RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Matakuliah Hukum Bisnis dan Akuntansi

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS : EKONOMI
JURUSAN / PRODI : Akuntansi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMEST Tgl
(sks) ER Penyusunan
Hukum Bisnis dan Akuntansi EKO00 Mata Kuliah 3 2 10 Januari 2024
3129 Dasar
OTORISASI Dosen Pengembang Koordinator RMK Ka PRODI
RPS

- - -
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan benegara.
(CP)
S9 Menunjukkan sikat bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
P3 Menguasai prinsip, norma, dan prosedur langkah penyelesaian masalah atau
kasus hukum di bidang Bisnis
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inobatif dalam konteks
1 pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang ilmu hukum.
KK Mampu menyusun konsep penyelesaian masalah ataua kasus hukum melalui
1 penerapan metode berpikir yuridis berdasarkan pengetahuan teoritis dan hukum
positif tentang sumber, asas, prisip, dan norma hukum dari berbagai bidang
hukum bisnis.
KK Mampu bersikap adil, etis, taat hukum dan peduli terhadap lingkungan social
4 dalam merancang dan menerapkan hokum
CP-MK
M1 Mampu menjelaskan pengertian hukum dan pembagian hukum. (S7, P1)
M2 Mampu menjelaskan fungsi hukum di bidang perekonomian. (P2, KU1)
M3 Mampu menjelaskan sifat hukum privat, syarat sah perjanjian dan jenis-
jenisnya. (P2, KU3)
M4 Mampu menjelaskan perusahaan dan jenis-jenis badan usaha, legalitas
perusahaan, lembaga pembiayaan, bentuk kerjasama dalam kegiatan bisnis,
perlindungan konsumen dan HKI. (P3,
KU3,KK3)
M5 Mampu menjelaskan hukum jaminan, kontrak bisnis, hukum asuransi, hukum
kepailitan dan ADR. (P3, KU5, KK3)
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini dirancang untuk ketrampilan tentang aspek hukum dan konsep dasar
MK dari norma-norma yang terkandung dalam berbagai aktivitas hukum bisnis di
Indonesia. Dalam mata kuliah ini juga akan dijelaskan hubungan antara hukum
 perdata dengan hukum bisnis. Materi pembahasan meliputi mulai dari aspek
kebendaan, perikatan, leasing, waralaba, perbankan, Haki dan arbitrase. Diharapkan
dari materi yang diberikan dapat dijelaskan hubungan hukum yang timbul sebagai
akibat dari suatu perbuatan hukum dalam bidang bisnis yang dengan sengaja
diciptakan.Pada mata kuliah ini mahasiswa juga belajar tentang pengertian hukum,
sifat hukum, pembagian hukum, fungsi hukum di bidang perekonomian, dan ruang
lingkup hukum bisnis.
Materi 1. Pengertian hukum, pembagian hukum, sifat hukum, fungsi hukum di bidang
Pembelajaran/ perekonomian.
Pokok Bahasan 2. Pengertian kontrak/perjanjian, bentuk-bentuk badan usaha, merger, konsolidasi,
akuisisi dan separasi.
3. Pengertian hukum perbankan, jaminan, kepailitan, HKI, asuransi, perlindungan
konsumen, persaingan usaha.
4. Pengertian ADR, jenis-jenis ADR, dan manfaat ADR.
Pustaka Utama:
1. Abdul R Saliman, 2011, Hukum Bisnis Untuk Perusahaan Teori dan Contoh Kasus,
Jakarta: Prenada Media Grup.
2. Zaeni Asyhadie, 2017, Hukum Bisnis Prinsip dan Pelaksanaannya di Indonesia,
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Pendukung:
1. KUHPerdata, KUHD.
2. Munir Fuady, 2003, Hukum Kontrak Dari Sudur Pandang Hukum Bisnis, Bandung:
PT Citra Aditya Bakti. .
3. Moch. Isnaeni, 2017, Seberkas diorama Hukum Kontrak, Surabaya: Revka Petra
Media.
4. Muhammas Syaifuddin, 2012, Hukum Kontrak, Bandung: Mandar Maju.
5. Richard Burton, 2007, Aspek Hukum Dalam Bisnis, Jakarta: Rineke Cipta.
6. Zaeni Asyhadie, 2018, Hukum Keperdataan Dalam Perspektif Hukum Nasional
KUHPerdata (BW) Hukum Islam dan Hukum Adat, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Media Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

Pembelajaran
Power point, e-jurnal,e-learning, zoom Laptop, Buku Referensi.
meeting
Team Teaching 1. Sri Turatmiyah, S.H., M.Hum.
2. Sri Handayani, S.H., M.Hum.
3. Dian Afrilia, S.H., M.H.
4. Helena Primadianti S,SH.,MH
5. Muslim Nugraha, S.H.,M.H.
Mata Kuliah
Syarat

Mg Sub-CP-MK Indikator Kriteria Metode Materi Bobot

Ke- (sbg kemampuan & Bentuk
Pembelajara Pembelajaran Penila
akhir yg diharapkan) Penilaian
n [Estimasi [Pustaka] ian
Waktu] (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1,2 1. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah Pengertian dan 10
menjelaskan konsep menjelaskan Ketepatan online dan istilah hukum
hukum pada tentang istilah, dan diskusi secara umum.
umumnya. pengertian, dan penguasaa melalui
(C2, A2) pengertian n zoom dan
hukum. forum
Bentuk diskusi di e-
non-test: learning
Unsri.
Ringkasa
n rujukan Belajar
materi di e-
Learning/
zoom
(sinkron): 2 x
50 menit

Belajar
Mandiri dan
Tugas
Terstruktur: 2
x 120 menit

Metode:
Collaborativ
e Learning

3,4 2. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria: Kuliah Pembagian hukum 10

menjelaskan menjelaska Ketepatan online dan dan sifat hukum.
pembagian hukum, n tentang dan diskusi
sifat hukum, pembagian penguasaa melalui
(C2, A2) hukum. n zoom dan
 Ketepatan forum
menjelaska Bentuk diskusi di e-
n sifat-sifat non-test: learning
hukum. Unsri.
Ringkasa
n rujukan Belajar
materi di e-
Learning/
 zoom
(sinkron): 2 x
50 menit

Belajar
Mandiri dan
Tugas
Terstruktur: 2
x 120 menit

Metode:
Collaborativ
e Learning

5 3. Mahasiwa mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah Fungsi hukum di 20

menjelaskan fungsi menjelaskan Ketepatan online dan bidang
hukum di bidang fungsi hukum dan diskusi perekonomian dan
perekonomian dan di bidang penguasaa melalui etika bisnis.
etika bisnis. perekonomian n zoom dan
(C2, A2) dan etika forum
bisnis. Bentuk diskusi di e-
non-test: learning
Unsri.
Makalah
kelompok Belajar
presentasi materi di e-
Learning/
zoom
(sinkron): 2 x
50 menit

Belajar
Mandiri dan
Tugas
Terstruktur: 2
x 120 menit

Metode:
Collaborativ
e Learning

6,7 4. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria: Kuliah Pengertian 10

menjelaskan menjelaska Ketepatan online dan perjanjian, syart
pengertian dan diskusi sahnya perjanjian
 perjanjian, syarat n penguasaa melalui dan jenis-jenis
sah, jenis-jenis pengertian n zoom dan perjanjian/kontrak.
perjanjian/ kontrak. perjanjian forum
(C2, A2, P3) dan syarat Bentuk diskusi di e-
sahnya non-test: learning
perjanjian. Unsri.
 Ketepatan Makalah
menjelaska kelompok Belajar
n jenis-jenis presentasi materi di e-
perjanjian Learning/
dan zoom
hapusnya (sinkron): 2 x
perjanjian/k 50 menit
ontrak
Belajar
Mandiri dan
Tugas
Terstruktur: 2
x 120 menit

Metode:
Collaborativ
e Learning

8 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses
pembelajaran berikutnya
9 5. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah Pengertian 10
menjelaskan menjelaskan Ketepatan online dan pengusaha, badan
pengertian pengertian dan diskusi usaha, jenis-jenis
pengusaha, badan pengusaha, penguasaa melalui badan usaha.
usaha dan jenis- badan usaha n zoom dan
jenis badan usaha. dan jenis-jenis forum
(C2, A2, P2) badan usaha. Bentuk diskusi di e-
non-test: learning
Unsri.
Ringkasa
n materi Belajar
materi di e-
Learning/
zoom
(sinkron): 2 x
50 menit

Belajar
 Mandiri dan
Tugas
Terstruktur: 2
x 120 menit

Metode:
Collaborativ
e Learning

10, 6. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria: Kuliah Menganalis merger, 10

11 menjelaskan menjelaska Ketepatan online dan konsolidasi,
pengertian merger, n antara dan diskusi akuisisi dan
konsolidasi, akuisisi merger, penguasaa melalui separasi dan
dan separasi. konsolidasi, n zoom dan menjelaskan
Mahasiswa mampu akuisisi dan forum kepailitan dan HKI.
menjelaskan tentang separasi. Bentuk diskusi di e-
Kepailitan, dan  Ketepatan non-test: learning
HKI. menjelaska Unsri.
( C2, A2) n tentang Meringka
kepailitan s rujukan Belajar
dan HKI. online materi di e-
Learning/
zoom
(sinkron): 2 x
50 menit

Belajar
Mandiri dan
Tugas
Terstruktur: 2
x 120 menit

Metode:
Collaborativ
e Learning
(2+2)x(3x60
)
12, 7. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria: Kuliah Pengertian 20
13 menjelaskan tentang menjelaska Ketepatan online dan perlindungan
perlindungan n tentang dan diskusi konsumen dan
konsumen dan perlindunga penguasaa melalui persaingan usaha.
persaingan usaha. n konsumen n zoom dan
Mahasiswa mampu dan menganali forum
menjelaskan tentang persaingan sis kasus diskusi di e-
 asuransi. usaha. learning
(C2, A2, P3)  Ketepatan Bentuk Unsri.
menjelaska non-test:
n tentang Belajar
persaingan Analisis materi di e-
usaha. kasus Learning/
mandiri zoom
(sinkron): 2 x
50 menit

Belajar
Mandiri dan
Tugas
Terstruktur: 2
x 120 menit

Metode:
Collaborativ
e Learning

14, 8. Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria: Kuliah Pengertian hukum 10

15 menjelaskan tentang dalam Ketepatan online dan jaminan dan jenis-
hokum Perbankan menjelaska dan diskusi jenis perbankan dan
dan jaminan dan n hukum penguasaa melalui jaminan serta
menjelaskan tentang perbankan n zoom dan pengertian ADR
ADR. dan menganali forum dan jenis-jenis
jaminan sis kasus diskusi di e- ADR.
(C2, A2, P3) dan jenis- learning
jenisnya. Bentuk Unsri.
 Ketepatan non-test:
dalama Belajar
menjelaska Makalah materi di e-
n tentang kelompok Learning/
ADR dan analisis zoom
jenis- kasus (sinkron): 2 x
jenisnya. 50 menit

Belajar
Mandiri dan
Tugas
Terstruktur: 2
x 120 menit

Metode:
 Collaborativ
e Learning
)
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi hasil penilaian akhir dan menentukan kelulusan
mahasiswa.
Catatan:
1. Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian dan mempresentasikan
[C6,A2,P2], menunjukkan bahwa Sub CPMK ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi
kognitif level 6. Kemampuan merancang, afeksi level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi) dan
psikomotorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam keterampilan presentasi).
2. Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/ style penulisan pustaka
internasional, dalam contoh ini menggunakan APA style. .
3. RPS Rencana Pembelajaran Semester; RMK : Rumpun Mata Kuliah, Prodi : Program Studi.
Catatan: Pada kolom metode pembelajaran, Dosen dapat menggunakan model pembelajaran
dengan pendekatan SCL secara bervariasi sehingga terasa tidak monoton. Setidaknya ada 10
model pembelajaran SCL, yaitu 1. Small Group Discussion, 2. Role-Play & Simulation, 3.
Case Study, 4. Discovery Learning (DL), 5. Self-Directed Learning (SDL), 6. Cooperative
Learning (CL), 7. Collaborative Learning (CbL), 8. Contextual Instruction (CI), 9. Project
Based Learning (PjBL), dan 10. Problem Based Learning and Inquiry (PBL).