LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT ONLINE
(Aplikasi Zoom & Live Streaming Youtube)
“CARA ASYIK MENARIK PENUH TANTANGAN
MENUJU GURU HEBAT TERBITKAN BUKU BER-ISBN”

SRIAMI, S.Pd.
NIP. 196609112014122002

PEMERINTAH KOTA SURABAYA

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI KENJERAN 248
JL. PANTAI KENJERAN No .1
SURABAYA

2021
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SDN .KENJERAN 248

2. Nama Guru : SRIAMI
3. N I P : 196609112014122002
4. N U P T K : 2243744645300003
5. N R G : 170271145061
6. Sertifikat Pendidik : 1141702703664
7. Jabatan / Golongan Guru :Penata Muda I / IIIb

8. Alamat Sekolah : SDN. KENJERAN 248

9. Kota / Provinsi : SURABAYA
10.Telepon/ Hp : 085731375785
11. Jabatan : GURU KELAS
12.SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS :
Pejabat yang mengangkat : WALI KOTA
Nomor SK : 813.3/3257/436.7.6/2016
Tanggal SK : 29 JUNI 2015
b. Pangkat Terakhir :
Penjabat yang mengangkat : WALI KOTA
Nomor SK : 823.3/8826/436.8.3/2019
Tanggal SK : 09 SEPTEMBER 2019

13. Alamat Rumah

Jalan :Jln.Tambak Wedi Baru 7/54
Kabupaten / Provinsi : SURABAYA
14. Email :
 ii

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT ONLINE
(Aplikasi Zoom & Live Streaming Youtube)
“CARA ASYIK MENARIK PENUH TANTANGAN
MENUJU GURU HEBAT TERBITKAN BUKU
BER-ISBN”

OLEH

SRIAMI, S.Pd
NIP.196609112014122002

Surabaya, 14 Juni 2021

Mengetahui
Kepala SDN.Kenjeran 248 Koordinator PKB,

ASTUTIK ANGGRAINI ,S.Pd ANIS SUSILO ,S.Pd.SD

NIP.196802161993032005 NIP.198505202010012008
 iii

DAFTAR ISI

Halaman ...................................................................................................................... i

Lembar Identitas ......................................................................................................... ii

Lembar Pengesahan .................................................................................................... iii

Daftar Isi ..................................................................................................................... iv

Kata Pengantar ........................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................
1

A. Latar Belakang ............................................................................................... 1

B. Tujuan ............................................................................................................. 2

BAB II PENGEMBANGAN DIRI ...........................................................................

1. Waktu pelaksanaan dan penyelenggarakegiatan ........................................... 3

2. Jenis kegiatan ................................................................................................ 3

3. Tujuan pengembangan diri .......................................................................... 3

4. Uraian materi pengembangan diri ................................................................ 4

5. Dampak pengembangan diri ....................................................................... 5

BAB III PENUTUP .................................................................................................. 10

Lampiran :
Surat Undangan Kegiatan
Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri
Dokumentasi Kegiatan

Rekapitulasi kegiatan tanggal 20, 21, 22, dan 23 Januari 2021……….

iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa

yang telah melimpakan rahmat dan hidayah-Nya sehingga terselesaikan
Penyusunan Diklat Online “Cara Asyik Menarik Penuh Tantangan Menuju Guru
Hebat Terbitkan Buku Ber-ISBN”
Laporan Pengembangan Diri dalam kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan selama masa Darurat Covid-19 ini disusun sebagai bahan laporan yang
telah di ikuti dalam kegitatan daring Diklat Online “Cara Asyik Menarik Penuh
Tantangan Menuju Guru Hebat Terbitkan Buku Ber-ISBN”.
Meskipun di masa pandemi pada saat ini guru sebagai tonggak utama kemajuan
generasi bangsa dengan berbagai kreasi dan inovasi, guru harus tetap memberikan
kontribusi nyata dalam berbagai bidang Pendidikan yang ada dengan meningkatkan
keprofessionalisme melalui keikutsertaan dalam kegiatan forum ilmiah seperti diklat
dan seminar serta forum ilmiah lainnya
Sebagai ungkapan rasa syukur terselesaikan penyusunan Laporan ini, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya

2. Pengawas binaan Gugus V., Wilayah Kecamatan Bulak
3. Tenaga Pendidik dan Kependidikan di SDN.Kenjeran 248 Surabaya, yang telah
membantu terselesainya pengajuan ini.

Semoga penyusunan Laporan ini dapat dijadikan pertimbangan dalam proses

pengambilan keputusan dalam kenaikan pangkat dan golongan serta bermanfaat
bagi pembaca dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Aamiin.

Surabaya, 14 Juni 2021

Penulis,
 v
BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Seperti yang tertuang dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen, dalam Pasal 1 ayat 1 disebutkan bahwa Guru adalah
pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah.
Jabatan profesional seperti yang disebutkan di atas mengharuskan seorang
guru untuk terus meningkatkan kompetensinya, baik kompetensi profesional
maupun pedagogik. Dari kompetensi profesional misalnya seorang guru
harus selalu meningkatkan kemampuan dan keterampilan sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu. Hal ini sangat diperlukan oleh seorang guru mengingat
ilmu pengetahuan yang selalu berkembang dengan pesat.
Dari kompetensi pedagogik misalnya seorang guru harus mampu
memahami karakteristik peserta didik, teori belajar, kurikulum, desain
pembelajaran, perencanaan, dan evaluasi pembelajaran. Untuk meningkatkan
kompetensi pedagogik ini, tentunya dapat dilakukan dengan cara melakukan studi
literatur, mencari dan mencoba berbagai metode dan model pembelajaran, serta
membuat suatu karya ilmiah maupun karya inovatif yang dapat menunjang
kegiatan belajar mengajar seperti halnya dalam penerbitan sebuah buku ber-
ISBN.
Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kompetensi
pedagogik guru adalah dengan melaksanakan kegiatan Pengembangan
keprofesian berkelanjutan (PKB). Kegiatan PKB merupakan pengembangan
kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap dan
berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya.
B. TUJUAN UMUM

Berdasarkan paparan di atas, pengembangn diri dilakukan oleh penulis dengan

tujuan :

1. Secara umum dapat memahami tentang kebijakan-kebijakan pendidikan

tentang publikasi ilmiah.
2. Menambah wawasan guru dalam pembuatan publikasi ilmiah terutama
pembuatan buku yang ber-ISBN
3. Mengetahui dan memahami secara teori dan teknis tentang Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) baik berupa kegiatan Pengembangan Diri,
Publikasi Ilmiah seperti penerbitan buku Ber-ISBN dan Karya Inovatif bagi
guru.
4. Mengetahui dan memahami tentang tata cara penulisan karya ilmiah hasil
penelitian pada jurnal Ilmiah dan penulisan karya inovasi populer yang
dipublikasikan secara benar dan mudah.
5. Menambah wawasan keilmuan dalam menumbuhkan Gerakan Literasi baik di
lingkungan rumah maupun lingkungan sekolah.
 BAB II

PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

1. Setting Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan

a) Setting Penyelenggara dan Tempat terselesaikan Penyusunan Diklat Online
“Cara Asyik Menarik Penuh Tantangan Menuju Guru Hebat Terbitkan Buku Ber-
ISBN” yang dilaksanakan secara daring oleh PGRI JAWA TIMUR
b) Diklat Online terselesaikan Penyusunan Diklat Online “Cara Asyik Menarik
Penuh Tantangan Menuju Guru Hebat Terbitkan Buku Ber-ISBN”
dilaksanakan pada hari Rabu sampai dengan Sabtu tanggal 9, 10, 11 dan 12 Juni
2021 secara daring melalui Aplikasi Zoom Meeting & Live Streaming Youtube

2. Jenis Kegiatan
Jenis Kegiatan Diklat Online “Cara Asyik Menarik Penuh Tantangan Menuju
Guru Hebat Terbitkan Buku Ber-ISBN”

3. Tujuan Pengembangan Diri

Diklat Online “Cara Asyik Menarik Penuh Tantangan Menuju Guru Hebat
Terbitkan Buku Ber-ISBN” bertujuan sebagai berikut:
 Untuk membangun pemahaman siswa melalui pembiasaan berliterasi baik di
rumah maupun di sekolah
 Untuk memberikan referensi belajar bagi siswa melalui buku-buku baik buku
cerita maupun buku pelajaran terutama buku yang ber-ISBN
 Untuk membangun ketrampilan komunikasi secara menyeluruh antara guru
dengan siswa dan dengan orang tua
 Untuk membangun suasana belajar siswa yang menyenangkan di kelas dan di
rumah
 Menambah wawasan keilmuan dalam Penyusunan Sebuah Buku yang
dipublikasikan khususnya berupa buku yang ber ISBN.
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi Diklat Online “Cara Asyik Menarik Penuh Tantangan Menuju Guru
Hebat Terbitkan Buku Ber-ISBN” mencakup beberapa materi yang berorentasi
pada pengembangan dan peningkatan kompetensi guru sebagai agen
perubahan dan sumber belajar utama bagi peserta didik. Adapun Materi
sebagai berikut :
7 Tips Langkah Awal Belajar Menulis
 Pilih topik yang Anda kuasai
 Tulislah kerangka tulisan
 Cari data
 Tuangkan tulisan Anda
 Saatnya menjadi editor (swa editor)!
 Pilihlah media yang tepat
 Bagikan tulisan Anda via media sosial
KIAT SUKSES MENULIS
 Pahami Permasalahan Nyata Saat Ini Yang Up To Date
 Hunting Karya
 Jika Belum Ada Yang Menulis ... Itu Yang Kita Harapkan
 Jika Sudah Ada Yang Menulis ... Ambil Sisi Lain Yang Belum Terisi
 Mulailah Sekarang Juga ... Karena Bisa Jadi Penulis Lain Juga Mulai
Bergerak
 Hunting Penerbit ber-ISBN
 Ikuti Tata Cara Pengiriman Naskah Yang Dikehendaki Penerbit Tersebut
 Jika Perlu ... Kenali Dewan Redaksi Atau Crew Penerbit Tersebut ... Untuk
Komunikasi/Info Selanjutnya
 Siapkan Penerbit Cadangan untuk Jaga2 Jika Karya Kita Ditolak
7 Tips Menulis Agar Naskah Buku Diterima Penerbit
 Tentukan tema dan genre naskah
 Buat kerangka tulisan
 Kumpulkan referensi sebanyak mungkin
 It’s time to write!
 Kerapian naskah
 Sinopsis yang eye-catching
 Riset penerbit yang cocok

ALUR MENERBITKAN BUKU :

1. Naskah Selesai
2. Review teman
3. Kirim ke Penerbit
4. Menunggu Jawaban
5. Kontrak penerbitan
6. Diedit oleh Editor Penerbit
7. Proses Cetak
8. Launching dan Distribusi
5. Dampak Pengembangan Diri
Dampak Diklat Online “Cara Asyik Menarik Penuh Tantangan Menuju Guru
Hebat Terbitkan Buku Ber-ISBN” yaitu:

a. Bagi Siswa
Dengan semakin banyaknya publikasi ilmiah berupa buku ber-ISBN
ataupun karya tulis lainnya siswa memperoleh wawasan dan pengalaman
belajar yang kratif, inovatif untuk meningkatkan potensi diri secara optimal
melalui pengembangan literasi sekolah dan lingkungan.

b. Bagi Guru
Menjadikan guru yang produktif, kreatif dan inovatif dengan menulis, serta
menjadi editor naskah memberikan jaminan kepada guru untuk
memperoleh ilmu kepenulisan. Serta pengembangan keprofesian demi
kemajuan dan peningkatan kompetensi guru.

c. Bagi Sekolah / Madrasah

Dengan menjadi seorang editor naskah, seorang guru dapat meningkatkan
kompetensinya dalam hal pengembangan karya tulis dan penerapan
kreatifiats dalam strategi pembelajaran adalah meningkatkan
pengembangan karakter dan terwujudnya Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

d. Bagi Orang Tua / Masyarakat

Memberikan jaminan bagi orang tua / masyarakat bahwa sesuai dengan
kebutuhan dan kemampuannya masing-masing anak mereka di Sekolah
memperoleh bimbingan dari guru yang mampu bekerja secara Profesinal
dan penuh tanggung jawab dalam mewujudkan kegiatan pembelajaran
secara efektif, efesien, dan berkualitas sesuai dengan kebutuhan
masyarakat lokal, nasional dan global dengan semakin banyaknya karya
tulis dan buku-buku yang bisa dijadikan sebagai bahan referensi dalam
belajar baik di rumah maupun di sekolah.
e. Bagi Pemerintah
Dengan terwujudnya gerakan literasi di setiap sekolah dapat
mewujudkan suasana belajar yang memadai di setiap sekolah pemerintah
mampu memetakan kualiatas layanan pendidikan sebagai upaya
pembinaan, pengembangan, peningkatan kinerja guru serta dalam rangka
mewujudkan dalam pemberian pelayanan pendidikan yang berkualitas
antar sekolah sejenis dan setingkat.
 BAB III
PENUTUP

Puji syukur semua kegiatan kegiatan Diklat Online “Cara Asyik Menarik
Penuh Tantangan Menuju Guru Hebat Terbitkan Buku Ber-ISBN” yang dilaksanakan
secara daring telah kami lakukan dengan baik dan lancar. Kepada semua pihak yang
telah membantu kegiatan ini, kami mengucapkan terima kasih atas bantuannya,
semoga amal baiknya diterima Allah dan mendapatkan balasan yang setimpal..
Laporan Pengembangan Diri ini saya gunakan sebagai bentuk bahan laporan
kepada Kepala Sekolah selaku atasan penulis selama kegiatan yang telah penulis ikuti
sebagai peserta, selain itu kami gunakan sebagai bukti fisik yang kami sertakan dalam
peningkatan angka kredit.
Pada laporan kegiatan ini masih ditemukan beberapa kekurangan. Untuk itu,
saran dan kritik dari para pembaca sangat kami harapkan.
Lampiran:
Surat Undangan Kegiatan
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA
PROVINSI JAWA TIMUR (PANITIA DIKLAT)
Jl. Ahmad Yani N. 6-8 Telp. (031) 8280336 Fax. (031) 8280336 Surabaya

Nomor : 18/PAN/DO/VI/2021
Hal : UNDANGAN
Lampiran :-
Kepada
Bapak/Ibu Kepala sekolah
Di tempat
Assalamualaikum Wr. Wb.
Dalam rangka peningkatan kualitas Guru dalam pengajaran di sekolah, kami PGRI
Provinsi Jawa Timur (PANITIA DIKLAT) akan mengadakan Diklat Online dengan tema :
“CARA ASYIK MENARIK PENUH TANTANGAN MENUJU GURU HEBAT TERBITKAN BUKU
BER-ISBN” Pada:
Hari/tanggal : Rabu sampai Sabtu /9-12 Juni 2021
Waktu : Rabu sampai Sabtu setiap hari online Via Zoom pukul 12.00-15.00
Rabu sampai Sabtu Tanya jawab via WA setiap pukul 07.00-12.00
Materi:
1. Kebijakan-kebijakan pendidikan tentang publikasi ilmiah
2. Menjadi guru hebat dan bermartabat di masa pandemi
3. Cara asyik menuju guru hebat diaplikasikan dalam tulisan atau karya di masa pandemi
4. Motivasi dan tantangan menjadi guru hebat di masa pandemi
5. Cara cepat menulis, publikasi dan penerbitan buku ber-ISBN

Dengan Pemateri :
1. Drs. H. Teguh Sumarno, M.M : Ketua PGRI Jawa Timur (Keynot Speaker)
2. Dr. Martadi, M.Sn : Direktur Program Vokasi UNESA Dan
Ketua Dewan Pendidikan Surabaya
3. Dr. Priyanto Widodo, M.Pd : Direktur Pascasarjana STKIP Sidoarjo (pakar penulis)
4. Dr. M. Musfiqon, M.Pd : Widyaiswara BDK Surabaya, Penulis dan Penerbit buku
5. M. Khoiri, M.Si. : Dosen Penggerak Literasi dan Penulis Buku UNESA
6. Dr. Trianto, M.Pd. : Penulis Buku dan Pakar Pendidikan

Dengan Moderator : Sjamsul Hadi (MEDIA PENDIDIKAN PLUS)

Kami panitia Diklat menggundang Bapak Ibu Kepala Sekolah/Madrasah untuk
mendelegasikan gurunya untuk mengikuti Diklat Online mengingat pentingnya kegiatan
pelatihan tersebut untuk kemajuan mutu Pendidikan.
Demikian surat undangan kami, atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih.

Surabaya, 2 Juni 2021

Panitia Penyelenggara

Sjamsul Hadi, S.Pd. Sjamsul Hadi, S.Pd.

Lampiran:

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

No. Nama Kegiatan Materi Peran Waktu Nama Teknik Institusi

Fasilitator Kegiatan Penyelenggara
1. DIKLAT ONLINE  Kebijakan-kebijakan P 32 Jam Tim PGRI - Secara online PGRI PROVINSI
“CARA ASYIK pendidikan tentang publikasi E (9, 10, Provinsi dengan Aplikasi JAWA TIMUR
MENARIK PENUH ilmiah 11, dan Jawa Timur Zoom Meeting dan
S
TANTANGAN 12 Juni Live Streaming
MENUJU GURU  Menjadi guru hebat dan E 2021) Youtube
HEBAT TERBITKAN bermartabat di masa pandemi R
BUKU BER-ISBN”  Cara asyik menuju guru T - Kegiatan tanya
hebat diaplikasikan dalam A jawab dan
tulisan atau karya di masa konsultasi melalui
pandemi grup WA dan live
chat
 Motivasi dan tantangan
menjadi guru hebat di masa
pandemi
 Cara cepat menulis publikasi
dan penerbitan buku ber-
ISBN
 Tanya Jawab
 Pemateri :
Drs. H.Teguh Sumarno, M.M
(Ketua PGRI Provinsi Jawa
Timur)
Dr. Martadi, M.Sn
(Ketua Dewan Pendidikan
Surabaya dan Direktur Program
Vokasi UNESA)
Dr. Priyanto Widodo, M.Pd
(Direktur Pasca Sarjana STKIP
PGRI Sidoarjo)
Dr. Musfiqon, M.Pd
(Widyaiswara BDK Surabaya,
penulis dan penerbit buku)
M. Khoiri, M.Si
(Dosen penggerak literasi dan
penulis buku UNESA)
Dr. Trianto, M.Pd
(Penulis Segudang Ilmu dan
Pakar Pendidikan)
Dst
Lampiran:
Dokumentasi Kegiatan
Pembukaan oleh Ketua PGRI Jawa Timur : Drs. H.Teguh Sumarno, M.M
Peserta Diklan Online
Paparan Materi Hari Ke-1 oleh : Dr. Martadi, M.Sn.
Paparan Materi Hari Ke-2 oleh : M. Khoiri, M.Si
Paparan Materi Hari Ke-3 Sesi I oleh : Dr. Priyanto Widodo, M.Pd
Paparan Materi Hari Ke-3 Sesi II oleh : Dr. Musfiqon, M.Pd
Paparan Materi Hari Ke-4 oleh : Dr. Trianto, M.Pd
Sesi Tanya Jawab