NAMA PERGURUAN TINGGI

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

JURUSAN / PRODI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMES- TglPenyusunan
TER
Sistem Informasi Akuntansi EKA 314 3 V 15 September 2020

OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Vika Fitranita, SE.,M.Ak Vika Fitranita SE.,M.AK Dr.Nurna Aziza, SE., M.Si., Ak, CA

Capaian Pembelajaran CPL

(CP)
SIKASIKAP
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukan sikap religious
2. Mengiternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
3. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
4. Bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
5. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
6. Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri

PENUGASAN PENGETAHUAN
 1. Menguasai konsep teoritis secara umum jenis entitas tunggal dan entitas yang memiliki 1 anak perusahaan
2. Menguasai konsep teoritis secara umum pelaporan keuangan entitas tunggal dan entitas dengan satu anak perusahaan
3. Mampu secara mandiri mengidentifikasi transaksi dan melakukan pencatatan akuntansi atas transaksi entitas tunggal dan entitas
yang memiliki satu anak perusahaan berdasarkan dokumen yang relevan.
4. Mampu dibawah supervisi menyusun laporan keuangan yang terdiri dari laporan laba rugi dan laporan laba komprehensif ,
laporan perubahan ekuitas, laporan posisi keuangan,laporan arus kas, catatan atas laporan keuangan untuk entitas yang memiliki
satu anak perusahaansecara manual sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku

KETERAMPILAN KHUSUS
1. Memahami aspek teoritis dan aspek teknis terkait dengan bisnis kombinasi.
2. Memahami dan membuat laporan keuangan konsoidasi dan akuisisi secara langsung maupun tidak langsung
3. Memahami mengerti dan memahami transaksi antar perusahaan terkait dengan investasi, penerbitan saham, pencatatan
goodwil, pembelian saham dan transaksi-transaksi antar perusahaan lainnya seperti pembelian dan penjualan antara perusahaan
induk dan anak

KETERAMPILAN UMUM
1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik.
3. Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
terhadap informasi dan data

CP-MK

1. Memahami aspek teoritis dan aspek teknis terkait dengan bisnis kombinasi.
2. Memahami dan membuat laporan keuangan konsoidasi dan akuisisi secara langsung maupun tidak langsung
3. Memahami mengerti dan memahami transaksi antar perusahaan terkait dengan investasi, penerbitan saham, pencatatan
goodwil, pembelian saham dan transaksi-transaksi antar perusahaan lainnya seperti pembelian dan penjualan antara
perusahaan induk dan anak

DiskripsiSingkat MK Mata kuliah Akuntansi Keuangan lanjutan bertujuan memberikan pemahaman pada peserta didik mengenai teori, konsep, praktik, standar
 akuntansi berdasarkan IFRS dan prosedur akuntansi yang berkaitan dengan transaksi merger, akuisisi dan konsolidasi sampai dengan
membuat laporan keuangan konsolidasi.
Bahan Kajian - Kombinasi Bisnis
- Investasi pada instrument ekuitas
- Konsolidasi dengan akuisisi pada nilai tercatat ekuitas
- Konsolidasi dengan akuisisi melebihi nilai tercatat ekuitas
- Transaksi entitas induk dan entitas anak : persediaan dan jasa
- Transaksi Entitas induk dan Entitas Anak: Aset tetap
- Transaksi Entitas Induk dan Entitas Anak : Utang
- Isu Seputar Konsolidasi
Pustaka Utama :

1. Martani, D., Hidayat, T., Ningrum, A. S., & Maulana, T. I. (2017). Akuntansi Keuangan Lanjutan. Jakarta: Salemba 4
2. Advance Accounting, 5th ed., Debra, Jeter and Chaney, 2014, Wiley

Pendukung :

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkatkeras :

Ms.Power Point, google classroom, zoom, e-learning Papantulis, In-Fokus, Spidol

Team Teaching -

Matakuliahsyarat -

Mg Ke- Sub-CP-MK Indikator Kriteria & Bentuk Metode Materi Pembelajaran BobotPenilaian
(1) (2) (3) Penilaian Pembelajaran [Pustaka] (%)
(4) [ Estimasi Waktu] (6) (7)
(5)
1. Menegatahui mengenai RPS , kontrak Metode ceramah Ceramah (tutorial), Pendahuluan (Kontrak Kuliah dan 10 %
teori, konsep, praktik, belajar dan arti dan diskusi, Review dan overview)
standar akuntansi pentingnya belajar menjelaskan isi
 berdasarkan IFRS dan silabus, kontrak
prosedur akuntansi yang belajar dan
berkaitan dengan pentingnya
transaksi merger, akuisisi pengetahuan
dan konsolidasi sampai mengenai
dengan membuat laporan Akuntansi
keuangan konsolidasi. Keuangan Lanjutan
I
2. Mahasiswa diharapkan 1. Mampu memahami 1. Communicatio Ceramah (tutorial), Kombinasi Bisnis
Mampu menjelaskan keuntungan n Skill, diskusi dan 1. Kombinasi Bisnis
konsep dasar kombinasi kombinasi bisnis, 2. Collaborative, pembahasan soal 2. Latar Belakan Kombinasi
bisnis dan mampu 3. Creative
pengembangan dan kasus Bisnis
membedakan tipe-tipe thinking,
bisnis, aspek etika 3. Kombinasi Bisnis dan
kombinasi bisnis untuk 4. Critical
merger, konsolidasi dan dan kombinasi bisnis, thinking, 3 x 50 Menit Pengendalian
akuisisi jenis kombinasi bisnis 5. Problem 4. Akuntansi Kombinasi Bisnis
SAK dan Bisnis solving, 5. Penyajian dan
Kombinasi 6. Peer Evaluation Pengungkapan Kombinasi
2. Mampu memahami Bisnis
kombinasi bisnis dan 6. Analisis Laporan Keuangan
pengendalian

2 ahasiswa diharapkan 1. Mampu memahami 1. Communicatio Ceramah (tutorial), Kombinasi Bisnis

Mampu menjelaskan akuntansi kombinasi n Skill, diskusi dan 1. Akuntansi Kombinasi Bisnis
konsep dasar kombinasi bisnis, pengakuan dan 2. Collaborative, pembahasan soal 2. Penyajian dan Pengungkapan
bisnis dan mampu
pengukuran aste dan dan kasus Kombinasi Bisnis
membedakan tipe-tipe 3. Creative
kombinasi bisnis untuk liabilities, biaya thinking, 3. Analisis Laporan Keuangan
merger, konsolidasi dan transaksi, imbalan 4. Critical x 50 Menit
akuisisi yang dialihkan, thinking,
goodwill, pencatatan 5. Problem
 transaksi kombinasi solving,
bisnis, pembelian 6. Peer Evaluation
diskon
2. Mampu memahami
penyajian dan
pengungkapan bisnis
4. Mahasiswa diharapkan 1. Mampu 1. Communication Ceramah (tutorial), Investasi Pada Instrumen Ekuitas 10 %
Mampu menjelaskan menjelaskan Skill, diskusi dan 1. Karakteristtik dan metode
Investasi pada instrument karakteristik dan 2. Collaborative, pembahasan soal atas investasi pada
ekuitas 3. Creative
metode investasi dan kasus instrument ekuitas
thinking,
pada instrument 2. Metode biaya dan nilai wajar
4. Critical
ekuitas thinking, 3 x 50 Menit 3. Metode ekuitas
2. Mampu 5. Problem 4. Isu lain seputaar metode
menjelaskan solving, ekuitas
metode akuntansi 6. Peer Evaluation
atas investasi pada
instrument ekuitas
3. Mampu
menjelaskan
metode biaya dan
nilai wajan
bagaimana
pengakuan
pendapatan dan
penyajian
pengungkapannya
4. Mampu
menjelaskan
metode ekuitas
 seperti apa
pengakuan dan
pengukuran, alokasi
selisish atas biaya
perolehan investasi,
penghentian
pengakuan dan
penyajian dan
pengungkapan
5. Mampu memahami
isu lain seputar
metode ekuitas

5 Mahasiswa diharapkan 1. Mampu memahami 7. Communicatio KUIS Kombinasi Bisnis

Mampu menjelaskan keuntungan n Skill, 3 x 50 Menit 1. Kombinasi Bisnis
konsep dasar kombinasi kombinasi bisnis, 8. Collaborative, 2. Latar Belakan Kombinasi
bisnis dan mampu 9. Creative
pengembangan Bisnis
membedakan tipe-tipe thinking,
kombinasi bisnis untuk bisnis, aspek etika 10. Critical 3. Kombinasi Bisnis dan
merger, konsolidasi dan dan kombinasi bisnis, thinking, Pengendalian
akuisisi dan Mahasiswa jenis kombinasi bisnis 11. Problem 4. Akuntansi Kombinasi Bisnis
diharapkan Mampu SAK dan Bisnis solving, 5. Penyajian dan
menjelaskan Investasi Kombinasi 7. Peer Evaluation Pengungkapan Kombinasi
pada instrument ekuitas 2. Mampu memahami Bisnis
kombinasi bisnis dan 6. Analisis Laporan Keuangan
pengendalian
3. Mampu memahami
akuntansi kombinasi Investasi Pada Instrumen Ekuitas
bisnis, pengakuan dan 1. Karakteristtik dan metode
pengukuran aste dan atas investasi pada
 liabilities, biaya instrument ekuitas
transaksi, imbalan 2. Metode biaya dan nilai wajar
yang dialihkan, 3. Metode ekuitas
goodwill, pencatatan 4. Isu lain seputaar metode
transaksi kombinasi ekuitas
bisnis, pembelian
diskon
4. Mampu memahami
penyajian dan
pengungkapan bisnis
5. Mampu menjelaskan
karakteristik dan
metode investasi
pada instrument
ekuitas
6. Mampu menjelaskan
metode akuntansi
atas investasi pada
instrument ekuitas
7. Mampu menjelaskan
metode biaya dan
nilai wajan bagaimana
pengakuan
pendapatan dan
penyajian
pengungkapannya
8. Mampu menjelaskan
metode ekuitas
seperti apa
 pengakuan dan
pengukuran, alokasi
selisish atas biaya
perolehan investasi,
penghentian
pengakuan dan
penyajian dan
pengungkapan
9. Mampu memahami
isu lain seputar
metode ekuitas

6 Mahasiswa diharapkan 1. Mampu 1. Communicatio Ceramah (tutorial), Konsolidasi dengan akuisisi Pada 10 %
Mampu menjelaskan menjelaskan n Skill, diskusi dan Nilai tercatat Ekuitas
mengenai konsolidasi karakteristik 2. Collaborative, pembahasan soal 1. Karakteristik konsolidasian
dengan akuisisi pada nilai 3. Creative
konsolidasaian dan kasus dengan akuisisi pada nilai
tercatat ekuitas thinking,
dengan akuisisi pada tercatat ekuitas
4. Critical
nilai tercatat ekuitas thinking, 3 x 50 Menit 2. Akuisisi dengan kepemilikan
2. Mampu 5. Problem penuh
menjelaskan akuisisi solving,
dengan kepemilikan 6. Peer Evaluation
penuh

7 Mahasiswa diharapkan 1. Mampu menjelaskan 7. Communicatio Ceramah (tutorial), Konsolidasi dengan akuisisi Pada 10 %
Mampu menjelaskan akuisisi dengan n Skill, diskusi dan Nilai tercatat Ekuitas
mengenai konsolidasi kepemilikaan 8. Collaborative, pembahasan soal 1. Kertas kerja konsolidasian
dengan akuisisi pada nilai 9. Creative
Sebagian, dan kasus 2. Akuisisi dengan kepemillikan
tercatat ekuitas thinking,
kepentingan non 10. Critical sebgaian
pengendali, thinking, 3 x 50 Menit 3. Isu lain seputar konsolidasian
 konsolidasi dengan 11. Problem
kepemilikan Sebagian solving,
sesaat setelah akuisisi 12. Peer Evaluation
2.Kertas kerja
konsolidasi

8 Evaluasi Tengah Semester

9. Mahasiswa diharapkan 1. Mampu 1. Communication Ceramah (tutorial), Konsolidasi dengan akuisisi 10 %

Mampu menjelaskan menjelaskan Skill, diskusi dan melebihi nilai tercatat ekuitas
konsolidasi dengan akuisisi karakteristik 2. Collaborative, pembahasan soal 1. Karakteristik konsolidasi
melebihi nilai tercatat konsolidasi dengan 3. Creative
dan kasus dengan akuisisi melebihi nilai
ekuitas akuisisi melebihi thinking,
nilai tercatat, 4. Critical tercatat
seperti apa thinking, 3 x 50 Menit 2. Asset teridentifiikasi dan
prosedur 5. Problem liabilitas diambil alih
konsolidasi dan solving,
differensial 6. Peer Evaluation
2. Mampu
menjelaskan asset
terindentifikasi dan
liabitas diambil
alih, seperti apa
goodwill dan
pembelian dengan
diskon
1.
10. Mahasiswa diharapkan 2. Mampu 7. Communication Ceramah (tutorial), Konsolidasi dengan akuisisi 10 %
Mampu menjelaskan mengilustrasikan Skill, diskusi dan melebihi nilai tercatat ekuitas
konsolidasi dengan akuisisi akuisisi dengan 8. Collaborative, pembahasan soal 1. Ilustrasi akuisisi dengan
melebihi nilai tercatat kepemilikan penuh 9. Creative
dan kasus kepemilikan penuh
ekuitas bagaimana thinking,
 konsolidasi sesaat 10. Critical 2. Akuisisi dengan kepemilikan
setelah akuisisi, thinking, 3 x 50 Menit Sebagian
konsolidasi pada 11. Problem 3. Dan isu lain seputar
periode setelah solving,
konsolidasian
akuisisi, laba bersih 12. Peer Evaluation
dan salol aba
konsolidasian,
laporan posisi
keuangan
konsolidasian dan
konsoldasi pada
periode setelah
terjadinya akuisis
3. Menjelaskan akuisis
dengan kepemilikan
Sebagian,
bagaimana ilustrasi
konsolidasi dengan
kepemilikan
Sebagian
4. Menjelaskan isu lain
seputar
konsolidasian,
bagaimana biaya
transaksi tekait
akuisisi
11. Mahasiswa Mampu 1. Mampu 1. Communication Ceramah (tutorial), Transaksi Entitas Induk dan Entitas 10 %
menjelaskan memahami menjelaskan Skill, diskusi dan Anak: Persediaan Jasa
tentang transaksi Entitas eliminasi transaksi 2. Collaborative, pembahasan soal 1. Eliminasi transaksi Entitas
antara entitas induk 3. Creative
Induk dan Entitas Anak: dan kasus Induk dan Entitas anak
dan entitas anak thinking,
Persediaan dan Jasa 2. Transaksi penjualan
2. Mengerti 4. Critical
bagaimana thinking, 3 x 50 Menit persediaan
 transkasi antara 5. Problem 3. Ilustrasi komprehensif
entitas induk dan solving,
entitas anak 6. Peer Evaluation
3. Mengeti
pentingnya
eliminasi atas
transaksi antara
entitas induk dan
entitas anak
4. Mengerti transaksi
penjualan
persediaan,
dampak terhadap
pencatatan entitas
induk dan jurnal
eliminasi, serta
transaksi hulu dan
hilir penjualan
persediaan dan
transaksi penjualan
jasa
12. Mahasiswa diharapkan 1. Mampu 1. Communication Ceramah (tutorial), Transaksi Entitasn Induk dan 10 %
Mampu menjelaskan menjelaskan Skill, diskusi dan Entitas Anak : Aset tetap
Transaksi Entitas Induk dan transaksi penjualan 2. Collaborative, pembahasan soal
Entitas Anak: asset tetap asset tetap, dampak 3. Creative 1. Transaksi penualan asset tetap
dan kasus
terhadapn thinking, 2. Transaksi penjualan asset tetap
pencatatan entitas 4. Critical 3 x 50 Menit
tidak disusutkan
induk dan jurnal thinking,
3. Transaksi penjualan asset tetap
eliminasi 5. Problem
2. Mampu solving, disusutkan
menjelaskan 6. Peer Evaluation 4. Ilustrasi komprehensif
transaksi penjualan
asset tetap tidak

13. Mahasiswa diharapkan
Mampu menjelaskan
transaksi entitas induk dan
entitas anak: utang
disusutkan,
bagaimana dampak
transaksi penjualan
asset tetap tidak
disusutkan
terhadapan
pencatatan entitas
induk dan jurnal
eleiminasi
3. Mengerti transaksi
hulu dan hilir
penjualan aste
tetap tidak
disusutkan
1. Mampu mengerti 1. Communication Ceramah (tutorial), Transaksi Entitas Induk dan Entitas 10 %
transaksi antara Skill, diskusi dan Anak : Utang
entitas induk dan 2. Collaborative, pembahasan soal
entitas anak 3. Creative 1. Transaksi antara entitas induk
dan kasus
2. Mengerti transaksi thinking, dan entitas anak
3 x 50 Menit
pembelian obligasi 4. Critical 2. Transaksi pembelian obligasi
langsung dari thinking,
langsung dari affiliasi
affiliasi 5. Problem
3. Mampu mengerti solving, 3. Transaksi pembelian obligasi
trnasaksi pembelian 6. Peer Evaluation entitas anak dari pihak non
obligasi entitas anak afiliasi, pembelian pada harga
dari pihak non sama dengan nilai tercatat
afiliasi, pembelian dan pembelian harga berbeda
pada harga sama dengan nilai tercatat
dengan nilai
4. ilustrasi kpmprehensf
tercatat dan
pembelian harga
 berbeda dengan
nilai tercatat
4. Mampu membuat
ilustrasi
kpmprehensf

14. Mahasiswa diharapkan 1. Mampu 1. Communicatio Ceramah (tutorial), Isu Seputar Konsolidasi 10 %
mampu menjelaskan dalam menjelaskan n Skill, diskusi dan 1. Perubahan dalam bagian
isu seputar konsolidasi bagaimana 2. Collaborative, pembahasan soal kepemilikan entitas induk
perubahan dalam 3. Creative 2. Akusisi pada periode interim
dan kasus
bagian kepemilikan thinking, 3. Isu konsolidasi lainnya
3 x 50 Menit
etitas induk, 4. Critical
perubahan thinking,
kepemilikan akibat 5. Problem
aktivitas pada solving,
entitas induk dan 7. Peer Evaluation
anak
2. Mampu mengeti
akusisi pada periode
interim, seperti apa
perlakuan
akuntansi, jurnal
eliminasi dan kertas
kerja konsolidasi
3. Mampu memahami
isu konsolidasi
lainnya, bagaimana
saham preferen
entitas anak, dividen
saham entitas anak,
pajak penghasilan
pada laporan
keuangan
 konsolidasian, laba
per saham
konsolidasian dan
dan laporan
aruskasn
konsolidasian

15. Mahasiswa diharapkan 1. Mampu 1. Communicatio Ceramah (tutorial), Isu Seputar Konsolidasi 10 %
mampu menjelaskan dalam menjelaskan n Skill, diskusi dan 1. Perubahan dalam bagian
isu seputar konsolidasi Perubahan dalam 2. Collaborative, pembahasan soal kepemilikan entitas induk
bagian kepemilikan 3. Creative yang menyebabkan
dan kasus
entitas Induk yang thinking, perolehan pengendalian
menyebabkan 4. Critical 3 x 50 Menit 2. Perubahan dalam bagian
perolehan thinking, kepemilikan entitas induk
pengendalian 5. Problem yang menyebabkan
2. Mampu solving, hilangnya pengendalian
menjelaskan 6. Peer Evaluation
penambahan
kepemilikan dari
tanpa pengaruh
menjadi
pengendalian
3. Penambahan
kepemilkian dari
pengaruh sginifikan
menjadi
pengendalian
4. Mampu
menjelaskan seperti
apa pengendalian
dan perlakuan
akuntansi dan jurnal
eliminasi
 16 Evaluasi Akhir semester

Catatan :
1. CP-Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CP lulusan yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CP-L-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah;
3. CP Mata kuliah (CP-MK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CP lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CP-MK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CP mata kuliah (CP-MK) yang dapat diukur atau diamati dan
merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran.
5. KreteriaPenilaianadalahpatokan yang digunakansebagaiukuranatautolokukurketercapaianpembelajarandalampenilaianberdasarkan indicator-indikator
yang telahditetapkan. Kreteriamerupakanpedomanbagipenilai agar penilaiankonsistendantidak bias. Kreteriadapatberupakuantitatifataupunkualitatif.
6. Indikatorkemampuanhasilbelajarmahasiswaadalahpernyataanspesifikdanterukur yang mengidentifikasikemampuanataukinerjahasilbelajarmahasiswa
yang disertaibukti-bukti.