PETUNJUK:
Berilah penilaian terhadap rencana pembelajaran yang dibuat oleh praktikan dengan memberi skor pada kotak yang tersedia.
Keterangan: 0 – 55 = kurang; 56 – 69 = cukup; 70 – 79 = baik; 80 – 100 = amat baik
SKOR
KOMPONEN PENILAIAN
0 – 55 56 – 69 70 – 79 80 – 100
1. Penentuan bahan pembelajaran dan merumuskan tujuan
1.1 penggunaan bahan pembelajaran sesuai dengan
kurikulum
1.2 Perumusan tujuan khusus pembelajaran
Rata-rata 1( A)
2. Penilaian dan organisasi materi, media dan sumber
2.1 Pengorganisasian pembelajaran
2.2 Penentuan alat bantu mengajar
2.3 Penentuan sumber belajar
Rata-rata 2 (B)
3. Perancangan skenario/strategi pembelajaran
3.1 Pilihan jenis kegiatan belajar
3.2 Susunan langkah-langkah pembelajaran
3.3 Pilihan cara-cara memotivasi siswa
Rata-rata 3 (C)
4. Rancangan pengelolaan kelas
4.1 Penetapan alokasi waktu belajar mengajar
4.2 Pengorganisasian siswa agar berpartisifasi aktif
dalam KBM
Rata-rata 4 (D)
5. Rancangan prosedur dan alat evaluasi
5.1 Penentuan jenis dan prosedur penilaian
5.2 Pembuatan alat-alat penialaian
Rata-rata 5 ( E)
6. Kesan umum rencana pembelajaran
6.1 Kebersihan dan kerapihan
6.2 Pengguanaan bahasa tulisan
Rata-rata 6 (F)
7. Personal/kepribadian
7.1 Disiplin
7.2 Kejujuran/tanggung jawab
7.3 Kepemimpinan
Rata-rata 7 (G)
8. Komponen sosial
8.1 Kerjasama dengan kepala sekolah
8.2 Kerjasama dengan guru pamong
8.3 Pergaulan dengan guru lainnya
8.4 Pegaulan dengan siswa
Rata-rata 8 (H)
�+�+�+� +�+�+
NILAI G1 =
�+�
=
8
Palangka Raya,
Pembimbing/Penguji
Guru Pamong,
Ruspitae, S.Pd.
NIP 19650329 198803 2 005
Keterangan :
*) Coret yang tidak perlu
6. Kesan umum rencana pembelajaran
6.1 Kebersihan dan kerapihan
6.2 Pengguanaan bahasa tulisan
Rata-rata 6 (F)
7. Personal/kepribadian
7.1 Disiplin
7.2 Kejujuran/tanggung jawab
7.3 Kepemimpinan
Rata-rata 7 (G)
8. Komponen sosial
8.1 Kerjasama dengan kepala sekolah
8.2 Kerjasama dengan guru pamong
8.3 Pergaulan dengan guru lainnya
8.4 Pegaulan dengan siswa
Rata-rata 8 (H)
�+�+�+� +�+�+
NILAI G1 =
�+�
=
8
Palangka Raya,
Pembimbing/Penguji
Dosen Pembimbing PPL-II,
PETUNJUK:
Berilah penilaian terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh praktikan dengan memberi skor pada kotak yang
tersedia!
Keterangan: 0 – 55 = kurang; 56 – 69 = cukup; 70 – 79 = baik; 80 – 100 = amat baik
SKOR
KOMPONEN PENILAIAN
0 – 55 56 – 69 70 – 79 80 – 100
1. Mengelola tugas rutin, fasilitas belajar dan waktu
1.1 Membantu siswa menyadari kekuatan dan
kelemahan diri
1.2 Mengelola tugas rutin kelas
1.3 Menyediakan alat bantu pembelajaran dan
sumber belajar yang diperlukan
1.4 Menggunakan waktu belajar secara efisien
Rata-rata 1( I )
2. Menggunakan strategi pembelajaran
2.1 Menggunakan kegiatan pembelajaran yang
sesuai dengan tujuan, siswa, materi, situasi,
dan lingkungan
2.2 Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
efisien
Rata-rata 2 (J)
3. Berkomunikasi dengan siswa
3.1 Memberikan petunjuk dan penjelasan yang
bekaitan dengan isi pembelajaran
3.2 Mengklasifikasikan petunjuk dan penjelasan
apabila siswa salah mengerti
3.3 Menggunakan respon dan pertanyaan siswa
dalam pembelajaran
3.4 Menggunakan ekspresi lisan atau tertulis yang
dapat ditangkap oleh siswa
Rata-rata 3 (K)
PPL-II S1 FKIP UPR
𝑮� + 𝑮� +
=
𝐍�����
� � =
�����𝐑 (𝐍��) =
Palangka Raya,
Pembimbing/Penguji*)
Dosen pembimbing PPL-II,
Keterangan :
*) Coret yang tidak perlu
9.3 Kepekaan terhadap kesalahan berbahasa
9.4 Penampilan dalam pembelajaran
Rata-rata 9 (Q)
𝑮� + 𝑮� +
=
𝐍�����
� � =
�����𝐑 (𝐍��) =
Palangka Raya,
Pembimbing/Penguji*)
Guru Pamong,
Ruspitae, S.Pd.
NIP 19650329 198803 2 005
Keterangan :
*) Coret yang tidak perlu