RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan keAlokasi Waktu Standar Kompetensi pembayaran Kompetensi Dasar perjanjian Indikator

: SMK Lamongan : Kompetensi Kejuruan (Pemasaran) : XII/5 :1-2 : 4 jam @ 45 menit : Melaksanakan penagihan

Kode Standar Kompetensi : 121KK07 : Mengidentifikasi klausul-klausul :

1. Menyebutkan bagian-bagian surat perjanjian jual beli 2. Menjelaskan bagian-bagian surat perjanjian jual beli 3. Membuat bagian pembuka (klausul-klausul) perjanjian jual beli secara manual surat

4. Membuat bagian Isi (klausul-klausul) surat perjnjian jual beli secara manual 5. Membuat bagian penutup surat jual beli secara manual 6. Menjelaskan Klausul-klausul perjanjian jual beli seperti jatuh tempo pembayaran, sanksi keterlambatan pembayaran, dan sebagainya. 7. Memecahkan masalah-masalah (penyelesaian perselisihan) dalam pembuatan surat perjanjian jual beli I. Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1 Setelah pembelajaran ini peserta didik dapat: 1. Menjelaskan bagian pembuka surat perjanjian jual beli 2. Membuat bagian pembuka surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. Nama surat perjanjian b. Hari, tanggal, bulan, tahun dibuatnya surat perjanjian c. Identitas Penjual (Pihak Pertama) d. Identitas Pembeli (Pihak Kedua) e. Pernyataan kesepakatan 3. Menjelaskan bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli

Harga Barang c. c. Cara pembayaran Pertemuan ke-2 1. tanggal. Membuat bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya secara manual (tulis tangan): a. Nama barang yang diperjual belikan b. b. Pernyataan kesepakatan surat . tahun dibuatnya perjanjian c. Nama surat perjanjian b. Hari. MATERI AJAR Pertemuan ke-1 1. Klaim d. Identitas Penjual (Pihak Pertama) d. Penyelesaian perselisihan 3. Menjelaskan bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli 2. Syarat pembayaran d. d. Nama pihak yang mengadakan perjanjian Tanda tangan pihak yang mengadakan perjanjian Tempat dan tanggal perjanjian dilakukan Saksi. bulan. Identitas Pembeli (Pihak Kedua) e. Force majeur e. Bagian pembuka: a.4. Nilai-Nilai Yang Karakter            Jujur Cermat Disiplin Rasa ingin tahu Kerjasama Tanggung jawab Komunikasi/bersahabat Kreatif Kerja keras Kewirausahaan Peduli lingkungan sosial II. Menjelaskan bagian penutup surat perjanjian jual beli 4. Membuat bagian penutup surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. Cara pengiriman b. Membuat bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli secara manual (tulis tangan) diantaranya: a. Asuransi c.

d. Bagian Isi bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya: a. berdo’a dan menyanyikan lagu-lagu nasional. Syarat pembayaran d. Sangsi keterlambatan pembayaran h. Cara pengiriman b. Presentasi 6. Asuransi c. Bagian penutup surat perjanjian jual beli diantaranya: a. Metode Pembelajaran 1. Mengabsen. Penyelesaian perselisihan 2. Diskusi 3. III.2. Jangka waktu surat perjanjian f. STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN A. Kegiatan Awal 1. Klaim d. . c. b. Jatuh tempo pembayaran g. guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar. 2. Harga Barang c. Nama barang yang diperjual belikan b. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1 A. Nama pihak yang mengadakan perjanjian Tanda tangan pihak yang mengadakan perjanjian Tempat dan tanggal perjanjian dilakukan Saksi. Peserta didik mendengarkan penjelasan topik dan manfaat kompetensi yang akan dipelajari. Kooperatif 5. Pemberian Tugas 2. Tanya Jawab 4. Praktek IV. Cara pembayaran Pertemuan ke-2 1. Bagian Isi bagian isi (klausul-klausul) surat perjanjian jual beli diantaranya: a. Force majeur e. Strategi Pembelajaran Pendekatan CTL B.

B. Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang strategi pembelajaran serta cara penilaian yang akan dilakukan terkait dengan kompetensi yang dipelajari. berupa macam-macam surat perjanjian (karakter yang ditanamkan bekerja keras. b. jujur . berfikir. Jangka waktu perjanjian diadakan. cermat. Peserta didik menyimak presentasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan perjanjian jual beli diantaranya Hak dan kewajiban para pihak dalam surat perjanjian. Sangsi keterlambatan pembayaran.3. tanggung jawab. kerja keras. Pre test lisan secara acak kepada beberapa peserta didik tentang hal-hal yang berkaitan dengan surat perjanjian jual beli 4. kreatif ) 3. Cara pengiriman barang. Elaborasi 5. tanggung jawab 6. Peserta didik mengamati beragam pendekatan yang ditampilkan guru. kemandirian. Peserta didik membaca modul tentang hal-hal yang terkait dengan perjanjian jual beli ( karakter yang ditanamkan berfikir logis. dan mengumpulkan hasil pekerjaan kepada guru. peduli lingkungan sosial. Eksplorasi 1. jujur. Karakter yang ditanamkan komunikatif. disiplin . Konfirmasi 8. Abritase (cara penyelesaian permasalahan) Karakter yang ditanamkan kerja keras. Peserta didik mempresentasikannya surat perjanjian jual beli yang telah dibuat kepada rekan-rekannya (sebagian siswa). Peserta didik mencari informasi yang luas dari berbagai sumber tentang klausul-klausul perjanjian jual beli ( karakter yang ditanamkan mandiri. tanggung jawab) 2. Kegiatan Inti a. Force majeur. Peserta didik membuat konsep surat perjanjian jual beli secara mandiri . cermat. kreatif) 4.Karakter yang ditanamkan kemandirian. Jatuh tempo pembayaran. Peserta didik bekerjasama dengan baik dalam mendiskusikan latihan soal pembuatan surat perjanjian jual beli dengan rekan satu bangku atau kerja kelompok ( Karakter yang ditanamkan kerja sama. c. kewirausahaan. Guru memberi umpan balik yang positif atau penguatan kepada peserta didik atau kelompok yang memaparkan . cermat. tekun. disiplin kerja keras 7. rasa ingin tahu. menghargai pendapat orang lain.

Asuransi. Kegiatan akhir 1. dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar . Force majeur. santun. dan sikap. Sangsi . santun. konsep manual surat perjanjian) 4. Memfasilitasi peserta didik untuk lebih jauh/dalam/luas memperoleh pengetahuan. Guru menyimpulkan bersama siswa bagian-bagian penting yang terdapat dalam surat perjanjian Memberikan kesimpulan hasil belajar yang diperoleh peserta didik (termasuk memperbaiki apabila terdapat kesalahan yang ditemukan peserta didik selama proses belajar) 2. jujur. Klaim.atau mempuat surat perjaian jual beli dengan baik. 10. logis. komunikatif. Peserta didik menggali informasi mengenai cara pengiriman. Karakter yang ditanamkan saling menghargai. kerapihan. tanggungjawab. ulet dan tekun. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik tentang ciri-ciri tumbuh berkembang melalui berbagai sumber. dan logis 9. antara lain dengan guru sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan. keterampilan. Eksplorasi 1. Mengecek kesiapan siswa untuk melanjutkan pembuatan bagian isi surat perjanjian (pakaian/blazer. Nilai Karakter yang ditanamkan : peduli. kritis.: Pertemuan ke-2 Kegiatan Awal 1. disiplin. Mengabsen siswa 2. Jatuh tempo pembayaran. Apersepsi materi pertemuan sebelumnya tentang hal-hal yang berkaitan dengan surat perjanjian jual beli. Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik agar menyelesaikan surat perjanjian dirumah (PR) Peserta didik memperhatikan penjelasan untuk pembahasan minggu berikutnya Atau penempatan Karakter dapat Sbb. Nilai Karakter yang ditanamkan: percaya diri. 3. kerja keras. kritis. Memberikan penjelasan kepada siswa agar dalam melanjutkan pembuatan surat perjanjian menjunjung tinggi nilai-nilai diantaranya. percaya diri. C. Jangka waktu surat perjanjian. Kegiatan Inti a.

Contoh surat perjanjian jual beli Sumber Belajar : . Memfasilitasi peserta didik untuk lebih jauh/dalam/luas memperoleh pengetahuan. b. 5. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Alat : . Guru memperbaiki apabila ada kesalahan dalam pekerjaan siswa V.Kertas HVS Folio Bergaris Bahan : . 7. Klaim. Penyelesaian perselisihan dari modul dan materi-materi yang telah diberikan sebelumnya secara teliti dan tekun Peserta didik menyimak presentasi penjelasan mengenai cara pengiriman. dan membandingkan dengan hasil pekerjaan siswa. tepat waktu dalam menyelesaikan pekerjaannya.Buku BSE Elektronik . bekerja sendiri. antara lain dengan guru sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan. dan mengumpulkan hasil pekerjaan kepada guru. dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar Kegiatan Akhir 1. 4. Sangsi keterlambatan pembayaran. Asuransi.2. Jatuh tempo pembayaran. 2. 6. Peserta didik mempresentasikannya surat perjanjian jual beli yang telah dibuat kepada rekan-rekannya (sebagian siswa). c. Elaborasi Peserta didik bekerjasama dengan baik dalam melanjutkan diskusi latihan soal pembuatan surat perjanjian jual beli melalui kerja kelompok Melanjutkan kembali pembuatan konsep surat perjanjian secara manual (tulis tangan). keterlambatan pembayaran.Paparan .Modul Menagih Pembayaran (Hasil Penjualan) Penerbit Yudhistira . keterampilan.Komputer . Guru menyampaikan salah satu contoh surat perjanjian yang sebenarnya kepada siswa. Penyelesaian perselisihan. dan sikap. Jangka waktu surat perjanjian. 3. Force majeur. Konfirmasi Guru memberi umpan balik yang positif atau penguatan kepada peserta didik atau kelompok yang memaparkan atau mempuat surat perjaian jual beli dengan teliti dan baik. dengan teliti.

00 per kg Gula pasir Rp 6. Manajer Penjualan PT Rizeva Utama Alamat Jl H Mustofa III No 8 Depok Pembeli : Dra Riane Aulia Manajer Pembelian CV Citra Insani Alamat Jl Duren Tiga Selatan VIII No 36 Jakara Selatan Barang berupa : Beras Import Thailand sebanyak 20 ton Gula pasir sebanyak 50 karung (@ 50 kg) Tepung Terigu sebanyak 100 bal (@ 25 kg) Harga : Beras Import Rp 3.000. .00 / bal Pengiriman Syarat Pembayaran Retur Asuransi Penalti : : : : : Franko Gudang Pembeli Satu bulan setelah barang diterima Khusus barang rusak saat diterima Tidak ada Barang terlambat datang dikenakan penalti 1% dari harga beli.000.Praktik - (Hasil (Hasil SOAL LATIHAN BUATLAH Penjual SURAT : PERJANJIAN JUAL BELI DENGAN DATA SEBAGAI BERIKUT : Dhea Rizeva SE .Unjuk Kerja . Modul Menagih Pembayaran Penjualan) Penerbit PT Galaxi Puspa Mega .Tertulis .000.Internet PENILAIAN (EVALUASI) .VI.00 per kg Tepung terigu Rp 25.Modul Menagih Pembayaran Penjualan) MGMP DKI Jakarta .

waktu kirim 4 hari kerja Tanggal 20 Mei 2009 PEDOMAN PENILAIAN PRAKTIK SK KD Indikator No 1 : Menagih Pembayaran (Hasil Penjualan) : Mengidentifikasi klausul-klausul perjanjian : Membuat dan mempelajari klausul-klausul perjanjian jual beli Aspek Yang dinilai Bagian Pembuka: .Nama pihak yang mengadakan perjanjian .Tempat dan tanggal melakukan perjanjian .Return .Tandatangan pihak yang melakukan perjanjian .Pernyataan kesepakatan Jumlah Bagian Isi/Pasal-pasal yang dijanjikan: .Pihak-pihak yang mengadakan perjanjian: * Nama Pihak pertama * Alamat Pihak Pertama * Jabatan/Pekerjaan Pihak Pertama * Nama Pihak Kedua * Alamat Pihak Kedua * Jabatan/Pekerjaan Pihak Kedua .Syarat pembayaran .Saksi Jumlah Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Skor Perolehan 2 3 4 2 1 1 1 1 13 3 1 1 2 1 5 .Harga barang & Jumlah Pembelian .Cara pengiriman & tgl kirim barang .Pembayaran terlambat dikenakan penalti 2% per minggu Tanggal kirim barang : Perjanjian dibuat : Tanggal 23 Mei 2009.Jenis barang & banyaknya barang .Penalti: * Keterlambatan pengiriman * Keterlambatan pembayaran Jumlah Bagian Penutup .Nama Perjanjian .

.. Remidial/Tidak Remidial 2... Kepala Sekolah Lamongan...No 4 Aspek Yang dinilai Lain-lain: . Setelah tanda tangan orang tua..Tata bahasa Jumlah TOTAL Nilai = (Skor Perolehan/39) * 100 Skor Skor Perolehan 2 2 2 2 5 13 39 Catatan : 1......... 15 Nop 2011 Guru Mata Pelajaran _____________________ _____________________ .. hasil pekerjaan disimpan dengan rapi dan tidak hilang....... tanda baca * Huruf ....... Orang tua siswa Guru mata pelajaran ________________________ ....Kerapihan pengetikan * Cover * Perataan teks * Spasi....

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful