LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA

PEMBELAJARAN BERBASIS INTERACTIVE LEARNING

Diselenggarakan Oleh e-Sky Community

Dalam Jaringan
Tanggal 15 – 20 Juni 2021

Fitriani Rizki S.Pd

NIP.19900429 201903 2 005

Pemerintah Kabupaten Aceh Tengah

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
SMP Negeri 34 Takengon
Tahun 2021
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SMPN 34 Takengon

2. Nama Guru : Fitriani Rizki, S.Pd
3. NIP : 19900429 201903 2 005
4. Pangkat Golongan Ruang : Penata Muda/ IIIa
5. Alamat Sekolah
 Jalan : JL. Rembele
 Desa : Mulie Jadi
 Kecamatan : Silih Nara
 Kabupaten : Aceh Tengah
 Provinsi : Aceh
 Telpon/Fax :-
6. Guru Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Aceh Tengah
 Nomor SK : 821 / 200 / BKPSDM
 Tanggal SK : 01-03-2019
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Aceh Tengah
 Nomor SK : 821 / 242 / BKPSDM / 2020
 Tanggal SK : 01-06-2020
8. Alamat Rumah
 Jalan :-
 Desa : Jl. Lebe Kader Desa Mongal
 Kecamatan : Bebesen
 Kabupaten : Aceh Tengah
 Provinsi : Aceh
 Telpon/Fax :-
 Email : fitrianirizki2904@gmail.com
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN

BERBASIS INTERACTIVE LEARNING

Oleh
Fitriani Rizki, S.Pd
NIP. 19900429 201903 2 005

Aceh Tengah, 21 Juni 2021

Kepala SMPN 34 Takengon

Drs. Kurnia
NIP. 19630604 200701 1 003

KATA PENGANTAR
 Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hadiyah-Nya
kepada penulis, sehingga Laporan Pengembangan Diri ” PELATIHAN PEMBUATAN
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INTERACTIVE LEARNING’ dapat diselesaikan
sesuai dengan rencana.
Laporan Pengembangan Diri dalam kegiatan Pelatihan ini disusun selama menjadi
peserta kegiatan sebagai bahan laporan bukti telah melaksanakan kegiatan yang diadakan oleh
e-Sky Community Kegiatan ini dilaksanakan mulai15 sampai 20 Juni 2021.
Dalam pembuatan Laporan Pengembangan Diri ini, penyusun mendapat dukungan dari
berbagai pihak. Untuk itu, penyusun ucapkan terima kasih kepada:
1) Panitia Dari Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Tengah
2) Kepala SMPN 34 Takengon
3) Teman-teman sejawat dalam dalam lingkup SMPN 34 yang telah memberikan dorongan
semangat kepada penyusun, dan
4) Para Peserta Pelatihan.
Penyusun menyadari bahwa Laporan Pengembangan Diri ini masih terdapat beberapa
kekurangan. Untuk itu, saran dan kritik dari pembaca sangat penyusun harapkan. Atas saran
dan kritiknya, penyusun ucapkan terima kasih.

Penyusun,
 DAFTAR ISI

Halaman
SAMPUL............................................................................................................................. 1
IDENTITAS GURU............................................................................................................ 2
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................................. 3
KATA PENGANTAR......................................................................................................... 4
DAFTAR ISI....................................................................................................................... 5

A. PENDAHULUAN........................................................................................................ 6
1. Latar Belakang....................................................................................................... 6
2. Tujuan.................................................................................................................... 6

B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI...................................................................... 7

1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan................................................. 7
2. Nama Kegiatan...................................................................................................... 7
3. Tujuan Umum dan Khusus.................................................................................... 7
4. Materi.................................................................................................................... 7
5. Tindak Lanjut........................................................................................................ 7
6. Dampak Pengembangan Diri................................................................................. 7

C. PENUTUP.................................................................................................................... 8
Lampiran I (Matrik kegiatan Pengembangan Diri)...................................................... 10
Lampiran II (Surat Tugas)............................................................................................ 12
 KEGIATAN PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS INTERACTIVE LEARNING

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya
merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru
sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan
keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan
yang semakin berkualitas.Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut
untuk memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan
melatih peserta didik saja melainkan juga harus melakukan pengembangan
keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru
dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga
komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah
dan 3) menemukan dan menciptakan karya-karya innovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat
fungsional dan kegiatan kolektif guru. Seorang guru yang melaksanakan
pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya
disamping akan dapat meniingkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang
guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk
perkembangan kariernya untuk naik pangkat.

2. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan
tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan
yang lebih baik kepada peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan
setingkat lebih tinggi.
B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan Pengembangan Diri yang diikuti oleh penulis terinci sebagaimana berikut:
1) Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu : 15 – 20 Juni 2021
Tempat : Daring (Dalim Jaringan)
Penyelenggara : e-Sky Community
2) Nama Kegiatan
“PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
INTERACTIVE LEARNING

3) Tujuan Umum dan Khusus

a. Memahami Pengertian Pentingnya Media Pembelajaran
b. Mengetahui jenis jenis Media Pembelajaan dan Interactive Learning
c. Membuat Medi Pembelajaran Interactive Learning menggunakan Mentimeter
d. Membuat Medi Pembelajaran Interactive Learning menggunakan Kahoot
e. Membuat Medi Pembelajaran Interactive Learning menggunakan Eclipse
Crossword
f. Membuat Medi Pembelajaran Interactive Learning menggunakan Wordwall
4) Ringkasan Materi
Secara ringkas, materi atau kegiatan Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran
Berbasis Interactive Learning ini diantaranya:
 Orientasi Kelas Online
 Pembukaan
 Pendahuluan Materi tentang media pembelajaran berbasis Interactive Learning
 Memperkenalkan dan memperaktekkan pembuatan media pembelajaran
Interactive Learning menggunakan Mentimeter, Kahoot, Eclips Crossword dan
Wordwall

5) Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan Pelatihan Pembuatan Media
Pembelajaran Berbasis Interactive Learning adalah saya akan menggunakan media
pembelajaran Berbasis Interactive Learning untuk meningkatkan hasil belajar,
keprofesianalan dan mutu pendidikan khususnya di SMP Negeri 34 Takengon.
 6) Dampak Pengembangan Diri (PD)
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Penulis semakin menyadari betapa pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran
terutama media yang menarik seperti media berbasis Interactive Learning
b. Penulis semakin mengetahui berbagai jenis media pembelajaran yang dapat
digunakan dan disesuaikan dengan kondisi keadaan sekolah
c. Sebagai seorang guru, penulis dapat membantu meningkatkan mutu Pendidikan

C. PENUTUP
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Interactive Learning sangat baik
dan perlu dilaksanakan secara terus menerus karena manfaatnya banyak sekali bagi guru.
Hal ini terbukti pada diri saya sendiri, setelah mengikuti Pelatihan ini banyak sekali
tambahan ilmu untuk peningkatan diri dan untuk peningkatan kualitas dalam
pembelajaran.
Kami  berharap semoga workshop/diklat atau pelatihan sering dilaksanakan oleh
Pemerintah/ LPMP /Dinas Pendidikan/MGMP sehingga guru dapat mengembangkan
dirinya secara maksimal  karena tanpa adanya kerja sama guru tidak akan bias
mengembangkan dirinya sendiri, Mudah-mudahan workshop/diklat dapat dilaksanakan
secara terus - menerus dan berkelanjutan.
 MATRIK KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Jumlah
Nama Tempat Jam Nama Mata
Nama Penyelenggara Dampak*)
Diklat Kegiatan Kegiatan Fasilitator Diklat/Kompetensi
Diklat
Pelatihan Daring  Orientasi Kelas Online e-Sky Community Guru memiliki banyak referensi
Pembuatan 32 Jam -  Pembukaan media pembelajaran terutama media
Media  Pendahuluan berbasis Interactive Learning
Pembelajar  Media Pembelajaran dan yang dapat digunakaan dalam
an Berbasis Interactive Learning pelaksanaan proses pembelajaran
Interactive  Materi Mentimeter sehingga proses KBM dapat
Learning  Materi Kahoot terlaksana lebih menyenangkan
 Materi Eclipse dan tujuan pembelajaran dapat
Crossword tercapai secara optimal untuk
 Materi Wordwall meningkatkan mutu Pendidikan
 Asesmen Pra dan secera keseluruhan
Pasca Program
 Penutupan

ator
Kepala SMPN 34 Takengon PKB,

Drs. Kurnia Tulis

NIP. 19630604 200701 1 003 nama
dan gelar
TulisNIP