RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI

MATA KULIAH: HUKUM BISNIS

NamaPerguruanTinggi : Universitas Widyatama

NamaFakultas : Ekonomi
NamaJurusan/Prodi : Akuntansi D3
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan

OTORISASI Dosen Pengembang Koordinator MK Ka Prodi Akuntansi D3

RPS :

Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

CapaianPembelajaran CPL- Prodi

S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.Menguasai konsep dan peraturan perpajaka
hukum bisnis
S11
Menginternalisasi prinsip-prinsip Hukum Bisnis
P5
Memahami Hukum Bisnis
KU2
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya.
 CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjabarkan pengertian, penggolongan, sumber, kontrak/perjanjian, asas-asas
dan anatomi kontrak (S7, S8)

M2 Mahasiswa mampu memahami perjanjian jual beli dan sewa menyewa (S2, S7, S8, KU2)

M3 Mahasiswa mampu memahami lembaga bisnis dan lembaga pembiayaan bisnis (S2, S7, KU7)

M4 Mahasiswa mampu memahami asuransi, jual-beli perusahaan dan penyelasaian sengketa bisnis (S2,S
KU7)
M5 Mahasiswa mampu memahami secara detail aturan profesi dalam kegiatan bisnis (P5, KU2)
Sub CP-MK
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian hukum, kelompok, sumber,
L1 kontrak/perjanjian, asas, wanprestasi, overmacht atau foremajure dan jual beli/sewa
menyewa. ( M1)
L2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan hubungan bisnis, pihak-pihak perantara
dan badan usaha (CV,Fa dan PT) (M2)
L3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi Lembaga pembiayaan bisnis dan HAKI (M2)
L4 Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan memperjelas anti monopoli/persaingan usaha curang
dan perlindungan konsumen berdasarkan undang-undang(M2)
L5 Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan menjelaskan Surat berharga , pasar modal, proses go
public dan asuransi/aturan hukumnya (M2)
L6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi secara detil bisnis internasional dan
kepailitan/penundaan kewajiban pembayaran hutang(PKPU) (M3)
L7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil Lembaga Penyelesaian
Senketa bisnis baik di pengadilan(litigasi) atau non litigasi (M4)
L8 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil tentang etika profesi dalam
dunia bisnis dikaitkann dengan akuntan serta dasar hukum nya(M5)
L9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil aturan profesi
dalam
kegiatan bisnis bagi pelaku usaha(M5)
Deskripsi singkat MK Mata kuliah hukum bisnis berisi konsep, norma hukum, dan problema kontrak bisnis. Konsep aktifitas bisnis
memberikan kerangka berpikir mahasiswa dalam memahami berbagai aktifitas dan peluang bisnis. Norma hukum
yang tertuang dalam berbagai produk hukum dan kebiasaan bisnis sebagai sumber hukum bisnis merupakan
landasan hukum bagi aktifitas
bisnis yang “fair” memberikan wawasan dinamika bisnis bagi mahasiswa. Problema kontrak bisnis dan upaya
hukumnya,
 mengkaji berbagai permasalahan dalam kontrak bisnis yang actual. Upaya hukum sebagai pemecahan
permasalahan bisnis memberikan ketrampilan mahasiswa dalam memecahkan berbagai permasalahan dinamika
bisnis berdasarkan pada peraturan-peraturan hukum yang berlaku beserta etika Profesi

Bahan Kajian : 1.Pendahuluan, Mengenal Hukum, Bisnis, dan Hukum Bisnis

Materi Pembelajaran 2.Kontrak/Perjanjian
3.Hubungan Bisnis
4.Bentuk Badan Usaha Bisnis
5.Lembaga Pembiayaan Bisnis
6.Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
7.Anti Monopoli dan Persaingan Curang
8.Perlindungan Konsumen
9.Hukum Surat Berharga
10. Kontrak Asuransi/Pertanggungan
11. Bisnis Internasional
12. Hukum Kepailitan dan Penundaan Pembayaran
13. Penyelesaian Sengketa Bisnis
14. Etika Profesi Bisnis bagi pelaku usaha
Pustaka Utama:

Nina Nurani, Hukum Bisnis, suatu pengantar, 2012, Insan Mandiri, Edisi terbaru, Bandung,

Pendukung

1. Emmy Pangaribuan Simanjuntak, Pembukaan Kredit Berdokumen, 1975, Yogyakarta, Seksi Hukum Dagang
Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada.
2. Munir Fuady, Hukum Kontrak, 2001, Bandung, P.T Citra Aditya Bakti.
3. R. Subekti, Aneka Perjanjian, 1995, Bandung, P.T. Citra Aditya Bakti.
4. Tavinayati, Yulia Qamariyanti, Hukum Pasar Modal, 2009, Jakarta, Sinar Grafika.
5. KUHPerdata, Soebekti
6. KUH Dagang, Soebekti
Media Pembelajaran Perangkatkeras:
Desktop atau Laptop, LCD, White board
Tim Pengajar
Mata KuliahPrasyarat

Pengalaman Penilaian
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode Estimasi
belajar Kriteria & Bobot
Ke akhir yang diharapkan Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mahasiswa mampu Pendahuluan, Mengenal  Bentuk : Kuliah, TM : Makalah: Kriteria :  Ketepatan
memahami apa yang Hukum, Bisnis, dan Hukum Aktivitas di kelas. (2x50”) Studi Kasus  Ketepatan menjelaska
dimaksud dengan Bisnis  Metode : etika dalam dan n tentang
pengertian hukum, bisnis, 1. Pengertian hukum Diskusi TT : penelitian Penguasaa Pengetahua
penggolongan hukum, 2. Pengertian bisnis Kelompok/Studi (2*60”) terkait n n, Ilmu dan
sumber hukum bisnis. 3. Penggolongan hukum Kasus dengan  Rubrik Filsafat
Sumber hukum bisnis.  Media : BM: plagiasi Deskriptif  Sistematika
I Komputer & (2*60”) (Tugas 1) untuk dan Gaya 5%
LCD, Gadget, Presentasi Presentasi
Internat
Bentuk :
 Tulisan
Makalah
 Presentasi

Mahasiswa dapat Kontrak/Perjanjian  Bentuk : Kuliah, Makalah: Kriteria :  Ketepatan

TM :
memahami tentang 1. Pengertian Aktivitas di kelas. Studi Kasus  Ketepatan menjelaska
Kontrak/Perjanjia (2x50”) etika dalam
kontrak/perjanjian,  Metode : dan n tentang
hubungan antara kontrak n Diskusi penelitian Penguasaa Pengetahua
II 2. Kontrak dan perikatan TT : terkait
dan perikatan, asas-asas Kelompok/Studi n n, Ilmu dan
3. Asas-asas dalam kontrak (2*60”) dengan
dalam kontrak, syarat Kasus  Rubrik Filsafat
sahnya suatu kontrak, 4. Syarat sahnya  Media : plagiasi Deskriptif  Sistematika 10%
prestasi dan wanprestasi, suatu kontrak BM: (Tugas 2)
Komputer & untuk dan Gaya
overmacht atau 5. Prestasi dan wanprestasi (2*60”)
LCD, Gadget, Presentasi Presentasi
6. Overmacht/forcemajeure
 Pengalaman Penilaian
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode Estimasi
belajar Kriteria & Bobot
Ke akhir yang diharapkan Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
forcemajeure, anatomi 7. Anatomi kontrak Internat
kontrak, dan berakhirnya Berakhirnya Bentuk :
kontrak. kontrak.  Tulisan
Makalah
 Presentasi

Mahasiswa akan dapat Kontrak/Perjanjian Khusus Makalah:

memahami tentang Kontrak/Perjanjian Jual Beli Studi Kasus
1. Pengertian perjanjian etika dalam
pengertian perjanjian jual jual beli
beli, terjadinya jual beli, penelitian
2. Terjadinya jual beli
hak dan kewajiban para terkait
3. Hak dan kewajiban Kriteria :
pihak, pembayaran, para pihak dengan
plagiasi  Ketepatan
wanprestasi dan ganti rugi, 4. Pembayaran
5. Wanprestasi dan ganti rugi  Bentuk : Kuliah, (Tugas 3) dan
resiko. perjanjian sewa  Ketepatan
6. Resiko Aktivitas di kelas. Penguasaa
menyewa, terjadinya sewa TM : menjelaska
menyewa, bentuk kontrak  Metode : n
(2x50”) n tentang
sewa menyewa, hak dan Kontrak/Perjanjian sewa Diskusi  Rubrik
Menyewa Kelompok/Studi Deskriptif Pengetahua
kewajiban para pihak, r TT : n, Ilmu dan
III esiko dalam perjanjian sewa
1. Pengertian perjanjian Kasus
(2*60”)
untuk
Filsafat 10%
sewa menyewa  Media : Presentasi
menyewa, gangguan dari  Sistematika
2. Terjadinya sewa menyewa Komputer &
pihak ke-3, kontrak jual beli BM: dan Gaya
3. Bentuk kontrak LCD, Gadget, Bentuk :
tidak memutuskan sewa (2*60”) Presentasi
sewa menyewa Internat  Tulisan
menyewa.
4. Hak dan kewajiban Makalah
para pihak  Presentasi
5. Resiko dalam perjanjian
sewa menyewa
6. Gangguan dari pihak ke-
3 kontrak jual beli tidak
memutuskan sewa
menyewa
Mahasiswa dapat Hubungan Bisnis  Bentuk : Kuliah, TM : Makalah: Kriteria :  Ketepatan
IV memahami tentang 1. Pengertian hubungan Aktivitas di kelas. (2x50”) Studi Kasus  Ketepatan menjelaska 10%
pengertian hubungan bisnis, bisnis  Metode : etika dalam dan n tentang
2. Agen Diskusi TT : penelitian Penguasaa Pengetahua
 Pengalaman Penilaian
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode Estimasi
belajar Kriteria & Bobot
Ke akhir yang diharapkan Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
agen perusahaan/distributor Kelompok/Studi (2*60”) terkait n n, Ilmu dan
perusahaan/distributor, 3. Makelar Kasus dengan  Rubrik Filsafat
makelar, komisioner, 4. Komisioner  Media : BM: plagiasi Deskriptif  Sistematika
franchising, sewa beli, jual 5. Franchising Komputer & (2*60”) (Tugas 4) untuk dan Gaya
beli angsuran, hak 6. Sewa Beli LCD, Gadget, Presentasi Presentasi
tanggungan, gadai/Pand, 7. Jual beli angsuran Internat
fiducia Eingendom 8. Hak tanggungan Bentuk :
Overdracht. 9. Gadai/Pand  Tulisan
Fiducia Eingendom Makalah
Overdracht.  Presentasi

Mahasiswa dapat Bentuk Badan Usaha Bisnis  Bentuk : Kuliah, Makalah:

memahami tentang badan 1. Pengertian badan Aktivitas di kelas. Studi Kasus
usaha bisnis : Firma (Fa), usaha bisnis  Metode : etika dalam
Persekutuan komanditer 2. Firma (Fa) Diskusi penelitian Kriteria :
(CV), Perseroan Terbatas 3. Persekutuan komanditer Kelompok/Studi terkait  Ketepatan
(PT), perizinan bisnis, akta (CV) Kasus dengan dan
4. Perseroan Terbatas (PT)  Ketepatan
pendirian dan nama  Media : plagiasi Penguasaa
TM : menjelaska
perusahaan, Surat Izin Komputer & (Tugas 5) n
(2x50”) n tentang
Usaha Perdagangan (SIUP), Legalitas/Perizinan Bisnis LCD, Gadget,  Rubrik
1. Pengertian Perizinan Pengetahua
V Perizinan Lembaga Internat TT : Deskriptif
bisnis n, Ilmu dan
Pembiayaan, Perizinan (2*60”) untuk 10%
2. Akta Pendirian dan Filsafat
Bidang Industri, Perizinan Presentasi
Nama Perusahaan  Sistematika
menurut Undang-undang BM: dan Gaya
Gangguan (UUG/HO). 3. Surat Izin Usaha Bentuk :
(2*60”) Presentasi
Perdagangan  Tulisan
(SIUP) Makalah
4. Perizinan Lembaga  Presentasi
Pembiayaan
5.Perizinan Bidang Industri
Perizinan menurut
Undang- undang Gangguan
(UUG/HO.
VI Mahasiswa dapat Hak atas Kekayaan  Bentuk : Kuliah, TM : Makalah: Kriteria :  Ketepatan
Intelektual (HaKI) Aktivitas di kelas. Studi Kasus 10%
memahami tentang HaKI (2x50”)  Ketepatan menjelaska
 Pengalaman Penilaian
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode Estimasi
belajar Kriteria & Bobot
Ke akhir yang diharapkan Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
yang meliputi Hak 1. Pengertian HaKI  Metode : etika dalam dan n tentang
Cipta/Copy Rights, Hak 2. Hak Cipta/Copy Rights Diskusi TT : penelitian Penguasaa Pengetahua
Milik Industrial (Paten, 3. Hak Milik Industrial Kelompok/Studi (2*60”) terkait n n, Ilmu dan
Merek dan Rahasia 4. Paten Kasus dengan  Rubrik Filsafat
Dagang). 5. Merek  Media : BM: plagiasi Deskriptif  Sistematika
6. Rahasia Dagang Komputer & (2*60”) (Tugas 6) untuk dan Gaya
7. Desain Industri LCD, Gadget, Presentasi Presentasi
Tata Letak Sirkuit Terpadu Internat
Bentuk :
 Tulisan
Makalah
 Presentasi

Mahasiswa dapat Lembaga Pembiayaan  Bentuk : Kuliah, Makalah:

memahami tentang Bisnis Aktivitas di kelas. Studi Kasus
Lembaga Pembiayaan 1. Pengertian lembaga  Metode : etika dalam
Bisnis pembiayaan Diskusi penelitian Kriteria :
a. Pengertian Kelompok/Studi terkait  Ketepatan
bisnis
Kasus dengan dan
lembaga 2. Sewa Guna
 Media : plagiasi  Ketepatan
pembiayaa Usaha (Leasing) Penguasaa
Komputer & TM : (Tugas 7) menjelaska
n bisnis 3. Modal Ventura n
LCD, Gadget, (2x50”) n tentang
b. Sewa (Venture  Rubrik
Internat Pengetahua
Guna Usaha Deskriptif
Capital) TT : n, Ilmu dan
VII (Leasing) 4. Anjak (2*60”) untuk
Filsafat
10%
Presentasi
c. Modal Piutang  Sistematika
Ventura (Factoring) BM: dan Gaya
Bentuk :
(Ventur 5. Usaha Kartu (2*60”) Presentasi
 Tulisan
e Kredit (Credit Makalah
Capital) Card Company)  Presentasi
d. Anjak Piutang 6. Pembiayaan
(Factoring) Konsumen
e. Usaha Kartu (Consumer
Kredit (Credit Finance Company.
Card
 Pengalaman Penilaian
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode Estimasi
belajar Kriteria & Bobot
Ke akhir yang diharapkan Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Company)
f.

Pembiayaa
n
Konsumen
(Consumer
Finance
Company) .
VIII UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Mahasiswa dapat PERLINDUNGA 6. Bentuk : Makalah:
menjelaskan N KONSUMEN : Kuliah, Studi Kasus
pengertian dan 1. Pengertian Aktivitas di etika dalam
kelas. penelitian Kriteria :
pengaturan perlindungan dan
7. Metode : terkait  Ketepatan
konsumen, menganalisa Pengaturan
Diskusi dengan dan
klausula baku dalam Perlindungan  Ketepatan
Kelompok/Studi plagiasi Penguasaa
perjanjian, Konsumen. TM : menjelaska
Kasus (Tugas 9) n
2. Pencantuman (2x50”) n tentang
mengidentifikasi hak dan 8. Media :  Rubrik
klausula baku Pengetahua
kewajiban konsumen & Komputer & TT : Deskriptif
n, Ilmu dan
IX pelaku usaha, dalam LCD, Gadget, (2*60”) untuk
Filsafat
5%
menganalisa Perbuatan perjanjian Internat Presentasi
 Sistematika
yang dilarang bagi 3. Hak dan BM: dan Gaya
pelaku usaha berupa kewajiban (2*60”) Bentuk :
Presentasi
larangan, menganalisa konsumen  Tulisan
dan pelaku Makalah
penegakkan hukum
usaha.  Presentasi
konsumen, Menganalisa
batasan-batasan profesi 4. Perbuatan yang
dalam kegiatan usaha dilarang bagi
pelaku usaha
berupa larangan
:
5. Penegakkan
hukum
konsumen
 Mampu Menguasai Anti Anti Monopoli dan  Bentuk : Kuliah, TM : Makalah: Kriteria :  Ketepatan
Monopoli dan Persaingan Persaingan Usaha Tidak Aktivitas di kelas. (2x50”) Studi Kasus  Ketepatan menjelaska
X Usaha Tidak Sehat, Sehat  Metode : etika dalam dan n tentang
10%

perjanjian, dan kegiatan, 1. perjanjian, dan kegiatan, Diskusi TT : penelitian Penguasaa Pengetahua
 Pengalaman Penilaian
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode Estimasi
belajar Kriteria & Bobot
Ke akhir yang diharapkan Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
serta posisi dominan serta posisi dominan Kelompok/Studi (2*60”) terkait n n, Ilmu dan
yang dilarang, hal-hal yang dilarang; Kasus dengan  Rubrik Filsafat
yang dikecualikan, 2. hal-hal yang  Media : BM: plagiasi Deskriptif  Sistematika
Komisi Pengawas dikecualikan Komputer & (2*60”) (Tugas 10) untuk dan Gaya
Persaingan Usaha, alat- 3. Komisi Pengawas LCD, Gadget, Presentasi Presentasi
Internat
alat bukti pemeriksaan Persaingan Usaha Bentuk :
Komisi, sanksi bagi  Tulisan
pelanggaran alat-alat bukti pemeriksaan
Komisi, sanksi bagi Makalah
pelanggaran  Presentasi

Mahasiswa dapat Kontrak  Bentuk : Kuliah, Makalah:

memahami tentang Asuransi Aktivitas di kelas. Studi Kasus
 Metode : etika dalam Kriteria :
pengertian, dasar hukum, 1. Pengertian, dasar
Diskusi penelitian  Ketepatan
dan tujuan asuransi, hukum, dan tujuan
Kelompok/Studi terkait dan
penggolongan dan resiko asuransi  Ketepatan
Kasus dengan Penguasaa
dalam asuransi, cara 2. Penggolongan dan TM : menjelaska
 Media : plagiasi n
mengadakan dan asas resiko dalam asuransi (2x50”) n tentang
Komputer & (Tugas 11)  Rubrik
dalam kontrak asuransi, Pengetahua
3. Cara Mengadakan dan LCD, Gadget, Deskriptif
Polis Asuransi, hak dan TT : n, Ilmu dan
XI kewajiban penanggung dan
asas dalam kontrak Internat (2*60”) untuk
Filsafat
10%

tertanggung, asuransi asuransi Presentasi

 Sistematika
berganda, Re-Asuransi, 4. Polis Asuransi BM: dan Gaya
5. Hak dan kewajiban Bentuk :
under asuransi dan etika (2*60”) Presentasi
pembuatan kontrak asuransi penanggung dan  Tulisan
disesuaikan dengan tertanggung Makalah
kebutuhan pelaku usaha 6. Asuransi berganda  Presentasi
7. Re-Asuransi
Under Asuransi
Mahasiswa akan dapat Bisnis Internasional  Bentuk : Kuliah, TM : Makalah: Kriteria :  Ketepatan
memahami tentang jual 1. Pengertian jual beli Aktivitas di kelas. (2x50”) Studi Kasus  Ketepatan menjelaska
XII beli perusahaan dalam perusahaan dalam bisnis  Metode : etika dalam dan n tentang 10%
bisnis internasional, internasional Diskusi TT : penelitian Penguasaa Pengetahua
2. Peraturan Internasional Kelompok/Studi (2*60”) terkait n n, Ilmu dan
 Pengalaman Penilaian
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode Estimasi
belajar Kriteria & Bobot
Ke akhir yang diharapkan Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
peraturan Internasional dalam jual beli perusahaan Kasus dengan  Rubrik Filsafat
dalam jual beli 3. Unsur jual beli perusahaan  Media : BM: plagiasi Deskriptif  Sistematika
perusahaan, unsur jual 4. Kredit berdokumen/LC Komputer & (2*60”) (Tugas 12) untuk dan Gaya
beli perusahaan, Kredit 5. Imbal beli internasional LCD, Gadget, Presentasi Presentasi
Arbitrase dalam bisnis Internat
berdokumen/LC, imbal
internasional Bentuk :
beli internasional,
 Tulisan
arbitrase dalam bisnis Makalah
internasional dan etika  Presentasi
bisnis internasional bagi
pelaku usaha di masing-
masing negara
Mahasiswa akan dapat Hukum Surat Berharga  Bentuk : Kuliah, Makalah: Kriteria :
memahami 1. Pengertian
tentang Aktivitas di kelas. Studi Kasus  Ketepatan
pengertian Surat Berharga, Surat Berharga  Metode : etika dalam dan
macam-macam surat 2. Macam-macam Diskusi penelitian Penguasaa  Ketepatan
berharga Mahasiswa akan surat berharga Kelompok/Studi TM : terkait n menjelaska
dapat memahami tentang Hukum Pasar Modal Kasus (2x50”) dengan  Rubrik n tentang
 Media : plagiasi Deskriptif Pengetahua
pasar modal dan 1. Pasar modal dan
(Tugas 13)
Komputer & TT : untuk n, Ilmu dan
XIII perusahaan terbuka, proses perusahaan 10%
LCD, Gadget, (2*60”) Presentasi Filsafat
Go-Public suatu terbuka
perusahaan, para pelaku 2. Proses Go-Public Internat  Sistematika
BM: Bentuk : dan Gaya
pasar modal, penegakkan suatu perusahaan
hukum di pasar modal dan 3. Para pelaku pasar modal (2*60”)  Tulisan Presentasi
Etika jual beli surat Makalah
Penegakkan hukum di pasar  Presentasi
berharga dalam kegiatan modal
usaha

Mahasiswa akan dapat Hukum Kepailitan dan  Bentuk : Kuliah, TM : Makalah: Kriteria :  Ketepatan
memahami tentang Penundaan Kewajiban Aktivitas di kelas. (2x50”) Studi Kasus  Ketepatan menjelaska
pengertian dan dasar Pembayaran Utang  Metode : etika dalam dan n tentang
XIV Diskusi TT : penelitian Penguasaa Pengetahua
10%
hukum kepailitan, (PKPU)
1. Pengertian dan dasar Kelompok/Studi (2*60”) terkait n n, Ilmu dan
prosedur kepailitan,
Kasus dengan  Rubrik Filsafat
 Pengalaman Penilaian
Minggu Sub-CPMK (Kemampuan Bahan Kajian (Materi Bentuk dan Metode Estimasi
belajar Kriteria & Bobot
Ke akhir yang diharapkan Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Indikator
Mahasiswa Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
akibat hukum putusan hukum Kepailitan  Media : BM: plagiasi Deskriptif  Sistematika
kepailitan, fase-fase 2. Prosedur Kepailitan Komputer & (2*60”) (Tugas 14) untuk dan Gaya
kepailitan, Penundaan 3. Akibat hukum LCD, Gadget, Presentasi Presentasi
Kewajiban Pembayaran putusan kepailitan Internat
Bentuk :
Utang (PKPU), 4. Fase-fase Kepailitan
 Tulisan
perbedaan antara 5. Penundaan Kewajiban
Makalah
Kepailitan dan PKPU, Pembayaran Utang
 Presentasi
Likuidasi Perusahaan dan (PKPU)
etika kepailitan / PKPU 6. Perbedaan antara
dalam perkembangan Kepailitan dan
usaha PKPU
Likuidasi Perusahaan
Mahasiswa dapat Penyelesaian Sengketa Bisnis  Bentuk : Kuliah, Makalah: Kriteria :
memahami tentang 1. Pengertian sengketa bisnis Aktivitas di kelas. Studi Kasus  Ketepatan
sengketa bisnis, upaya Penyelesaian secara Litigasi  Metode : etika dalam dan
(Pengadilan) dan Non Litigasi penelitian  Ketepatan
penyelesaian secara Diskusi Penguasaa
TM : menjelaska
(di luar Pengadilan) Kelompok/Studi terkait n
Litigasi (Pengadilan) dan (2x50”) n tentang
Kasus dengan  Rubrik
Non Litigasi (di luar Pengetahua
 Media : plagiasi Deskriptif
Pengadilan) serta etika TT : n, Ilmu dan
XV Komputer & (2*60”)
(Tugas 15) untuk
Filsafat
10%
profesi dalam LCD, Gadget, Presentasi
penyelesaian sengketa  Sistematika
Internat BM: dan Gaya
(2*60”) Bentuk :
Presentasi
 Tulisan
Makalah
 Presentasi

XVI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Keterangan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian
atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan
akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja
hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang
telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian
Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning,
Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb.,
dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstuktur, BM=Belajar Mandiri.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI
MATA KULIAH: HUKUM BISNIS

NamaPerguruanTinggi : Universitas Widyatama

NamaFakultas : Ekonomi
NamaJurusan/Prodi : Akuntansi D3
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
3 SKS

OTORISASI Dosen Pengembang Koordinator MK Ka Prodi Akuntansi D3

RPS :

Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

CapaianPembelajaran CPL- Prodi

S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika
S7 Taat hokum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.Menguasai konsep dan peraturan perpajakan
dan hukum bisnis
S11 Menginternalisasi prinsip-prinsip Hukum Bisnis
P5 Memahami Hukum Bisnis
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya.
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjabarkan pengertian, penggolongan, sumber, kontrak/perjanjian, asas-asas
dan anatomi kontrak (S7, S8)
M2 Mahasiswa mampu memahami perjanjian jual beli dan sewa menyewa (S2, S7, S8, KU2)
 M3 Mahasiswa mampu memahami lembaga bisnis dan lembaga pembiayaan bisnis (S2, S7, KU7)
M4 Mahasiswa mampu memahami asuransi, jual-beli perusahaan dan penyelasaian sengketa bisnis
(S2,S7, KU7)
M5 Mahasiswa mampu memahami secara detail aturan profesi dalam kegiatan bisnis (P5, KU2)

Sub CP-MK
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian hukum, kelompok, sumber, kontrak/perjanjian,
L1 asas, wanprestasi, overmacht atau foremajure dan jual beli/sewa menyewa. ( M1)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan hubungan bisnis, pihak-pihak perantara
L2 dan badan usaha (CV,Fa dan PT) (M2)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi Lembaga pembiayaan bisnis dan HAKI
L3 (M2)
L4 Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan memperjelas anti monopoli/persaingan usaha curang
dan perlindungan konsumen berdasarkan undang-undang(M2)
L5 Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan menjelaskan Surat berharga , pasar modal, proses go
public dan asuransi/aturan hukumnya (M2)
L6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi secara detil bisnis internasional dan
kepailitan/penundaan kewajiban pembayaran hutang(PKPU) (M3)
L7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil Lembaga Penyelesaian
Senketa bisnis baik di pengadilan(litigasi) atau non litigasi (M4)
L8 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil tentang etika profesi dalam
dunia bisnis dikaitkann dengan akuntan serta dasar hukum nya(M5)
L9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil aturan profesi dalam
kegiatan bisnis bagi pelaku usaha(M5)
Deskripsi singkat MK Mata kuliah hukum bisnis berisi konsep, norma hukum, dan problema kontrak bisnis. Konsep aktifitas bisnis
memberikan kerangka berpikir mahasiswa dalam memahami berbagai aktifitas dan peluang bisnis. Norma hukum yang
tertuang dalam berbagai produk hukum dan kebiasaan bisnis sebagai sumber hukum bisnis merupakan landasan hukum
bagi aktifitas bisnis yang “fair” memberikan wawasan dinamika bisnis bagi mahasiswa. Problema kontrak bisnis dan
upaya hukumnya, mengkaji berbagai permasalahan dalam kontrak bisnis yang actual. Upaya hukum sebagai pemecahan
permasalahan bisnis memberikan ketrampilan mahasiswa dalam memecahkan berbagai permasalahan dinamika bisnis
berdasarkan pada peraturan-peraturan hukum yang berlaku.
Bahan Kajian : 1. Pendahuluan, Mengenal Hukum, Bisnis, dan Hukum Bisnis
Materi Pembelajaran 2. Kontrak/Perjanjian
3. Perjanjian Khusus : Jual Beli,dll
4. Hubungan Bisnis
5. Badan Usaha dan Izin Bisnis
6. Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
7. Lembaga Pembiyayaan Bisnis
8. Perlindungan Konsumen
9. Hukum Surat Berharga
10. Monopoli
11. Hukum Asuransi
12. Bisnis International
13. Surat Berharga dan Pasar Modal
14. Hukum Kepailitan
15.Sengketa Bisnis
Pustaka Utama:

Nina Nurani, Hukum Bisnis, suatu pengantar, 2012, Insan Mandiri, Edisi terbaru, Bandung,

Pendukung
1. Emmy Pangaribuan Simanjuntak, Pembukaan Kredit Berdokumen, 1975, Yogyakarta, Seksi Hukum Dagang
Fakultas Hukum Universitas Gadjah Mada.
2. Munir Fuady, Hukum Kontrak, 2001, Bandung, P.T Citra Aditya Bakti.
3. R. Subekti, Aneka Perjanjian, 1995, Bandung, P.T. Citra Aditya Bakti.
4. Tavinayati, Yulia Qamariyanti, Hukum Pasar Modal, 2009, Jakarta, Sinar Grafika.
5. KUHPerdata, Soebekti
6. KUH Dagang, Soebekti

Media Pembelajaran Perangkatkeras:

Desktop atau Laptop, LCD, White board
Tim Pengajar
Mata KuliahPrasyarat

Bentuk Pembelajaran; Materi

Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa mampu  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 5%
memahami apa menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.1
yang dimaksud tentang dan  Diskusi
dengan pengertian Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
hukum, bisnis, Ilmu dan  Rubrik
penggolongan Filsafat Deskriptif
 Sistematika untuk  Tugas 1 :
hukum, sumber Menyusun ringkasan dalam
hukum bisnis. dan Gaya Presentasi
Presentasi bentuk makalah
Bentuk Non
Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
 meringkas
 Kuis 1

2 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%

memahami tentang menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.2
kontrak/perjanjian, tentang dan  Diskusi
hubungan antara Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
kontrak dan Ilmu dan  Rubrik
perikatan, asas-asas Filsafat Deskriptif
 Sistematika untuk  Tugas 1 :
dalam kontrak, syarat
dan Gaya Presentasi Menyusun ringkasan dalam
sahnya suatu kontrak,
prestasi dan Presentasi bentuk makalah
wanprestasi, Bentuk Non
overmacht atau Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
forcemajeure,  meringkas
anatomi kontrak, dan  Kuis 2
berakhirnya kontrak.
 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

3 Mahasiswa akan  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%

dapat memahami menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.3 dan Ch.4
tentang pengertian tentang dan  Diskusi
perjanjian jual beli, Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
terjadinya jual beli, Ilmu dan  Rubrik
hak dan kewajiban Filsafat Deskriptif
 Tugas 1 :
para pihak,  Sistematika untuk
dan Gaya Presentasi Menyusun ringkasan dalam
pembayaran,
wanprestasi dan ganti Presentasi bentuk makalah
rugi, resiko. Bentuk Non
perjanjian sewa Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
menyewa, terjadinya  meringkas
sewa menyewa,  Kuis 3
bentuk kontrak sewa
menyewa, hak dan
kewajiban para pihak,
r esiko dalam
perjanjian sewa
menyewa, gangguan
dari pihak ke-3,
kontrak jual beli tidak
memutuskan sewa
menyewa.

4 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%

memahami tentang menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.5
pengertian hubungan tentang dan  Diskusi
bisnis, agen Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
perusahaan/distributo Ilmu dan  Rubrik
Filsafat Deskriptif
 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
r, makelar,  Sistematika untuk  Tugas 1 :
komisioner, dan Gaya Presentasi Menyusun ringkasan dalam
franchising, sewa Presentasi bentuk makalah
beli, jual beli Bentuk Non
angsuran, hak Test :
[(TT+BM: 2 + (3*60”)]
tanggungan,  meringkas
gadai/Pand, fiducia  Kuis 4
Eingendom  Tugas 4
Overdracht.

5 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%

memahami tentang menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.6 dan Ch.7
badan usaha bisnis : tentang dan  Diskusi
Firma (Fa), Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
Persekutuan Ilmu dan  Rubrik
komanditer (CV), Filsafat Deskriptif
 Sistematika untuk  Tugas 1 :
Perseroan Terbatas
(PT), perizinan bisnis, dan Gaya Presentasi Menyusun ringkasan dalam
akta pendirian dan Presentasi bentuk makalah
nama perusahaan, Bentuk Non
Surat Izin Usaha Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
Perdagangan (SIUP),  meringkas
Perizinan Lembaga  Kuis 5
Pembiayaan,
Perizinan Bidang
Industri, Perizinan
menurut Undang-
undang Gangguan
(UUG/HO).

6 Mahasiswa dapat Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani

 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
memahami tentang  Ketepatan atama.ac.id Ch.12
HaKI yang meliputi dan  Diskusi
Hak Cipta/Copy Penguasaan (TM : 3x50”)
Rights, Hak Milik  Rubrik
Industrial (Paten, Deskriptif  Tugas 1 :
Merek dan Rahasia untuk
Dagang). Presentasi
Menyusun ringkasan dalam
bentuk makalah
Bentuk Non
Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
 meringkas
 Kuis 6
 Tugas 6

7 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%

memahami tentang menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.14
Lembaga tentang dan  Diskusi
Pembiayaan Bisnis Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
a. Pengerti Ilmu dan  Rubrik
Filsafat Deskriptif
an  Tugas 1 :
 Sistematika untuk
lembag Menyusun ringkasan dalam
dan Gaya Presentasi
a Presentasi bentuk makalah
pembiay Bentuk Non
aan Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
bisnis  meringkas
b. Sewa  Kuis 6
Guna
Usaha
(Leasin
g
)
 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
c. Modal
Ventura
(Ventur
e
Capital)
d. Anjak
Piutang
(Factor
i ng)
e. Usaha
Kartu
Kredit
(Credit
Card
Compa
n y)
f. Pembiay
aan
Konsum
en
(Consu
m er
Finance
Compan
y) .
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 5%
menjelaskan menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.16
pengertian dan tentang dan
 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
pengaturan Pengetahuan, Penguasaan  Diskusi
perlindungan Ilmu dan  Rubrik (TM : 3x50”)
konsumen, Filsafat Deskriptif
menganalisa  Sistematika untuk  Tugas 1 :
klausula baku dan Gaya Presentasi
Menyusun ringkasan dalam
Presentasi
dalam perjanjian, bentuk makalah
Bentuk Non
mengidentifikasi Test :
hak dan kewajiban  meringkas [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
konsumen &  Kuis 9
pelaku usaha,
menganalisa
Perbuatan yang
dilarang bagi
pelaku usaha
berupa larangan,
menganalisa
penegakkan hukum
konsumen,
Menganalisa
batasan-batasan
profesi dalam
kegiatan usaha
10 Mampu Menguasai  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%
Anti Monopoli dan menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.9
Persaingan Usaha tentang dan  Diskusi
Tidak Sehat, Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
perjanjian, dan Ilmu dan  Rubrik
Filsafat Deskriptif
kegiatan, serta  Tugas 1 :
 Sistematika untuk
posisi dominan
 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
yang dilarang, hal- dan Gaya Presentasi Menyusun ringkasan dalam
hal yang Presentasi bentuk makalah
dikecualikan, Bentuk Non
Komisi Pengawas Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
 meringkas
Persaingan Usaha,
 Kuis 10
alat-alat bukti
pemeriksaan
Komisi, sanksi bagi
pelanggaran

11 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%

memahami tentang menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.9
pengertian, dasar tentang dan  Diskusi
hukum, dan tujuan Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
asuransi, Ilmu dan  Rubrik
penggolongan dan Filsafat Deskriptif
 Tugas 1 :
resiko dalam  Sistematika untuk
dan Gaya Presentasi Menyusun ringkasan dalam
asuransi, cara
mengadakan dan asas Presentasi bentuk makalah
dalam kontrak Bentuk Non
asuransi, Polis Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
Asuransi, hak dan  meringkas
kewajiban  Kuis 11
penanggung dan
tertanggung, asuransi
berganda, Re-
Asuransi, under
asuransi dan etika
pembuatan kontrak
asuransi disesuaikan
 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
dengan kebutuhan
pelaku usaha
12 Mahasiswa akan  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%
dapat memahami menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.9
tentang jual beli tentang dan  Diskusi
perusahaan dalam Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
bisnis internasional, Ilmu dan  Rubrik
Filsafat Deskriptif
peraturan  Tugas 1 :
 Sistematika untuk
Internasional dalam Presentasi Menyusun ringkasan dalam
dan Gaya
jual beli Presentasi bentuk makalah
perusahaan, unsur Bentuk Non
jual beli Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
perusahaan, Kredit  meringkas
berdokumen/LC,  Kuis 12
imbal beli  Tugas 12
internasional,
arbitrase dalam
bisnis internasional
dan etika bisnis
internasional bagi
pelaku usaha di
masing-masing
negara
13 Mahasiswa akan  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%
dapat memahami menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.9
tentang pengertian tentang dan  Diskusi
Surat Berharga, Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
macam-macam surat Ilmu dan  Rubrik
berharga Mahasiswa Filsafat Deskriptif
 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
akan dapat  Sistematika untuk  Tugas 1 :
memahami tentang dan Gaya Presentasi Menyusun ringkasan dalam
pasar modal dan Presentasi bentuk makalah
perusahaan terbuka, Bentuk Non
proses Go-Public Test :
[(TT+BM: 2 + (3*60”)]
suatu perusahaan,  meringkas
para pelaku pasar  Kuis 13
modal, penegakkan
hukum di pasar
modal dan Etika jual
beli surat berharga
dalam kegiatan usaha

14 Mahasiswa akan  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%

dapat memahami menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.13
tentang pengertian tentang dan  Diskusi
dan dasar hukum Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
kepailitan, prosedur Ilmu dan  Rubrik
Filsafat Deskriptif
kepailitan, akibat  Tugas 1 :
 Sistematika untuk
hukum putusan Presentasi Menyusun ringkasan dalam
dan Gaya
kepailitan, fase-fase Presentasi bentuk makalah
kepailitan, Bentuk Non
Penundaan Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
Kewajiban  meringkas
Pembayaran Utang  Kuis 14
(PKPU), perbedaan  Tugas 14
antara Kepailitan
dan PKPU,
Likuidasi
 Bentuk Pembelajaran; Materi
Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Sub-CPMK Penilaian (pustaka)
Minggu Penugasan Mahasiswa;
(Kemampuan akhir Bobot (%)
Ke yang diharapkan (Estimasi Waktu)
Indikator
Kriteria & Tatap Muka Daring
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Perusahaan dan
etika kepailitan /
PKPU dalam
perkembangan
usaha
15 Mahasiswa dapat  Ketepatan Kriteria :  Kuliah: Kuliahonline.widy Nina Nurani 10%
memahami tentang menjelaskan  Ketepatan atama.ac.id Ch.14
sengketa bisnis, tentang dan  Diskusi
upaya penyelesaian Pengetahuan, Penguasaan (TM : 3x50”)
secara Litigasi Ilmu dan  Rubrik
Filsafat Deskriptif
(Pengadilan) dan  Tugas 1 :
 Sistematika untuk
Non Litigasi (di Presentasi Menyusun ringkasan dalam
dan Gaya
luar Pengadilan) Presentasi bentuk makalah
serta etika profesi Bentuk Non
dalam penyelesaian Test : [(TT+BM: 2 + (3*60”)]
sengketa  meringkas
 Kuis 15

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Keterangan :
Keterangan :

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian
atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan
akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau
kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang
telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian
Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning,
Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb.,
dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstuktur, BM=Belajar Mandiri.
 RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM)
PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI
MATA KULIAH: HUKUM BISNIS

Universitas Widyatama
Fakultas Ekonomi
Akuntansi D3
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA HUKUM BISNIS
KULIAH
KODE SKS 3 SEMESTER
DOSEN HAFIED NOOR BAGJA,S.H.,M.Kn.
PENGAMPU

BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS

Makalah Persentasi berupa Permasalahan

dan penyelesaian yang didasarkan pada
teori hukum bisnis dan etika profesi
JUDUL TUGAS
Pengertian hukum, bisnis, penggolongan hukum, sumber hukum bisnis dan etika profesi
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjabarkan pengertian, penggolongan, sumber hukum bisnis
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa membuat makalah untuk dipersentasikan mengenai pengertian hukum,
bisnis, penggolongan hukum, sumber hukum bisnis
METODE PENGERJAAN TUGAS
Pembuatan Makalah dan Penyelesaian masalah yang di bahas pada saat persentasi

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Makalah Persentasi berupa Permasalahan dan penyelesaian yang didasarkan pada teori
hukum bisnis
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Ketepatan penjelasan 40%
Komunikasi Tertulis 30%
Komunikasi Lisan 30%

JADWAL PELAKSANAAN

Pertemuan Ke 1

LAIN-LAIN
 DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman, A, Ensiklopedia Ekonomi Keuangan dan Perdagangan , jakrta, Pradnya

Burton Simatupang Richard, Aspek Hukum Dalam Bisnis, Rineka Cipta, Jakarta 1996 Depdikas, Kamus

Friedman, Jack. P, Dictionary of Business Term. New York, USA, Baron’s Educational Serv

Fuadi Munir, Pengantar Hukum Bisnis Menata Bisnis Modern Di Era Global, C

Nurani.nina, Hukum Bisnis Suatu Pengantar, Insan Mandiri, Bandung 2009

 Analisis Pembelajaran
PETA BAHAN KAJIAN

Mata Kuliah : HUKUM BISNIS

Bobot Mata Kuliah : 3 SKS
Semester : GANJIL
Prodi : AKUNTANSI
Dosen Pengampu : HAFIED NOOR BAGJA., S.H., M.Kn.

tas bisnis memberikan kerangka berpikir mahasiswa dalam memahami berbagai aktifitas dan peluang bisnis. Norma hukum

Penyelesaian Sengketa Bisnis

Hukum Hukum Surat Bisnis Kontrak Asuransi
Kepailitan dan Berharga dan Internasional
(Pertemuan 14) Penundaan Pasar Modal.
Kewajiban (Pertemuan 11)
Pembayaraan (Pertemuan 12)
(Pertemuan 10)
Utang

(Pertemuan 13)

Perlindungan Anti Monopoli dan Persaingan Usaha

Lembaga Pembiyayaan Bisnis Konsumen Tidak Sehat
(Pertemuan 7) (Pertemuan 8) (Pertemuan 9)

Kontrak/perjanjian Jual Hubungan Bisnis Bentuk Badan Hak Kekayaan Intelektual

Usaha
Beli dan Sewa (Perttemuan 4) (Pertemuan 5) (Pertemuan 6)
Menyewa
(Pertemuan 3)

memahami apa yang dimaksud kontrak/perjanjian, hubungan

dengan pengertian hukum, bisnis, antara kontrak dan perikatan, asas-
penggolongan hukum, sumber asas dalam kontrak, syarat sahnya
hukum bisnis. (Pertemuan 1) suatu kontrak, prestasi dan
wanprestasi, overmacht atau
forcemajeure, anatomi kontrak,
dan berakhirnya kontrak (Pertemuan
2)
 URAIAN
Mata kuliah hukum bisnis berisi konsep, norma hukum, dan problema kontrak bisnis. Konsep
aktifitas bisnis memberikan kerangka berpikir mahasiswa dalam memahami berbagai aktifitas
dan peluang bisnis. Norma hukum yang tertuang dalam berbagai produk hukum dan
kebiasaan bisnis sebagai sumber hukum bisnis merupakan landasan hukum bagi aktifitas
bisnis yang “fair” memberikan wawasan dinamika bisnis bagi mahasiswa. Problema kontrak
bisnis dan upaya hukumnya, mengkaji berbagai permasalahan dalam kontrak bisnis yang
actual. Upaya hukum sebagai pemecahan permasalahan bisnis memberikan ketrampilan
mahasiswa dalam memecahkan berbagai permasalahan dinamika bisnis berdasarkan pada
peraturan-peraturan hukum yang berlaku
ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH, KEMAMPUAN AKHIR
DAN BAHAN KAJIAN

Mata Kuliah : HUKUM BISNIS.

Bobot Mata Kuliah : 3 SKS
Semester : GENAP
Prodi : AKUNTANSI/D3
Dosen Pengampu : HUKUM BISNIS., S.H., M.Kn.

1 Profil Lulusan Profil lulusan program studi Akuntansi S1 adalah mampu melakukan
analisis hukum di bidang ekonomi secara mandiri atau sebagai tenaga
professional berkaitan denga ekonomi
2 Capaian SIKAP:
Pembelajaran S8.Menginternalisasi nilai, norma, dan etika

akademik.Menguasai konsep dan peraturan perpajakan dan

hukum bisnis

PENGETAHUAN
P4. Manguasai konsep teoritis tentang lingkungan bisnis dan
hukum komersial
P8. Menguasai konsep teoritis Perjanjian/kontrak.
P12. Menguasai konsep dan prinsip tentang :
1) Perjanjian/kontrak,
2) Jual beli,
3) Sewa Menyewa,
4) Badan Usaha, dan
5) Lingkungan Bisnis

KETERAMIPILAN KHUSUS
KK5. Mampu secara mandiri menyusun Perjanjian/kontrak atas
informasi pihak pertama,kedua dan pihak lainnya serta
pengungkapan terkait yang relevan dan andal untuk
pengambilan keputusan manajerial dengan menerapkan
teknik dan metode analisis hukum di bidang ekonomi.

KETERAMIPILAN UMUM

KU5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam

konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
.

CP-MK Mahasiswa mampu menjabarkan pengertian, penggolongan,

sumber, kontrak/perjanjian, asas-asas dan anatomi kontrak (S7,
 S8)
Mahasiswa mampu memahami perjanjian jual beli dan sewa
menyewa (S2, S7, S8, KU2)
Mahasiswa mampu memahami lembaga bisnis dan lembaga
pembiayaan bisnis (S2, S7, KU7)
Mahasiswa mampu memahami asuransi, jual-beli perusahaan
dan penyelasaian sengketa bisnis (S2,S7, KU7)
Mahasiswa mampu memahami secara detail aturan profesi
dalam kegiatan bisnis (P5, KU2)

Sub CP-M K L1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian hukum,

kelompok, sumber, kontrak/perjanjian, asas, wanprestasi,
overmacht atau foremajure dan jual beli/sewa menyewa. ( M1)
L2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan
hubungan bisnis, pihak-pihak perantara dan badan usaha (CV,Fa
dan PT) (M2)
L3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi
Lembaga pembiayaan bisnis dan HAKI (M2)
Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan memperjelas anti
monopoli/persaingan usaha curang dan perlindungan konsumen
berdasarkan undang-undang(M2)
L4. Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan menjelaskan
Surat berharga , pasar modal, proses go public dan
asuransi/aturan hukumnya (M2)
L5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi
secara detil bisnis internasional dan kepailitan/penundaan
kewajiban pembayaran hutang(PKPU) (M3)
L6. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan
secara detil Lembaga Penyelesaian Senketa bisnis baik di
pengadilan(litigasi) atau non litigasi (M4)
L7. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan
secara detil tentang etika profesi dalam dunia bisnis dikaitkann
dengan akuntan serta dasar hukum nya(M5)
L8. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan
secara detil aturan profesi dalam kegiatan bisnis bagi pelaku
usaha(M5)
3 Kemampuan  Mampu menjelaskan konsep, norma hukum, dan problema
Akhir kontrak bisnis. Konsep aktifitas bisnis memberikan kerangka
berpikir mahasiswa dalam memahami berbagai aktifitas dan
peluang bisnis. Norma hukum yang tertuang dalam berbagai
produk hukum dan kebiasaan bisnis sebagai sumber hukum
bisnis merupakan landasan hukum bagi aktifitas bisnis yang
“fair” memberikan wawasan dinamika bisnis bagi
mahasiswa. Problema kontrak bisnis dan upaya hukumnya,
mengkaji berbagai permasalahan dalam kontrak bisnis yang
actual. Upaya hukum sebagai pemecahan permasalahan
bisnis memberikan ketrampilan mahasiswa dalam
memecahkan berbagai permasalahan dinamika bisnis
berdasarkan pada peraturan-peraturan hukum yang berlaku.
 4 Bahan Kajian 1. Pendahuluan, Mengenal Hukum, Bisnis, dan Hukum
Bisnis
2. Kontrak/Perjanjian
3. Perjanjian Khusus : Jual Beli,dll
4. Hubungan Bisnis
5. Badan Usaha dan Izin Bisnis
6. Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI)
7. Lembaga Pembiyayaan Bisnis
8. Perlindungan Konsumen
9. Hukum Surat Berharga
10. Monopoli
11. Hukum Asuransi
12. Bisnis International
13. Surat Berharga dan Pasar Modal
14. Hukum Kepailitan
15. Sengketa Bisnis

Lampiran : Pedoman Perumusan Capaian Pembelajaran dan Kemampuan Akhir

RANAH PENGETAHUAN

Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Sintesis Evaluasi

Analisis (Analysis)
(Knowledge) (Comprehension) (Application) (Synthesis) (Evaluation)
Mendefinisikan Mengklarifikasikan Mengaplikasikan Menganalisis Mengatur Mengapresiasi
Mengidentifikasi Menjelaskan Menghitung Mengapresiasi Mengumpulkan Menilai
Mengindikasi Mendiskusikan Mengkonstruksi Menghitung Mengkoleksi Memilih
Mengetahui Menyatakan Mendemonstrasikan Mengkategorikan Memadukan Membandingkan
Mendaftar Mengidentifikasi Mendramatisasi Membandingkan Mengkonstruksi Memperbandingkan
Mengingat Mengungkapkan Mengkaryakan Mengkontraskan Menciptakan Memutuskan
Memberi nama Mengenal Memberi contoh Mengkritisi Merancang Menaksir
Mencatat Melaporkan Mengilustrasikan Mendebat Memformulasikan Mengevaluasi
Menyatakan
Mengulangi Menginterpretasikan Menentukan Mengelola Meranking
kembali
Memilih Mengkaji ulang Menyelidiki Membuat diagram Mengorganisasi Menimbang
Menggarisbawahi Menyarankan Mengoperasikan Mendiferensiasikan Menemutunjukkan Mengukur
Meringkas Mengorganisasi Membedakan Merencanakan Memperbaiki
Menceritakan Mempraktikkan Menguji Mempersiapkan Menskor
Menterjemahkan Memprediksi Mencoba Memproduksi Memilih
Menjadwalkan Memeriksa Mengajukan Menilai
Membelanjakan Menginventarisir Mengatur
Mensketsakan Menanyakan
Menterjemahkan Menghubungkan
Menggunakan Memecahkan

RANAH SIKAP
 Menerima Menanggapi Menilai Mengorganisasi Menjadi Karakter
(Receiving) (Responding) (Valuing) (Organization) (Characterization)
Memilih Menjawab Mengasumsikan Menganut Mengubah perilaku
Mendengar Membantu Meyakini Mengubah Berakhlak mulia
Mengikuti Mengajukan Melengkapi Menata Mempengaruhi
Memberi Mengompromikan Meyakinkan Mengklasifikasikan Mendengarkan
Menganut Menyenangi Memperjelas Mengombinasikan Mengaktualisasi
Mematuhi Menyambut Memprakarsai Mempertahankan Melayani
Meminati Mendukung Mengimani Membangun Menunjukkan
Menyetujui Mengundang Membentuk Pendapat Membuktikan
Menampilkan Menggabungkan Memadukan Memecahkan
Melaporkan Memperjelas Mengelola
Memilih Mengusulkan Menegosiasi
Mengatakan Menekankan Merembuk
Memilah Menyumbang
Menolak

RANAH KETERAMPILAN

Contoh Aktivitas yang

No Kategori Deskripsi Perilaku Kata Kerja
Diukur
Meniru tindakan dari yang Mengamati guru atau
Imitasi ditunjukkan orang lain : pelatih kemudian Meniru, mengikuti,
1
(Imitation) mengamati kemudian menirukannya : aktivitas mereplikasi, mengulangi
mereplikasi proses
Menciptakan kembali,
Melakukan tugas dari membangun,
Manipulasi Mereproduksi aktivitas dari
2 instruksi tertulis atau menunjukkan,
(Manipulation) pelatih atau ingatannya
verbal melaksanakan,
mengimplementasikan
Mempertunjukkan
Mendemonstrasikan,
keahlian melaksanakan
melengkapi,
tugas atau aktivitas
Presisi Melakukan keterampilan tanpa mempertunjukkan,
3 tanpa bantuan atau
(Precision) bantuan orang lain menyempurnakan,
instruksi, mampu
mengkalibrasi,
menunjukkan aktivitas
mengontrol
pada siswa lain.
Mengkonstruksikan,
memcahkan,
Mengaitkan dan
mengkombinasikan,
mengkombinasikan
Artikulasi Mengadaptasi dan mengkoordinasikan,
4 aktivitas untuk
(Articulation) mengintegrasikan keahlian mengintegrasikan,
mengembangkan
mengadaptasi,
metoda
mengembangkan,
emformulasi
Mendefinisikan tujuan,
Melakukan aktivitas secara pendekatakan dan Merancang,
Naturalisasi
5 terkait dengan tingkat strategi untuk menspesifikasi,
(Naturalization)
keterampilan yang telah dimiliki melakukan aktivitas mengelola
untuk keperluan
 RANAH AFEKTIF

Menerima Menanggapi Menilai Mengorganisasi Menjadi Karakter

(Receiving) (Responding) (Valuing) (Organization) (Characterization)
Memilih Menjawab Mengasumsikan Menganut Mengubah perilaku
Mendengar Membantu Meyakini Mengubah Berakhlak mulia
Mengikuti Mengajukan Melengkapi Menata Mempengaruhi
Memberi Mengompromikan Meyakinkan Mengklasifikasikan Mendengarkan
Menganut Menyenangi Memperjelas Mengombinasikan Mengaktualisasi
Mematuhi Menyambut Memprakarsai Mempertahankan Melayani
Meminati Mendukung Mengimani Membangun Menunjukkan
Menyetujui Mengundang Membentuk Pendapat Membuktikan
Menampilkan Menggabungkan Memadukan Memecahkan
Melaporkan Memperjelas Mengelola
Memilih Mengusulkan Menegosiasi
Mengatakan Menekankan Merembuk
Memilah Menyumbang
Menolak
DOMAIN PSIKOMOTOR “DAVE”

Contoh Aktivitas yang

No Kategori Deskripsi Perilaku Kata Kerja
Diukur
Meniru tindakan dari yang Mengamati guru atau
Imitasi ditunjukkan orang lain : pelatih kemudian Meniru, mengikuti,
1
(Imitation) mengamati kemudian menirukannya : aktivitas mereplikasi, mengulangi
mereplikasi proses
Menciptakan kembali,
Melakukan tugas dari membangun,
Manipulasi Mereproduksi aktivitas dari
2 instruksi tertulis atau menunjukkan,
(Manipulation) pelatih atau ingatannya
verbal melaksanakan,
mengimplementasikan
Mempertunjukkan
Mendemonstrasikan,
keahlian melaksanakan
melengkapi,
tugas atau aktivitas
Presisi Melakukan keterampilan tanpa mempertunjukkan,
3 tanpa bantuan atau
(Precision) bantuan orang lain menyempurnakan,
instruksi, mampu
mengkalibrasi,
menunjukkan aktivitas
mengontrol
pada siswa lain.
Mengkonstruksikan,
memcahkan,
Mengaitkan dan
mengkombinasikan,
mengkombinasikan
Artikulasi Mengadaptasi dan mengkoordinasikan,
4 aktivitas untuk
(Articulation) mengintegrasikan keahlian mengintegrasikan,
mengembangkan
mengadaptasi,
metoda
mengembangkan,
emformulasi
Mendefinisikan tujuan,
Melakukan aktivitas secara pendekatakan dan Merancang,
Naturalisasi
5 terkait dengan tingkat strategi untuk menspesifikasi,
(Naturalization)
keterampilan yang telah dimiliki melakukan aktivitas mengelola
untuk keperluan
RUBRIK

 Dalam pembelajaran SCL diajukan model penilaian rubrik.

 Rubrik merupakan panduan assessment yang menggambarkan kriteria yang
digunakan dosen dalam penilaian dan memberi tingkatan dari hasil pekerjaan
mahasiswa.
 Ada tiga macam: Rubrik Deskriptif, Rubrik Holistik, Rubrik Skala Persepsi.

LANJUTAN

 Deskriptif Tugas:
Menjelaskan tugas atau objek yang akan dinilai. Deskripsi harus jelas agar mahasiswa
memahami tugas yang diberikan.

 Skala Nilai:
Menyatakan tingkat pencapaian mahasiswa dalam mengerjakan tugas untuk dimensi
tertentu.

 Dimensi:
Menyatakan aspek-aspek yang dinilai. Misalnya dalam tugas presentasi: pemahaman,
pemikiran, komunikasi, kemampuan presentasi, penggunaan media visual.

 Tolok Ukur Dimensi:

Deskripsi yang menjelaskan bagaimana karakteristik dari hasil kerja mahasiswa.

Manfaat Pemakaian Rubrik

 Rubrik menjelaskan deskripsi tugas

 Rubrik memberikan informasi bobot penilaian
 Mahasiswa memperoleh umpan balik yang cepat dan akurat
 Penilaian lebih objektif dan konsisten
 A. Bentuk Umum Rubrik Deskriftif

Deskripsi Tugas:

DEMENSI Skala 1 Skala 2 Skala 3

Dimensi 1 Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi

Dimensi 2 Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi

Dimensi 3 Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi

Dimensi 4 Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi

Dimensi 5 Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi Tolok Ukur Dimensi

Rubrik Deskriptif untuk Menilai Presentasi Lisan

Demensi Patut Dicontoh Memuaskan Di Bawah Harapan Skor

Presentasi Presentasi Tidak ada organisasi

terorganisasi dengan mempunyai fokus yang jelas. Fakta
baik dan menyajikan dan menyajikan tidak didukung untuk
fakta yang beberapa bukti yang mendukung
Organisasi
meyakinkan untuk mendukung pernyataan.
mendukung. kesimpulan-
kesimpulan.
(6-8) (3-5) (0-2)
Isi Isi akurat dan lengkap. Isi secara umum Isinya tidak akurat
 Para pendengar akurat, tetapi tidak atau terlalu umum.
menambah wawasan lengkap. Para Pendengar tidak
baru tentang topik pendengar bisa belajar apapun atau
tersebut. mempelajari kadang menyesatkan.
beberapa fakta yang
tersirat, tetapi
mereka tidak
menambah wawasan
baru tentang topik
tersebut.
(10-13) (5-9) (0-4)
Pembicara tenang dan Secara umum Pembicara cemas dan
menggunakan intonasi pembicara tenang, tidak nyaman, dan
yang tepat, berbicara tetapi dengan nada membaca berbagai
tanpa bergantung pada yang datar dan catatan daripada
catatan, dan cukup sering berbicara. Pendengar
Gaya berinteraksi secara bergantung pada sering diabaikan.
Presentasi intensif dengan catatan. Kadang- Tidak terjadi kontak
pendengar. Pembicara kadang kontak mata mata karena
selalu kontak mata dengan pendengar pembicara lebih
dengan pendengar. diabaikan. banyak melihat ke
papan tulis atau layar.
(7-9) (3-6) (0-2)

Skor Total
 B. Bentuk Umum Rubrik Holistik

Deskripsi Tugas:

DEMENSI Kriteria Komentar Nilai

Dimensi 1 Harapan Dimensi 1

Dimensi 2 Harapan Dimensi 2

Dimensi 3 Harapan Dimensi 3

Dimensi 4 Harapan Dimensi 4

Dimensi 5 Harapan Dimensi 5

KEMAMPUAN MENULIS ESSAY

GRADE SKOR INDIKATOR

Tidak ada ide yang jelas untuk menyelesaikan
Sangat Kurang <20
masalah.
Ada ide yang dikemukakan, namun kurang
Kurang 21-40
sesuai dengan permasalahan.
Ide yang dikemukakan jelas dan sesuai,
Cukup 41-60
namun kurang inovatif.
Ide yang dikemukakan jelas, mampu
Baik 61-80 menyelesaikan masalah, inovatif, cakupan
tidak terlalu luas.
Ide yang dikemukakan jelas, mampu
Sangat Baik >81
menyelesaikan masalah, dengan cakupan luas
 C. Bentuk Umum Rubrik Skala Persepsi

Deskripsi Tugas:
DEMENSI Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak
Setuju
Dimensi 1
Dimensi 2
Dimensi 3
Dimensi 4
Dimensi 5

RUBIK HOLISTIK

 Berbeda dari rubrik deskriptif dan memiliki hanya satu skala nilai, yaitu skala
tertinggi.
 Jika mahasiswa tidak memenuhi harapan, dosen harus menulis komentar pada setiap
dimensi.
 D. Contoh Lembar Penilaian Lain

LEMBAR PENILAIAN HASIL BALAJAR

DI
SANGAT KURANG
DIMENSI MEMUASKAN BATAS BAWAH
MEMUASAKAN MEMUASKAN
STANDAR
KELENGKAPAN
KEBANARAN
X
X

Contoh Lembar Pengamatan Bermain Peran

Mata Kuliah : .......................................

Kegiatan : BermainPeran
Tema : ProklamasiKemerdekaan

AspekPenilaian
Nama Rata-rata Nilai
Partisipasi PenghayatanPeran Kerjasama

PedomanPenskoran

AspekPenilaian Deskripsi Nilai

Partisipasi  Keterlibatandalambermainperan 60-100
 Perandaritokoh yang diperankan
PenghayatanPeran  Penjiwaanterhadaptokoh 60-100
 Kesesuaiankostumtokoh
 Semangatbermainperan
Kerjasama  Membantuteman 60-100
 Tenggang rasa denganteman

ContohcPenilaiancProjek

Kelompok : ……………………………..
Mata Kuliah : ……………………………..
Tema : ……………………………..

No AspekcPenilaian Skor
A Perencanaan: 1. Apabilaprojekkurangsesuaitema
1. KesesuaianTema 2. Apabilaprojrkcukupsesuaitema
2. PembagianTugas 3. Apabilaprojrksudahsesuaitema
B Pelaksanaan: Masing- masing sub
 Kerjasama aspekmenggunakanskala 1-3
 Kesesuaiandenganrencana
 Partisipasianggota
C Pelaporan: Masing- masing sub
1. Estetika aspekmenggunakanskala 1-3
2. Bahasa
3. Isi laporan
Rata-rata Skor
LembarPenilaianGagasanKreatif

Mata Kuliah : ………………………

Nama : ………………………
Topik : ………………………

No AspekPenilaian Skor Catatan

1 KebermaknaanGagasan
2 PemahamanpengetahuanPendukunggagasan
3 Argumentasigagasan
4 Bahasadanpenulisan
5 Estetika (penjilidan, kerapian, dll)
JumlahNilai

PedomanPenskoran

 5 = sangatbaik
 4 = baik
 3 = cukup
 2 = kurang
Tabel Penilaian & Evaluasi CPL pada MK Hukum Bisnis
(3 SKS) Prodi D3 Akuntansi

Mg CPL CPMK Sub-CPMK Indikator Soal (bobot%) Bobot Nilai (Nilai Mhs)
(CLO) (LLO) (%) Mhs (0- X (Bobot%)
100)
1-2 CPL-6 CPMK-6 Sub-CPMK-1 I-1.1 Tugas-1 3,5 10
I-1.2 Tugas-2 3,5
I-1.3 Soal Esay Kuis-1 3
3-4 CPL-2 CPMK-2 Sub-CPMK-2 I-2.1 Tugas-3 5 15
I-2.2 Tugas-4 5
Soal Esay ETS 5
5-6 CPL-4 CPMK-4 Sub-CPMK-3 I-3.1 Tugas-5 1015
I-3.2 Soal Esay ETS 5
7 CPL-2 CPMK-2 Sub-CPMK-4 I-4.1 Tugas-6 (5%) 5 5
I-4.2
8 Evaluasi Tengah Semester (ETS)
9-10 Sub-CPMK-5 I-5.1 Tugas-7 5 10
I-5.2 Soal Esay EAS 5
I-5.3
I-5.4
11- Sub-CPMK-6 I-6.1 Tugas-8 10 15
12 I-6.2 Soal Esay Kuis-2 5
13- CPL-2 CPMK-2 Sub-CPMK-7 I-7.1 Tugas-9ABC 25 30
14- + + I-7.2 Soal Esay EAS 5
15 CPL-8 CPMK-8 I-7.3
+ + I-7.4
CPL-9 CPMK-9 I-7.5
I-7.6
I-7.7
16 Evaluasi Akhir Semester (EAS)
Total bobot (%) 100 100
Nilai akhir mahasiswa ((Nilai Mhs) X (Bobot
%))
Catatan: CLO = Courses Learning Outcomes, LLC = Lesson Learning Outcomes