UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Teori Akuntansi Akuntansi Keuangan Menengah 3 Gasal 24 Agustus 2019
Akuntansi Keuangan Lanjutan
Dosen Pengembang RPS Koordinator Matakuliah Ketua Prodi WakilDekan I

OTORISASI ttd ttd ttd

ttd

Dr. Yosefa Sayekti, M.Buss, Ak, Dr. Yosefa Sayekti, M.Buss, Dr. Agung Budi Sulistiyo,SE, M.Si, Dr. Zainuri, M.Si
CA Ak, CA Ak
Capaian CPL – Prodi (yang dibebankan pada Matakuliah ini)
Pembelajaran (CP) CP-1 Memiliki karakter religius Nasionalis yang kuat sebagai wujud pengamalan butir-butir Pancasila
CP-2 Menguasai konsep-konsep dasar akuntansi secara mendalam
CP-3 Mampu mengaplikasikan konsep teoritis dan praktik akuntansi berbasis teknologi informasi.
CP-4 Menguasai konsep dan prinsip-prinsip keilmuan lain yang berada di dalam ruang lingkup atau kajian bidang akuntansi
CP-5 Mampu menyusun dan menyajikan laporan keuangan entitas berbasis teknologi informasi sesuai den gan standar akuntansi yang
berlaku
CP-6 Mampu melakukan penelitian di bidang akuntansi sesuai dengan research group*.
CP-7 Memiliki jiwa kewirausahaan yang berbasis ilmu pengetahuan, teknologi dan berwawasan bisnis
CP-8 Membina komunikasi dan mengembangkan jalinan kerja dengan stakeholder
CP-9 Menunjukkan perilaku yang bermoral, etis, jujur dan berintegritas dalam kehidupan bermasyarakat.
CP-10 Menjunjung tinggi semangat ke-Bhinneka Tunggal Ika-an

CP-MK
CP-1 Mahasiswa memiliki pengetahuan teori akuntansi yang kuat untuk mendukung kemampuan teknis
CP-2 Mahasiswa mampu menganalisis bagaimana laporan keuangan mencerminkan berbagai fenomena ekonomis di suatu perusahaan
berdasarkan berbagai kerangka acuan.
CP-3 Mahasiswa mampu memecahkan berbagai masalah akuntansi dengan cara yang rasional dan dengan penalaran yang jelas.
CP-4 Mahasiswa mempunyai bekal teoritis bagi pengembangan atas praktek-praktek dan prosedur akuntansi yang ada saat ini maupun yang
akan datang
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan teori akuntansi sebagai suatu penalaran logis dalam bentuk seperangkat azas atau prinsip yang
Mata Kuliah merupakankerangka acuanumum untuk menilai praktek akuntansi danpedoman bagipengembangan praktek danprosedur yang baru

Materi 1. Intoduction on Accounting Theory

Pembelajaran/ 2. Accounting Theory Construction
Pokok Bahasan 3. Applying Theory to Accounting Regulation
4. A Conceptual Framework
5. Measurement Theory
6. Accounting Measurement Systems
7. Asets
8. Liabilitas and Owner’s Equity
9. Revenue
10. Expense
11. Positive Theory of Accounting Policy and Disclosure
12. Capital Market Reseach
13. Behavioural Research in Accounting
14. Emerging Issues in Accounting and Auditing
Daftar Pustaka/ 1. Godfrey, Jayne, Allan Hodgson, Ann Tarca, Jane Hamilton, Scott Holmes (2010), Accounting Theory, 7th ed., John Wiley & Sons, Inc. (GHT)
Referensi 2. Belkaoui, Ahmed Riahi (2004), Accounting Theory: Teori Akuntansi, Edisi 5, Buku Satu dan Buku Dua, Cencage Learning, Penerbit Salemba
Empat. (BEL)
3. Suwardjono (2010), Teori Akuntansi Perekayasaan Pelaporan Keuangan, Edisi ketiga, BPFE. (SWD)
4. Ikatan Akuntan Indonesia, Standar Akuntansi Keuangan, Jakarta: Salemba Empat, 2015-2017. (SAK)

Media Software Hardware

Pembelajaran 1. MS Power Point 2010 1. Buku Text TeoriAkuntansi
2. Browser: E-learningUNEJ 2. TV LED
3. E-book management controlsystem 3. Whiteboard
4. Komputer All in One
Team Teaching -
Matakuliah Akuntansi Keuangan Menengah
Prasyarat Akuntansi Keuangan Lanjutan
 Bobot
Minggu Kemampuan Akhir Kriteria dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Indikator Penilaian
ke- yang diharapkan Penilaian [EstimasiWaktu] [Pustaka]
(%)
1 Termotivasi untuk Mahasiswa mampu Kemampuan berpikir Penjelasan oleh dosen Kontrak perkuliahan, 0%
menguasai kompetensi 1. Memahami kemampuan kritis, menganalisis mengenai proses silabus.Rancangan
akhir yang diharapkan akhir yang diharapkan dari masalah, dan pembelajaran yang Pembelajaran
dari matakuliah ini. matakuliah sistem memecahkan akan dilaksanakan
pengendalian manajemen masalah secara selama satu semester
2. Termotivasi untuk kreatif baik individu
mengikuti perkuliahan maupun kelompok.

2 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi Introduction: 5%

dan menjelaskan 1. mendeskripsikan Overview konsep. kelompok  Overview of
tetang gambaran of Accounting Theory. 2. Sistematis.  Brainstorming Accounting Theory
secara umum teori 2. menjelaskan tentang 3. Kerjasama.  Tanya jawab  Pragmatic Accounting
akuntansi yang ada Pragmatic Accounting. 4. Keaktifan  Normative Accounting
dan perkembangannya 3. menjelaskan tentang Penilaian : [TM : 1*(3*50 menit)]  Positive Accounting
sampai saat ini Normative Accounting.  Penilaian kelompok  Recent Development
4. menjelaskan tentang  Penilaian peserta  Studi kasus 1.2 hal
Positive Accounting didik 10-11
5. menjelaskan Recent  Tes tulis Pustaka :
Development.  GHT bab 1
6. menyelesaikan sebuah  BEL bab 1
studi kasusu untuk  GHT bab 1.2
menunjang mata kuliah theory in action
7. yang dipelajari

2 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Accounting Theory 5%

dan menjelaskan 1. menjelaskan pengertian konsep.  Brainstorming Construction:
tentang berbagai pragmatic theory 2. Sistematis.  Tanya jawab  Pragmatic Theories
pendekatan dalam 2. menjelaskan pengertian 3. Kerjasama.  Syntactic and Semantic
konstruksi teori syntactic and semantic 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)] Theories
akuntansi theories Penilaian :  Normative Theories
3. menjelaskan pengertian  Penilaian kelompok  Positive Theories
 Penilaian peserta  DifferentPerspecitves
 4. normative theories didik Scientific Approach
5. menjelaskan pengertian  Tes tulis Applied to Accounting
positive theories  Issues for Auditing
6. menjelaskan Perspektif Theory Construction
Pendekatan Ilmiah Yang  Studi kasus 2.5 hal
Berbeda Diterapkan pada 50-51
Akuntansi Pustaka
7. menjelaskan masalah  GHT bab 2
untuk teori kontruksi audit  BEL bab 3
8. menyelesaikan sebuah  SWD bab 1
studi kasusu untuk  GHT bab 2.5 Case
menunjang mata kuliah Study
yang dipelajari

3 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Applying Theory to 5%

dan menjelaskan 1. menjelaskan bagaimana
penerapan teori teori regulasi yang relevan
terhadap regulasi untuk akuntansi dan audit.
akuntansi 2. menjelaskan bagaimana
peraturan yang
diaplikasikan pada
akuntansi dan praktik unit
audit.
3. menjelaskan kerangka
peraturan untuk pelaporan
keuangan.
4. menjelaskan struktur
kelembagaan untuk
pengaturan akuntansi dan
standart audit.
5. menyelesaikan sebuah
konsep.  Brainstorming Accounting Regulation:
2. Sistematis.  Tanya jawab  Theory of Efficient
3. Kerjasama. Market
4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)]  Agency Theory
Penilaian :  Theoriesof Regulation
 Penilaian kelompok  How Theories of
 Penilaian peserta Regulation Apply to
didik Accounting and
 Tes tulis Auditing Practice
 The Regulatory
Framework for
Financial Reporting
 The Institutional
Structure forSetting
Accounting and
Auditing Standards
 Studi kasus 3.1 hal
84-85
Pustaka
 GHT bab 3
 6. studi kasusu untuk  BEL bab 5
menunjang mata kuliah  GHT bab 3.1 Case
yang dipelajari Studi

4 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok A Conceptual Framework: 5%

dan menjelaskan 1. menjelaskan peran konsep.  Brainstorming  The Role of A
mengenai rerangka kerangka konseptual 2. Sistematis.  Tanya jawab Conceptual Framework
konseptual dalam dalam akuntansi 3. Kerjasama.  Objectives of
penyusunan dan 2. menjelaskan objektivitas 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)] Conceptual Framework
penyajian pelaporan kerangka konseptual Penilaian :  Developing A
keuangan dalam akuntansi  Penilaian kelompok Concpetual Framework
3. menjelaskan  Penilaian peserta  A Critique of
pengembangan kerangka didik Conceptual Framework
konseptual dalam  Tes tulis Projects
akuntansi  Conceptual Framework
4. menjelaskan kritik pada for AuditingStandards
proyek kerangka  Studi kasus 4.3 hal
konseptual 106-107
5. menjelaskan Kerangka Pustaka
Kerja Konseptual untuk  GHT bab 4
Standar Audit  BEL bab 6
6. menyelesaikan sebuah  SWD bab 4
studi kasusu untuk  SAK
menunjang mata kuliah  GHT bab4.3 Case
yang dipelajari Study

5 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Measurement Theory: 5%

dan menjelaskan 1. menjelaskan pengertian konsep.  Brainstorming  Importance of
tentang berbagai teori pengukuran 2. Sistematis.  Tanya jawab Measurement
alternatif pengukuran 2. menjelaskan jenis skala 3. Kerjasama.  Scales
dan penilaian dalam pengukuran 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)]  Types ofMeasurement
3. menjelaskan tipe dalam Penilaian :  Reliability and
pengukuran  Penilaian kelompok Accuracy
 Penilaian peserta  Measurement in
 4. menjelaskan reabilitas dan didik Accounting
akurasi pengukuran  Tes tulis  Measurement Issues
5. menjelaskan pengukuran for Auditors
dalam akuntansi  Studi kasus 5.3 hal
6. menjelaskan masalah 156-157
pengukuran bagi auditor Pustaka
7. menyelesaikan sebuah  GHT bab 5
studi kasusu untuk  BEL Bab 7
menunjang mata kuliah  SWD Bab 4
yang dipelajari  SAK
 GHT Bab 5.3 Case
Study
6 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Accounting Measurement 5%
dan menjelaskan 1. menjelaskan Overview of konsep.  Brainstorming Systems:
berbagai sistem three main income and 2. Sistematis.  Tanya jawab  Historical Cost
pengukuran dalam capital measurement 3. Kerjasama. Accounting
akuntansi system in accounting : 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)]  Current Cost
historical cost, current cost Penilaian : Accounting
(entry valur), and current  Penilaian kelompok  Financial Capital vs
selling price (exit value)  Penilaian peserta Physical Capital
2. menjelaskan The historical didik  Exit Price Accounting
cost model (arguments for  Tes tulis  Issues forAuditors
and againtst)  Studi kasus 6.3 hal
3. menjelaskan Current cost 213-214
accounting business profit, Pustaka
holding gains and  GHT Bab 6
operating capital  BEL Bab 14,15
(argumentsfor and  SWD Bab 13
againtst)  GHT Bab 6.3 Case
4. menjelaskan Financial Study
capital versus physical
5. capital
 6. menjelaskan Exit price
accounting (arguments for
and against)
7. menjelaskan The
difference between value
in use and value in
exchange
8. menjelaskan Global
initiatives and
relationshipswithfair value
accountig under
international finansial
reporrting standards
(IFRS)
9. menjelaskan Issues for
auditors
10. menyelesaikan sebuah
studi kasusu untuk
menunjang mata kuliah
yang dipelajari

7 Mampu memahami 1. Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Asets: 5%

dan menjelaskan 2. menjelaskan apa yang konsep.  Brainstorming  Assets Defined
dalam pengakuan, dimaksud dengan asset 2. Sistematis.  Tanya jawab  Assets Recognition
pengukuran dan 3. menjelaskan bagaimana 3. Kerjasama.  Assets Measurement
tantangan bagi standar cara mengakui asset 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)]  Challenges for
seter tentang aset dan 4. menjelaskan sistem Penilaian : Standard Setters
isu untuk auditor pengukuran apa yang  Penilaian kelompok  Issues forAuditors
digunakan dalam  Penilaian peserta  Studi kasus 7.2 hal
mengukur asset didik 252-253
5. menjelaskan apa saja  Tes tulis Pustaka
hambatan bagi  GHT Bab 7
 SWD Bab 6
 SAK
 6. penyusun standar dalam  GHT Bab 7.2 Case
membuat standar Study
7. menjelaskan apa saja
masalah yang dihadapi
para auditor dalam sistem
pengukuran asset
8. menyelesaikan sebuah
studi kasusu untuk
menunjang mata kuliah
yang dipelajari

8 Ujian Tengah Semester 20%

9 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Liabilites and Owners’ 5%
dan menjelaskan 1. menjelaskan pengertian konsep.  Brainstorming Equity:
dalam pengakuan, Proprietory Theory dan 2. Sistematis.  Tanya jawab  Proprietary andEntity
pengukuran dan Entity Theory. 3. Kerjasama. Theory
tantangan bagi standar 2. menjelaskan Liabilities 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)]  Liabilities Defined
seter tentang liabilitas Defined. Penilaian :  Liability Measurement
dan ekuitas, dan isu 3. menjelaskan Liability  Penilaian kelompok  Challenges for
untuk auditor Measurement.  Penilaian peserta Standard Setters
4. menjelaskan Challenges didik  Issues forAuditors
for Standard Setters  Tes tulis  Studi kasus 8.4 hal
5. menjelaskan masalah 277
untuk auditor Pustaka
6. menyelesaikan sebuah  GHT Bab 8
studi kasusu untuk  SWD Bab 7&11
menunjang mata kuliah  SAK
yang dipelajari  GHT Bab 8.4 Case
Study

10 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Revenue: 5%

dan menjelaskan 1. menjelaskan definisi konsep.  Brainstorming  Revenue Defined
dalam pengakuan, pendapatan 2. Sistematis.  Tanya jawab  Revenue Recognition
pengukuran dan 3. Kerjasama.
 tantangan bagi standar 2. menjelaskan dasar 4. Keaktifan  Revenue
seter tentang revenue pengakuan pendapatan. Penilaian : [TM : 1*(3*50 menit)] Measurement
dan isu untuk auditor 3. menjelaskan pengukuran  Penilaian kelompok  Challenges for
pendapatan.  Penilaian peserta Standard Setters
4. menjelaskan tantangan didik  Issues forAuditors
bagi penyusun standar.  Tes tulis  Studi kasus 9.3 hal
5. menjelaskan masalah 326-327
bagi auditor Pustaka
6. menyelesaikan sebuah  GHT Bab 9
studi kasusu untuk  SWD Bab 8
menunjang mata kuliah  SAK
yang dipelajari  GHT Bab 9.3 Case
Study

11 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Expenses: 5%

dan menjelaskan 1. menjelaskan definisi dari konsep.  Brainstorming  Expenses Defined
dalam pengakuan, Beban 2. Sistematis.  Tanya jawab  Expense Recognition
pengukuran dan 2. menjelaskan prosedur 3. Kerjasama.  Expense Measurement
tantangan bagi standar pengakuan Beban 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)]  Challenges for
seter tentang 3. menjelaskan cara Penilaian : Standard Setters
expenses dan isu pengukuran Beban  Penilaian kelompok  Issues forAuditors
untuk auditor 4. menjelaskan tantangan  Penilaian peserta  Studi kasus 10.1 hal
bagipembuatstandar didik 353-354
terkait dengan Beban  Tes tulis Puataka
5. menyelesaikan sebuah  GHT Bab 10
studi kasusu untuk  SWD Bab 9
menunjang mata kuliah  SAK
yang dipelajari  GHTBab 10.1 Case
Study

10 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Positive Theory of 5%

dan menjelaskan 1. menjelaskan pengertian konsep.  Brainstorming Accounting Policy and
tentang teori akuntansi teori kontraktual 2. Sistematis.  Tanya jawab Disclosure:
positif dan riset pasar (contracting theory) 3. Kerjasama.  Contracting Theory
modal 2. menjelaskan pengertian 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)]  Agency Theory
Penilaian :  Price Protection and
 teori keagenan (agency  Penilaian kelompok Shareholder/Manager
theory)  Penilaian peserta Agency Problems
3. menjelaskan strategi didik  Shareholder-
perusahaan dalam  Tes tulis Debtholder Agency
menghadapi price Problems
protection and  Signalling Theory
shareholder/manajer  Conservatism,
agency problem Accounting Standards
4. menjelaskan masalah and Agency Costs
yang dihadapi  Evaluating the Theory
shareholder dan  Studi kasus 11.4 hal
debtholder 378-379
5. menjelaskan konsep ex Pustaka
post opportunism Vs Ex  GHT Bab 11
Ante efficient  BEL Bab 13
contracting  GHT Bab 12
6. menjelaskan konsep  GHTBab 11.4 Case
signaling theory Study
7. menjelaskan pengaruh
proses politik (political
process)
8. menjelaskan
conservatism ,
accounting standard and
agency cost
9. menjelaskan evaluating
theory
10. menyelesaikan sebuah
studi kasusu untuk
menunjang mata kuliah
yang dipelajari

13 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Capital Market Reseach: 3%
 dan menjelaskan 1. menjelaskan filosofi teori konsep.  Brainstorming  Philosophy of Positive
tentang riset pasar akuntansi positif. 2. Sistematis.  Tanya jawab Accounting Theory
modal 2. menjelaskan kekuatan 3. Kerjasama. (PAT)
dari teori positif 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)]  Strengths of Positive
akuntansi. Penilaian : Theory
3. menjelaskan lingkup dari  Penilaian kelompok  Scope of PAT
teori akuntansi positif.  Penilaian peserta  Impactof Accounting
4. menjelaskan dampak didik Profits Announcement
laba akuntansi terhadap  Tes tulis on SharePrices
pengumuman harga  Studi kasus 12.2 hal
saham 439-440
5. menyelesaikan sebuah Pustaka
studi kasusu untuk  BEL Bab 12
menunjang mata kuliah  SWD Bab 12
yang dipelajari  GHTBab 12.2 Case
Study

14 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan  Diskusi kelompok Behavioural Research in 2%

dan menjelaskan 1. menjelaskan pengertian konsep.  Brainstorming Accounting:
tentang riset dari Behavior Accounting 2. Sistematis.  Tanya jawab  Behavioural
keperilakuan dalam Research. 3. Kerjasama. Accounting Research
akuntansi dan isu-isu 2. menjelaskan ruang 4. Keaktifan [TM : 1*(3*50 menit)] (BAR): Definition &
penting dalam lingkup dari Behavior Penilaian : Scope
akuntansi dan auditing Accounting Research.  Penilaian kelompok  WhyisBARImportant?
3. menjelaskan pentingnya  Penilaian peserta  Accounting and
Behavior Accounting didik Behaviour
Research.  Tes tulis  Limitation of BAR
4. menjelaskan kterbatasan  Issues forAuditors
dalam Behavior  Studi kasus 13.2 hal
Accounting Research 472
5. menyelesaikan sebuah Pustaka
studi kasusu untuk  GHT Bab 13
menunjang mata kuliah  BEL Bab 11
yang dipelajari  GHTBab 13.2Case
Study
15 Mampu memahami Mahasiswa mampu 1. Ketepatan Emerging Issues in
dan menjelaskan 1. menjelaskan mengenai konsep. Accounting and Auditing:
tentang isu-isu penting faktor apa saja yang 2. Sistematis.  Current Factors
dalam akuntansi dan mempengaruhi riset, 3. Kerjasama. Influencing Accounting
auditing regulasi, dan Praktik 4. Keaktifan and Auditing Research,
Akuntansi dan Audit Saat Penilaian : Regulation and
Ini  Penilaian kelompok Practice
2. menjelaskan mengenai  Penilaian peserta  Issues SurroundingThe
apa saja permasalahan didik Application of Fair
terkait Penerapan  Tes tulis Value Accounting
Akuntansi Fair Value during the Global
selama Krisis Finansial Financial Crisis
Global  Possible Directions in
3. menjelaskan Arah Future International
Perkembangan Rencana Accountin Standard
Penyusunan Standar Setting Arrangements
Akuntansi Internasional di  Sustainability
Masa Depan Accounting, Reporting
4. Memperoleh and Assurance
pengetahuan tambahan  Studi kasus 14.2 hal
mengenai Akuntansi, 499
Pelaporan,danAsersi Pustaka
Berkelanjutan  GHT Bab 14
5. menjelaskan apa saja  BEL Bab 9
ermasalahan Lainnya  GHTBab 14.2 Case
pada Akuntansi Study
Keuangan dan Pelaporan
6. menyelesaikan sebuah
studi kasusu untuk
menunjang mata kuliah
yang dipelajari
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 20%