RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MTs Negeri 1 Bone

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / I
Materi Pokok : Atletik/ Tolak Peluru
Alokasi Waktu : 2 Kali Pertemuan/ 2 Minggu ( 6 JP )
KD 3 KD 4
3.3. Memahami gerak spesifik jalan, lari, lompat dan 4.3. Mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat dan
lempar dalam berbagai permainan sederhana lempar dalam berbagai permainan sederhana dan
dan atau tradisional*) atau tradisional*)
Tujuan
IPK 3 IPK 4
Pembelajaran
Mengidentifikasikan, menguraikan, dan cara
menerapkan aktivitas gerak spesifik tolak peluru Mendemontrasikan, melakukan, dan menerapkan aktivitas
dengan benar. gerak spesifik tolak peluru dengan benar.
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Model: 1. Kegiatan Pendahuluan
Pembelajaran jarak jauh a.Ucakan salam, sapa, dan doa melalui WA group serta presensi melalui google form.
(daring) b.Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dipelajari via whats app group.
Inquiry/Discovery Learning c.Kemudian guru mengirimkan materi pembelajaran, lembar kerja peserta didik ( LKPD),
dan penilaian pembelajaran melalui google form
 Metode: e.Peserta didik menggunakan pakaian olahraga, dan memastikan bahwa siswa dalam
Penugasan, Diskusi group keadaan sehat.
f.Peserta didik melakukan pemanasan secara berurutan (dari peregangan statis, dinamis atau
(kelompok belajar) dalam bentuk game).
2. Kegiatan Inti
 Media dan Alat a. Merumuskan Pertanyaan
Pembelajaran:  Guru menjelaskan secara singkat terkait materi melalui voice note dan atau chat di
o Video Pembelajaran whats app group.
o LKPD  Guru mengarahkan peserta didik untuk mempelajari lebih lanjut terkait materi di buku
o Buku Paket paket halaman 147-156 dengan materi Tolak Peluru.
o Handphone Android  Untuk memperkuat penyampaian materi, guru menggunakan video pembelajaran
o Whats App Group dengan cara mengirim link video di whats app group.
o Google Form b. Merencanakan
 Guru memberikan waktu khusus (menyesuaikan) untuk peserta didik mempelajari
 Sumber Belajar: materi yang ada di buku paket tersebut dan menentukkan jam berapa lagi tatap muka
o Muhajir. 2016. PJOK daring bisa dimulai kembali.
(Buku siswa). Jakarta:  Setelah waktu habis, maka tatap muka daring dimulai lagi melalui whats app group.
Kemdikbud (147-156). c. Mengumpulkan & Menganalisis Data
o Muhajir. 2016. PJOK  Peserta didik mempelajari materi yang disampaikan oleh guru.
(Buku guru). Jakarta:  Guru terus memantau apabila ada peserta didik yang kesulitan dan ingin bertanya.
Kemdikbud (200-213).  Setelah pendalaman materi selesai, maka langkah guru selanjutnya sebagai berikut:
 Guru menginstruksikkan kepada peserta didik untuk mengerjakan soal pilihan
 Materi: ganda pada buku paket halaman 159-160.
Tolak Peluru  Setelah selesai, maka dibahas secara bersama-sama melalui whats app group.
 Langkah berikutnya yaitu peserta didik ditugaskan untuk mencari gambar
 Fokus Penguatan tentang Tolak Peluru, lalu gambar tersebut dibuat klipping
Karakter: sederhana di buku tulis tugas masing-masing.
o Berani  Pembuatan klipping tersebut sebagai wujud penilaian keterampilan (projek).
o Percaya diri  Waktu penyelesaian klipping 3 x 24 jam dan dikirim via wa kepada guru mata
o Kerja sama pelajaran yang bersangkutan.
o Menghargai sesama d. Menarik Simpulan
o Pantang menyerah  Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan sebagai wujud dari hasil proses
belajar yang telah dilaksanakan.
 Apabila situasi dan kondisi e. Aplikasi dan Tindak lanjut
memungkinkan, sesekali  Guru menjadi fasilitator selama proses pembelajaran dan mengamati dari hasil proses
pembelajaran dilakukan belajar peserta didik melalui diskusi bersama dalam whats app group.
dengan cara tatap muka 3. Kegiatan Penutup (15 menit)
menggunakan kelas teams a. Guru menarik kesimpulan terkait materi yang telah dipelajari melalui whats app group.
b. Sebelum pembelajaran ditutup, guru memberikan tugas berupa soal online dalam bentuk
google form dengan batas waktu pengerjaan 2 x 24 jam.
c. Link soal pada google form akan dikirim melalui whats app group.
d. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk memimpin doa melalui whats app group.
Asesment:
a. Sikap : Jurnal/observasi.
b. Pengetahuan : Tes tertulis atau penugasan (Google Form/Quiz)
c. Keterampilan : Tes praktik atau portopolio (lembar tugas)
Pengetahuan Keterampilan
LKS / Paket Google Form Projek Klipping
Tagihan materi gerak
spesifik Tolak Peluru 1. Kerjakan soal pilihan ganda (26-30) Buatlah kliping tentang Tolak Peluru di buku tugas kalian
pada buku paket halaman 159-160. masing-masing!
2. Kerjakan soal latihan pada link
berikut:
Watampone, Juni 2020
Kepala MTs Negeri 1 Bone Guru Mata Pelajaran

Muhammad Adam, S.Ag.,MA. Syamsir M, S.Pd.

NIP. 19701003 200501 1 004 NIP. 19800828 200501 1 004