PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN
(PKB)

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI UNTUK

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI WEBINAR
PAI

RIZKI, S.Pd.
NIP . 19950421 201902 2 004

PEMERINTAH KABUPATEN WONOGIRI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI 2 KEBONAGUNG
TAHUN 2020

i
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SD Negeri 2 Kebonagung

2. Nama : Rizki, S.Pd.
3. NIP : 19950421 201902 2 004
4. Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata Muda/ III/a
5. Alamat Sekolah : Godo Kidul, Kebonagung, Sidoharjo
6. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Wonogiri
 Nomor SK : 13 Februari 2019
 Tanggal SK : 813.3/1461 Tahun 2019
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :
8. Alamat Rumah : Jatinom, Sonoharjo, Wonogiri

ii
 PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
Yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : YATINI, S.Pd.
NIP : 19620627 199102 1 001
Jabatan : Kepala Sekolah
Pangkat/ Golongan : Pembina/ IV/a
Unit Kerja : SD Negeri 2 Kebonagung
Menerangkan bahwa :
Nama : RIZKI, S.Pd.
NIP : 19950421 201902 2 004
Jabatan : Guru Kelas Ahli Pertama
Pangkat/ Golongan : Penata Muda/ III/a
Unit Kerja : SD Negeri 2 Kebonagung

Bahwa yang bersangkutan benar telah mengikuti Kegiatan Pengembangan

Diri melalui Webinar PAI I-IV dengan materi diklat yang diikuti sesuai dengan
tugas utama mengajarnya. Guru yang bersangkutan juga benar telah menyusun
Laporan Pengembangan Diri yang diikutinya dan telah melaporkan kegiatan yang
diikutinya itu kepada Kepala Sekolah.

Sidoharjo, November
2020

Kepala Sekolah
SD Negeri 2 Kebonagung

YATINI, S.Pd.
NIP. 196206271991022001

iii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas limpahan
karunia-Nya penulis dapat menyusun Laporan Pengembangan Diri ini dengan
lancar.
Laporan Pengembangan Diri ini disusun guna melengkapi Kegiatan
Pengembangan Diri yang telah penulis lakukan sebagai syarat Daftar Usul
Penetapan Angka Kredit (DUPAK). Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
penyusunan Laporan Pengembangan Diri ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan,
dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima
kasih kepada yang terhormat
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri yang telah
memberikan kesempatan untuk mengikuti Pelatihan;
2. Kepala Kementrian Agama Kabupaten Wonogiri yang telah memberikan
kesempatan untuk mengikuti Pelatihan;
3. Kepala SD Negeri 2 Kebonagung yang telah memberikan izin dan tugas untuk
mengikuti Pelatihan Pembuatan Vidio Pembelajaran;
4. Narasumber yang telah membantu, meningkatkan pemahaman, dan
keterampilan sesuai dengan substansi materi pelatihan yang diikuti;
5. Teman sejawat yang bersedia berkolaborasi untuk menyelesaikan Pelatihan .
6. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan Laporan Pengembangan
Diri ini yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu;
Penulis menyadari bahwa Laporan Pengembangan Diri ini masih banyak
kekurangan. Oleh karena, penulis mengharapakan saran dan kritik dari pembaca
untuk perbaikan laporan yang lebih baik. Semoga Laporan Pengembangan Diri ini
bermanfaat bagi penulis khsusnya dan pembaca pada umumnya

Sidoharjo, November 2020

Penulis

iv
DAFTAR ISI

Halaman Judul ......................................................................................................

Identitas Guru .......................................................................................................
Halaman Pengesahan ............................................................................................
Kata Pengantar.......................................................................................................
Daftar Isi ...............................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN................................................................................
A. Latar Belakang................................................................................
B. Dasar Hukum .................................................................................
C. Tujuan.............................................................................................
D. Manfaat ..........................................................................................
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI................
A. Jenis Kegiatan ................................................................................
B. Waktu dan Tempat Kegiatan .........................................................
C. Penyelengara Kegiatan ...................................................................
D. Deskripsi Materi .............................................................................
E. Tindak Lanjut .................................................................................
F. Dampak Peningkatan Mutu ............................................................
BAB III PENUTUP ............................................................................................
Lampiran ...............................................................................................................
7

v
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Guru adalah  tenaga pendidik profesional di bidangnya yang memiliki

tugas utama dalam mendidik, mengajar, membimbing, memberi arahan,

memberi pelatihan, memberi penilaian, dan mengadakan evaluasi kepada

peserta didik yang menempuh pendidikannya sejak usia dini melalui jalur

formal pemerintahan berupa Sekolah Dasar hingga Sekolah

Menengah..   Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai

profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-

Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Pada era Pandemi Covid seperti ini, guru harus selalu

mengembangkan kemampuan mengajarnya terutama kemampuan

mengajar secara jarak jauh. Banyak sekali cara yang dapat digunakan oleh

guru agar materi pembelajaran dapat tersampaikan dengan optimal.

Berdasarkan hal tersebut maka antara guru agama seluruh

Indonesia harus saling terhubung agar dapat dapat saling berkomunikasi

dan bertukar pengetahuan. Salah satumya melalui pemanfaatan Aplikasi

AGPAI yang berisi guru-guru seluruh indonesia. Selain itu guru juga harus

mampu melakukan pembuatan media pembelajaran, RPP, dan penilaian

melalui android. Maka penting sekali diadakan pelatihan tersebut,

sehingga guru dapat pembelajaran jarak jauh secara optimal.

1
B. Dasar Hukum  
Dasar hukum Pelatihan sebagai berikut
1. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan;

C. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk

meningkatkan kompetensi guru dan sebagai upaya pemaksimalan PJJ.

D. Manfaat
1. Peserta dapat meningkatkan kemampuan guru dalam pemanfaatan
AGPAI.
2. Mampu meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan
media pembelajaran berbasis android.
3. Mampu meningkatkan kemampuan guru untuk penyusunan RPP
berbasis android.
4. Mampu meningkatkan kemampuan guru untuk penyusunan penilaian
berbasis android.

E.

2
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Jenis Kegiatan
Adapun jenis kegiatan pengembangan diri adalah Webinar tentang
pemanfaatan android dalam menunjang pembelajaran.

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Dilaksanakan : 1. 19 Oktober 2020
2. 22 Oktober 2020
3. 26 Oktober 2020
4. 2 November 2020

Tempat : Secara daring melalui aplikasi Webex/Zoom

C. Pola Kegiatan : Dilaksanakan 4 kali secara daring

C. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggara kegiatan Pelatihan adalah Asosiasi Guru Pendidikan
Agama Islam Indonesia (AGPAII) Kabupaten Wonogiri .

D. Deskripsi Materi
Kegiatan pelatihan dilaksanakan empat kali secara daring. Pada
pelatihan pertama diawali dengan materi pemanfaatan KTA AGPAII
digital. Setiap guru wajib memiliki KTA AGPAII dan mampu
memanfaatkannya secara digital. Karena manfaat yang akan didapat guru
PAI akan banyak sekali terutama dalam menunjang pembelajaran.
Materi selanjutnya adalah tentang pemanfaatan media
pembelajaran berbasis android, dimana diajarkan bagaimana membuat media
pembelajaran yang mudah menggunakan media android. Kemudian materi
ketiga adalah penyusunan RPP berbasis android. Peserta diajarkan bagaimana

3
 penyusunan RPP dimasa pandemi hanya menggunakan media android, jadi
sangat simple. Kemudian materi terakhir adalah penyusunan penilaian
berbasis android, yang mana guru diajarkan menilai melalui media android
dengan mudah.

E. Tindak Lanjut
Peserta Bimtek setelah mengikuti kegaiatan akan melaksanakan
tindak lanjut kegiatan sebagai berikut:

1. Secara individu mampu memanfaatkan KTA AGPAII digital, mampu

menyususn media pembelajaran, RPP, dan penilaian berbasis android.
2. Kolaborasi dengan teman dalam kelompok untuk mengadakan koreksi
terhadap tugas yang dibuat.
3. Menularkan atau membagi ilmu yang diperoleh kepada teman-teman
sejawat di kecamatan masing-masing.

F. Dampak Bagi Guru

1. Guru mampu memanfaatkan KTA AGPAII digital.
2. Guru mampu memanfaatkan android untuk membuat media pembelajaran,
RPP, dan penilaian.
3. Guru mampu menggunakan media pembelajaran, RPP, dan penilaian
berbasis android pada kegiatan pembelajaran agar dapat lebih menarik.

4
 BAB III
PENUTUP

Pelatihan ini bertujuan agar para peserta lebih memahami bagaimana

pemanfaatan KTA AGPAII digital dan mampu menyususn media pembelajaran,
RPP, dan penilaian berbasis android Kegiatan yang dimaksud tidak lain adalah
kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Beberapa kegiatan
yang termasuk dalam kegiatan PKB tersebut adalah kegiatan Pengembangan Diri,
Publikasi Ilmiah, dan Karya Inovatif. Setelah para peserta memahami, diharapkan
mereka mau mempraktikkannya. Dengan pemahaman dan kemauan melaksanakan
maka karier mereka akan meningkat. Selanjutnya akan terbentuk profesionalitas
guru.

Penulis menyadari kegiatan pelatihan ini sudah dapat menambah

pengetahuan dan keterampilan, tetapi masih merasa kurang. Oleh karena itu,
kegiatan yang sejenis dan lebih tinggi tingkatannya dibutuhkan untuk
meningkatkan kompetensi guru.

Demikian laporan pengembangan diri ini dibuat. Penulis menyadari

bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan. Maka, segala kritik dan masukan yang
membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan.

5
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Matriks
2. Undangan
3. Surat Tugas
LAMPIRAN

A. Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri

Nama
Peran Tempat
Kegiat Intitusi Penyelenggara Waktu Kegiatan Nama Fasilitator Dampak
Guru Kegiatan
an

1. Guru mampu memanfaatkan KTA

AGPAII digital.
Amin Nurbaedi, A.Ag.,
1. 19 Oktober 2020 2. Guru mampu memanfaatkan android
M. Pd.I
2. 22 Oktober 2020 untuk membuat media pembelajaran,
Bimtek Asosiasi Guru Agama Syahrul, S.Pd.I., M.SI
3. 26 Oktober 2020 RPP, dan penilaian.
Webin Peserta Islam Indonesia Secara Daring Ahmad Fadlol, A.Ag., M.
4. 2 November 2020 3. Guru mampu menggunakan media
ar 1-4 Kabupaten Wonogiri Pd.I
pembelajaran, RPP, dan penilaian
Syaekudin, A.Ag., M. Pd.I
berbasis android pada kegiatan
pembelajaran agar dapat lebih menarik.

6
7