PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN
(PKB)

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI UNTUK

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI BIMTEK
AKBAR PEMANFAATAN AKSES AKUN LAYANAN
PEMBELAJARAN BELAJAR.ID

RIZKI, S.Pd.
NIP . 19950421 201902 2 004

PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI 2 KEBONAGUNG
TAHUN 2021

i
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SD Negeri 2 Kebonagung

2. Nama : Rizki, S.Pd.
3. NIP : 19950421 201902 2 004
4. Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda/ III/a
5. Alamat Sekolah : Godo Kidul, Kebonagung, Sidoharjo
6. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Wonogiri
 Nomor SK : 13 Februari 2019
 Tanggal SK : 813.3/1461 Tahun 2019
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :
8. Alamat Rumah : Jatinom, Sonoharjo, Wonogiri

ii
 PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : YATINI, S.Pd.
NIP : 19620627 199102 1 001
Jabatan : Kepala Sekolah
Pangkat/ Golongan : Pembina/ IV/a
Unit Kerja : SD Negeri 2 Kebonagung
Menerangkan bahwa :
Nama : RIZKI, S.Pd.
NIP : 19950421 201902 2 004
Jabatan : Guru Kelas Ahli Pertama
Pangkat/ Golongan : Penata Muda/ III/a
Unit Kerja : SD Negeri 2 Kebonagung

Bahwa yang bersangkutan benar telah mengikuti Kegiatan Pengembangan

Diri Bimtek Akbar Pemanfaatan Akses Akun Layanan Pembelajaran
Belajar.Id dengan materi diklat yang diikuti sesuai dengan tugas utama
mengajarnya. Guru yang bersangkutan juga benar telah menyusun Laporan
Pengembangan Diri yang diikutinya dan telah melaporkan kegiatan yang
diikutinya itu kepada Kepala Sekolah.

Sidoharjo, Maret 2021

Kepala Sekolah
SD Negeri 2 Kebonagung

YATINI, S.Pd.
NIP. 196206271991022001

iii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas limpahan
karunia-Nya penulis dapat menyusun Laporan Pengembangan Diri ini dengan
lancar.
Laporan Pengembangan Diri ini disusun guna melengkapi Kegiatan
Pengembangan Diri yang telah penulis lakukan sebagai syarat Daftar Usul
Penetapan Angka Kredit (DUPAK). Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
penyusunan Laporan Pengembangan Diri ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan,
dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima
kasih kepada yang terhormat
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri yang telah
memberikan kesempatan untuk mengikuti Pelatihan;
2. Kepala SD Negeri 2 Kebonagung yang telah memberikan izin dan tugas untuk
mengikuti Bimtek Akbar Pemanfaatan Akses Akun Layanan Pembelajaran
Belajar.Id;
3. Narasumber yang telah membantu, meningkatkan pemahaman, dan
keterampilan sesuai dengan substansi materi pelatihan yang diikuti;
4. Teman sejawat yang bersedia berkolaborasi untuk menyelesaikan Pelatihan .
5. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan Laporan Pengembangan
Diri ini yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu;
Penulis menyadari bahwa Laporan Pengembangan Diri ini masih banyak
kekurangan. Oleh karena, penulis mengharapakan saran dan kritik dari pembaca
untuk perbaikan laporan yang lebih baik. Semoga Laporan Pengembangan Diri ini
bermanfaat bagi penulis khsusnya dan pembaca pada umumnya

Sidoharjo, Maret 2021

Penulis

iv
DAFTAR ISI

Halaman Judul ......................................................................................................

Identitas Guru .......................................................................................................
Halaman Pengesahan ............................................................................................
Kata Pengantar.......................................................................................................
Daftar Isi ...............................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN................................................................................
A. Latar Belakang................................................................................
B. Dasar Hukum .................................................................................
C. Tujuan.............................................................................................
D. Manfaat ..........................................................................................
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI................
A. Jenis Kegiatan ................................................................................
B. Waktu dan Tempat Kegiatan .........................................................
C. Penyelengara Kegiatan ...................................................................
D. Deskripsi Materi .............................................................................
E. Tindak Lanjut .................................................................................
F. Dampak Peningkatan Mutu ............................................................
BAB III PENUTUP ............................................................................................
Lampiran ...............................................................................................................
7

v
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Guru adalah  tenaga pendidik profesional di bidangnya yang memiliki

tugas utama dalam mendidik, mengajar, membimbing, memberi arahan,

memberi pelatihan, memberi penilaian, dan mengadakan evaluasi kepada

peserta didik yang menempuh pendidikannya sejak usia dini melalui jalur

formal pemerintahan berupa Sekolah Dasar hingga Sekolah

Menengah..   Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai

profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-

Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Pada era Pandemi Covid seperti ini, guru harus selalu

mengembangkan kemampuan mengajarnya terutama kemampuan

mengajar secara jarak jauh. Berdasarkan hal tersebut pemerintah pun juga

turut berkonstribusi membantu guru dalam pembelajaran jarak jauh, salah

satunya dengan adanya akun belajar.id. Karena hal tersebut baru, maka

masih banyak guru yang belum memahaminya.

Berdasarkan hal tersebut maka penting sekali diadakan pelatihan

pembuatan games sebagai pembelajaran, sehingga guru dapat

pembelajaran jarak jauh secara optimal.

B. Dasar Hukum  
Dasar hukum Pelatihan PKB bagi Guru Pemula sebagai berikut
1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

1
 3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan;

C. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk

meningkatkan kompetensi guru dan sebagai upaya pemaksimalan PJJ.

D. Manfaat
1. Peserta dapat meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan
akun belajar.id.
2. Mampu meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan akun
belajar.id sebagai media pembelajaran.

E.

2
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Jenis Kegiatan
Adapun jenis kegiatan pengembangan diri adalah “Bimtek Akbar
Pemanfaatan Akses Akun Layanan Pembelajaran Belajar.Id”.

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Dilaksanakan : Selasa-Kamis/ 23-25 Februari 2021
Tempat : Secara daring melalui aplikasi Zoom, Streaming
YouTube, dan Google Classroom
C. Pola Kegiatanm : Dilaksanakan 3 kali secara daring

C. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggara kegiatan Pelatihan adalah Dinas Pendidikan
Pemerintah Provinsi Sumatera Barat .

D. Deskripsi Materi
Kegiatan pelatihan dilaksanakan tiga kali secara daring. Pada
pelatihan pertama yakni Selasa 23 Februari 2021 diawali dengan
pembukaan dan penyampaian materi berupa pengenalan akun G Suite
For Education, mengelola file di google drive, dan berkolaborasi di
Google Docs dan Slide.
Kemudia materi hari kedua Rabu 24 Februari 2021 yaitu
membuat survey/ujian di google form, mengenal Google Meet, dan
mengenal Google Calender. Kemudian materi pada hari ketiga pada
Kamis 25 Februari 2021 adalah mengelola Google Classroom dan
mengelola email di Gmail. Pemateri dari Google Master Trainer dan
Duta Rumah Belajar Sumatera Barat.

E. Tindak Lanjut

3
 Peserta Pelatihan setelah mengikuti kegaiatan akan
melaksanakan tindak lanjut kegiatan sebagai berikut:

1. Secara individu mampu memanfaatkan akun pembelajaran Kemendikbud.

2. Kolaborasi dengan teman dalam kelompok untuk mengadakan koreksi
terhadap pemanfaatan akun pembelajaran Kemendikbud.
3. Menularkan atau membagi ilmu yang diperoleh kepada teman-teman
sejawat di kecamatan masing-masing.

F. Dampak Bagi Guru

1. Guru mampu memanfaatkan akun pembelajaran Kemendikbud.
2. Guru mampu menggunakan akun pembelajaran Kemendikbud untuk
pembelajaran yang variatif dalam KBM
3. Guru mampu menggunakan akun pembelajaran Kemendikbud pada
kegiatan pembelajaran agar dapat lebih menarik.

4
 BAB III
PENUTUP

Pelatihan ini bertujuan agar para peserta lebih memahami bagaimana

pemanfaatan akun pembelajaran Kemendikbud. Kegiatan yang dimaksud tidak
lain adalah kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Beberapa
kegiatan yang termasuk dalam kegiatan PKB tersebut adalah kegiatan
Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah, dan Karya Inovatif. Setelah para peserta
memahami, diharapkan mereka mau mempraktikkannya. Dengan pemahaman dan
kemauan melaksanakan maka karier mereka akan meningkat. Selanjutnya akan
terbentuk profesionalitas guru.

Penulis menyadari kegiatan pelatihan ini sudah dapat menambah

pengetahuan dan keterampilan, tetapi masih merasa kurang. Oleh karena itu,
kegiatan yang sejenis dan lebih tinggi tingkatannya dibutuhkan untuk
meningkatkan kompetensi guru.

Demikian laporan pengembangan diri ini dibuat. Penulis menyadari

bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan. Maka, segala kritik dan masukan yang
membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan.

5
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Matriks
2. Undangan
3. Surat Tugas
LAMPIRAN

A. Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri

Nama Peran Intitusi Tempat Nama

Waktu Kegiatan Dampak
Kegiatan Guru Penyelenggara Kegiatan Fasilitator

1. Guru mampu memanfaatkan akun pembelajaran

Bimtek Akbar Kemendikbud.

Google Master
Pemanfaatan Selasa-Kamis 2. Guru mampu menggunakan akun pembelajaran
Dinas Pendidikan Trainer dan
Akses Akun Secara 23-25 Februari Kemendikbud untuk pembelajaran yang variatif
Peserta Pemerintah Provinsi Duta Rumah
Layanan Daring 2021 dalam KBM
Sumatera Barat Belajar
Pembelajaran Guru mampu menggunakan akun pembelajaran
Belajar.Id
Sumatera Barat
Kemendikbud pada kegiatan pembelajaran agar
dapat lebih menarik

6
7