UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Lembar Penilaian Perangkat Pembelajaran/Modul Ajar di Kelas (LPRPP/Modul Ajar/N1)

Nama Mahasiswa : Alfriza Sahron Nugroho

NIM : 2019006038

Petunjuk Penskoran:

1. Isilah format ini setiap kali mahasiswa membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP)
dengan memberi skor (4) sangat baik (3) baik (2) cukup baik (1) kurang baik dan (0) semua
kriteria penulisan tidak muncul !
2. Jumlahkan angka-angka tersebut ke bawah untuk mendapatkan jumlah skor total.

Perangkat
Butir Pembelajaran
No. Fokus Penilaian Ke
Penilaian
1 2 3 4
Perumusan
Keseuaian tujuan pembelajaran dengan kompetensi
1. tujuan
dasar, materi dan aspek
pembelajaran
Kecakapan mengenal diri, kecakapan berpikir,
Pengintegrasian
2. kecakapan sosial, kecakapan akademik dan
Kecakapan Hidup
kecakapan kejuruan
3. Pengalaman Belajar Kesesuaian metode dan media dengan kompetensi dasar

Kesesuaian tingkat kesulitan materi dan cakupan

4. Alokasi Waktu materi dengan alokasi waktu
Kesesuaian sumber bahan/referensi dengan
Sumber Bahan
5. kompetensi dasar variasi sumber bahan, kekinian
/ Referensi
sumber bahan
Kesesuaian bahan/alat/media dengan kompetensi
6. Bahan/Alat/Media dasar dan variasi bahan/alat/media
7. Penilaian Telah mencakup tiga ranah kompetensi yang diharapkan

Jumlah (butir 1 s.d. 7)

Jumlah skor butir 1 s.d 7

N1 = x 100
28

Nilai Akhir (Rerata)=

Penilai

DPL/Pihak sekolah,

Aditya Pangestu, S.Pd.

NIY. 1995020019
 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Kampus Tuntungan, Jalan Batikan UH-III No. 1043 Yogyakarta 55167
Telp. 0274-375637, 374997. Faksimile 0274-547042

Lembar Penilaian Praktik Pembelajaran (LPPP/N2)

Nama Mahasiswa : Alfriza Sahron Nugroho

NIM : 2019006038

Petunjuk Penskoran :

1. Isilah format ini setiap kali mahasiswa membuat rencana pembelajaran (RP)
dengan memberi skor (4) sangat baik (3) baik (2) cukup baik (1) kurang baik dan
(0) semua kriteria penulisan tidak muncul !

Rencana
Pembelajaran
No. Fokus Penilaian Butir Penilaian Ke

1 2 3 4
Penyampaian tujuan pembelajaran, apersepsi dan
1. Membuka Pelajaran
motivasi
Penyampaian materi sesuai dengan
2. Penguasaan Materi pengetahuan/ilmu serta tidak ada miskonsepsi

Langkah Sesuai dengan pendekatan saintifik serta

3. pembelajaran model pembelajaran yang digunakan.

Interaksi Respon siswa terhadap pembelajaran yang

4. Pembelajaran dilaksanakan.

Volume suara memadai, intonasi bervariasi, vokal

5. Penggunaan Bahasa jelas, bahasa baik dan benar
Penggunaan waktu selang dan penetapan alokasi waktu
6. Alokasi Waktu
telah proporsional
7. Penampilan Gerak Efektif, luwes dan percaya diri

8. Menutup Pelajaran Membuat kesimpulan, refleksi, dan tindak lanjut

9. Mengavaluasi Kegiatan evaluasi yang dilaksanakan

 Jumlah (butir 1 s.d. 9)

Jumlah skor butir 1 s.d 9

N1 = x 100
36

Nilai Akhir (Rerata)=

Penilai

DPL/Pihak sekolah,

Aditya Pangestu, S.Pd.

NIY. 1995020019