PENILAIAN KOMPETENSI KEPERIBADIAN DAN SOSIAL

Nama Mahasiswa : Dinda Nadyanti

NPM :191014286206051
Program Studi :PGSD
Sekolah Tempat PLP :SDN 200/II Embacang gedang

Petunjuk :
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3, atau 4 pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.
Skor1: sangat kurang; Skor2: kurang; Skor3: baik; Skor4: sangat baik
No Aspek Pengamatan Skor
1 2 3 4
1. Kewajiban sebagai guru
2. Kejujuran
3. Kedisiplinan mengikuti tata tertib sekolah
4. Keteladanan bagi peserta didik dan teman sejawat
dalam perilaku dan penampilan
5. Kepercayaan diri
6. Sikap supel/ramah dalam pergaulan
7. Kemampuan bekerjasama dengan peserta didik,
teman sejawat, tenaga kependidikan dan guru.
8. Responsif (cepat tanggap) terhadap berbagai
keadaan
9. Kerapian dan penampilan
10. Kemampuan berkomunikasi dengan peserta didik
11. Kemampuan berkomunikasi dengan pimpinan
sekolah
12. Kemampuan berkomunikasi dengan pimpinan
sekolah
13. Kemampuan berkomunikasi dengan tenaga
kependidikan
14. Kemampuan berkomunikasi dengan teman sejawat
Jumlah
Skor
Nilai = x 100
56

Guru Pamong

Marlena, S.Pd
TELAAH KURIKULUM, STRATEGI PEMBELAJARAN, SISTIMEVALUASI, DAN
PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN

Nama Mahasiswa : Dinda Nadyanti

NPM :1910142862062051
Program Studi :PGSD
Sekolah Tempat PLP :SDN 200/II Embacang gedang

Petunjuk :
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3, atau 4 pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.
Skor1: sangat kurang; Skor2: kurang; Skor3: baik; Skor4: sangat baik
No Aspek Skor
1 2 3 4
1. Kesesuaian rumusan indikator pencapaian dengan
kompetensi dasar
2. Kesesuaian materi pembelajaran dengan indikator
dan kompetensi dasar yang akan dicapai
3. Ketepatan pemilihan model pembelajaran
4. Kesesuaian Langkah-langkah pembelajaran
5. Kesesuaian Teknik penilaian dengan dengan
indikator yang ditetapkan
6. Kesesuaian instrumen penilaian dengan Teknik
penilaian
7. Ketepatan pemilihan IT
8. Penggunaan IT
Jumlah
Skor
Nilai = x 100
56

Guru Pamong

Marlena, S.Pd
 PENILAIAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMBANTU
MENGEMBANGKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

Nama Mahasiswa : Dinda Nadyanti

NPM :191014286206051
Program Studi :PGSD
Sekolah Tempat PLP :SDN 200/II Embacang gedang

Petunjuk :
Berilah skor pada indikator/aspek yang diamati dengan cara memberi angka 1,2,3, atau 4 pada
kolom skor sesuai penilaian dengan kriteria sebagai berikut.
Skor1: sangat kurang; Skor2: kurang; Skor3: baik; Skor4: sangat baik
No Indikator yang diamati Skor
1 2 3 4
1. Ketekunan (dalam membantu mengembangkan
perangkat pembelajaran)
2. Kegigihan/Kesungguhan (dalam membantu
mengembangkan perangkat pembelajaran)
3. Kelancaran (dalam membantu mengembangkan
perangkat pembelajaran)
4. Penguasa Konsep RPP
5. Kemampuan mengoperasionalkan pedoman
penyusunan RPP
Jumlah
Skor
Nilai = x 100
56

Guru Pamong

Marlena, S.Pd
 PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR

(Praktik Pembelajaran Latihan/Ujian*) Ke 2

Nama Mahasiswa : Dinda Nadyanti
NPM :191014286206051
Program Studi :PGSD
Sekolah Tempat PLP :SDN 200/II Embacang gedang

Materi Pokok : Benda disekitarku

Hari Tanggal :5 November 2022
NO ASPEK YANG DI NILAI RENTANG
SKOR
(0-100)
A. PEMBELAJARAN
1. Kesiapan ruang, alat, dan media pembelajaran
2. Memeriksa kesiapan siswa (kehadiran,posisi,duduk,dll)
B. MEMBUKA PEMBELAJARAN
3. Melakukan kegiatan apersepsi
4. Menyampaikan kompetensi/tujuan pembelajaran
C. KEGIATAN MATERI PEMBELAJARAN
Perencanaan Materi Pembelajaran
5. Menunjukkan penguasa materi pembelajaran
6. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lainnya yang
relevan
7. Mengintegrasikan kerja ilmiah dalam pembelajaran
8. Mengintegrasikan keterampilan dasar laboratorium
Model Pembelajaran
9. Melaksanakan pembelajaran sesuai tujuan yang akan
dicapai
10. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
11. Menguasai Kelas
13. Melaksankan pembelajaran yang memungkinkan
tumbuhnya kebiasaan positif (nurturanteffect)
14. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
waktu
Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran
15. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber
belajar/media pembelajaran
16. Menghasilkan pesan yang menarik
17. Melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan
sumber belajar/media pembelajaran
Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
18. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa selama
pembelajaran
19. Merespon positif partisipasi siswa
20. Menunjukkan sukap terbuka terhadap respon siswa
21. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
22. Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa dalam
belajar
23. Memantau kemajuan belajar
24. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan
kompetensi/tujuan
25. Menggunakan Bahasa lisan secara jelas dan lancar
26. Menggunakan Bahasa tulis yang baik dan benar
27. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
PENUTUP
28. Kesesuaian penilaian dengan materi ajar
29. Pemberian tugas rumah
30. Guru mengkoreksi hasil pekerjaan siswa
Skor total (K1)
Skor rata-rata (K1)
(Nilai Latihan/ujian)*

*)coret salah Satu

Keterangan: Pedoman pemberian skor/nilai

Rentan Nilai Kategori Penilaian
90-100 Sangat baik
80-89 Baik
70-79 Cukup baik
50-59 Kurang baik
>50 Tidak baik

Guru/Dosen

Marlena, S.pd
 REKAPITULASI NILAI PRAKTEK MENGAJAR
(PRAKTEK MENGAJAR YANG DI NILAI 4 K ALI)

No. Nama Mahasiswa Praktek Mengajar

1 2 3 4 5
1.

Guru Pamong