RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi pembayaran Kompetensi Dasar perjanjian Indikator

: SMK Lamongan : Kompetensi Kejuruan (Pemasaran) : XII/5 :1-2 : 4 jam @ 45 menit : Melaksanakan penagihan

Kode Standar Kompetensi : 121KK07 : Mengidentifikasi klausul-klausul :

1. Menyebutkan bagian-bagian surat perjanjian jual beli 2. Menjelaskan bagian-bagian surat perjanjian jual beli 3. Membuat bagian pembuka (klausul-klausul) perjanjian jual beli secara manual surat

4. Membuat bagian Isi (klausul-klausul) surat perjnjian jual beli secara manual 5. Membuat bagian penutup surat jual beli secara manual 6. Menjelaskan Klausul-klausul perjanjian jual beli seperti jatuh tempo pembayaran, sanksi keterlambatan pembayaran, dan sebagainya. 7. Memecahkan masalah-masalah (penyelesaian perselisihan) dalam pembuatan surat perjanjian jual beli I. Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1 Setelah pembelajaran ini peserta didik dapat: 1. Menjelaskan bagian pembuka surat perjanjian jual beli 2. Membuat bagian pembuka surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. Nama surat perjanjian b. Hari, tanggal, bulan, tahun dibuatnya surat perjanjian c. Identitas Penjual (Pihak Pertama) d. Identitas Pembeli (Pihak Kedua) e. Pernyataan kesepakatan 3. Menjelaskan bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli

Asuransi c. Membuat bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. Menjelaskan bagian penutup surat perjanjian jual beli 4. Force majeur e. Klaim d. Menjelaskan bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli 2. Nama surat perjanjian b. tanggal.4. Nama pihak yang mengadakan perjanjian Tanda tangan pihak yang mengadakan perjanjian Tempat dan tanggal perjanjian dilakukan Saksi. Harga Barang c. bulan. Hari. b. Bagian pembuka: a. d. Nama barang yang diperjual belikan b. Identitas Pembeli (Pihak Kedua) e. Pernyataan kesepakatan surat . Cara pengiriman b. Nilai-Nilai Yang Karakter            Jujur Cermat Disiplin Rasa ingin tahu Kerjasama Tanggung jawab Komunikasi/bersahabat Kreatif Kerja keras Kewirausahaan Peduli lingkungan sosial II. Penyelesaian perselisihan 3. tahun dibuatnya perjanjian c. Identitas Penjual (Pihak Pertama) d. Cara pembayaran Pertemuan ke-2 1. c. MATERI AJAR Pertemuan ke-1 1. Membuat bagian penutup surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. Membuat bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya secara manual (tulis tangan): a. Syarat pembayaran d.

Kegiatan Awal 1. Nama pihak yang mengadakan perjanjian Tanda tangan pihak yang mengadakan perjanjian Tempat dan tanggal perjanjian dilakukan Saksi. Syarat pembayaran d. III. Mengabsen. Bagian penutup surat perjanjian jual beli diantaranya: a. Pemberian Tugas 2. Nama barang yang diperjual belikan b. d. Kooperatif 5. Harga Barang c. Penyelesaian perselisihan 2. Peserta didik mendengarkan penjelasan topik dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari. Presentasi 6. Tanya Jawab 4. Bagian Isi bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya: a. berdo’a dan menyanyikan lagu-lagu nasional.2. Cara pengiriman b. guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar. Jangka waktu surat perjanjian f. Jatuh tempo pembayaran g. c. Force majeur e. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1 A. Praktek IV. STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN A. Metode Pembelajaran 1. Cara pembayaran Pertemuan ke-2 1. Asuransi c. Diskusi 3. Klaim d. Bagian Isi bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya: a. 2. Strategi Pembelajaran Pendekatan CTL B. Sangsi keterlambatan pembayaran h. . b.

rasa ingin tahu. Konfirmasi 8. kewirausahaan. Karakter yang ditanamkan komunikatif. Pre test lisan secara acak kepada beberapa peserta didik tentang hal-hal yang berkaitan dengan surat perjanjian jual beli 4. Peserta didik mengamati beragam pendekatan yang ditampilkan guru. berupa macam-macam surat perjanjian (karakter yang ditanamkan bekerja keras.Karakter yang ditanamkan kemandirian. Peserta didik menyimak presentasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan perjanjian jual beli diantaranya Hak dan kewajiban para pihak dalam surat perjanjian.3. Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari. Cara pengiriman barang. Eksplorasi 1. berfikir. Sangsi keterlambatan pembayaran. Kegiatan Inti a. Force majeur. cermat. tanggung jawab. peduli lingkungan sosial. Peserta didik bekerjasama dengan baik dalam mendiskusikan latihan soal pembuatan surat perjanjian jual beli dengan rekan satu bangku atau kerja kelompok ( Karakter yang ditanamkan kerja sama. tanggung jawab 6. Jatuh tempo pembayaran. tekun. cermat. jujur . kreatif) 4. disiplin kerja keras 7. Elaborasi 5. menghargai pendapat orang lain. Peserta didik membaca modul tentang hal-hal yang terkait dengan perjanjian jual beli ( karakter yang ditanamkan berfikir logis. b. disiplin . kerja keras. Abritase (cara penyelesaian permasalahan) Karakter yang ditanamkan kerja keras. c. kemandirian. kreatif ) 3. cermat. Peserta didik membuat konsep surat perjanjian jual beli secara mandiri . Peserta didik mempresentasikannya surat perjanjian jual beli yang telah dibuat kepada rekan-rekannya (sebagian siswa). Guru memberi umpan balik yang positif atau penguatan kepada peserta didik atau kelompok yang memaparkan . Peserta didik mencari informasi yang luas dari berbagai sumber tentang klausul-klausul perjanjian jual beli ( karakter yang ditanamkan mandiri. jujur. Jangka waktu perjanjian diadakan. dan mengumpulkan hasil pekerjaan kepada guru. tanggung jawab) 2. B.

kerapihan. Memfasilitasi peserta didik untuk lebih jauh/dalam/luas memperoleh pengetahuan. kritis. Karakter yang ditanamkan saling menghargai. kritis. C. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik tentang ciri-ciri tumbuh berkembang melalui berbagai sumber. Mengecek kesiapan siswa untuk melanjutkan pembuatan bagian isi surat perjanjian (pakaian/blazer. Kegiatan Inti a. Sangsi . Kegiatan akhir 1. Jangka waktu surat perjanjian. konsep manual surat perjanjian) 4. komunikatif. Mengabsen siswa 2. Guru menyimpulkan bersama siswa bagian-bagian penting yang terdapat dalam surat perjanjian Memberikan kesimpulan hasil belajar yang diperoleh peserta didik (termasuk memperbaiki apabila terdapat kesalahan yang ditemukan peserta didik selama proses belajar) 2. Eksplorasi 1. kerja keras. Nilai Karakter yang ditanamkan : peduli. tanggungjawab. disiplin. Peserta didik menggali informasi mengenai cara pengiriman. keterampilan. santun. Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik agar menyelesaikan surat perjanjian dirumah (PR) Peserta didik memperhatikan penjelasan untuk pembahasan minggu berikutnya Atau penempatan Karakter dapat Sbb. ulet dan tekun. 3. jujur. dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar .: Pertemuan ke-2 Kegiatan Awal 1. antara lain dengan guru sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan. 10. santun. dan logis 9. logis. Apersepsi materi pertemuan sebelumnya tentang hal-hal yang berkaitan dengan surat perjanjian jual beli. Force majeur. Jatuh tempo pembayaran. Asuransi. Nilai Karakter yang ditanamkan: percaya diri. percaya diri.atau mempuat surat perjaian jual beli dengan baik. dan sikap. Memberikan penjelasan kepada siswa agar dalam melanjutkan pembuatan surat perjanjian menjunjung tinggi nilai-nilai diantaranya. Klaim.

dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar Kegiatan Akhir 1. Jatuh tempo pembayaran. Guru memperbaiki apabila ada kesalahan dalam pekerjaan siswa V.Modul Menagih Pembayaran (Hasil Penjualan) Penerbit Yudhistira . dan membandingkan dengan hasil pekerjaan siswa. 4. b. bekerja sendiri. 3.Paparan . dengan teliti. 6.Kertas HVS Folio Bergaris Bahan : . Asuransi. Konfirmasi Guru memberi umpan balik yang positif atau penguatan kepada peserta didik atau kelompok yang memaparkan atau mempuat surat perjaian jual beli dengan teliti dan baik. tepat waktu dalam menyelesaikan pekerjaannya. Sangsi keterlambatan pembayaran. keterampilan. Memfasilitasi peserta didik untuk lebih jauh/dalam/luas memperoleh pengetahuan. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Alat : .Buku BSE Elektronik . c. Penyelesaian perselisihan dari modul dan materi-materi yang telah diberikan sebelumnya secara teliti dan tekun Peserta didik menyimak presentasi penjelasan mengenai cara pengiriman.2. Force majeur. Penyelesaian perselisihan. Guru menyampaikan salah satu contoh surat perjanjian yang sebenarnya kepada siswa. Klaim. keterlambatan pembayaran. 5. dan sikap. 7. Peserta didik mempresentasikannya surat perjanjian jual beli yang telah dibuat kepada rekan-rekannya (sebagian siswa). Jangka waktu surat perjanjian. Elaborasi Peserta didik bekerjasama dengan baik dalam melanjutkan diskusi latihan soal pembuatan surat perjanjian jual beli melalui kerja kelompok Melanjutkan kembali pembuatan konsep surat perjanjian secara manual (tulis tangan). dan mengumpulkan hasil pekerjaan kepada guru.Komputer . 2.Contoh surat perjanjian jual beli Sumber Belajar : . antara lain dengan guru sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan.

.000.Unjuk Kerja . Modul Menagih Pembayaran Penjualan) Penerbit PT Galaxi Puspa Mega .Praktik - (Hasil (Hasil SOAL LATIHAN BUATLAH Penjual SURAT : PERJANJIAN JUAL BELI DENGAN DATA SEBAGAI BERIKUT : Dhea Rizeva SE .00 per kg Gula pasir Rp 6.00 / bal Pengiriman Syarat Pembayaran Retur Asuransi Penalti : : : : : Franko Gudang Pembeli Satu bulan setelah barang diterima Khusus barang rusak saat diterima Tidak ada Barang terlambat datang dikenakan penalti 1% dari harga beli.000.Internet PENILAIAN (EVALUASI) .VI.Modul Menagih Pembayaran Penjualan) MGMP DKI Jakarta .Tertulis .000.00 per kg Tepung terigu Rp 25. Manajer Penjualan PT Rizeva Utama Alamat Jl H Mustofa III No 8 Depok Pembeli : Dra Riane Aulia Manajer Pembelian CV Citra Insani Alamat Jl Duren Tiga Selatan VIII No 36 Jakara Selatan Barang berupa : Beras Import Thailand sebanyak 20 ton Gula pasir sebanyak 50 karung (@ 50 kg) Tepung Terigu sebanyak 100 bal (@ 25 kg) Harga : Beras Import Rp 3.

Penalti: * Keterlambatan pengiriman * Keterlambatan pembayaran Jumlah Bagian Penutup .Nama pihak yang mengadakan perjanjian .Syarat pembayaran . waktu kirim 4 hari kerja Tanggal 20 Mei 2009 PEDOMAN PENILAIAN PRAKTIK SK KD Indikator No 1 : Menagih Pembayaran (Hasil Penjualan) : Mengidentifikasi klausul-klausul perjanjian : Membuat dan mempelajari klausul-klausul perjanjian jual beli Aspek Yang dinilai Bagian Pembuka: .Nama Perjanjian .Pembayaran terlambat dikenakan penalti 2% per minggu Tanggal kirim barang : Perjanjian dibuat : Tanggal 23 Mei 2009.Cara pengiriman & tgl kirim barang .Pihak-pihak yang mengadakan perjanjian: * Nama Pihak pertama * Alamat Pihak Pertama * Jabatan/Pekerjaan Pihak Pertama * Nama Pihak Kedua * Alamat Pihak Kedua * Jabatan/Pekerjaan Pihak Kedua .Jenis barang & banyaknya barang .Saksi Jumlah Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Skor Perolehan 2 3 4 2 1 1 1 1 13 3 1 1 2 1 5 .Tempat dan tanggal melakukan perjanjian .Tandatangan pihak yang melakukan perjanjian .Return .Harga barang & Jumlah Pembelian .Pernyataan kesepakatan Jumlah Bagian Isi/Pasal-pasal yang dijanjikan: .

......No 4 Aspek Yang dinilai Lain-lain: . Kepala Sekolah Lamongan.. tanda baca * Huruf .... hasil pekerjaan disimpan dengan rapi dan tidak hilang.. 15 Nop 2011 Guru Mata Pelajaran _____________________ _____________________ ....... Remidial/Tidak Remidial 2.... Setelah tanda tangan orang tua...Kerapihan pengetikan * Cover * Perataan teks * Spasi....Tata bahasa Jumlah TOTAL Nilai = (Skor Perolehan/39) * 100 Skor Skor Perolehan 2 2 2 2 5 13 39 Catatan : 1.......... Orang tua siswa Guru mata pelajaran ________________________ .