INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS TUN HUSSEIN ONN

TUGASAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN

TAHUN AKADEMIK: JANUARI - MEI 2024

RUBRIK PENTAKSIRAN KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN

DAN
RUBRIK PENTAKSIRAN PEMBENTANGAN KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN

PIMK3143
ASAS PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN

DISEDIAKAN OLEH:

DR. ZURAIDAH BINTI RAMDZAN @ RAMBAN

PENYELARAS KURSUS PIMK3143
 RUBRIK PENTAKSIRAN KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN
TINJAUAN / KES / EKSPERIMENTAL / KUASI-EKSPERIMENTAL
(JUMLAH MARKAH = 60)
Aspek Kriteria AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL
(Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
13.5 – 15.0 11.3 – 13.4 9.0 – 11.2 7.5 – 8.9 0.0 – 7.4
PENDAHULUAN Menghuraikan secara Menghuraikan secara Menghuraikan secara Menghuraikan secara Maklumat yang
(BAB 1) menyeluruh gambaran menyeluruh gambaran umum gambaran umum tajuk utama/ dihuraikan tentang tajuk
(15 MARKAH) tentang tajuk tentang tajuk tentang tajuk bidang kajian tetapi utama/bidang kajian
PENGENALAN utama/bidang kajian utama/bidang kajian utama/bidang kajian kurang jelas serta tidak jelas, tidak
dengan sangat jelas, dengan jelas serta serta disokong oleh sokongan literatur yang mencukupi dan tidak
tepat dan menarik serta disokong oleh literatur. literatur yang terhad. kurang sesuai. disokong oleh literatur.
disokong oleh literatur.

PERNYATAAN Pernyataan masalah Pernyataan masalah Pernyataan masalah Pernyataan masalah Pernyataan masalah
MASALAH dijelaskan dengan dijelaskan dengan dijelaskan dengan dijelaskan kurang gagal membincangkan
sokongan literatur yang sokongan literatur yang sokongan literatur disokong oleh literatur tentang senario
terkini dan sangat terkini dan sesuai yang agak terhad dan dan kurang sesuai semasa mengenai
sesuai dengan senario dengan senario semasa sesuai dengan dengan senario isu/masalah/jurang
semasa serta jurang serta jurang maklumat senario semasa dan semasa. maklumat yang perlu
maklumat yang perlu yang perlu diselidik. jurang maklumat yang diselidik. Tidak disokong
diselidik. perlu diselidik. oleh literatur.

TUJUAN KAJIAN Menerangkan tujuan Menerangkan tujuan Menerangkan tujuan Menerangkan tujuan Tidak menerangkan
utama kajian dengan utama kajian dengan utama kajian dengan kajian dan maklumat dengan jelas tujuan
sangat jelas dan jelas dan dengan baik tetapi terperinci secara umum. utama kajian. Maklumat
terperinci. maklumat yang maklumat agak yang dijelaskan tidak
mencukupi. terhad. berkaitan.
 Aspek Kriteria AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL
(Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
13.5 – 15.0 11.3 – 13.4 9.0 – 11.2 7.5 – 8.9 0.0 – 7.4
OBJEKTIF KAJIAN DAN Penulisan objektif dan Penulisan objektif dan Penulisan objektif dan Penulisan objektif dan Penulisan objektif dan
SOALAN KAJIAN soalan kajian sangat soalan kajian jelas dan soalan kajian agak soalan kajian soalan kajian tidak
jelas dan tepat. tepat. Memenuhi jelas. Memenuhi dinyatakan secara sesuai dan
Memenuhi kesemua kesemua ciri penulisan sebahagian besar ciri umum. Memenuhi mengelirukan. Tidak
ciri penulisan objektif objektif dan soalan penulisan objektif dan sebahagian kecil ciri memenuhi ciri penulisan
dan soalan kajian. kajian. soalan kajian. penulisan objektif dan objektif dan soalan
soalan kajian. kajian

HIPOTESIS KAJIAN Pernyataan yang boleh Pernyataan yang boleh Pernyataan yang Pernyataan yang boleh Pernyataan sukar / tidak
diuji dan dibina diuji dan dibina boleh diuji dan dibina diuji dan tetapi tidak boleh diuji.
berdasarkan kepada berdasarkan kepada berdasarkan kepada berlandaskan bukti atau
andaian yang andaian yang andaian yang teori.
berlandaskan bukti atau berlandaskan bukti atau berlandaskan bukti
teori yang sangat teori yang sesuai. atau teori yang terhad.
sesuai dan kukuh.

SKOP DAN BATASAN Maklumat ruang lingkup Maklumat ruang lingkup Maklumat ruang Maklumat ruang lingkup Maklumat ruang lingkup
KAJI dan batasan kajian dan batasan kajian lingkup dan batasan dan batasan kajian dan batasan
dinyatakan dengan dinyatakan dengan terhad. kurang jelas. kajian tidak dinyatakan.
sangat tepat dan jelas. tepat dan jelas.

KEPENTINGAN KAJIAN Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Penjelasan terhadap Tiada penjelasan

kepentingan kajian kepentingan kajian kepentingan kajian kepentingan kajian berkaitan kepentingan
terhadap pendidikan terhadap pendidikan terhadap pendidikan kurang tepat/ jelas. kajian.
dan bidang yang dikaji dan bidang yang dikaji dan bidang yang dikaji
dengan sangat tepat, dengan tepat dan jelas. dengan agak tepat.
terperinci dan jelas.
DEFINISI Memberi pengertian Memberi pengertian Memberi pengertian Memberi pengertian Tidak memberikan
OPERASIONAL yang sangat tepat, jelas yang tepat dan jelas yang jelas bagi yang kuran jelas bagi pengertian bagi
dan mendalam bagi bagi semua pemboleh sebahagian pemboleh sebahagian pemboleh pemboleh ubah/istilah
semua pemboleh ubah ubah / istilah dalam ubah / istilah dalam ubah / istilah dalam dalam kajian.
/ Istilah dalam kajian. kajian. kajian. kajian.

Aspek Kriteria AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL

(Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
13.5 – 15.0 11.3 – 13.4 9.0 – 11.2 7.5 – 8.9 0.0 – 7.4
TINJAUAN LITERATUR Maklumat tentang latar Maklumat tentang latar Sebahagian besar Sebahagian kecil Kurang/tidak
(BAB 2) belakang setiap belakang setiap latar belakang maklumat bagi membincangkan
(15 MARKAH) pemboleh ubah dalam pemboleh ubah dalam maklumat bagi pemboleh ubah dalam tentang pemboleh ubah
PENGENALAN KEPADA konteks kajian konteks kajian pemboleh ubah dalam konteks kajian dalam konteks kajian.
KONTEKS KAJIAN dibincangkan dengan dibincangkan dengan konteks kajian dibincangkan.
sangat jelas dan jelas. dibincangkan dengan
terperinci. jelas.

TEORI MODEL KAJIAN Teori/Model Teori/Model Teori/Model Teori/Model Teori/Model yang

dibincangkan dengan dibincangkan dengan dibincangkan jelas dibincangkan kurang dibincangkan tidak
sangat jelas, jelas dan berpadanan tetapi kurang jelas, dan kurang berkaitan dengan
komprehensif dan dengan pernyataan berpadanan dengan berpadanan dengan pernyataan masalah.
berkait rapat dengan masalah. pernyataan masalah. pernyataan masalah.
pernyataan masalah.

DAPATAN KAJIAN LALU Dapatan kajian lalu Dapatan kajian lalu Dapatan kajian lalu Dapatan kajian lalu Dapatan kajian lalu
dibincangkan dengan dibincangkan dengan sebahagiannya dibincangkan kurang tidak dibincangkan
sangat jelas, padat, jelas, padat, dan kritis. dibincangkan jelas jelas dan kurang kritis. dengan jelas/ sangat
kritis dan meyakinkan. Maklumat dalam dan kritis. Maklumat Maklumat dalam mengelirukan.
Maklumat dalam tinjauan literatur dalam tinjauan literatur tinjauan literatur Maklumat dalam
tinjauan literatur disintesis dan dirumuskan dirumuskan dari tinjauan literatur tidak
disintesis dan dirumuskan berdasarkan pelbagai sumber-sumber yang dan sumber yang tidak
 dirumuskan berdasarkan pelbagai sumber ilmiah yang tidak sahih. sahih dirujuk.
berdasarkan pelbagai sumber ilmiah yang sahih tetapi tidak
sumber ilmiah yang sahih. disintesis.
sahih dan sangat
relevan.

KERANGKA Menyediakan ringkasan Menyediakan ringkasan Menyediakan secara Rajah yang Rajah yang disediakan
KONSEPTUAL KAJIAN yang menyeluruh dalam yang menyeluruh dalam umum rajah tentang disediakan tidak menunjukkan
bentuk rajah yang bentuk rajah yang jelas perkaitan antara menggambarkan perkaitan antara
sangat jelas dan mudah tentang perkaitan antara pemboleh ubah perkaitan yang pemboleh ubah yang
difahami tentang pemboleh ubah berdasarkan/ disokong kurang tepat antara dikaji/ tiada rajah yang
perkaitan antara berdasarkan/disokong dengan literatur yang pemboleh ubah dan disediakan.
pemboleh ubah dengan literatur yang sesuai. disokong dengan
berdasarkan/ disokong sesuai. literatur yang sesuai.
dengan literatur yang
sesuai.

RUMUSAN TINJAUAN Maklumat dalam Maklumat dalam Maklumat dalam Maklumat dalam Maklumat dalam
LITERATUR tinjauan literatur tinjauan literatur tinjauan literatur tinjauan literatur tinjauan literatur tidak
disintesis dan disintesis dan dirumuskan dirumuskan dari dirumuskan dan sumber
dirumuskan dirumuskan berdasarkan pelbagai sumber-sumber yang yang tidak sahih dirujuk.
berdasarkan pelbagai berdasarkan pelbagai sumber ilmiah yang tidak sahih
sumber ilmiah yang sumber ilmiah yang sahih tetapi tidak
sahih dan sangat sahih. disintesis.
relevan.

Aspek Kriteria AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL

(Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
13.5 – 15.0 13.5 – 15.0 13.5 – 15.0 13.5 – 15.0 13.5 – 15.0
METODOLOGI KAJIAN Justifikasi pemilihan Justifikasi pemilihan Justifikasi pemilihan Justifikasi pemilihan Justifikasi pemilihan
(BAB 3) reka bentuk kajian reka bentuk kajian reka bentuk kajian reka bentuk kajian reka bentuk kajian tidak
(15 MARKAH) dihuraikan dengan dihuraikan dengan tepat dihuraikan dengan dihuraikan dengan dihuraikan/ dijelaskan.
REKA BENTUK KAJIAN sangat tepat, jelas dan dan jelas. jelas. kurang jelas.
terperinci.

PROSEDUR KAJIAN Huraian prosedur kajian Huraian prosedur kajian Huraian prosedur Huraian prosedur kajian Huraian prosedur kajian
melibatkan semua melibatkan semua kajian melibatkan melibatkan semua melibatkan semua
pemboleh ubah pemboleh ubah semua pemboleh pemboleh ubah pemboleh ubah
berkaitan dengan berkaitan dengan ubah berkaitan berkaitan dengan berkaitan dengan
sangat tepat, sesuai sangat tepat, sesuai dengan sangat tepat, sangat tepat, sesuai sangat tepat, sesuai
dan terperinci. dan terperinci. sesuai dan terperinci. dan terperinci. dan terperinci.

PERSAMPELAN Kaedah pensampelan Kaedah pensampelan Huraian kaedah Huraian kaedah Tiada penjelasan
dan justifikasi pemilihan dan justifikasi pemilihan pensampelan dan pensampelan dan tentang kaedah
dihuraikan secara tepat, dihuraikan secara tepat, justifikasi pemilihan justifikasi pemilihan pensampelan dan
sesuai dan terperinci. sesuai dan terperinci. sebahagiannya kurang sesuai. justifikasi pemilihan.
sesuai.

INSTRUMEN KAJIAN Memberi penjelasan Memberi penjelasan Memberi penjelasan Memberi penjelasan Kurang/tiada penjelasan
yang tepat dan yang tepat tetapi kurang hanya sebahagian yang umum berkaitan berkaitan ciri-ciri
terperinci berkaitan ciri- terperinci daripada ciri-ciri ciri-ciri instrumen instrumen.
ciri instrumen berkaitan ciri-ciri instrumen
instrumen

KESAHAN Prosedur mendapatkan Prosedur mendapatkan Prosedur Prosedur mendapatkan Tiada penjelasan
KEBOLEH PERCAYAAN kesahan dan kesahan dan mendapatkan kesahan dan berkaitan prosedur
kebolehpercayaan kebolehpercayaan kesahan dan kebolehpercayaan mendapatkan kesahan
adalah sangat jelas, adalah betul dan kebolehpercayaan kurang menepati reka dan kebolehpercayaan.
betul dan menepati reka menepati reka bentuk sebahagiannya betul bentuk kajian.
bentuk kajian. kajian. dan menepati reka
bentuk kajian.
KAJIAN RINTIS Prosedur kajian rintis Prosedur kajian rintis Prosedur kajian rintis Prosedur kajian rintis Kurang/tiada penjelasan
sangat jelas, betul dan sangat jelas, betul dan sangat jelas, betul dan sangat jelas, betul dan berkaitan kajian rintis.
menepati reka bentuk menepati reka menepati reka bentuk menepati reka
kajian bentuk kajian kajian bentuk kajian

PROSEDUR Penerangan yang Penerangan yang Penerangan tentang Penerangan tentang Maklumat tentang
PENGUMPULAN DATA sangat terperinci terperinci mengenai kaedah pengumpulan kaedah pengumpulan kaedah pengumpulan
mengenai kaedah kaedah pengumpulan data sebahagiannya data kurang lengkap data tidak lengkap atau
pengumpulan data dan data dan sesuai dengan lengkap dan sesuai dan mengelirukan. tidak tepat.
sangat sesuai dengan objektif dan persoalan dengan objektif dan
objektif dan persoalan kajian/hipotesis. persoalan kajian/
kajian/hipotesis. hipotesis.

PROSEDUR Tatacara analisis Tatacara analisis Tatacara analisis Tatacara analisis Tatacara analisis
PENGANALISISAN penerokaan data penerokaan data penerokaan data penerokaan data penerokaan data
DATA kuantitatif dibincangkan kuantitatif dibincangkan kuantitatif kuantitatif dibincangkan kuantitatif yang
Analisis penerokaan dengan sangat jelas dengan jelas dan sebahagiannya dengan kurang jelas. dibincangkan tidak
awal data kuantitatif. dan terperinci. terperinci. dibincangkan dengan jelas.
jelas.

Analis penerokaan awal Tatacara penyemakan Tatacara penyemakan Tatacara penyemakan Tatacara penyemakan Tatacara penyemakan
data kualitatif awal data kualitatif awal awal data kualitatif awal awal data kualitatif yang
dibincangkan dengan data kualitatif sebahagiannya data kualitatif dibincangkan tidak
sangat tepat, jelas dan dibincangkan dengan dibincangkan dengan dibincangkan dengan tepati tidak
terperinci. tepat dan jelas. jelas. kurang jelas. dibincangkan.
Tatacara analisis data Tatacara analisis data Tatacara analisis data Sebahagian tatacara Tatacara analisis data Tatacara analisis data
adalah sangat tepat dan adalah sesuai dengan analisis data adalah kurang sesuai dengan tidak sesuai dengan
sesuai dengan objektif objektif persoalan sesuai dengan objektif persoalan objektif persoalan
persoalan kajian/ kajian/ hipotesis kajian beberapa objektif kajian/ hipotesis kajian kajian/ hipotesis kajian.
hipotesis kajian serta serta sepadan dengan persoalan kajian/ serta sepadan dengan
sepadan dengan jenis jenis data yang hipotesis kajian serta jenis data yang
data yang dikumpul dikumpul sepadan dengan jenis dikumpul
data yang dikumpul

Aspek Kriteria AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL

(Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
13.5 – 15.0 11.3 – 13.4 9.0 – 11.2 7.5 – 8.9 0.0 – 7.4
PENGOLAHAN Kesemua isi diolah Kesemua isi diolah Sebahagian besar isi Sebahagian kecil isi Kesemua isi tidak diolah
PENULISAN, dengan sangat baik dengan baik diolah dengan baik diolah dengan baik dengan baik dengan
RUJUKAN, menunjukkan urutan menunjukkan urutan dengan idea yang dengan idea yang idea yang tidak
LAMPIRAN DAN ETIKA idea yang sangat idea yang teratur teratur kurang teratur. teratur,
(15 MARKAH) teratur

Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa
sangat sesuai dan tepat sesuai dan tepat sesuai dan hampir kurang sesuai dengan tidak sesuai dengan
dengan penulisan dengan penulisan tepat dengan penulisan penulisan ilmiah. penulisan ilmiah.
ilmiah. ilmiah. ilmiah.
 Senarai rujukan amat Senarai rujukan Senarai rujukan Senarai rujukan kurang Senarai rujukan tidak
menepati kriteria yang menepati kriteria yang sebahagiannya menepati kriteria yang menepati kriteria yang
telah ditetapkan. telah ditetapkan. menepati kriteria yang telah ditetapkan. telah ditetapkan.
telah ditetapkan.
Lampiran sangat sesuai Lampiran sesuai dan Lampiran sesuai dan Lampiran kurang sesuai Lampiran tidak sesuai /
dan disusun sangat disusun sangat tidak disusun secara dan tidak disusun tidak dilampirkan.
sistematik. sistematik sistematik sangat sistematik

RUBRIK PENTAKSIRAN KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN KAJIAN TINDAKAN

(JUMLAH MARKAH=60)
Aspek Kriteria AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL
(Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
4.6 - 5.0 3.8 - 4.5 3.0 - 3.7 2.5 - 2.9 0.0 - 2.4
9.0 - 10.0 7.5 - 8.9 6.0 - 7.4 5.0 - 5.9 0.0 - 4.9
1.0 PENDAHULUAN Dapat memberi . Dapat memberi Dapat memberi Dapat memberi Dapat memberi
(15 MARKAH) gambaran menyeluruh gambaran menyeluruh gambaran sebahagian gambaran tentang gambaran tentang
tentang bidang kajian tentang bidang kajian tentang bidang kajian bidang kajian tetapi bidang kajian tetapi
Pengenalan/Konteks dengan amat jelas. dengan jelas agak jelas. kurang jelas tidak jelas.
(5 markah)
Refleksi Pengajaran Menghuraikan Menghuraikan Menghuraikan Menghuraikan Menghuraikan
dan Pembelajaran (10 maklumat tentang maklumat tentang maklumat tentang maklumat tentang maklumat tentang
markah) pengkaji, mata pengkaji, mata pengkaji, mata pengkaji, mata pengkaji, mata
pelajaran yang diajar, isi pelajaran yang diajar, isi pelajaran yang diajar, pelajaran yang diajar, isi pelajaran yang diajar, isi
kandungan pedagogi, kandungan pedagogi, isi kandungan kandungan pedagogi, kandungan pedagogi,
huraian am murid dan huraian am murid dan pedagogi, huraian am huraian am murid dan huraian am murid dan
sekolah dengan amat sekolah dengan jelas. murid dan sekolah sekolah tetapi kurang sekolah tetapi tidak
jelas. dengan agak jelas. jelas. jelas.

. Membuat refleksi Membuat refleksi kendiri Membuat sebahagian Membuat refleksi Membuat refleksi
kendiri tentang tentang pengalaman refleksi kendiri tentang kendiri tentang kendiri tentang
pengalaman P&P P&P sendiri dengan pengalaman P&P pengalaman P&P pengalaman P&P
sendiri dengan amat jelas. sendiri dengan jelas. sendiri tetapi kurang sendiri tetapi tidak jelas.
jelas. jelas.

Aspek AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL

Kriteria (Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
4.6 - 5.0 3.8 - 4.5 3.0 - 3.7 2.5 - 2.9 0.0 - 2.4
9.0 - 10.0 7.5 - 8.9 6.0 - 7.4 5.0 - 5.9 0.0 - 4.9
 Menganalisis Menganalisis Menganalisis Menganalisis Menganalisis
andaian/nilai/ andaian/nilai/ sebahagian andaian/nilai/ andaian/nilai/
kepercayaan dan kepercayaan dan andaian/nilai/ kepercayaan dan kepercayaan dan
jurang di antara nilai dan jurang di antara nilai dan kepercayaan dan jurang di antara nilai dan jurang di antara nilai dan
amalan P&P yang amalan P&P yang jurang di antara nilai amalan P&P yang amalan P&P yang
dilaksanakan dengan dilaksanakan dengan dan amalan P&P yang dilaksanakan tetapi dilaksanakan tetapi tidak
sangat jelas. jelas. dilaksanakan dengan kurang jelas. jelas.
agak jelas.
*Hujah dan kupasan .
haruslah merujuk
kepada ulasan literatur
yang relevan, tepat dan
mempunyai kredibiliti.

Dapat membuktikan Dapat membuktikan Dapat membuktikan Dapat membuktikan Dapat membuktikan
masalah/isu wujud masalah/isu wujud sebahagian masalah/isu wujud masalah/isu wujud
melalui data awal dari melalui data awal dari
masalah/isu wujud melalui data awal dari melalui data awal dari
pelbagai sumber secara pelbagai sumber secara
melalui data awal dari pelbagai sumber tetapi pelbagai sumber tetapi
amat terperinci. terperinci. pelbagai sumber kurang terperinci. tidak terperinci.
secara agak
terperinci.
Dapat menyatakan Dapat menyatakan Dapat menyatakan Dapat menyatakan Dapat menyatakan
harapan terhadap kajian harapan terhadap kajian sebahagian harapan harapan terhadap kajian harapan terhadap kajian
yang dicadangkan yang dicadangkan terhadap kajian yang yang dicadangkan tetapi yang dicadangkan tetapi
dengan dengan dicadangkan dengan kurang jelas tidak jelas
amat jelas jelas agak jelas

Aspek AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL

Kriteria (Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
4.6 - 5.0 3.8 - 4.5 3.0 - 3.7 2.5 - 2.9 0.0 - 2.4
9.0 - 10.0 7.5 - 8.9 6.0 - 7.4 5.0 - 5.9 0.0 - 4.9
2.0 FOKUS KAJIAN Mengenal pasti dan Mengenal pasti dan Mengenal pasti dan Mengenal pasti dan Mengenal pasti dan
(20 MARKAH) menghuraikan fokus menghuraikan fokus menghuraikan menghuraikan fokus menghuraikan fokus
kajian yang berkaitan kajian yang berkaitan sebahagian fokus kajian yang berkaitan kajian yang berkaitan
Pemilihan Fokus Kajian dengan pengalaman dengan pengalaman kajian yang berkaitan dengan pengalaman dengan pengalaman
1.0 pengkaji dan relevan pengkaji dan relevan dengan pengalaman pengkaji dan relevan pengkaji dan relevan
(5 markah) kepada keperluan murid kepada keperluan murid pengkaji dan relevan kepada keperluan kepada keperluan
dengan amat jelas. dengan jelas. kepada keperluan murid tetapi kurang murid tetapi tidak jelas.
murid dengan agak jelas.
jelas.

*Huraian merujuk
kepada literatur yang
relevan dan
berkredibiliti.
Dapat menilai pemilihan Dapat menilai Dapat menilai Dapat menilai pemilihan Dapat menilai pemilihan
fokus kajian dengan pemilihan fokus kajian pemilihan sebahagian fokus kajian fokus kajian
amat jelas berdasarkan dengan jelas fokus kajian dengan berdasarkan tiga berdasarkan tiga
tiga daripada kriteria berdasarkan tiga agak jelas daripada kriteria berikut daripada kriteria berikut
berikut: daripada kriteria berdasarkan tiga tetapi kurang jelas: tetapi tidak jelas
Kebolehtadbiran• berikut: daripada kriteria Kebolehtadbiran• Kebolehtadbiran•
Kepentingan• Kebolehtadbiran• berikut: Kepentingan• Kepentingan•
Kebolehgunaan• Kepentingan• Kebolehtadbiran• Kebolehgunaan• Kebolehgunaan•
Kawalan• Kolaborasi• Kebolehgunaan• Kepentingan• Kawalan• Kolaborasi• Kawalan• Kolaborasi•
Kerelevanan• kepada Kawalan• Kolaborasi• Kebolehgunaan• Kerelevanan• kepada Kerelevanan• kepada
sekolah Kerelevanan• kepada Kawalan• sekolah sekolah
*Dapat mengaitkan sekolah Kolaborasi• *Dapat mengaitkan *Dapat mengaitkan
fokus kajian dan *Dapat mengaitkan Kerelevanan• kepada fokus kajian dan fokus kajian dan
peluang fokus kajian dan sekolah peluang peluang
penambahbaikan peluang *Dapat mengaitkan penambahbaikan. penambahbaikan.
dengan amat jelas penambahbaikan. fokus kajian dan
peluang
penambahbaikan.
Aspek AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL
Kriteria (Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
9.0 - 10.0 7.5 - 8.9 6.0 - 7.4 5.0 - 5.9 0.0 - 4.9

Tindakan (10 markah) Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan
dengan amat jelas model dengan jelas model sebahagian dengan model penyelidikan model penyelidikan
penyelidikan yang penyelidikan yang agak jelas model yang dinyatakan dalam yang dinyatakan dalam
dinyatakan dalam RMK. dinyatakan dalam RMK. penyelidikan yang RMK tetapi kurang RMK tetapi tidak jelas.
dinyatakan dalam jelas
RMK.
Dapat memperincikan Dapat memperincikan Dapat memperincikan Dapat memperincikan Dapat memperincikan
bahan atau sistem yang bahan atau sistem sebahagian bahan bahan atau sistem bahan atau sistem
digunakan sebagai yang digunakan atau sistem yang yang digunakan yang digunakan
tindakan dengan amat sebagai tindakan digunakan sebagai sebagai tindakan tetapi sebagai tindakan tetapi
jelas. dengan jelas. tindakan dengan agak kurang jelas. tidak jelas.
jelas.

Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan
dengan amat terperinci dengan terperinci sebahagian dengan proses menggunakan proses menggunakan
proses menggunakan proses menggunakan agak bahan atau sistem bahan atau sistem
bahan atau sistem yang bahan atau sistem yang terperinci proses yang dihasilkan bagi yang dihasilkan bagi
dihasilkan bagi membaiki dihasilkan bagi menggunakan bahan membaiki amalan membaiki amalan murid
amalan murid dan membaiki amalan murid atau sistem yang murid dan pengkaji dan pengkaji tetapi
pengkaji. dan pengkaji. dihasilkan bagi tetapi kurang terperinci tidak terperinci.
membaiki amalan
murid dan pengkaji.
Dapat memperihalkan Dapat memperihalkan Dapat memperihalkan Dapat memperihalkan Dapat memperihalkan
dengan amat terperinci dengan terperinci teori sebahagian dengan tetapi kurang terperinci tetapi tidak terperinci
teori atau prinsip yang atau prinsip yang agak terperinci teori teori atau prinsip yang teori atau prinsip yang
menjadi asas kepada menjadi asas kepada atau prinsip yang menjadi asas kepada menjadi asas kepada
tindakan. tindakan. menjadi asas kepada tindakan. tindakan.
tindakan.
Aspek AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL
Kriteria (Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
4.6 - 5.0 3.8 - 4.5 3.0 - 3.7 2.5 - 2.9 0.0 - 2.4
9.0 - 10.0 7.5 - 8.9 6.0 - 7.4 5.0 - 5.9 0.0 - 4.9

Tinjauan Literatur Dapat membuat Dapat membuat Dapat membuat Dapat membuat Dapat membuat
(10 markah) perkaitan ulasan literatur perkaitan ulasan sebahagian perkaitan perkaitan ulasan perkaitan ulasan
dan tindakan dengan literatur dan tindakan ulasan literatur dan literatur dan tindakan literatur dan tindakan
amat jelas. dengan jelas. tindakan dengan agak tetapi kurang jelas. tetapi tidak jelas.
jelas.

Objektif, Soalan dan Objektif kajian Objektif kajian Objektif kajian Objektif kajian Objektif kajian
Peserta Kajian dinyatakan dengan dinyatakan dengan dinyatakan dengan dinyatakan dinyatakan dengan
(5 markah) amat jelas jelas berasaskan 3 agak jelas berasaskan 3 perkara tidak jelas
berasaskan 3 perkara perkara berikut: berasaskan 3 perkara berikut tetapi kurang
berikut: fokus• fokus• tindakan• berikut: fokus• jelas: fokus• tindakan•
tindakan• pencapaian• tindakan tindakan• pencapaian• tindakan
pencapaian• tindakan pencapaian• tindakan
Soalan kajian amat Soalan kajian relevan Soalan kajian Soalan kajian Soalan kajian
relevan dengan objektif dengan objektif kajian agak relevan kurang relevan tidak relevan
kajian dengan objektif dengan objektif dengan objektif
kajian kajian kajian
Dapat menyatakan Dapat menyatakan Dapat menyatakan Dapat menyatakan Tidak dapat menyatakan
penglibatan pengkaji penglibatan pengkaji penglibatan pengkaji penglibatan pengkaji penglibatan pengkaji.
secara langsung secara langsung secara langsung secara tidak langsung.
dengan amat jelas. dengan jelas. dengan agak jelas.
Dapat memerihalkan Dapat memerihalkan Dapat memerihalkan Dapat memerihalkan Dapat memerihalkan
ciri-ciri peserta kajian ciri-ciri peserta kajian ciri-ciri peserta kajian ciri-ciri peserta kajian ciri-ciri peserta kajian
dengan sangat dengan terperinci dengan agak dengan terperinci dua dengan terperinci satu
terperinci semua empat perkara berikut: terperinci tiga perkara perkara berikut: perkara berikut:
perkara berikut: bilangan• jantina• berikut: bilangan• bilangan• jantina• bilangan• jantina•
bilangan• jantina• nama kelas/• jawatan jantina• nama kelas/• nama kelas/• jawatan nama kelas/• jawatan
nama kelas/• jawatan prestasi• akademik jawatan prestasi• prestasi• akademik prestasi• akademik
prestasi• akademik atau ciri-ciri• unik yang akademik atau ciri- atau ciri-ciri• unik yang atau ciri-ciri• unik yang
atau ciri-ciri• unik yang lain ciri• unik yang lain lain lain
lain
Aspek AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL
Kriteria (Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
4.6 - 5.0 3.8 - 4.5 3.0 - 3.7 2.5 - 2.9 0.0 - 2.4

3.0 PERANCANGAN Dapat memperincikan Dapat Dapat memperincikan Dapat memperincikan Dapat memperincikan
PELAKSANAAN langkah-langkah/ memperincikan sebahagian langkah- langkah-langkah/ langkah-langkah/
KAJIAN aktiviti tindakan (P&P) langkah-langkah/ langkah/ aktiviti aktiviti tindakan (P&P) aktiviti tindakan (P&P)
(15 MARKAH) dengan amat jelas. aktiviti tindakan tindakan (P&P) tetapi kurang jelas. tetapi tidak jelas.
Dapat memberi (P&P) dengan dengan agak jelas. Dapat memberi Dapat memberi
rasional terhadap jelas. Dapat memberi rasional terhadap rasional terhadap
tindakan yang Dapat memberi rasional terhadap tindakan yang tindakan yang
Langkah-langkah dicadangkan dengan rasional terhadap tindakan yang dicadangkan dicadangkan
Tindakan (5 markah) amat jelas. tindakan yang dicadangkan dengan dengan amat dengan amat
*Jadual dicadangkan amat jelas. jelas. jelas.
pelaksanaan/ carta dengan amat *Jadual *Jadual *Jadual
Gantt dan jelas. pelaksanaan/ carta pelaksanaan/ carta pelaksanaan/ carta
anggaran kos *Jadual Gantt dan Gantt dan Gantt dan
kajian disertakan. pelaksanaan/ carta anggaran kos anggaran kos anggaran kos
Gantt dan kajian disertakan. kajian disertakan. kajian disertakan.
anggaran kos
kajian disertakan.

Perancangan Kaedah Kaedah Kaedah Kaedah Kaedah Kaedah

Mengumpul Data pengumpulan data pengumpulan data pengumpulan data pengumpulan data pengumpulan data
(5 markah) yang amat sesuai yang sesuai untuk yang agak sesuai yang kurang sesuai yang tidak sesuai
untuk menjawab menjawab soalan untuk menjawab untuk menjawab untuk menjawab
soalan kajian. kajian. soalan kajian. soalan kajian. soalan kajian.
 Instrumen kajian Instrumen kajian Instrumen kajian Instrumen kajian Instrumen kajian
dijelaskan dengan dijelaskan dengan dijelaskan dengan dijelaskan tetapi dijelaskan tetapi tidak
amat terperinci pada terperinci pada agak terperinci pada kurang terperinci terperinci pada teks
teks atau lampiran. teks atau lampiran. teks atau lampiran. pada teks atau atau lampiran.
lampiran.

Aspek AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL

Kriteria (Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
4.6 - 5.0 3.8 - 4.5 3.0 - 3.7 2.5 - 2.9 0.0 - 2.4
9.0 - 10.0 7.5 - 8.9 6.0 - 7.4 5.0 - 5.9 0.0 - 4.9

Perancangan Cara Tatacara analisis Tatacara analisis data Tatacara analisis data Tatacara analisis Tatacara analisis data
Menganalisis Data data adalah sangat adalah tepat dengan adalah agak tepat data adalah kurang adalah tidak tepat
(5 markah) tepat dengan objektif dan dengan objektif dan tepat dengan objektif dengan objektif dan
objektif dan persoalan kajian persoalan kajian serta dan persoalan kajian persoalan kajian
persoalan kajian serta sesuai agak sesuai serta kurang sesuai serta tidak sesuai
serta amat sesuai dengan jenis dengan jenis dengan jenis data dengan jenis data
dengan jenis data data yang data yang yang dikumpul. yang dikumpul.
yang dikumpul dikumpul. dikumpul.

4.0 PENGOLAHAN Kesemua isi diolah Kesemua isi diolah Sebahagian besar isi Sebahagian kecil isi Keseluruhan isi tidak
PENULISAN DAN dengan sangat baik dengan baik diolah dengan baik diolah dengan baik diolah
RUJUKAN ILMIAH menunjukkan urutan menunjukkan urutan dengan idea yang teratur dengan idea yang dengan baik dengan
(10 MARKAH) idea yang sangat teratur idea yang teratur kurang teratur idea
yang tidak teratur

Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa
sangat sesuai dan tepat sesuai dan tepat sesuai dan hampir tepat kurang sesuai dan tidak sesuai
dengan penulisan ilmiah dengan penulisan dengan penulisan ilmiah dengan penulisan dengan penulisan
ilmiah ilmiah ilmiah
 Penggunaan sedutan Penggunaan Penggunaan Penggunaan Penggunaan sedutan
kata (quotation) yang sedutan kata sedutan kata sedutan kata kata (quotation)
amat relevan dan (quotation) yang (quotation) yang (quotation) yang yang tidak relevan
tepat. relevan dan tepat. agak relevan dan relevan tetapi kurang
tepat. tepat.

Penulisan Penulisan Penulisan Penulisan Penulisan

senarai rujukan senarai rujukan senarai rujukan senarai rujukan senarai rujukan
amat menepati menepati sistem hampir menepati kurang menepati tidak menepati
sistem APA APA terkini. sistem APA sistem APA sistem APA
terkini. terkini. terkini. terkini.

Aspek AMAT CEMERLANG CEMERLANG KEPUJIAN SEDERHANA GAGAL

Kriteria (Markah) (Markah) (Markah) (Markah) (Markah)
4.6 - 5.0 3.8 - 4.5 3.0 - 3.7 2.5 - 2.9 0.0 - 2.4
9.0 - 10.0 7.5 - 8.9 6.0 - 7.4 5.0 - 5.9 0.0 - 4.9

Rujukan (5 markah)Senarai rujukan amat Senarai rujukan Senarai rujukan Senarai rujukan Senarai rujukan
menepati kriteria menepati kriteria sebahagiannya kurang menepati tidak menepati
METODOLOGI KAJIAN yang telah ditetapkan yang telah menepati kriteria kriteria yang telah kriteria yang telah
(10 MARKAH) ditetapkan yang telah ditetapkan ditetapkan ditetapkan

Dapat menunjukkan Dapat menunjukkan Dapat menunjukkan Dapat menunjukkan Tidak dapat
kebolehan yang amat kebolehan yang kebolehan yang agak kebolehan yang menunjukkan
baik untuk baik untuk baik untuk sederhana baik untuk kebolehan untuk
menganalisis dan menganalisis dan menganalisis dan menganalisis dan menganalisis dan
membuat keputusan membuat keputusan membuat keputusan membuat keputusan membuat
dalam penyelesaian dalam penyelesaian dalam penyelesaian dalam penyelesaian keputusan dalam
masalah berkaitan masalah berkaitan masalah berkaitan masalah berkaitan penyelesaian
etika etika. etika. etika. masalah berkaitan
etika.
Dapat menunjukkan Dapat menunjukkan Dapat menunjukkan tindak Dapat menunjukkan Menunjukkan tindak
tindak balas yang tindak balas yang balas yang agak positif tindak balas yang balas tetapi tidak
amat positif terhadap positif terhadap terhadap komen atau kurang terbuka terbuka dalam
komen atau kritikan. komen atau kritikan kritikan dalam menerima menerima komen atau
komen atau kritikan.
kritikan

Sangat komited Komited Agak komited Kurang komited Tidak komited

menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan tugasan. menyelesaikan menyelesaikan
tugasan. tugasan. tugasan. tugasan.
Dapat mengaplikasi Dapat mengaplikasi Dapat mengaplikasi Kurang mengaplikasi Tidak mengaplikasi etika
dengan amat baik etika dengan baik etika dengan agak baik etika penyelidikan penyelidikan dalam
penyelidikan dalam penyelidikan dalam etika penyelidikan dalam penulisan. penulisan.
penulisan. penulisan dalam penulisan