KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

Fakultas Syari’ah dan Hukum
Program Studi Ilmu Hukum
Jl. Prof Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah Indonesia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen : No. Revisi : Halaman: Tanggal Terbit:
13 Agustus 2022
MataKuliah: Kode Mata Kuliah: Semester: Beban Sifat Mata Kuliah: Mata Kuliah Prasyarat: Bidang Keahlian:
Hukum Internasional PIH6208 Gasal Belajar : Wajib Pengantar Ilmu
2 sks Hukum dan
Pengantar
Hukum Hukum Internasional
Indonesia
Otorisasi : Dosen Pengampu Kordinator Ketua Prodi
Rumpun Mata Kuliah (RMK)

Maria Anna Muryani, S.H., M.H.

Maria Anna Muryani, S.H., M.H.
(Brilliyan Erna Wati, S.H., M.Hum.)

Capaian Pembelajaran Program Studi

(CPL Prodi)

Mahasiswa memperoleh wawasan prinsip-prinsip Hukum Internasional dan manfaatnya bagi masyarakat internasional

Mata Kuliah (CP MK)

Memiliki pemahamanterhadap Hukum Internasional secara menyeluruh dan luas namun tidak mendalam
Deskripsi Mata Kuliah Matakuliah ini berisi tentang pengertian hukum Internasional (HI), sejarah dan perkembangannnya, subyek-subyek HI, sumber-sumber HI, Hubungan HI dengan Hk
nasional, negara dan HI, hak dan kewajiban negara dalam HI, sengketa internasional dan organisasi internasional
Daftar Pustaka Utama
1. Mochtar Kusumaatmaja, Pengantar Hukum Internasional, Bumi Aksara, Jakarta, 2001.
2. Sefriani., Hukum Internasional Sjatu Pengantar. Raja Grafindo Persada. Depok, 2016.
3. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional, Aksara Persada Indonesia, Jakarta, 1991.

Pendukung
1. I Wayan Parthiana, Pengantar Hukum Internasional, Mandar Maju, Bandung, 2003.
2. Soekotjo Hardiwinoto, Pengantar Hukum Internasional, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 1994
3. F. Sugeng Istanto, Hukum Internasional, Penerbit Universitas Atmajaya, Yogyakarta, 1998
4. Boer Mauna, Hukum Internasional Pengertian, Peranan, dan Dungs Dalam Era Dinamika Global. Penerbit Alumni, Bandung, b20008. Hardiwinoto, Pengantar
Hukum Internasional, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 1994

Media pembelajaran Software: Hardware:

MS Power Point, Photo/gambar, E-Learning Komputer, LCD Proyektor, White Board, Kertas Plano, HVS serta alat bantu lainnya

Dosen Pengampu Maria Anna Muryani,SH,MH.

Pengalaman
Bahan Kajian/
Perte- Konten Unity Belajar (Tugas Alokasi
Penilaian Materi Metode
muan Kemampuan Akhir of Sciences mandiridan Waktu
Indikator Pembelajaran
ke-. Tiap Pertemuan terstruktur)

Kriteria & Bentuk Bobot

1 1. Mampu memahami 1. Ketepatan dalam 2% Visi misi institusi Ceramah Integrasi nilai- 1. Menghafal TM /online:
visi misi institusi, menyebutkan visi misi dan kontrak interaktif, nilai keislaman, visi misi 100’
kontrakperkuliahan institusi (UIN, Fakultas dan perkuliahan brainstorming, sains, dan institusi
2. Mampu Prodi) dan Tanya kearifan lokal 2. Brainstorming
 mengeksplor 2. Ketepatan dalam Jawab melalui dalam visi dan untuk
tujuan, harapan dan menjelaskan kontrak E-learning misi, kontrak menyepakati
Kekhawatiran perkuliahan Hukum Adat belajar, RPS, kontrak
mahasiswa dalam 3. Mengeksplor tujuan, harapan perkuliahan
mengikuti dan kekhawatiran dalam
perkuliahan mengikutiperkuliahan

2. Memahami pengertian, Menjelaskan tentang Pengertian, Kognitif 2,5% Dasar Hukum Ceramah, Mengintegrasika Mahsasiwa TM /online:
istilah, maupun batasan istilah dan batasan Hk Kriteria: Internasioanl curah n nilai-nilai mampu menelaah 100’
dari Hukum Internasional (HI) Ketepatan dan gagasan, kearifan Hukum dan
Internasional (HI) penguasaan dan diskusi Islam dalamhal mendiskusiakan:
materi tentang ketaatan pada 1. pengertian
Dasar Hukum peraturan, hukum
Adat sehingga tercipta Internasional
Afektif: responsif ketertiban dan 2. batasannya
terhadap kajian keseimbangan 3. perbedaan
pengadilan dalam dalam antara HI
mengadili kehidupan dengan Hk
Perdata
Internasional

3. Memahami keberadaan Menjelaskan tentang Kognitif 2,5% keberadaan Jigsaw dan Mengintegrasikan Mendiskusikan TM /online:
masyarakat keberadaan masyarakat Kriteria: masyarakat simulasi nilai-nilai dan menjelaskan 100’
internasional yg diatur internasional dan Hukum Ketepatan dan internasional dan kearifan dalam tentang:
oleh HI Internasional (HI) penguasaan Hukum menyelesaikan - masyarakat
materi dalam Internasional (HI) perselisihan, internasional
keberadaan sebagaimana - eksistensi
masyarakat terkandung masyarakat
internasional dalam : internasional
dan Hukum - QS. An-Nisa sebagai landasan
Internasional Ayat 59 dan sosiologis HI
(HI) - QS. Al-Hujurat
Afektif Ayat 10
Kriteria: - QS. An-Nahl
Merespon dengan Ayat 16
serius

4 Memahami sejarah Menjelaskan tentang sejarah Kognitif 2,5 % Sejarah Hukum Ceramah, curah Mengintegrasikan Mampu TM /online:
Hukum Internasional Hukum Interasional dan Kriteria: Intersional dan gagasan, dan nilai-nilai kearifan Mendiskusikan 100’
dan perkembangannya Perkembangannya. Ketepatan dan Perkembanganny diskusi dalam dan menjelaskan
penguasaan a menyelesaikan tentang :
materi dalam perselisihan, - Sejarah HI atau
sebagaimana asal usul HI
sejarah Hukum
terkandung dalam : - Kedudukan HI
Interasional dan
- QS. An-Nisa Ayat dalam era
Perkembangann
59 global
 ya. - QS. Al-Hujurat - Hakekat dasar
Afektif Ayat 10 berlakunya HI
Kriteria: - QS. An-Nahl Ayat
Merespon dengan 16
serius

5 Memahami Subyek dan Ruang lingkup Hukum Kognitif 2% Ruang lingkup Ceramah, curah Mengintegrasikan Mendiskusikan TM /online:
ruang lingkup Internasional, meliputi: Kriteria: Hukum gagasan, dan nilai-nilai kearifan dan menjelaskan 100’
berlakunya Hukum 1. Subyek –subyek HI Ketepatan dan Internasional diskusi dalam tentang :
Internasional (HI) 2. Ruang lingkup berlakunya HI penguasaan menyelesaikan - Pengertian
materi dalam perselisihan, subyek HI
sebagaimana - Macam-macam
Ruang lingkup
terkandung dalam : subyek HI
Hukum
- QS. An-Nisa Ayat - Ruang lingkup
Internasional
59 berlakunya
Afektif
- QS. Al-Hujurat Ayat subyek HI.
Kriteria:
10
Merespon dengan
- QS. An-Nahl Ayat
serius
16

Mahasiswa mampu Sumber-sumber Hukum Kognitif 10% Sumber-sumber Ceramah, Mengintegrasika Mampu TM /online:
6 memahami dan Internasional (HI) Kriteria: Hukum curah n nilai-nilai menjelaskan dan 100’
menguasai materi Ketepatan dan Internasional (HI) gagasan, kearifan dalam mendiskusikan
tentang Sumber-sumber penguasaan diskusi, menyelesaikan tentang :
Hukum Internasional materi dalam praktik dan perselisihan, - Sumber-
(HI) Sumber-sumber simulasi sebagaimana sumber HI
Hukum terkandung - Prinsip-prinsip
Internasional dalam : HI
(HI) - QS. An-Nisa
Afektif Ayat 59
Kriteria: - QS. Al-
Merespon dengan Hujurat Ayat
serius 10
- QS. An-Nahl
Ayat 16
7 Mahasiswa mampu hubungan antara HI dengan Kognitif 2,5% hubungan antara Ceramah, Mengintegrasika Mendiskusikan TM /online:
memahami dan Hukum Nasional. Kriteria: HI dengan Hukum curah n nilai-nilai dan Mampu 100’
menguasai materi Ketepatan dan Nasional gagasan, kearifan dalam menjelaskan
tentang hubungan penguasaan diskusi, menyelesaikan tentang :
antara HI dengan materi hubungan praktik dan perselisihan, - Bagaimana
Hukum Nasional antara HI dengan simulasi sebagaimana implementasi HI
Hukum Nasional terkandung dalam Hk
Afektif Nasional
dalam :
Kriteria: - Tidak adanya
- QS. An-Nisa
konflik antara HI
Merespon dengan Ayat 59 dan Hk Nasional.
 serius - QS. Al-
Hujurat Ayat
10
- QS. An-Nahl
Ayat 16
8 Ujian Tengah Semester (UTS) 20% Tertulis dan hasil uts kirim via email
9, 10 Mahasiswa mampu Negara dalam Hukum Kognitif 2,5% Hakekat Negara Ceramah, curah Mengintegrasikan Mahasiswa TM /online:
memahami dan Internasional (HI) Kriteria: dalam HI gagasan, diskusi, nilai-nilai kearifan mampu 100’
menguasai materi Ketepatan dan praktik dan dalam menjelaskan
tentang Hakekat Negara penguasaan simulasi menyelesaikan tentang :
dalam HI materi Hakekat perselisihan, - Pengertian
Negara dalam HI sebagaimana negara menurut
terkandung dalam : HI
Afektif
- QS. An-Nisa Ayat - Bagaimana
Kriteria:
59 permulaan
Merespon dengan
- QS. Al-Hujurat berdirinya
serius
Ayat 10 maupun
- Qs. An-Nahl Ayat berakhirnya
16 suatu negara
- Wilayah negara
dan bagaimana
cara
memperolehnya
11, 12 Mahasiswa mampu Hak-hak dan Kewajiban- Kognitif 2,5% Hak-hak dan Ceramah, curah Mengintegrasika Mahasiswa TM /online:
memahami dan kewajiban Negara menurut HI Kriteria: Kewajiban- gagasan, diskusi, n nilai-nilai mampu 100’
menguasai materi Ketepatan dan kewajiban Negara praktik dan kearifan dalam mendiskusikan dan
tentang Hak-hak dan penguasaan menurut HI simulasi menyelesaikan menjelaskan
Kewajiban-kewajiban materi Hak-hak perselisihan, tentang :
Negara menurut HI dan Kewajiban- sebagaimana - Hak-hak dan
kewajiban terkandung Kewajiban –
Negara menurut dalam : kewajiban
HI negara pada
- QS. An-Nisa
Afektif umumnya
Ayat 59
Kriteria: - Yurisdiksi suatu
- QS. Al-Hujurat negara dan
Merespon dengan Ayat 10 pertanggungjawa
serius - QS. An-Nahl ban negara
Ayat 16
13, 14 Mahasiswa mampu Hukum penyelesaian sengketa Kognitif 2,5% hukum Ceramah, Mengintegrasika Mahasiswa TM /online:
memahami dan internasional Kriteria: penyelesaian curah n nilai-nilai mampu 100’
menguasai materi Ketepatan dan sengketa gagasan, kearifan dalam mendiskusikan dan
tentang hukum penguasaan internasional diskusi, menyelesaikan menjelaskan
penyelesaian sengketa materi hukum praktik dan perselisihan, tentang :
internasional penyelesaian simulasi sebagaimana - Alternatif
sengketa terkandung penyelesaian
internasional dalam : sengketa
Afektif internasioal
 Kriteria: - QS. An-Nisa secara damai
Merespon dengan Ayat 59 maupun dengan
serius - QS. Al-Hujurat paksaan /
Ayat 10 tindakan
QS. An-Nahl kekerasan
- Proses
Ayat 16
penyelesaian
sengketa
internasional
secara hukum
melalui
Mahkamah
Internasional

15 Mahasiswa mampu Hukum Organisasi Internasional Kognitif 2,5% Hukum Organisasi Ceramah, curah Mengintegrasika Mahasiswa TM /online:
memahami dan Kriteria: Internasional gagasan, diskusi, n nilai-nilai mampu 100’
Menguasai materi Ketepatan dan praktik dan kearifan dalam mendiskusikan
tentang hukum penguasaan simulasi menyelesaikan dan menjelaskan
organisasi internasional materi Hukum perselisihan, tentang :
Organisasi sebagaimana - Organisasi
Internasional terkandung Internasional
Afektif dalam : dan sejarah
Kriteria: - QS. An-Nisa perkembangan
Merespon dengan Ayat 59 nya
serius - QS. Al-Hujurat - Status dan
Ayat 10 fungsi
- QS. An-Nahl Organisasi
Ayat 16 Internasional
- PBB dan
organ-organ
utama PBB
16 Ujian Akhiir Semester 40% Tertulis dan hasil uas kirim via email
Komponen dan Bobot Penilaian :
1. Tugas Mandiri (a) : 20%
2. Tugas Terstruktur (b) : 20%
3. Ujian Tengah Semester (c) : 20%
4. Ujian Akhir Semester (d) : 40%
Nilai Akhir = (a x 35%)+(b x 15%)+(c x 20%)+(d x 30%)
1