkan
Jenis-jenis ritel (pasar tradisional,
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi
inti
Alat Transaksi ritel dan 5. Memahami
sistem transaksi.
Karakteristik konsumen, 6. Mengidentifikasi
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
hypermarket, supermarket, minimarket,
marketplace) dengan benar secara
mandiri.
5.18 Peserta didik mampu menyatakan alat
- Menyatakan transaksi ritel dan sistem transaksi
- Mengidentifikasi dengan benar secara mandiri.
- Menjelaskan 5.19 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Memahami alat transaksi ritel dan sistem transaksi
- Merancang dengan benar secara mandiri.
5.20 Peserta didik mampu menjelaskan alat
transaksi ritel dan sistem transaksi
dengan benar secara mandiri.
5.21 Peserta didik mampu memahami alat
transaksi ritel dan sistem transaksi
dengan benar secara mandiri.
5.22 Peserta didik mampu merancang alat
transaksi ritel dan system transaksi
dengan benar secara mandiri.
5.23 Peserta didik mampu menyatakam
- Menyatakan karakteristik konsumen dengan benar
- Menjelaskan secara mandiri.
- mengidentifikasi 5.24 Peserta didik mampu menjelaskan
- Memahami karakteristik konsumen dengan benar
- Menggambarkan secara mandiri.
- Menerapkan 5.25 Peserta didik mampu mengidentifikasi
karakteristik konsumen dengan benar
secara mandiri.
5.26 Peserta didik mampu memahami
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi
inti
Bentuk-bentuk promosi di 7. Melakukan
market place, aktivasi
penjualan di media/online
retail
Daily activity retail 8. Menjalankan
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
karakteristik konsumen dengan benar
secara mandiri.
5.27 Peserta didik mampu menggambarkan
karakteristik konsumen dengan benar
secara mandiri.
5.28 Peserta didik mampu menerapkan
karakteristik konsumen dengan benar
secara mandiri.
5.29 Peserta didik mampu menjelaskan
- Menjelaskan bentuk-bentuk promosi di market place,
- Mengidentifikasi aktivasi penjualan di media/online retail
- Memahami dengan benar secara mandiri.
- Melakukan 5.30 Peserta didik mampu mengidentifikasi
bentuk-bentuk promosi di market place,
aktivasi penjualan di media/online retail
dengan benar secara mandiri.
5.31 Peserta didik mampu memahami bentuk-
bentuk promosi di market place, aktivasi
penjualan di media/online retail dengan
benar secara mandiri.
5.32 Peserta didik mampu melakukan bentuk-
bentuk promosi di market place, aktivasi
penjualan di media/online retail dengan
benar secara mandiri.
5.33 Peserta didik mampu menjelaskan daily
- Menjelaskan activity retail dengan benar secara
- Mengidentifikasi mandiri.
- Memahami 5.34 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Melakukan daily activity retail dengan benar secara
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
mandiri.
5.35 Peserta didik mampu memahami daily
activity dengan benar secara mandiri.
5.36 Peserta didik mampu melakukan daily
activity retail dengan benar secara
mandiri.
Stock opname 9. Melakukan 4.52 Peserta didik mampu menjelaskan stock
- Menjelaskan opname dengan benar secara mandiri.
- Mengidentifikasi 5.37 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Memahami stock opname dengan benar secara
- Melakukan mandiri.
5.38 Peserta didik mampu memahami stock
opname dengan benar secara mandiri.
5.39 Peserta didik mampu melakukan stock
opname dengan benar secara mandiri.
Persediaan barang, 10. Menghitung 5.40 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Mengidentifikasi persediaan barang dengan benar secara
- Menerapkan mandiri.
- Menghitung 5.41 Peserta didik mampu menerapkan
persediaan dengan benar secara mandiri.
5.42 Peserta didik mampu menghitung
persediaan barang dengan benar secara
mandiri.
Bisnis waralaba 11. Menganalisis 5.43 Peserta didik mampu menjelaskan bisnis
(franchising) - Menjelaskan waralaba (franchising) dengan benar
- Mengidentifikasi secara mandiri.
- Menganalisis 5.44 Peserta didik mampu mengidentifikasi
bisnis waralaba (franchising) dengan
 Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
benar secara mandiri.
5.45 Peserta didik mampu menganalisis bisnis
waralaba (franchising) dengan benar
secara mandiri.

Teknik memperoleh modal 12. Memahami 5.46 Peserta didik mampu menyatakan teknik
usaha - Menyatakan memperoleh modal usaha dengan benar
- Mengidentifikasi secara mandiri.
- Menjelaskan 5.47 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Memahami teknik memperoleh modal usaha dengan
- Merancang
benar secara mandiri.
5.48 Peserta didik mampu menjelaskan teknik
memperoleh modal usaha dengan benar
secara mandiri.
5.49 Peserta didik mampu memahami teknik
memperoleh modal usaha dengan benar
secara mandiri.
5.50 Peserta didik mampu merancang teknik
memperoleh modal usaha dengan benar
secara mandiri.

Strategi Marketing Peserta didik mampu Ruang lingkuf penataan 1. Memahami 6.1 Peserta didik mampu menyatakan ruang
Visual Mechanding memahami ruang lingkuf produk, - Menyatakan lingkp penataan produk dengan benar
penataan produk, melakukan - Mengidentifikasi secara mandiri.
pelabelan/barcode product, - Menjelaskan 6.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi
menganalisis - Memahami ruang lingkp penataan produk dengan
layout/planogram penataan - Merancang benar secara mandiri.
produk, serta membuat 6.3 Peserta didik mampu menjelaskan ruang
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
elemen desain dan visual lingkp penataan produk dengan benar
display product. secara mandiri.
Peserta didik juga dapat 6.4 Peserta didik mampu memahami ruang
menganalisis berbagai jenis lingkp penataan produk dengan benar
fixture yang digunakan pada secara mandiri.
penataan produk, melakukan 6.5 Peserta didik mampu merancang ruang
proses pemajangan (facing lingkp penataan produk dengan benar
up, filling in, quqlity control, secara mandiri.
sorter, dan floor display),
melakukan penawaran produk
secara berkala, menganalisis
stock floor, melakukan
keamanan toko, dan
mengevaluasi tampilan
penataan produk
Pelabelan/barcode product. 2. Melakukan 6.6 Peserta didik mampu menjelaskan
Penawaran produk. - Menjelaskan pelabelan/barcode product penawaran
Keamanan toko. - Mengidentifikasi produk keamanan toko dengan benar
Proses pemajangan (facing - Memahami secara mandiri.
up, filling in, quqlity control, - Melakukan 6.7 Peserta didik mampu mengidentifikasi
sorter, dan floor display), pelabelan/barcode product penawaran
produk keamanan toko dengan benar
secara mandiri.
6.8 Peserta didik mampu memahami
pelabelan/barcode product penawaran
produk keamanan toko dengan benar
secara mandiri.
6.9 Peserta didik mampu melakukan
pelabelan/barcode product penawaran
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
produk keamanan toko dengan benar
secara mandiri.
6.10 Peserta didik mampu menjelaskan
penawaran produk dengan benar secara
mandiri.
6.11 Peserta didik mampu mengidentifikasi
penawaran produk dengan benar secara
mandiri.
6.12 Peserta didik mampu memahami
penawaran produk dengan benar secara
mandiri.
6.13 Peserta didik mampu melakukan
penawaran produk dengan benar secara
mandiri.
6.14 Peserta didik mampu menjelaskan
keamanan toko dengan benar secara
mandiri.
6.15 Peserta didik mampu mengidentifikasi
keamanan toko dengan benar secara
mandiri.
6.16 Peserta didik mampu memahami
keamanan toko dengan benar secara
mandiri.
6.17 Peserta didik mampu melakukan
keamanan toko dengan benar secara
mandiri.
6.18 Peserta didik mampu menjelaskan proses
pemajangan (facing up, filling in, quqlity
control, sorter, dan floor display),dengan
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
benar secara mandiri.
6.19 Peserta didik mampu mengidentifikasi
proses pemajangan (facing up, filling in,
quqlity control, sorter, dan floor
display),dengan benar secara mandiri.
6.20 Peserta didik mampu memahami proses
pemajangan (facing up, filling in, quqlity
control, sorter, dan floor display),dengan
benar secara mandiri.
6.21 Peserta didik mampu melakukan proses
pemajangan (facing up, filling in, quqlity
control, sorter, dan floor display),dengan
benar secara mandiri.
Layout/planogram penataan 3. Menganalisis 6.22 Peserta didik mampu menjelaskan
produk, serta membuat - Menjelaskan Layout/planogram penataan produk,
elemen desain dan visual - Mengidentifikasi serta membuat elemen desain dan visual
display product, - Menganalisis display product dengan benar secara
Jenis fixture yang mandiri.
- Menerapkan
digunakan pada penataan 6.23 Peserta didik mampu menjelaskan Jenis
produk, fixture yang digunakan pada penataan
Stock floor. produk dengan benar secara mandiri.
6.24 Peserta didik mampu menjelaskan Stock
floor dengan benar secara mandiri.
6.25 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Layout/planogram penataan produk,
serta membuat elemen desain dan visual
display product dengan benar secara
mandiri.
6.26 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
Jenis fixture yang digunakan pada
penataan produk dengan benar secara
mandiri.
6.27 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Stock floor dengan benar secara mandiri.
6.28 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Layout/planogram penataan produk,
serta membuat elemen desain dan visual
display product dengan benar secara
mandiri.
6.29 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Jenis fixture yang digunakan pada
penataan produk dengan benar secara
mandiri.
6.30 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Stock floor dengan benar secara mandiri.
6.31 Peserta didik mampu menganalisis
Layout/planogram penataan produk,
serta membuat elemen desain dan visual
display product dengan benar secara
mandiri.
6.32 Peserta didik mampu menganalisis Jenis
fixture yang digunakan pada penataan
produk dengan benar secara mandiri.
6.33 Peserta didik mampu menganalisis Stock
floor dengan benar secara mandiri.
6.34 Peserta didik mampu menerapkan
Layout/planogram penataan produk,
serta membuat elemen desain dan visual
display product dengan benar secara
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
Proses pemajangan (facing
up, filling in, quality control,
sorter)
Tampilan penataan produk
mandiri.
6.35 Peserta didik mampu menerapkan Jenis
fixture yang digunakan pada penataan
produk dengan benar secara mandiri.
6.36 Peserta didik mampu menerapkan Stock
floor dengan benar secara mandiri.
4. Melakukan 6.37 Peserta didik mampu menjelaskan proses
- Menjelaskan memajang (facing up, filling in, quality
- Mengidentifikasi control,sorter dengan benar secara
- Memahami mandiri.
6.38 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Melakukan
proses memajang (facing up, filling in,
quality control,sorter dengan benar
secara mandiri.
6.39 Peserta didik mampu memahami proses
memajang (facing up, filling in, quality
control,sorter dengan benar secara
mandiri.
6.40 Peserta didik mampu melakukan proses
memajang (facing up, filling in, quality
control,sorter dengan benar secara
mandiri.
5. Mengevaluasi 6.41 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Mengidentifikasi tampilan penataan produk dengan benar
- Merumuskan secara mandiri.
- Menerapkan 6.42 Peserta didik mampu merumuskan
tampilan penataan produk dengan benar
- Mengevaluasi
secara mandiri.
6.43 Peserta didik mampu menerapkan
tampilan penataan produk dengan benar
 Elemen Kalimat CP
Pengemasan dan Peserta didik mampu
pendistribusian mengevaluasi berbagai
Produk. kemasan produk, teknik
pengemasan produk
pelanggan, melakukan
penyerahan barang belanjaan
sesuai dengan standar
pelayanan, dan memilih
saluran distribusi yang tepat.
Peserta didik juga dapat
menggunakan dokumen pada
proses ordering, receiving
dan warehousing, melakukan
pengelompokan dokumen
pengiriman barang,
mengidentifikasi prosedur
penerimaan barang,
mengidentifikasi prosedur
penerimaan barang dan
pengiriman barang,
menghitung nilai persedaan
barang dengan menggunakan
metode FIFO, LIFO, average,
serta menganalisis macam-
macama dokumen stock
opname.
Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
inti
secara mandiri.
6.44 Peserta didik mampu mengevaluasi
tampilan penataan produk dengan benar
secara mandiri.
Kemasan produk, teknik 1. Mengevaluasi 7.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi
pengemasan produk - Mengidentifikasi berbagai kemasan produk, teknik
pelanggan - Merumuskan pengemasan produk pelanggan dengan
- Menerapkan benar secara mandiri.
7.2 Peserta didik mampu merumuskan
- Mengevaluasi
berbagai kemasan produk, teknik
pengemasan produk pelanggan dengan
benar secara mandiri.
7.3 Peserta didik mampu menerapkan
berbagai kemasan produk, teknik
pengemasan produk pelanggan dengan
benar secara mandiri.
7.4 Peserta didik mampu mengevaluasi
berbagai kemasan produk, teknik
pengemasan produk pelanggan dengan
benar secara mandiri.
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi
inti
Penyerahan barang 2. Melakukan
belanjaan sesuai dengan
standar pelayanan, dan
memilih saluran distribusi
yang tepat
Dokumen pada proses 3. Menggunakan
ordering, receiving dan
warehousing
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
7.5 Peserta didik mampu menjelaskan
- Menjelaskan Penyerahan barang belanjaan sesuai
- Mengidentifikasi dengan standar pelayanan, dan memilih
- Memahami saluran distribusi yang tepat dengan
benar secara mandiri.
- Melakukan
7.6 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Penyerahan barang belanjaan sesuai
dengan standar pelayanan, dan memilih
saluran distribusi yang tepat dengan
benar secara mandiri.
7.7 Peserta didik mampu memahami
Penyerahan barang belanjaan sesuai
dengan standar pelayanan, dan memilih
saluran distribusi yang tepat dengan
benar secara mandiri.
7.8 Peserta didik mampu melakukan
Penyerahan barang belanjaan sesuai
dengan standar pelayanan, dan memilih
saluran distribusi yang tepat dengan
benar secara mandiri.
7.9 Peserta didik mampu menentukan
- Menentukan Dokumen pada proses ordering,
- Menjelaskan receiving dan warehousing dengan benar
- menerapkan secara mandiri.
- menggunakan 7.10 Peserta didik mampu menjelaskan
Dokumen pada proses ordering,
receiving dan warehousing dengan benar
secara mandiri.
7.11 Peserta didik mampu menerapkan
Dokumen pada proses ordering,
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
receiving dan warehousing dengan benar
secara mandiri.
7.12 Peserta didik mampu menggunakan
Dokumen pada proses ordering,
receiving dan warehousing dengan benar
secara mandiri.
Prosedur penerimaan 4. Mengidentifikasi 7.13 Peserta didik mampu menyatakan
barang - Menyatakan Prosedur penerimaan barang dengan
- Menjelaskan benar secara mandiri.
- mengidentifikasi 7.14 Peserta didik mampu menjelaskan
- Memahami Prosedur penerimaan barang dengan
- Menggambarkan benar secara mandiri.
- Menerapkan 7.15 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Prosedur penerimaan barang dengan
benar secara mandiri.
7.16 Peserta didik mampu memahami
Prosedur penerimaan barang dengan
benar secara mandiri.
7.17 Peserta didik mampu menggambarkan
Prosedur penerimaan barang dengan
benar secara mandiri.
7.18 Peserta didik mampu menerapkan
Prosedur penerimaan barang dengan
benar secara mandiri.
Nilai persedaan barang 5. Menghitung 7.19 Peserta didik mampu mengidentifikasi
dengan menggunakan - Mengidentifikasi Nilai persedaan barang dengan
metode FIFO, LIFO, - Menerapkan menggunakan metode FIFO, LIFO,
average, - Menghitung average, dengan benar secara mandiri.
7.20 Peserta didik mampu menerapkan Nilai
persedaan barang dengan menggunakan
 Elemen Kalimat CP
Administrasi Peserta didik mampu
Transaksi. mengidentifikasi ruang lingkup
administrasi transaksi,
mengoperasikan alat ukur,
melakukan proses transaksi
(tunai, debit, dan kredit), serta
mengoperasikan alat
pembayaran nontunai.
Peserta didik juga dapat
mengoperasikan alat bantu
verifikasi , packing barang
Konten/topik/materi
inti
Macam-macama dokumen 6. Menganalisis
stock opname.
Ruang lingkup administrasi 1. Mengidentifikasi
transaksi,
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
metode FIFO, LIFO, average, dengan
benar secara mandiri.
7.21 Peserta didik mampu menghitung Nilai
persedaan barang dengan menggunakan
metode FIFO, LIFO, average, dengan
benar secara mandiri.
7.22 Peserta didik mampu menjelaskan
- Menjelaskan Macam-macama dokumen stock
- Mengidentifikasi opname, dengan benar secara mandiri.
- Menganalisis 7.23 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Macam-macama dokumen stock
- Menerapkan
opname, dengan benar secara mandiri.
7.24 Peserta didik mampu menganalisis
Macam-macama dokumen stock
opname, dengan benar secara mandiri.
7.25 Peserta didik mampu menerapkan
Macam-macama dokumen stock
opname, dengan benar secara mandiri.
8.1 Peserta didik mampu mengetahui ruang
- mengetahui lingkup administrasi transaksi, dengan
- Menjelaskan benar secara mandiri.
- mengidentifikasi 8.2 Peserta didik mampu menjelaskani ruang
- Memahami lingkup administrasi transaksi, dengan
- Menggambarkan benar secara mandiri.
- Menerapkan 8.3 Peserta didik mampu mengidentifikasi
ruang lingkup administrasi transaksi ,
dengan benar secara mandiri.
8.4 Peserta didik mampu memahami ruang
lingkup administrasi transaksi, dengan
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi
inti
belanjaan pelanggan, infut
data sales, merekap laporan
transaksi penjualan, dan
mengisi berkas administrasi
jasa layanan bank.
Alat ukur, melakukan
proses transaksi (tunai,
debit, dan kredit), alat bantu
verifikasi , packing barang
belanjaan pelanggan, infut
data sales,
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
benar secara mandiri.
8.5 Peserta didik mampu menggambarkan
ruang lingkup administrasi transaksi ,
dengan benar secara mandiri.
8.6 Peserta didik mampu menerapkan ruang
lingkup administrasi transaksi, dengan
benar secara mandiri.
2. Mengoperasikan 8.7 Peserta didik mampu mengetahui alat
- Mengetahui ukur, melakukan proses transaksi (tunai,
- Menyebutkan debit, dan kredit), alat bantu verifikasi ,
- Menjelaskan packing barang belanjaan pelanggan, infut
- Menerapkan data sales,dengan benar secara mandiri.
- Mengoperasikan 8.8 Peserta didik mampu menyebutkan alat
ukur, melakukan proses transaksi (tunai,
debit, dan kredit), alat bantu verifikasi ,
packing barang belanjaan pelanggan, infut
data sales,dengan benar secara mandiri.
8.9 Peserta didik mampu menjelaskan alat
ukur, melakukan proses transaksi (tunai,
debit, dan kredit), alat bantu verifikasi ,
packing barang belanjaan pelanggan, infut
data sales,dengan benar secara mandiri.
8.10 Peserta didik mampu menerapkan alat
ukur, melakukan proses transaksi (tunai,
debit, dan kredit), alat bantu verifikasi ,
packing barang belanjaan pelanggan, infut
data sales,dengan benar secara mandiri.
8.11 Peserta didik mampu mengoperasikan
alat ukur, melakukan proses transaksi
Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP

inti
(tunai, debit, dan kredit), alat bantu
verifikasi , packing barang belanjaan
pelanggan, infut data sales,dengan benar
secara mandiri.
Laporan transaksi 3. Merekap 8.12 Peserta didik mampu menjelaskan
penjualan, dan mengisi - Menjelaskan Laporan transaksi penjualan, dan mengisi
berkas administrasi jasa - Mengidentifikasi berkas administrasi jasa layanan bank.
layanan bank. - Menganalisis dengan benar secara mandiri.
- Menerapkan 8.13 Peserta didik mampu mengidentifikasi
- Merekap Laporan transaksi penjualan, dan mengisi
berkas administrasi jasa layanan bank.
dengan benar secara mandiri.
8.14 Peserta didik mampu menganalisis
Laporan transaksi penjualan, dan mengisi
berkas administrasi jasa layanan bank.
dengan benar secara mandiri.
8.15 Peserta didik mampu menerapkan
Laporan transaksi penjualan, dan mengisi
berkas administrasi jasa layanan bank.
dengan benar secara mandiri.
8.16 Peserta didik mampu merekap Laporan
transaksi penjualan, dan mengisi berkas
administrasi jasa layanan bank. dengan
benar secara mandiri.

Mengetahui, Kab. Bandung, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Dra. Cucu Kurniati Nurlia Yanti Herawati, S.E., M.Pd
NIP. 196509051990032007 NIP. 197103132022212006