LAPORAN PENGEMBANGAN

DIRI

Pelatihan Google Suite for Education oleh

Google Master Trainer-GTK Kemdikbud

Oleh:
Erlita Winda Khristyanti, S.Pd
NIP 19910322 201502 2 003
SD NEGERI KENARAN 2

SD NEGERI KENARAN 2 PRAMBANAN

WATUBALIK, SUMBERHARJO,
PRAMBANAN SLEMAN, DAERAH
ISTIMEWA YOGYAKARTA
2021
 LEMBAR IDENTITAS

Nama Sekolah : SD Negeri Kenaran 2

Nama : Erlita Winda Khristyanti, S.Pd.

NIP : 19910322 201502 2 003

NUPTK : 1654 7696 8122 0002

Nomor Seri Kartu Pegawai : B 01018156

Nomor Setifikat Pendidik : 0010381802720209

Pangkat/Gol. : Penata Muda Tk. I/ III b

Jabatan : Guru Pertama

Alamat Sekolah : Watubalik, Sumberharjo, Prambanan, Sleman, DIY

Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas IV

SK Pengangkatan

a. Sebagai CPNS
Pejabat yang Mengangkat : Bupati Sleman

Nomor SK : 43/Kep.KDH.D.2

Tanggal SK : 20 Februari 2015

b. Pangkat Terakhir
Pejabat yang Mengangkat : Bupati Sleman

Nomor SK : 141/Kep.KDH/D.1

Tanggal SK : 25 Februari 2019

Alamat Rumah : Potorono RT 02, Potorono, Banguntapan, Bantul, 55196

No Telepon : 0895 3060 7777

 PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SLEMAN
SD NEGERI KENARAN 2
Watubalik, Sumberharjo, Prambanan, Sleman, Yogyakarta, KodePos 55572

SURAT PENGESAHAN
Nomor: 005.b/SP/KS/SDN.Kn2/II/2021

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Kenaran 2 Kecamatan Prambanan.
Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Pelatihan Google Suite
for Education oleh Google Master Trainer-GTK Kemdikbud ini adalah benar-benar karya
Saudara tersebut di bawah ini.
Nama : Erlita Winda Khristyanti, S.Pd.
NIP : 19910322 201502 2 003
Pangkat/Gol. : Penata Muda Tk. I/ III b
Instansi : SD Negeri Kenaran 2 Kecamatan Prambanan
Demikian surat ini agar dapat digunakan sebagaimana mestinya.
.

Prambanan, 2 Februari 2021

Kepala SD Negeri Kenaran 2

Retno Prihatin, S. Pd.SD

NIP 19610227 197912 2 001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Pengasih, karena atas
rahmat-Nya Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Pelatihan Google Suite for Education oleh
Google Master Trainer-GTK Kemdikbud Tahun 2021 ini dapat diselesaikan dengan baik.
Tak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman yang telah memberikan pembinaan sehingga
tulisan ini dapat diselesaikan.
2. Kepala Sekolah SD Negeri Kenaran 2 yang telah memberikan dukungan sehingga laporan ini
dapat diselesaikan.
3. Rekan Guru dan karyawan di SD Negeri Kenaran 2 Prambanan yang telah membantu doa dan
dukungan.
4. Semua pihak yang telah mendukung hingga tulisan ini dapat diselesaikan.
Akhirnya semoga tulisan ini bermanfaat sebagai laporan pengembangan diri dan
pengembangan mutu pendidikan SD Negeri Kenaran 2 Prambanan.

Sleman, 2 Februari 2022

Penulis,

Erlita Winda Khristyanti, S.Pd.

NIP 19910322 201502 2 003
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..............................................................................................1

HALAMAN IDENTITAS ......................................................................................2
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................3
KATA PENGANTAR ............................................................................................4
DAFTAR ISI ..........................................................................................................5
Bab I Pendahuluan ...............................................................................................6
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................6
B. Tujuan Umum ........................................................................................7
Bab II Kegiatan Pelatihan Google Suite for Education oleh Google Master
Trainer – GTK Kemdikbud ....................................................................................8
Bab III Penutup …………………………………………………………………..9
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi no 16 tahun

2009 mengisyaratkan tentang adanya kenaikan pangkat guru beserta syaratnya. Untuk

mengantisipasi hal tersebut, maka guru perlu memeiliki kompetensi dalam pengembangan karya

profesi guru meliputi pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif.

Tujuan Pengembangan Karya Keprofesian Berkelanjutan bagi guru secara umum adalah

agar guru mampu melaksanakan tugas dan melakukan pengembangan karya profesi sesuai

dengan tuntutan Permenpan RB No 16 Tahun 2009. Tujuan secara khusus adalah agar guru

memahami dan mengembangkan 1) prinsip Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi

guru, 2) macam karya profesi guru, 3) Prinsip pengembangan pelaporan pengembangan diri, 4)

prinsip pengembangan karya tulis jabatan guru, dan 5) prinsip pengembangan karya inovatif

guru.

Undang Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan

nasional pasal 44 ayat (1) mengamanatkan bahwa pemerintah dan pemerintah daerah wajib

membina dan mengembangkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan pada satuan

pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah dan pemerintah daerah. Pembinaan tenaga

pendidik dan tenaga kependidikan perlu secara terns menerus dalam upaya pencapaian standar

nasional pendidikan. Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan merupakan salah satu program

pembangunan nasional dan rencana strategis pendidikan. Peningkatan mutu dan relevansi

pendidikan erat kaitannya dengan pengembangan sumber daya manusia yang tidak terlepas dari

upaya semua komponen meliputi kepala sekolah, guru, pengawas sekolah, tenaga kependidikan,

orang tua siswa/Komite Sekolah, siswa, dan pemerintah.

 Saat pandemic seperti sekarang ini, seorang guru membutuhkan pengetahuan dan

keterampilan dalam memanfaatkan IT. Beberapa hal yang sering dimanfaatkan pada saat

pembelajaran jarak jauh adalah video conference, google classroom, drive, dan sebagainya.

Terlebih ketika Kemdikbud memfasilitasi semua PTK dengan akun belajar,id yang sangat

bermanfaat untuk pembelajaran.

Akun belajar.id ini dapat kita integrasikan dengan google suite yang memiliki banyak

sekali keuntungan dan manfaat. Salah satunya saja adalah layanan drive yang tak terbatas. Hal

ini sangat menguntungkan guru untuk menyimpan tanpa takut harus membayar penyimpanan.

Selain itu akun belajar id yang terintegrasi dalam google suite dapat mudah kita akses layanan

seperti gmeet, google classroom, drive, jamboard, google doc, google slide, email dan masih

banyak lagi. Pengetahuan dan keterampilan guru perlu diasah dengan pelatihan ini agar dapat

memanfaatkan akun google suite untuk pembelajaran di masa pandemi maupun di masa transisi

mendatang.

B. Tujuan Umum

Tujuan umum laporan kegiatan PKB adalah sebagai berikut ini.

1. Memberikan gambaran mengenai google suite

2. Sebagai data evaluasi kegiatan sehingga dapat digunakan sebagai data tindak lanjut kegiatan

selanjutnya.

3. Sebagai data pemberian nilai prestasi guru, khususnya dalam penilaian angka kredit guru
 BAB II
KEGIATAN BIMBINGAN TEKNIS PROGRAM GURU BELAJAR SERI ASESMEN
KOMPETENSI MINIMUM

A. Bagian Awal

1. Judul Kegiatan
Kegiatan yang dilaksanakan adalah Pelatihan Google Suite for Education oleh Google

Master Trainer-GTK Kemdikbud.

2. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 4 s.d 6 Januari 2021

3. Tempat Kegiatan
Kegiatan dilaksanakan di rumah masing-masing (secara daring)

4. Tujuan Kegiatan
Kegiatan dilaksanakan bertujuan membekali guru untuk memahami tentang fitur

Google Suite dan pemanfaatannya dalam pembelajaran.

5. Lama Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan berlangsung selama 3 hari (32 JP)

6. Surat Penugasan
Surat penugasan berasal dari Kepala Sekolah SD Negeri Kenaran 2

7. Penyelenggara/Pelaksana Kegiatan
Penyelenggara kegiatan ini adalah REFO Indonesia dan GTK Kemdikbud

B. Bagian Isi
1. Tujuan diklat/kegiatan
Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah membekali guru untuk memahami tentang fitur

Google Suite dan pemanfaatannya dalam pembelajaran.

2. Isi materi
Uraian materi yang diberikan pada pelatihan ini meliputi :

a. Memahami perbedaan akun G Suite for Education dengan akun gmail pribadi

b. Menyimpan, membagikan, mendownload, upload serta mengelola data di Google

Drive

c. Berkolaborasi dalam mengedit dokumen di Google Docs

d. Berkolaborasi dalammengedit presentasi di Google Slides

e. Membuat survei dan kuis di Google Form

f. Berkolaborasi dalammengedit dara di Gogle Sheets

g. Membuat topik, materi, tugas dan kuis interaktif di Classroom

h. Melakukan video call dan berbag layer (semua layer, window, Chrome Tab) di
Google Meet

i. Membuat Acara, Link Google Meet, Mengundang di Google Calendar

j. Mengirim email dan melampirkan lampiran di Gmail

(Ringkasan Materi terlampir)

3. Tindak Lanjut
Guru memanfaatkan akun G Suite dalam pembelajaran jarak jauh dan masa transisi.

4. Dampak
Dampak dari pelatihan ini adalah guru dapat memahami dan mempraktikkan

pemanfaatan akun G Suite dalam pembelajaran. Dampak bagi siswa adalah siswa dapat

terfasilitasi pembelajarannya walaupun di masa pandemic dengan menggunakan layanan

akun G Suite.
 BAB III

PENUTUP

Matrik ringkasan pelaksanaan Pelatihan Google Suite For Education oleh Google Master
Trainer-GTK Kemdikbud (lihat halaman berikutnya)
 MATRIK KEGIATAN BIMTEK PROGRAM GURU SERI ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM TAHUN 2021

Tempat Nama
Nama
No Nama Kegiatan Kegiatan/ Kompetensi Mata Diklat/Kompetensi Penyelenggara Dampak
Fasilitator
Jam Kegiatan
1. Pelatihan Google Daring, 1. Akun G Suite Isnani Fauziah a. Memahami perbedaan akun G REFO Indonesia Dampak dari pelatihan
Suite For Education 32 jpl 2. Google Drive Septiyanti – GTK
oleh Google Master 3. Goole Docs Suite for Education dengan Kemdikbud ini adalah guru dapat
Trainer-GTK 4. Google Slides
Kemdikbud Tahun 5. Google Forms akun gmail pribadi memahami dan
2021 6. Google Sheets
7. Classroom b. Menyimpan, membagikan, mempraktikkan
8. Google Meet
mendownload, upload serta pemanfaatan akun G
9. Google Calender
10. Gmail mengelola data di Google Drive Suite dalam
11. Pemanfaatan
G Suite dalam
c. Berkolaborasi dalam mengedit pembelajaran.
pembelajaran
dokumen di Google Docs Dampak bagi siswa

d. Berkolaborasi dalammengedit adalah siswa dapat

presentasi di Google Slides terfasilitasi

e. Membuat survei dan kuis di pembelajarannya

Google Form walaupun di masa

f. Berkolaborasi dalammengedit pandemic dengan

dara di Gogle Sheets menggunakan layanan

g. Membuat topik, materi, tugas

 dan kuis interaktif di Classroom

h. Melakukan video call dan

berbag layer (semua layer,

window, Chrome Tab) di

Google Meet akun G Suite.

i. Membuat Acara, Link Google

Meet, Mengundang di Google

Calendar

j. Mengirim email dan

melampirkan lampiran di Gmail
 LAMPIRAN
1. SURAT TUGAS KS
2. FC SERTIFIKAT
3. LAMPIRAN MATERI
 PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI KENARAN 2
Watubalik, Sumberharjo, Prambanan, Sleman, Yogyakarta, 55572
HP. 081578745499, E-mail: sdn_kenaran2@yahoo.com

SURAT TUGAS
No: 002.e/ST/SDN.Kn2/I/2021

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : RETNO PRIHATIN, S.Pd.SD
Instansi : SD Negeri Kenaran 2
Jabatan : Kepala Sekolah
Dengan ini memberikan tugas pegawai dengan data di bawah ini :
Nama : ERLITA WINDA KHRISTYANTI, S.Pd.
Instansi : SD Negeri Kenaran 2
Jabatan : Guru Kelas IV B
Untuk mengikuti kegiatan Pelatihan Google Suite For Education oleh Google Master Trainer
dan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan pada tanggal 7 s.d 9 Januari 2021.

Demikian Surat tugas ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Prambanan, 4 Januari 2021

Kepala Sekolah SDN Kenaran 2

Retno Prihatin, S.Pd.SD

NIP. 196100227 197912 2 001
Lampiran materi