RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(HUKUM PIDANA)

Dosen Pengampu:
Rajin Sitepu, S.H., M.Hum

PROGRAM STUDI HUKUM (S1)

FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN
SEMESTER GASAL TA. 2020-2021
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN

1
 FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM
Jl. Williem Iskandar Pasar V Medan Estate 20371, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
Telp. (+6261) 6615683, 6622925, Fax. (+6261) 6615683
web: www.uinsu.ac.id / www.fasih.uinsu.ac.id/

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

A. Identitas:
Mata Kuliah : Hukum Pidana
Kode Mata Kuliah : -
Bobot sks : 3 sks
Program Studi : Hukum (S1)
Dosen Pengampu : Rajin Sitepu, S.H., M.Hum

B. Capaian Pembelajaran Program Studi

Sikap 1. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Keterampulan Umum 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan.
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

2
 4. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.
Pengetahuan Menguasai konsep teoretik tentang:
a. Ciri, struktur, dan teori hukum tentang kajian penegakan hukum yang digunakan dalam kajian Hukum
Pidana,
b. Sumber, asas/prinsip dan norma hukum dalam mata kuliah hukum pidana.
Keterampulan Khusus 1. Mampu menyusun konsep penyelesaian masalah atau kasus hukum melalui penerapan metode berpikir yuridis
berdasarkan pengetahuan teoritis dan hukum positif tentang sumber, asas, prinsip, dan norma hukum dari
berbagai bidang hukum positif Indonesia, yang merupakan keahlian dasar untuk menjalankan profesi hukum.
2. Mampu merumuskan ide secara logis, kritis, dan argumentatif di bidang hukum dan mengkomunikasikannya
secara lisan dan/atau tertulis, khusus dalam lingkup masyarakat akademik, sesuai dengan etika akademik
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat, akademik, madiri, berintegritas dan bertanggungjawab dalam
menyelesaikan masalah atau kasus hukum.
C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup hukum pidana; dan
Mahasiswa mampu memahami secara menyeluruh konsep/teori dan praktik pidana dalam kehidupan sehari-hari

3
D. Deskripsi Rencana Pembelajaran

MATERI Kemampuan Akhir Metode Pengalaman Belajar Kriteria dan Referensi

Bahan Kajian Waktu
Ke yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Indikator Penilaian Utama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1-2 - Mahasiswa mampu 1. Pengertian, tempat, -Ceramah Mendengarkan, - Mahasiswa
menjelaskan pengertian sifat dan pembagian hkm -Diskusi Mencatat dan mendengarkan,
, tempat, sifat dan pidana -Tugas menanyakan yg belum menyusun
pembagian hukum 2. Fungsi, tujuan dan dipahami pertanyaan, dan
pidana serta mampu sumber hkm pidana menjawab
berkomunikasi dan pertanyaan
menghargai pendapat - Mahasiswa
150
orang lain mencari informasi
Menit
- Mahasiswa mampu dari berbagai sumber
(1xTM)
menjelaskan, dan (buku, internet)
menyimpulkan fungsi, mengenai
tujuan, sumber hukum pengertian, tempat,
pidana serta mampu sifat, pembagian,
berkomunikasi dan fungsi, tujuan dan
menghargai pendapat sumber hkm pidana
orang lain
3-5 - Mahasiswa mampu 1. Asas berlakunya hkm -Ceramah 150 - Mahasiswa Ketepatan
menjelaskan dan pidana menurut -Diskusi Menit mendengarkan, menanggapi dan
menguraikan asas waktu, tempat, orang -Tugas (1xTM) menyusun pertanyaan, menjelaskan tentang

4
MATERI Kemampuan Akhir Metode Pengalaman Belajar Kriteria dan Referensi
Bahan Kajian Waktu
Ke yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Indikator Penilaian Utama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
berlakunya hkm pidana 2. Sejarah hkm pidana dan menjawab asas berlakunya hkm
menurut waktu, tempat masa kolonial dan pertanyaan pidana menurut
dan orang - Mahasiswa pasca kemerdekaan - Mahasiswa mencari waktu, tempat,
mampu menjelaskan 3. Kriminologi, informasi dari orang, sejarah hkm
dan menceritakan viktimologi,psikologi berbagai sumber pidana masa
kembali sejarah hkm sosiologi, penologi, (buku, internet) kolonial dan pasca
pidana masa kolonial ilmu kedokteran mengenai asas kemerdekaan,
dan pasca kemerdekaan kehakiman, berlakunya hkm Kriminologi,
- mahasiswa mampu kriminalistik, statistik pidana menurut waktu, viktimologi,psiko
menjelaskan dan kriminal tempat, orang, sejarah logi,sosiologi,
menghubungkan serta hkm pidana penologi, ilmu
menganalisa hkm masakolonial dan kedokteran
pidana dengan ilmu lain pasca kemerdekaan kehakiman,
mahasiswa mampu - Ilmu bantu hukum kriminalistik,
menjelaskan dan pidana ; Kriminologi, statistik kriminal
menghubungkan serta Viktimologi,
menganalisa hkm Psikologi, Sosiologi,
pidana dengan ilmu lain Penologi, Ilmu
mahasiswa Kedokteran
mampumenjelaskan dan Kehakiman,

5
MATERI Kemampuan Akhir Metode Pengalaman Belajar Kriteria dan Referensi
Bahan Kajian Waktu
Ke yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Indikator Penilaian Utama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
menghubungkan serta Kriminalistik, Statistik
menganalisa hkm Krimina
pidana dengan ilmu lain
6-7 - mahasiswa mampu 1. Pentingnya penafsiran, -Ceramah - Mahasiswa Ketepatan
menjelaskan dan penemuan hukum oleh -Diskusi mendengarkan, menanggapi dan
menghubungkan serta hakim pidana, jenis -Tugas Menyusun pertany menjelaskan tentang
menganalisa hkm penafsiran,analogi aan,dan menjawab penting nya
pidana dengan ilmu lain 2.Istilah, pengertian dan pertanyaan penafsiran,
- mahasiswa mampu unsur tindak pidana - Mahasiswa mencari penemuan hukum
menjelaskan dan informasi dari oleh hakim pidana,
150
menghubungkan serta berbagai sumber jenis
Menit
menganalisa istilah, (buku, internet) penafsiran,analogi,
(1xTM)
pengertian dan unsur mengenai pentingnya istilah, pengertian
tindak pidana penafsiran, penemuan dan unsur tindak
hukum oleh hakim pidana
pidana, jenis
penafsiran,analogi,
istilah, pengertian dan
unsur tindak pidana
8. Ujian Tengah Semester

6
MATERI Kemampuan Akhir Metode Pengalaman Belajar Kriteria dan Referensi
Bahan Kajian Waktu
Ke yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Indikator Penilaian Utama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
9. - mahasiswa mampu 1. Perumusan norma dan -Ceramah - Mahasiswa Ketepatan
menjelaskan dan sanksi, jenis tindak -Diskusi mendengarkan, menanggapi dan
menghubungkan serta pidana -Tugas Menyusun pertanyaan, menjelaskan tentang
menganalisa istilah, 2. Sebab-akibat dan menjawab perumusan norma
pengertian dan unsur /kausalitas, waktu dan pertanyaan dan sanksi, jenis
tindak pidana tempat terjadinya serta - Mahasiswa mencari tindak pidana,
- mahasiswa mampu pelaku tindak pidana informasi dari -Ketepatan
150
menjelaskan dan berbagai sumber menanggapi dan
Menit
membedakan serta (buku, internet ) menjelaskan tentang
(1xTM)
menganalisa sebab mengenai, perumusan sebabakibat
akibat, waktu dan norma dan sanksi, /kausalitas, waktu
tempat terjadinya serta jenis tindak pidana, dan tempat
pelaku tindak pidana sebab-akibat terjadinya serta
/kausalitas, waktu dan pelaku tindak pidana
tempat terjadinya serta
pelaku tindak pidana
10-12 - mahasiswa mampu 1.Kesengajaan, kelalaian -Ceramah - Mahasiswa Ketepatan
150
menjelaskan dan dan alas an penghapus -Diskusi mendengarkan, menanggapi dan
Menit
menghubungkan serta kesalahan -Tugas Menyusun pertanyaan, menjelaskan tentang
(1xTM)
menganalisa pengertian 2.Istilah/pengertian, kesengajaan,

7
MATERI Kemampuan Akhir Metode Pengalaman Belajar Kriteria dan Referensi
Bahan Kajian Waktu
Ke yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Indikator Penilaian Utama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
dan perkembangan pidana, pemidanaan, dan menjawab kelalaian dan alas an
sistem teori dan tujuan pidana pertanyaan penghapus
pertanggunhjawaban 3.Jenis pidana, tindakan, - Mahasiswa mencari kesalahan,istilah/
pidana aturan pemidanaan informasi dari pengertian, pidana,
- mahasiswa mampu berbagai sumber pemidanaan, teori
menjelaskan dan (buku, internet ) dan tujuan
membedakan serta mengenai,kesengajaan pidana,jenis pidana,
menganalisa , kelalaian dan alasan tindakan, aturan
kesengajaan, kelalaian penghapus kesalahan, pemidanaan
dan alasan penghapus istilah/pengertian,
kesalahan - mahasiswa pidana, pemidanaan,
mampu menjelaskan teori dan tujuan
dan membedakan serta pidana, jenis pidana,
menguraikan tindakan, aturan
istilah/pengertian, teori pemidanaan
dan tujuan pidana
13-15 - mahasiswa mampu 1. Jenis pidana, tindakan, -Ceramah - Mahasiswa Ketepatan
150
menjelaskan dan aturan pemidanaan -Diskusi mendengarkan, menanggapi dan
Menit
membedakan serta 2. menuntut dan -Tugas Menyusun pertanyaan, menjelaskan tentang
(1xTM)
menganalisa jenis melaksanakaan pidana jenis pidana,

8
 MATERI Kemampuan Akhir Metode Pengalaman Belajar Kriteria dan Referensi
Bahan Kajian Waktu
Ke yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Indikator Penilaian Utama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
pidana, tindakan, aturan Samenloop recidive, dan menjawab tindakan, aturan
pemidanaan gugurnya hak pertanyaan pemidanaan,
- mahasiswa mampu - Mahasiswa mencari samenloop recidive,
menjelaskan dan informasi dari gugurnya hak
membedakan serta berbagai sumber menuntut dan
menganalisa (buku, internet ) melaksanakaan
samenloop, recidive, mengenai, jenis pidana
gugurnya hak menuntut pidana, tindakan,
dan melaksanakan aturan pemidanaan,
pidana samenloop recidive,
gugurnya hak
menuntut dan
melaksanakaan pidana
16. Ujian Akhir Semester

E. Aspek Wahdatul Ulum:

1. Matakuliah Pendukung: Fiqh, Ushul Fiqh, Pengantar Ilmu Hukum
2. Metode: Diskusi materi dengan berbagai sudut pandang/perspektif ilmu yang relevan dengan pendekatan studi kasus.

F. Daftar Referensi:
1. Andi Hamzah,1994, Asas-Asas Hukum Pidana, Rineka Cipta, Jakarta
2. Andi Zainal Abidin, 1995, Hukum Pidana I, Sinar Grafika, Jakarta
3. Bambang Waluyo, 2000, Pidana dan Pemindanaan, Sinar Grafika, Jakarta

9
 4. Barda Nawawi Arief, 1982, Masalah Pemidanaa Sehubungan dengan Perkembangan Kriminalitas dan Perkembangan Delik-delik Khusus dalam Maasyarakat
Modren, Bina Cipta, Bandung
5. Chidir Ali, 1987, Badan Hukum, Alumni, Bandung
6. E. Utrecht, 1960, Hukum Pidana I, Universitas Pajajaran, Bandung
7. EY, Kanter, SR. Sianturi,2002, Asas-Asas Hukum Pidana di Indonesia dan penerapannya Stroria Grafika, Jakarta
8. Mardjono Reksodiputro, 1995, Pembaharuan Hukum Pidana, Pusat Pelayanan Keadilan dan Pengabdian Hukum d/h lembaga Kriminologi Universitas
Indonesia, Jakarta.
9. ----------, 1989, Pertanggungjawaban Pidana Korporasi dalam Tindak Pidana Korporasi, Fakultas Hukum Universitas Diponegoro, Semarang
10. ---------- & Andi Hamzah, Asas Pertanggungjawaban Korporasi dalam Hukum Pidana Indonesia, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta
11. Muladi dan Barda Nawawi Arief, 1984, Pidana dan Pemidanaan, Badan Penyediaan Bahan Kuliah, Fakultas Hukum Universitas Diponegoro, Semarang.
12. PAF Lamintang, 1984, Hukum Penitensir Indonesia, Armico, Bandung
13. R. Soesilo, 1981, Kitab Undang-undang Hukum Pidana (KUHP),Politeia, Bogor
14. Rancangan KUHP Direktorat Perundang-undangan Departemen Hukum dan Perundang-undangan RI
15. Muh. Zuhri, Riba Dalam Al-Qur’an dan Masalah Perbankan (Sebuah Tilikan Antisipatif)
16. Roeslan Saleh, 1984, Tentang Tindak Pidana dan Pertanggungjawaban Pidana, BPHN, Jakarta
17. Satochid Kartanegara dan Pendapat Para Ahli Terkemuka, Bagian I dan II , Balai Lektur Mahasiswa
18. Sudarto, 1976, Suatu Dilema dalam Perubahan Sistem Pidana Indonesia, Fakultas Hukum Universitas Diponegoro
19. ---------, 1987, Hukum Pidana, Alumni, Bandung
20. Suharto RM, 1987, Hukum Pidana I, Semarang
G. Pengesahan:
Medan, ....... Agustus 2019
Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:
Dosen Pengampu Penanggung Jawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

Rajin Sitepu, S.H., M.Hum Dr. Adlin Budhiawan, SH, M.Hum Dr. Ardiansyah, Lc., M.Ag

NB: *Pilih/Tulis Sesuai Jenjang/Unit.

10