RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi pembayaran Kompetensi Dasar perjanjian Indikator

: SMK Lamongan : Kompetensi Kejuruan (Pemasaran) : XII/5 :1-2 : 4 jam @ 45 menit : Melaksanakan penagihan

Kode Standar Kompetensi : 121KK07 : Mengidentifikasi klausul-klausul :

1. Menyebutkan bagian-bagian surat perjanjian jual beli 2. Menjelaskan bagian-bagian surat perjanjian jual beli 3. Membuat bagian pembuka (klausul-klausul) perjanjian jual beli secara manual surat

4. Membuat bagian Isi (klausul-klausul) surat perjnjian jual beli secara manual 5. Membuat bagian penutup surat jual beli secara manual 6. Menjelaskan Klausul-klausul perjanjian jual beli seperti jatuh tempo pembayaran, sanksi keterlambatan pembayaran, dan sebagainya. 7. Memecahkan masalah-masalah (penyelesaian perselisihan) dalam pembuatan surat perjanjian jual beli I. Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1 Setelah pembelajaran ini peserta didik dapat: 1. Menjelaskan bagian pembuka surat perjanjian jual beli 2. Membuat bagian pembuka surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. Nama surat perjanjian b. Hari, tanggal, bulan, tahun dibuatnya surat perjanjian c. Identitas Penjual (Pihak Pertama) d. Identitas Pembeli (Pihak Kedua) e. Pernyataan kesepakatan 3. Menjelaskan bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli

tanggal. Klaim d. b. Syarat pembayaran d. Asuransi c. bulan. Bagian pembuka: a. d. Hari. Penyelesaian perselisihan 3. Membuat bagian penutup surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. Pernyataan kesepakatan surat . Harga Barang c. MATERI AJAR Pertemuan ke-1 1. Menjelaskan bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli 2. c. Nama surat perjanjian b. Cara pembayaran Pertemuan ke-2 1. Force majeur e. Nama barang yang diperjual belikan b. Menjelaskan bagian penutup surat perjanjian jual beli 4. Nilai-Nilai Yang Karakter            Jujur Cermat Disiplin Rasa ingin tahu Kerjasama Tanggung jawab Komunikasi/bersahabat Kreatif Kerja keras Kewirausahaan Peduli lingkungan sosial II. Membuat bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. tahun dibuatnya perjanjian c. Membuat bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya secara manual (tulis tangan): a. Nama pihak yang mengadakan perjanjian Tanda tangan pihak yang mengadakan perjanjian Tempat dan tanggal perjanjian dilakukan Saksi. Identitas Pembeli (Pihak Kedua) e. Identitas Penjual (Pihak Pertama) d.4. Cara pengiriman b.

2. Syarat pembayaran d. Cara pengiriman b. guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1 A. Jangka waktu surat perjanjian f. Nama pihak yang mengadakan perjanjian Tanda tangan pihak yang mengadakan perjanjian Tempat dan tanggal perjanjian dilakukan Saksi. Strategi Pembelajaran Pendekatan CTL B. Pemberian Tugas 2. b. . III. Bagian Isi bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya: a. Penyelesaian perselisihan 2.2. Presentasi 6. Cara pembayaran Pertemuan ke-2 1. Bagian Isi bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya: a. Nama barang yang diperjual belikan b. Jatuh tempo pembayaran g. Diskusi 3. d. Force majeur e. berdo’a dan menyanyikan lagu-lagu nasional. Klaim d. Kooperatif 5. Asuransi c. c. Praktek IV. Tanya Jawab 4. Harga Barang c. Mengabsen. STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN A. Peserta didik mendengarkan penjelasan topik dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari. Bagian penutup surat perjanjian jual beli diantaranya: a. Metode Pembelajaran 1. Sangsi keterlambatan pembayaran h. Kegiatan Awal 1.

c. Cara pengiriman barang. Sangsi keterlambatan pembayaran.3. Peserta didik menyimak presentasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan perjanjian jual beli diantaranya Hak dan kewajiban para pihak dalam surat perjanjian. jujur. tanggung jawab 6. Guru memberi umpan balik yang positif atau penguatan kepada peserta didik atau kelompok yang memaparkan . cermat. tekun. tanggung jawab) 2. disiplin . kreatif) 4. Jangka waktu perjanjian diadakan. Peserta didik bekerjasama dengan baik dalam mendiskusikan latihan soal pembuatan surat perjanjian jual beli dengan rekan satu bangku atau kerja kelompok ( Karakter yang ditanamkan kerja sama. cermat. menghargai pendapat orang lain. rasa ingin tahu. Konfirmasi 8. Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari. kemandirian. Jatuh tempo pembayaran. Peserta didik membuat konsep surat perjanjian jual beli secara mandiri . Peserta didik membaca modul tentang hal-hal yang terkait dengan perjanjian jual beli ( karakter yang ditanamkan berfikir logis. kewirausahaan. berfikir. cermat. Force majeur. Peserta didik mencari informasi yang luas dari berbagai sumber tentang klausul-klausul perjanjian jual beli ( karakter yang ditanamkan mandiri. Peserta didik mengamati beragam pendekatan yang ditampilkan guru. Eksplorasi 1. B. kreatif ) 3. disiplin kerja keras 7. Elaborasi 5. Karakter yang ditanamkan komunikatif. Pre test lisan secara acak kepada beberapa peserta didik tentang hal-hal yang berkaitan dengan surat perjanjian jual beli 4. jujur . Peserta didik mempresentasikannya surat perjanjian jual beli yang telah dibuat kepada rekan-rekannya (sebagian siswa).Karakter yang ditanamkan kemandirian. dan mengumpulkan hasil pekerjaan kepada guru. Kegiatan Inti a. Abritase (cara penyelesaian permasalahan) Karakter yang ditanamkan kerja keras. b. tanggung jawab. berupa macam-macam surat perjanjian (karakter yang ditanamkan bekerja keras. kerja keras. peduli lingkungan sosial.

Nilai Karakter yang ditanamkan: percaya diri. Nilai Karakter yang ditanamkan : peduli. komunikatif. Karakter yang ditanamkan saling menghargai. disiplin. jujur.: Pertemuan ke-2 Kegiatan Awal 1. dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar . Sangsi . Memberikan penjelasan kepada siswa agar dalam melanjutkan pembuatan surat perjanjian menjunjung tinggi nilai-nilai diantaranya. dan logis 9. Guru menyimpulkan bersama siswa bagian-bagian penting yang terdapat dalam surat perjanjian Memberikan kesimpulan hasil belajar yang diperoleh peserta didik (termasuk memperbaiki apabila terdapat kesalahan yang ditemukan peserta didik selama proses belajar) 2. keterampilan. logis.atau mempuat surat perjaian jual beli dengan baik. ulet dan tekun. kerapihan. santun. tanggungjawab. percaya diri. Jatuh tempo pembayaran. antara lain dengan guru sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan. kritis. Jangka waktu surat perjanjian. C. 3. Kegiatan akhir 1. Mengabsen siswa 2. 10. Mengecek kesiapan siswa untuk melanjutkan pembuatan bagian isi surat perjanjian (pakaian/blazer. Peserta didik menggali informasi mengenai cara pengiriman. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik tentang ciri-ciri tumbuh berkembang melalui berbagai sumber. kritis. Apersepsi materi pertemuan sebelumnya tentang hal-hal yang berkaitan dengan surat perjanjian jual beli. santun. Asuransi. konsep manual surat perjanjian) 4. Klaim. dan sikap. Memfasilitasi peserta didik untuk lebih jauh/dalam/luas memperoleh pengetahuan. Force majeur. Eksplorasi 1. kerja keras. Kegiatan Inti a. Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik agar menyelesaikan surat perjanjian dirumah (PR) Peserta didik memperhatikan penjelasan untuk pembahasan minggu berikutnya Atau penempatan Karakter dapat Sbb.

Kertas HVS Folio Bergaris Bahan : . 6. 5. dan mengumpulkan hasil pekerjaan kepada guru. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Alat : . Guru memperbaiki apabila ada kesalahan dalam pekerjaan siswa V.2. 2. Sangsi keterlambatan pembayaran. tepat waktu dalam menyelesaikan pekerjaannya.Buku BSE Elektronik .Contoh surat perjanjian jual beli Sumber Belajar : . Klaim. keterampilan. Memfasilitasi peserta didik untuk lebih jauh/dalam/luas memperoleh pengetahuan. Elaborasi Peserta didik bekerjasama dengan baik dalam melanjutkan diskusi latihan soal pembuatan surat perjanjian jual beli melalui kerja kelompok Melanjutkan kembali pembuatan konsep surat perjanjian secara manual (tulis tangan). Jangka waktu surat perjanjian. 7. Asuransi. 3. Peserta didik mempresentasikannya surat perjanjian jual beli yang telah dibuat kepada rekan-rekannya (sebagian siswa).Paparan . Force majeur. dan membandingkan dengan hasil pekerjaan siswa. dan sikap. bekerja sendiri. c. dengan teliti.Komputer . b.Modul Menagih Pembayaran (Hasil Penjualan) Penerbit Yudhistira . Penyelesaian perselisihan. dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar Kegiatan Akhir 1. Jatuh tempo pembayaran. Guru menyampaikan salah satu contoh surat perjanjian yang sebenarnya kepada siswa. Konfirmasi Guru memberi umpan balik yang positif atau penguatan kepada peserta didik atau kelompok yang memaparkan atau mempuat surat perjaian jual beli dengan teliti dan baik. 4. Penyelesaian perselisihan dari modul dan materi-materi yang telah diberikan sebelumnya secara teliti dan tekun Peserta didik menyimak presentasi penjelasan mengenai cara pengiriman. antara lain dengan guru sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan. keterlambatan pembayaran.

Modul Menagih Pembayaran Penjualan) Penerbit PT Galaxi Puspa Mega .000.VI.Internet PENILAIAN (EVALUASI) . Manajer Penjualan PT Rizeva Utama Alamat Jl H Mustofa III No 8 Depok Pembeli : Dra Riane Aulia Manajer Pembelian CV Citra Insani Alamat Jl Duren Tiga Selatan VIII No 36 Jakara Selatan Barang berupa : Beras Import Thailand sebanyak 20 ton Gula pasir sebanyak 50 karung (@ 50 kg) Tepung Terigu sebanyak 100 bal (@ 25 kg) Harga : Beras Import Rp 3.Tertulis .000.00 per kg Gula pasir Rp 6.Praktik - (Hasil (Hasil SOAL LATIHAN BUATLAH Penjual SURAT : PERJANJIAN JUAL BELI DENGAN DATA SEBAGAI BERIKUT : Dhea Rizeva SE .00 per kg Tepung terigu Rp 25.Unjuk Kerja .000.00 / bal Pengiriman Syarat Pembayaran Retur Asuransi Penalti : : : : : Franko Gudang Pembeli Satu bulan setelah barang diterima Khusus barang rusak saat diterima Tidak ada Barang terlambat datang dikenakan penalti 1% dari harga beli. .Modul Menagih Pembayaran Penjualan) MGMP DKI Jakarta .

Nama Perjanjian .Penalti: * Keterlambatan pengiriman * Keterlambatan pembayaran Jumlah Bagian Penutup .Pihak-pihak yang mengadakan perjanjian: * Nama Pihak pertama * Alamat Pihak Pertama * Jabatan/Pekerjaan Pihak Pertama * Nama Pihak Kedua * Alamat Pihak Kedua * Jabatan/Pekerjaan Pihak Kedua .Nama pihak yang mengadakan perjanjian .Harga barang & Jumlah Pembelian .Tandatangan pihak yang melakukan perjanjian .Jenis barang & banyaknya barang .Tempat dan tanggal melakukan perjanjian .Saksi Jumlah Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Skor Perolehan 2 3 4 2 1 1 1 1 13 3 1 1 2 1 5 .Return . waktu kirim 4 hari kerja Tanggal 20 Mei 2009 PEDOMAN PENILAIAN PRAKTIK SK KD Indikator No 1 : Menagih Pembayaran (Hasil Penjualan) : Mengidentifikasi klausul-klausul perjanjian : Membuat dan mempelajari klausul-klausul perjanjian jual beli Aspek Yang dinilai Bagian Pembuka: .Pernyataan kesepakatan Jumlah Bagian Isi/Pasal-pasal yang dijanjikan: .Pembayaran terlambat dikenakan penalti 2% per minggu Tanggal kirim barang : Perjanjian dibuat : Tanggal 23 Mei 2009.Syarat pembayaran .Cara pengiriman & tgl kirim barang .

tanda baca * Huruf . Setelah tanda tangan orang tua.... Remidial/Tidak Remidial 2....No 4 Aspek Yang dinilai Lain-lain: .Tata bahasa Jumlah TOTAL Nilai = (Skor Perolehan/39) * 100 Skor Skor Perolehan 2 2 2 2 5 13 39 Catatan : 1....... Kepala Sekolah Lamongan. hasil pekerjaan disimpan dengan rapi dan tidak hilang.... Orang tua siswa Guru mata pelajaran ________________________ ....................Kerapihan pengetikan * Cover * Perataan teks * Spasi. 15 Nop 2011 Guru Mata Pelajaran _____________________ _____________________ .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful