Nomor Kelompok: Dhea and Nada

Rubrik Penilaian Literature Review (diadaptasikan dari Memorial University, Kanada)

Sangat Baik (90-100%) Baik (85-89%)
Bagian 1: Komponen Literature Review (80% bobot)
Judul dan Abstrak Abstrak memiliki bagian yang sesuai dan
secara ringkas mencerminkan konten
ulasan.
Pendahuluan Memberikan informasi latar belakang
yang sangat baik, termasuk relevansi
tinjauan. Pertanyaan dan tujuan
penelitian diartikulasikan dengan jelas.
Konteks dan alasan untuk tinjauan
tersebut dijelaskan dengan jelas.

Metode Metode pencarian sesuai untuk topik

dan dijelaskan dengan jelas. Strategi
pencarian mencakup istilah pencarian
yang sesuai dan sinonim yang relevan.
Kriteria inklusi / eksklusi diartikulasikan
dengan alasan yang masuk akal.

Hasil dan Mensintesis dan menganalisis literatur

Pembahasan secara akurat. Berfokus pada ide
sentral, dan secara kritis mengevaluasi
sumber & perspektif. Mengidentifikasi
kesenjangan & kontroversi, serta
batasan studi jika relevan.

Kesimpulan dan Merangkum dengan jelas hasil tinjauan

Saran pustaka. Mengidentifikasi implikasi
untuk praktik dan / atau penelitian.
Memberikan argumen / kesimpulan
menarik yang memenuhi syarat secara
tepat (mengingat keterbatasan studi).

Bagian 2: Presentasi (20% bobot)

Presentasi Lisan Presentasi dipersiapkan dengan baik.
Volume jelas, kontak mata terjalin. Kerja
sama tim selalu mulus.

Penggunaan Visual Slide presentasi menarik bagi audiens.

Terdapat diagram, gambar dan ilustrasi
yang sesuai untuk mendukung konten.
Total Nilai
Cukup (80-84%) Kurang (70-79%) Sangat Kurang (<70%)

Abstrak mencerminkan konten Abstrak terstruktur tidak

ulasan, tetapi bisa lebih ringkas. disertakan.

Pertanyaan penelitian diartikulasikan, Relevansi review tidak

tetapi relevansi dan konteksnya tidak dijelaskan. Pertanyaan
dijelaskan secara memadai. penelitian tidak diartikulasikan
dengan baik atau tidak ada.

Metode pencarian sebagian besar Deskripsi metode pencarian

sesuai untuk topik tersebut. Deskripsi tidak memadai atau tidak ada.
metode pencarian kehilangan Pencarian tidak memadai
beberapa rincian. Pencarian (database kunci atau istilah
mencakup sinonim yang paling pencarian hilang). Kriteria inklusi
relevan. Kriteria inklusi / eksklusi / pengecualian artikel tidak
artikel diartikulasikan secara terdaftar atau tidak jelas.
memadai.

Meringkas literatur, tetapi Membuat daftar temuan, alih-

melewatkan beberapa poin penting. alih mensintesis literatur.
Tidak mengevaluasi sumber dan Memberikan ringkasan, bukan
perspektif secara memadai. Tidak kritik. Terlalu sedikit sumber
menghubungkan temuan dengan yang dibahas. Sumber tidak
pertanyaan penelitian. sesuai untuk pertanyaan
penelitian.

Merangkum hasil tinjauan pustaka. Tidak memiliki ringkasan /

Kesimpulan lemah atau tidak kesimpulan akhir. Implikasi
didukung oleh bukti. untuk penelitian atau praktik
tidak diartikulasikan.

Mahasiswa cukup siap. Volume Mahasiswa belum siap untuk

cukup jernih dan terkadang presentasi. Volume tidak jelas
pertahankan kontak mata. Kerja dan tidak ada kontak mata.
sama tim bagus tapi masih bisa Kurangnya kerjasama tim.
ditingkatkan.

Slide presentasi bersifat informatif. Slide presentasi tidak diatur

Ada beberapa gambar dan diagram dengan baik. Hampir tidak ada
yang digunakan, tetapi ada beberapa visual yang digunakan atau
yang tidak relevan dengan konten. visual tidak terkait dengan
konten.
 Nilai

3/5

13/15

8/10

32/35

14/15

8/10

9/10
87/100
Nomor Kelompok: Purwita and Sharon
Rubrik Penilaian Literature Review (diadaptasikan dari Memorial University, Kanada)
Sangat Baik (90-100%) Baik (85-89%)
Bagian 1: Komponen Literature Review (80% bobot)
Judul dan Abstrak Abstrak memiliki bagian yang sesuai dan
secara ringkas mencerminkan konten
ulasan.
Pendahuluan Memberikan informasi latar belakang
yang sangat baik, termasuk relevansi
tinjauan. Pertanyaan dan tujuan
penelitian diartikulasikan dengan jelas.
Konteks dan alasan untuk tinjauan
tersebut dijelaskan dengan jelas.

Metode Metode pencarian sesuai untuk topik

dan dijelaskan dengan jelas. Strategi
pencarian mencakup istilah pencarian
yang sesuai dan sinonim yang relevan.
Kriteria inklusi / eksklusi diartikulasikan
dengan alasan yang masuk akal.

Hasil dan Mensintesis dan menganalisis literatur

Pembahasan secara akurat. Berfokus pada ide
sentral, dan secara kritis mengevaluasi
sumber & perspektif. Mengidentifikasi
kesenjangan & kontroversi, serta
batasan studi jika relevan.

Kesimpulan dan Merangkum dengan jelas hasil tinjauan

Saran pustaka. Mengidentifikasi implikasi
untuk praktik dan / atau penelitian.
Memberikan argumen / kesimpulan
menarik yang memenuhi syarat secara
tepat (mengingat keterbatasan studi).

Bagian 2: Presentasi (20% bobot)

Presentasi Lisan Presentasi dipersiapkan dengan baik.
Volume jelas, kontak mata terjalin. Kerja
sama tim selalu mulus.

Penggunaan Visual Slide presentasi menarik bagi audiens.

Terdapat diagram, gambar dan ilustrasi
yang sesuai untuk mendukung konten.
Total Nilai
Cukup (80-84%) Kurang (70-79%) Sangat Kurang (<70%)

Abstrak mencerminkan konten Abstrak terstruktur tidak

ulasan, tetapi bisa lebih ringkas. disertakan.

Pertanyaan penelitian diartikulasikan, Relevansi review tidak

tetapi relevansi dan konteksnya tidak dijelaskan. Pertanyaan
dijelaskan secara memadai. penelitian tidak diartikulasikan
dengan baik atau tidak ada.

Metode pencarian sebagian besar Deskripsi metode pencarian

sesuai untuk topik tersebut. Deskripsi tidak memadai atau tidak ada.
metode pencarian kehilangan Pencarian tidak memadai
beberapa rincian. Pencarian (database kunci atau istilah
mencakup sinonim yang paling pencarian hilang). Kriteria inklusi
relevan. Kriteria inklusi / eksklusi / pengecualian artikel tidak
artikel diartikulasikan secara terdaftar atau tidak jelas.
memadai.

Meringkas literatur, tetapi Membuat daftar temuan, alih-

melewatkan beberapa poin penting. alih mensintesis literatur.
Tidak mengevaluasi sumber dan Memberikan ringkasan, bukan
perspektif secara memadai. Tidak kritik. Terlalu sedikit sumber
menghubungkan temuan dengan yang dibahas. Sumber tidak
pertanyaan penelitian. sesuai untuk pertanyaan
penelitian.

Merangkum hasil tinjauan pustaka. Tidak memiliki ringkasan /

Kesimpulan lemah atau tidak kesimpulan akhir. Implikasi
didukung oleh bukti. untuk penelitian atau praktik
tidak diartikulasikan.

Mahasiswa cukup siap. Volume Mahasiswa belum siap untuk

cukup jernih dan terkadang presentasi. Volume tidak jelas
pertahankan kontak mata. Kerja dan tidak ada kontak mata.
sama tim bagus tapi masih bisa Kurangnya kerjasama tim.
ditingkatkan.

Slide presentasi bersifat informatif. Slide presentasi tidak diatur

Ada beberapa gambar dan diagram dengan baik. Hampir tidak ada
yang digunakan, tetapi ada beberapa visual yang digunakan atau
yang tidak relevan dengan konten. visual tidak terkait dengan
konten.
 Nilai

4/5

14/15

8/10

33/35

13/15

8/10

8/10
88/100
Nomor Kelompok: Rosion and Ivanka
Rubrik Penilaian Literature Review (diadaptasikan dari Memorial University, Kanada)
Sangat Baik (90-100%) Baik (85-89%)
Bagian 1: Komponen Literature Review (80% bobot)
Judul dan Abstrak Abstrak memiliki bagian yang sesuai dan
secara ringkas mencerminkan konten
ulasan.
Pendahuluan Memberikan informasi latar belakang
yang sangat baik, termasuk relevansi
tinjauan. Pertanyaan dan tujuan
penelitian diartikulasikan dengan jelas.
Konteks dan alasan untuk tinjauan
tersebut dijelaskan dengan jelas.

Metode Metode pencarian sesuai untuk topik

dan dijelaskan dengan jelas. Strategi
pencarian mencakup istilah pencarian
yang sesuai dan sinonim yang relevan.
Kriteria inklusi / eksklusi diartikulasikan
dengan alasan yang masuk akal.

Hasil dan Mensintesis dan menganalisis literatur

Pembahasan secara akurat. Berfokus pada ide
sentral, dan secara kritis mengevaluasi
sumber & perspektif. Mengidentifikasi
kesenjangan & kontroversi, serta
batasan studi jika relevan.

Kesimpulan dan Merangkum dengan jelas hasil tinjauan

Saran pustaka. Mengidentifikasi implikasi
untuk praktik dan / atau penelitian.
Memberikan argumen / kesimpulan
menarik yang memenuhi syarat secara
tepat (mengingat keterbatasan studi).

Bagian 2: Presentasi (20% bobot)

Presentasi Lisan Presentasi dipersiapkan dengan baik.
Volume jelas, kontak mata terjalin. Kerja
sama tim selalu mulus.

Penggunaan Visual Slide presentasi menarik bagi audiens.

Terdapat diagram, gambar dan ilustrasi
yang sesuai untuk mendukung konten.
Total Nilai
Cukup (80-84%) Kurang (70-79%) Sangat Kurang (<70%)

Abstrak mencerminkan konten Abstrak terstruktur tidak

ulasan, tetapi bisa lebih ringkas. disertakan.

Pertanyaan penelitian diartikulasikan, Relevansi review tidak

tetapi relevansi dan konteksnya tidak dijelaskan. Pertanyaan
dijelaskan secara memadai. penelitian tidak diartikulasikan
dengan baik atau tidak ada.

Metode pencarian sebagian besar Deskripsi metode pencarian

sesuai untuk topik tersebut. Deskripsi tidak memadai atau tidak ada.
metode pencarian kehilangan Pencarian tidak memadai
beberapa rincian. Pencarian (database kunci atau istilah
mencakup sinonim yang paling pencarian hilang). Kriteria inklusi
relevan. Kriteria inklusi / eksklusi / pengecualian artikel tidak
artikel diartikulasikan secara terdaftar atau tidak jelas.
memadai.

Meringkas literatur, tetapi Membuat daftar temuan, alih-

melewatkan beberapa poin penting. alih mensintesis literatur.
Tidak mengevaluasi sumber dan Memberikan ringkasan, bukan
perspektif secara memadai. Tidak kritik. Terlalu sedikit sumber
menghubungkan temuan dengan yang dibahas. Sumber tidak
pertanyaan penelitian. sesuai untuk pertanyaan
penelitian.

Merangkum hasil tinjauan pustaka. Tidak memiliki ringkasan /

Kesimpulan lemah atau tidak kesimpulan akhir. Implikasi
didukung oleh bukti. untuk penelitian atau praktik
tidak diartikulasikan.

Mahasiswa cukup siap. Volume Mahasiswa belum siap untuk

cukup jernih dan terkadang presentasi. Volume tidak jelas
pertahankan kontak mata. Kerja dan tidak ada kontak mata.
sama tim bagus tapi masih bisa Kurangnya kerjasama tim.
ditingkatkan.

Slide presentasi bersifat informatif. Slide presentasi tidak diatur

Ada beberapa gambar dan diagram dengan baik. Hampir tidak ada
yang digunakan, tetapi ada beberapa visual yang digunakan atau
yang tidak relevan dengan konten. visual tidak terkait dengan
konten.
 Nilai

4/5

13/15

9/10

32/35

12/15

8/10

8/10
86/100
Nomor Kelompok: Usvah and Rasyika
Rubrik Penilaian Literature Review (diadaptasikan dari Memorial University, Kanada)
Sangat Baik (90-100%) Baik (85-89%)
Bagian 1: Komponen Literature Review (80% bobot)
Judul dan Abstrak Abstrak memiliki bagian yang sesuai dan
secara ringkas mencerminkan konten
ulasan.
Pendahuluan Memberikan informasi latar belakang
yang sangat baik, termasuk relevansi
tinjauan. Pertanyaan dan tujuan
penelitian diartikulasikan dengan jelas.
Konteks dan alasan untuk tinjauan
tersebut dijelaskan dengan jelas.

Metode Metode pencarian sesuai untuk topik

dan dijelaskan dengan jelas. Strategi
pencarian mencakup istilah pencarian
yang sesuai dan sinonim yang relevan.
Kriteria inklusi / eksklusi diartikulasikan
dengan alasan yang masuk akal.

Hasil dan Mensintesis dan menganalisis literatur

Pembahasan secara akurat. Berfokus pada ide
sentral, dan secara kritis mengevaluasi
sumber & perspektif. Mengidentifikasi
kesenjangan & kontroversi, serta
batasan studi jika relevan.

Kesimpulan dan Merangkum dengan jelas hasil tinjauan

Saran pustaka. Mengidentifikasi implikasi
untuk praktik dan / atau penelitian.
Memberikan argumen / kesimpulan
menarik yang memenuhi syarat secara
tepat (mengingat keterbatasan studi).

Bagian 2: Presentasi (20% bobot)

Presentasi Lisan Presentasi dipersiapkan dengan baik.
Volume jelas, kontak mata terjalin. Kerja
sama tim selalu mulus.

Penggunaan Visual Slide presentasi menarik bagi audiens.

Terdapat diagram, gambar dan ilustrasi
yang sesuai untuk mendukung konten.
Total Nilai
Cukup (80-84%) Kurang (70-79%) Sangat Kurang (<70%)

Abstrak mencerminkan konten Abstrak terstruktur tidak

ulasan, tetapi bisa lebih ringkas. disertakan.

Pertanyaan penelitian diartikulasikan, Relevansi review tidak

tetapi relevansi dan konteksnya tidak dijelaskan. Pertanyaan
dijelaskan secara memadai. penelitian tidak diartikulasikan
dengan baik atau tidak ada.

Metode pencarian sebagian besar Deskripsi metode pencarian

sesuai untuk topik tersebut. Deskripsi tidak memadai atau tidak ada.
metode pencarian kehilangan Pencarian tidak memadai
beberapa rincian. Pencarian (database kunci atau istilah
mencakup sinonim yang paling pencarian hilang). Kriteria inklusi
relevan. Kriteria inklusi / eksklusi / pengecualian artikel tidak
artikel diartikulasikan secara terdaftar atau tidak jelas.
memadai.

Meringkas literatur, tetapi Membuat daftar temuan, alih-

melewatkan beberapa poin penting. alih mensintesis literatur.
Tidak mengevaluasi sumber dan Memberikan ringkasan, bukan
perspektif secara memadai. Tidak kritik. Terlalu sedikit sumber
menghubungkan temuan dengan yang dibahas. Sumber tidak
pertanyaan penelitian. sesuai untuk pertanyaan
penelitian.

Merangkum hasil tinjauan pustaka. Tidak memiliki ringkasan /

Kesimpulan lemah atau tidak kesimpulan akhir. Implikasi
didukung oleh bukti. untuk penelitian atau praktik
tidak diartikulasikan.

Mahasiswa cukup siap. Volume Mahasiswa belum siap untuk

cukup jernih dan terkadang presentasi. Volume tidak jelas
pertahankan kontak mata. Kerja dan tidak ada kontak mata.
sama tim bagus tapi masih bisa Kurangnya kerjasama tim.
ditingkatkan.

Slide presentasi bersifat informatif. Slide presentasi tidak diatur

Ada beberapa gambar dan diagram dengan baik. Hampir tidak ada
yang digunakan, tetapi ada beberapa visual yang digunakan atau
yang tidak relevan dengan konten. visual tidak terkait dengan
konten.
 Nilai

4/5

13/15

8/10

33/35

13/15

8/10

8/10
87/100
Nomor Kelompok: Maghfirah and Delfira
Rubrik Penilaian Literature Review (diadaptasikan dari Memorial University, Kanada)
Sangat Baik (90-100%) Baik (85-89%)
Bagian 1: Komponen Literature Review (80% bobot)
Judul dan Abstrak Abstrak memiliki bagian yang sesuai dan
secara ringkas mencerminkan konten
ulasan.
Pendahuluan Memberikan informasi latar belakang
yang sangat baik, termasuk relevansi
tinjauan. Pertanyaan dan tujuan
penelitian diartikulasikan dengan jelas.
Konteks dan alasan untuk tinjauan
tersebut dijelaskan dengan jelas.

Metode Metode pencarian sesuai untuk topik

dan dijelaskan dengan jelas. Strategi
pencarian mencakup istilah pencarian
yang sesuai dan sinonim yang relevan.
Kriteria inklusi / eksklusi diartikulasikan
dengan alasan yang masuk akal.

Hasil dan Mensintesis dan menganalisis literatur

Pembahasan secara akurat. Berfokus pada ide
sentral, dan secara kritis mengevaluasi
sumber & perspektif. Mengidentifikasi
kesenjangan & kontroversi, serta
batasan studi jika relevan.

Kesimpulan dan Merangkum dengan jelas hasil tinjauan

Saran pustaka. Mengidentifikasi implikasi
untuk praktik dan / atau penelitian.
Memberikan argumen / kesimpulan
menarik yang memenuhi syarat secara
tepat (mengingat keterbatasan studi).

Bagian 2: Presentasi (20% bobot)

Presentasi Lisan Presentasi dipersiapkan dengan baik.
Volume jelas, kontak mata terjalin. Kerja
sama tim selalu mulus.

Penggunaan Visual Slide presentasi menarik bagi audiens.

Terdapat diagram, gambar dan ilustrasi
yang sesuai untuk mendukung konten.
Total Nilai
Cukup (80-84%) Kurang (70-79%) Sangat Kurang (<70%)

Abstrak mencerminkan konten Abstrak terstruktur tidak

ulasan, tetapi bisa lebih ringkas. disertakan.

Pertanyaan penelitian diartikulasikan, Relevansi review tidak

tetapi relevansi dan konteksnya tidak dijelaskan. Pertanyaan
dijelaskan secara memadai. penelitian tidak diartikulasikan
dengan baik atau tidak ada.

Metode pencarian sebagian besar Deskripsi metode pencarian

sesuai untuk topik tersebut. Deskripsi tidak memadai atau tidak ada.
metode pencarian kehilangan Pencarian tidak memadai
beberapa rincian. Pencarian (database kunci atau istilah
mencakup sinonim yang paling pencarian hilang). Kriteria inklusi
relevan. Kriteria inklusi / eksklusi / pengecualian artikel tidak
artikel diartikulasikan secara terdaftar atau tidak jelas.
memadai.

Meringkas literatur, tetapi Membuat daftar temuan, alih-

melewatkan beberapa poin penting. alih mensintesis literatur.
Tidak mengevaluasi sumber dan Memberikan ringkasan, bukan
perspektif secara memadai. Tidak kritik. Terlalu sedikit sumber
menghubungkan temuan dengan yang dibahas. Sumber tidak
pertanyaan penelitian. sesuai untuk pertanyaan
penelitian.

Merangkum hasil tinjauan pustaka. Tidak memiliki ringkasan /

Kesimpulan lemah atau tidak kesimpulan akhir. Implikasi
didukung oleh bukti. untuk penelitian atau praktik
tidak diartikulasikan.

Mahasiswa cukup siap. Volume Mahasiswa belum siap untuk

cukup jernih dan terkadang presentasi. Volume tidak jelas
pertahankan kontak mata. Kerja dan tidak ada kontak mata.
sama tim bagus tapi masih bisa Kurangnya kerjasama tim.
ditingkatkan.

Slide presentasi bersifat informatif. Slide presentasi tidak diatur

Ada beberapa gambar dan diagram dengan baik. Hampir tidak ada
yang digunakan, tetapi ada beberapa visual yang digunakan atau
yang tidak relevan dengan konten. visual tidak terkait dengan
konten.
 Nilai

4/5

14/15

8/10

32/35

13/15

8/10

8/10
87/100