Rubrik Penilaian Ujian Skripsi
Program Studi Manajemen-Program Sarjana (S1)
No. Aspek (Bobot) 4 (Sangat Baik)
1 Kebaruan Isu/topik yang diangkat bersifat
Isu/Topik baru (sangat jarang diteliti) dan
berpotensi tinggi memberikan
kontribusi signifikan terhadap
(15%) pengembangan pengetahuan
(praktek manajemen).
2 Kedalaman Aspek Landasan teoritis dielaborasi
Teoritis secara tajam dan mendalam,
peta perkembangan teori utama
yang berhubungan terjelaskan,
melibatkan hasil-hasil penelitian
terbaru dari jurnal-jurnal
berkualitas, dan hubungan
(10%) teoritis antar premis atau
variabel dielaborasi dan
dinarasikan dengan baik.
3 Ketepatan dan Metodologi dirancang sesuai
kekuatan dengan kebutuhan tujuan
rancangan penelitian, cacah data memadai
metodologis dan merepresentasikan
kecukupan upaya yang serius,
kualitas pengukuran/data diuji,
dan alat analisis yang digunakan
(15%) sesuai dan telah
merepresentasikan kebutuhan
untuk menjawab pertanyaan
penelitian.
4 Kualitas penyajian Hasil analisis data disajikan
dan pembahasan dengan visualisasi gambar atau
hasil serta tabel yang jelas dan rapi,
penarikan dinarasikan secara runtut dan
simpulan bermakna sesuai dengan hasil
analisis, hasil pengujian
pengukuran/data dilaporkan,
pembahasan hasil dilakukan
(15%) secara elaboratif dengan
melibatkan ragam literatur yang
relevan, saran dan implikasi
teoritis (praktis) didiskusikan
dan bermakna.
5 Tata bahasa dan Tata dan sistematika bahasa
sistematika memenuhi prinsip dan kaidah
kepenulisan ilmiah, narasi pembahasaan
mengalir alamiah dan mudah
dipahami, tidak terdapat typo,
sistematika skripsi lengkap dan
(15%) mengikuti panduan.
6 Penguasaan isi saat Penguasaan terhadap materi dan
presentasi/ujian isi skripsi sangat baik, mampu
memberikan penjelasan dan
menjawab semua pertanyaan
(15%) dan isu turunan secara ilmiah
dan runtut.
7 Naskah publikasi Naskah publikasi telah disusun
secara serius mengikuti template
yang disediakan, telah disetujui
isinya oleh Dosen Pembimbing,
dan telah disubmit ke salah satu
terbitan berkala untuk dapat
(15%) dipublikasikan.
3 (Baik)
Isu/topik yang diangkat telah
banyak diteliti namun relatif baru
(jarang) untuk diteliti dalam
konteks Indonesia, dan berpotensi
memberikan kontribusi terbatas
terhadap pengembangan
pengetahuan (praktek
manajemen).
Landasan teoritis dielaborasi
secara tajam dan mendalam, peta
perkembangan teori utama yang
berhubungan belum terjelaskan,
melibatkan hasil-hasil penelitian
terbaru, dan hubungan teoritis
antar premis atau variabel
dielaborasi namun belum
dinarasikan secara baik.
Metodologi dirancang sesuai
dengan kebutuhan tujuan
penelitian, cacah data cukup,
kualitas pengukuran/data diuji,
dan alat analisis yang digunakan
sesuai dan telah
merepresentasikan kebutuhan
untuk menjawab pertanyaan
penelitian.
Hasil analisis data disajikan
dengan visualisasi gambar atau
tabel yang jelas, dinarasikan
secara runtut sesuai dengan hasil
analisis, hasil pengujian
pengukuran/data dilaporkan, dan
pembahasan hasil dilakukan
secara elaboratif, saran dan
implikasi teoritis (praktis)
didiskusikan namun sedikit
kurang bermakna.
Tata dan sistematika bahasa
memenuhi prinsip dan kaidah
ilmiah, narasi pembahasaan
kurang mengalir alamiah namun
masih bisa dipahami, terdapat
beberapa typo, sistematika skripsi
lengkap dan mengikuti panduan.
Penguasaan terhadap materi dan
isi skripsi baik, mampu
memberikan penjelasan dan
mampu menjawab beberapa
pertanyaan pokok secara ilmiah
dan runtut.
Naskah publikasi telah disusun
secara serius mengikuti template
yang disediakan, telah disetujui
isinya oleh Dosen Pembimbing,
namun belum disubmit ke salah
satu terbitan berkala untuk dapat
dipublikasikan.
2 (Cukup)
Isu/topik yang diangkat telah
banyak diteliti, termasuk dalam
konteks Indonesia, dan masih
berpotensi memberikan sedikit
kontribusi terhadap
pengembangan pengetahuan
(praktek manajemen).
Landasan teoritis dielaborasi
secara terbatas, peta
perkembangan teori utama yang
berhubungan tidak disinggung,
melibatkan hasil-hasil penelitian
terdahulu, dan hubungan teoritis
antar premis atau variabel
dinarasikan namun belum cukup
elaboratif.
Metodologi dirancang kurang
sesuai dengan kebutuhan tujuan
penelitian, cacah data cukup,
kualitas pengukuran/data diuji,
namun alat analisis yang
digunakan kurang sesuai dan
kurang merepresentasikan
kebutuhan untuk menjawab
pertanyaan penelitian.
Hasil analisis data disajikan
dengan visualisasi gambar atau
tabel yang kurang jelas,
dinarasikan tidak secara runtut
sesuai dengan hasil analisis,
hasil pengujian pengukuran/data
dilaporkan, dan pembahasan
hasil dilakukan namun kurang
elaboratif, saran dan implikasi
teoritis (praktis) didiskusikan
namun tidak bermakna.
Tata dan sistematika bahasa
kurang memenuhi prinsip dan
kaidah ilmiah, banyak kalimat
ambigu, narasi pembahasaan
tidak mudah dipahami, terdapat
beberapa typo, sistematika
skripsi lengkap dan mengikuti
panduan.
Penguasaan terhadap materi dan
isi skripsi terbatas, mampu
memberikan penjelasan namun
kurang mampu menjawab
pertanyaan yang muncul secara
ilmiah dan runtut.
Naskah publikasi ada namun
belum disusun secara serius,
mengikuti template yang
disediakan, belum disetujui
isinya oleh Dosen Pembimbing
dan belum disubmit ke salah
satu terbitan berkala untuk dapat
dipublikasikan.
1 (Kurang)
Isu/topik yang diangkat telah
sangat lawas dan telah diteliti
banyak orang dalam lingkup
yang sangat luas. Kontribusinya
terhadap pengembangan
pengetahuan (praktek
manajemen) kurang nyata.
Landasan teoritis belum
terelaborasi, peta perkembangan
teori utama yang berhubungan
tidak disinggung, Narasi teoritis
lebih banyak pada definisi-
definisi normatif, melibatkan
hasil penelitian terdahulu secara
terbatas, dan hubungan teoritis
antar premis atau variabel
dinarasikan namun kurang
relevan.
Metodologi dirancang tidak
sesuai dengan kebutuhan tujuan
penelitian, cacah data terlalu
sedikit, kualitas pengukuran/data
diuji secara parsial, dan alat
analisis yang digunakan tidak
sesuai dan tidak
merepresentasikan kebutuhan
untuk menjawab pertanyaan
penelitian.
Hasil analisis data disajikan
dengan visualisasi gambar atau
tabel yang kurang sesuai,
dinarasikan tidak secara runtut
dan tidak sesuai dengan hasil
analisis, hasil pengujian
pengukuran/data tidak
dilaporkan, dan pembahasan hasil
dilakukan namun tidak
melibatkan literatur terdahulu
yang relevan, saran dan implikasi
teoritis (praktis) tidak
didiskusikan.
Tata dan sistematika bahasa
kucar-kacir dan tidak memenuhi
prinsip dan kaidah ilmiah,
struktur kalimat banyak tidak
lengkap dan ambigu, narasi
pembahasaan susah dipahami,
terdapat banyak typo, sistematika
skripsi lengkap dan mengikuti
panduan.
Penguasaan terhadap materi dan
isi skripsi kurang, kurang mampu
memberikan penjelasan dan tidak
bisa menjawab pertanyaan yang
muncul secara ilmiah dan runtut.
Naskah publikasi belum tersedia.
 Tabel Konversi Rubrik Penilaian (Bobot x Nilai)* Tabel Konversi Nilai-Angka*
No. Aspek (Bobot) 4 (Sangat Baik) 3 (Baik) 2 (Cukup) 1 (Kurang) Huruf Desil Rentang Nilai
1 Kebaruan Isu/Topik (15%) 60 45 30 15 A 10 370-400
2 Kedalaman Aspek Teoritis (10%) 40 30 20 10 A- 9 340-369
Ketepatan dan kekuatan rancangan metodologis A/B 8 310-339
3 (15%) 60 45 30 15 B+ 7 280-309
Kualitas penyajian dan pembahasan hasil serta B 6 250-279
4 penarikan simpulan (15%) 60 45 30 15 B- 5 220-249
5 Tata bahasa dan sistematika kepenulisan (15%) 60 45 30 15 B/C 4 190-219
6 Penguasaan isi saat presentasi/ujian (15%) 60 45 30 15 C+ 3 160-189
7 Naskah publikasi (15%) 60 45 30 15 C 2 125-159
Total 400 300 200 100 C- 1 100-124
*Lingkari cell dimana penilaian berada (silahkan merujuk ke rubrik) dan jumlahkan untuk ketujuh aspek *Nilai C- berarti tidak lulus ujian. Penguji
berhak langsung tidak meluluskan jika skripsi
terbukti dialihdayakan ke pihak ketiga.

Nama Mahasiswa: NIM:

Nilai Angka Nilai Akhir Huruf

Nilai Penguji Nilai Pembimbing Nilai Gabungan (Rata-Rata)

Yogyakarta,________________________
Penguji/Pembimbing,

__________________________________