LK 3.

STEM-AS

ANALISIS STEM DALAM KURIKULUM 2013

Tujuan: Setelah menyimak paparan tentang Analisis Kurikulum 2013, diharapkan

Anda mampu mengindentifikasi Kompetensi Dasar (KD) untuk menentukan
topik sains yang sesuai dengan pendekatan STEM, mengembangkan
Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK), serta membuat analisis STEM.

Langkah Kegiatan:

1) Siapkan dokumen kurikulum sesuai dengan tingkat/kelas Anda mengajar.

2) Lakukanlah analisis Kurikulum 2013 tentang KD, topik sains, yang dapat
dirancang pembelajarannya dengan pendekatan STEM serta mengembangkan
IPK.

Tabel 1. Analisis STEM dalam kurikulum 2013

NO KD TOPIK Indikator

3.7
Memahami proses dasar  Jenis-jenis logam 3.2.1 Menjelaskan
pembentukan logam dasar proses dasar
 Prosedur dan pembentuka
teknik pelapisan n logam.
logam 3.2.2Mendiskusikan
 Prosedur proses dasar
pengecekan hasil pembentukan
proses dasar
logam
pembentukan logam
4.7 Melaksanakan proses dasar
4.2.1 Melakukan
pembentukan logam pelapisan
logam
4.2.2 Mengontrol
hasil pembentukan
logam
3) Isilah kolom di bawah ini dengan konsep/kompetensi dari setiap bidang kajian
STEM sesuai dengan topik yang dianalisis

Tabel 2. Analisis Materi Pembelajaran STEM

Sains : Teknologi
1) rangkaian alat elektrolisis(2 macam
1) Faktual : elektroda) dan sumber aruis listrik
Mengatasi korosi logam dengan cara 2) alat peleburan logam
elektrolisis

2) Konseptual : Peleburan,
pelapisan,elektrokimia, hukum faraday, prinsip
kewirausahaan

3) Prosedural : prosedur melakukan

pembentukan logam, SOP pembentukan
logam

Enjiniiring
1) menggubakan prosedur yang paling tepat
2) melaksanakan hasil proses yang dipilih
3) evaluasi dan merevisi(jika perlu) hingga
diperoleh hasil yang paling baik serta
menghitung estimasi biaya yang diperlukan
Matematika
1) menghitung massa logam yang
dibutuhkan(luas penampang dan
ketebalan)
2) menghitung arus listrik yang
digunakan dalam proses pembentukan
logam
3) menghitung biaya proses
pembentukan logam