RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI

DR. KHEZ. MUTTAQIEN
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
Mata Kuliah Kode MK Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan
Akuntansi Keuangan AK82333 Perguruan Tinggi 3 SKS IV (Empat) 2 Agustus 2018
Lanjutan I
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun Mata Kuliah Ketua Prodi

Sarif Hidayat, S.E.,M.M Sarif Hidayat, S.E.,M.M Sarif Hidayat, S.E.,M.M

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
P6 Menguasai etika bisnis, nilai-nilai kemanusiaan dan keislaman (humanity values)

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi

KK6 mampu melakukan kajian empirik dan pemodelan dengan menggunakan metode ilmiah pada berbagai tipe organisasi
berdasarkan fungsi organisasi

CP-MK
 CPMK1 dapat memahami Konsep Penggabungan Usaha (Business Combination)
CPMK2 Dapat memahami konsep Investasi dalam Saham
CPMK3 Memahami konsep dasar laporan keuangan konsolidasi
CPMK4 memahami dan menerapkan konsep dasar laporan keuangan konsolidasi dalam beberapa kondisi akuisisi
CPMK5 memahami prosedur lengkap konsolidasi dengan metode ekuitas
CPMK6 memahami dan menerapkan prosedur lengkap konsolidasi dengan metode ekuitas
CPMK7 memahami rangkaian prosedur konsolidasi dasar
CPMK8 memahami transaksi persediaan antar perusahaan dalam satu afiliasi
CPMK9 memahami dan menerapkan transaksi Aset Tetap antar perusahaan dalam satu afiliasi
CPMK10 memahami dan menerapkan transaksi Obligasi antar perusahaan dalam satu afiliasi
CPMK11 memahami: Struktur afliasi,kepemilik an tidak langsung struktur fatherson-grandson Kepemilikan tidak
langsungstruktur afiliasi terkoneksi
CPMK12 memahami: Tujuan translasi dan konsep mata uang fungsional, penerapan konsep mata uang fungsional
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang implementasi teori dan praktik serta standar maupun teknik akuntansi yang
terkait dengan transaksi tentang kombinasi bisnis (penggabungan usaha ), penyusunan laporan keuangan dalam
bentuk posisi keuangan (neraca) konsolidasian, penyusunan laporan keuangan konsolidasian lengkap, penyusunan
laporan keuangan konsolidasian lengkap dengan transaksi antar perusahan , mata kuliah ini ditekankan pada
pencatatan (jurnal) transaksi yang terkait dengan kombinasi bisnis , yang meliputi transaksi Merger, Konsolidasi
maupun transaksi Investasi dan Akuisisi saham pada perusahaan afiliasi dan penyusunan laporan keuangan
konsolidasian paska merger, konsolidasi dan akuisisi saham beserta transaksi antar perusahaan yang meliputi
transaksi antar perusahaan persedian,aktiva tetap dan obligasi
Materi 1. Business Combination
Pembelajaran/Pokok 2. Stock Investments – Investor Accounting and Reporting
Bahasan 3. An Introduction to consolidated financial statements
4. Consolidation Techniques and Procedures
5. Intercompany profit transactions Inventories
6. Intercompany profit transactionsPlant Assets.
7. Intercompany profit transactions Bonds
8. Consolidations -Changes in Ownership Transactions
9. Indirect and Mutual Holdings
10.Subsidiary Preffered Stock, Consolidated Earning per share
Pustaka Utama:
 1. Beams, F. A., Anthony, J.H., Bettinghaus, B., and Smith, K.A. 2012. Advanced Accounting. Eleventh Edition,
Pearson, 2012 (Beams)
2. Baker, Richard E., et al. Akuntansi Keuangan Lanjutan (Perspektif Indonesia) Buku 1, Salemba Empat, 2015
(Baker)
3. Baker, Richard E., Christensen, E. Theodore, and Cottrell, M.David. Advanced Accounting. Tenth Edition, Mc-
Graw Hill, 2012
4. Ikatan Akuntan Indonesia, Pernyataan Standar AkuntansiKeuangan Indonesia (PSAK), edisi revisi 2017

Pendukung:
Buku-buku Akuntansi Keuangan Lanjutan I dan Sumber lain dari Internet
Artikel dan Jurnal yang terkait dengan Akuntansi Keuangan Lanjutan I
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
Power Point Laptop, Projector
Team Teaching
Dosen Pengampu ……………………………
Mata Kuliah Syarat

Minggu Pengalaman
Ke- Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Metode Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
Waktu
yang diharapkan Ajar) Pembelajaran Mahasiswa Bentuk Penilaian Penilaian Nilai
(Tugas)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa dapat Konsep Dasar Ceramah/kuliah 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami Konsep Penggabun gan Usaha pakar dan Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
Penggabungan Diskusi contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
Usaha (Business penerapan ketelitian, dan terkait bahan
Combination) teori ketajaman kajian/materi
• Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
kelompok menganalisis data metode diskusi
kelas dengan
benar.
2 Mahasiswa Dapat Akuntansi untuk Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami konsep Investasi dalam Saham Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
Investasi dalam pakar dan contoh kesesuaian, filosofi
Saham Diskusi penerapan ketelitian, dan keilmuan
teori ketajaman terkait bahan
• Diskusi dalam mengolah dan kajian/materi
kelompok menganalisis data pelajaran
melalui metode
diskusi kelas
dengan benar.
3 Mahasiswa Pengantar menuju Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
Memahami konsep Laporan Keuangan Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
dasar laporan Konsolidasi (1) pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
keuangan Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
konsolidasi teori ketajaman kajian/materi
• Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
kelompok menganalisis data metode diskusi
kelas dengan
benar.
4 Mahasiswa Aplikasi Kasus Pengantar Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami dan menuju Laporan Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
menerapkan konsep Keuangan Konsolidasi (2) pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
dasar laporan Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
keuangan teori ketajaman kajian/materi
konsolidasi dalam • Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
beberapa kondisi kelompok menganalisis data metode diskusi
akuisisi kelas dengan
benar.
5 Mahasiswa Prosedur lengkap dan Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 10%
memahami teknik Konsolidasi Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
prosedur lengkap pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
konsolidasi dengan Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
metode ekuitas teori ketajaman kajian/materi
pelajaran melalui
 • Diskusi dalam mengolah dan metode diskusi
kelompok menganalisis data kelas dengan
benar.
6 Mahasiswa Kasus Terapan Prosedur Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 10%
memahami dan lengkap dan teknik Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
menerapkan Konsolidasi pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
prosedur lengkap Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
konsolidasi dengan teori ketajaman kajian/materi
metode ekuitas • Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
kelompok menganalisis data metode diskusi
kelas dengan
benar.
7 Mahasiswa Review Materi Dan Quis. Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
rangkaian prosedur pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
konsolidasi dasar Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
teori ketajaman kajian/materi
• Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
kelompok menganalisis data metode diskusi
kelas dengan
benar.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9 Mahasiswa Transaksi antar Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami transaksi Perusahaan Afiliasi Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
persediaan antar Persediaan pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
perusahaan dalam Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
satu afiliasi teori ketajaman kajian/materi
• Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
kelompok menganalisis data metode diskusi
kelas dengan
benar.
10 Mahasiswa Penerapan Transaksi Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 10%
memahami dan antar Perusahaan Afiliasi Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
menerapkan Aset Tetap contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
 transaksi Aset Tetap pakar dan penerapan ketelitian, dan terkait bahan
antar perusahaan Diskusi teori ketajaman kajian/materi
dalam satu afiliasi • Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
kelompok menganalisis data metode diskusi
kelas dengan
benar.
11 Mahasiswa Penerapan Transaksi Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami dan antar Perusahaan Afiliasi Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
menerapkan Aset Tetap pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
transaksi Aset Tetap Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
antar perusahaan teori ketajaman kajian/materi
dalam satu afiliasi • Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
kelompok menganalisis data metode diskusi
kelas dengan
benar.
12 Mahasiswa Penerapan Transaksi Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami dan antar Perusahaan Afiliasi Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
menerapkan Obligasi pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
transaksi Obligasi Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
antar perusahaan teori ketajaman kajian/materi
dalam satu afiliasi • Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
kelompok menganalisis data metode diskusi
kelas dengan
benar.
13 Mahasiswa Penerapan transaksi Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami dan antar perusahaan afiliasi Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
menerapkan persediaan, aset tetap pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
transaksi kombinasi dan obligasi Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
penjualan teori ketajaman kajian/materi
persediaan, • Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
penjualan aset kelompok menganalisis data metode diskusi
tetap, dan transaksi kelas dengan
Obligasi antar benar.
 perusahaan dalam
satu afiliasi
14 Mahasiswa Kepemilik an tidak Presentasi, 90 • Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5%
memahami: Struktur langsung dan Mutual Ceramah/kuliah Menit mengkaji Ketepatan, menjelaskan
afliasi,kepemilik an Holding. pakar dan contoh kesesuaian, filosofi keilmuan
tidak langsung Diskusi penerapan ketelitian, dan terkait bahan
struktur fatherson- teori ketajaman kajian/materi
grandson • Diskusi dalam mengolah dan pelajaran melalui
Kepemilikan tidak kelompok menganalisis data metode diskusi
langsungstruktur kelas dengan
afiliasi terkoneksi benar.
15 Mahasiswa Laporan Keuangan Pembelajaran 90 • Membuat Kriteria: Kemampuan 20%
memahami: Tujuan Konsolidas i dalam Mata berbasis Diskusi Menit bisnis plan Ketepatan, menjelaskan
translasi dan konsep Uang Asing (Tugas 1) kesesuaian, filosofi keilmuan
mata uang ketelitian, dan terkait bahan
fungsional, ketajaman kajian/materi
penerapan konsep mengolah dan pelajaran melalui
mata uang menganalisis data metode diskusi
fungsional kelas dengan
benar.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Catatan

1. Minggu Pertemuan perkuliahan

2. kemampuan akhir yang diharapkan pada tiap tahap pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan
3. bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai
4. Metode pembelajaran menurut SN DIKTI dalam pelaksanaan pembelajaran mata kuliah antara lain: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus,
pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, atau metode
pembelajaran lain, yang dapat secara efektif memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.
5. 1x(3x30”) dibaca 1 minggu pertemuan, 3 sks, 30 menit jadi 90 menit/1.5 jam. Keterangan (TM= Tatap Muka BT= Belajar Terstruktur
BM=Belajar Mandiri)
6. Pengalaman kerja mahasiswa berupa pengalaman dalam kegiatan di bidang tertentu pada jangka waktu tertentu, berbentuk pelatihan
kerja, kerja praktik, praktik kerja lapangan atau bentuk kegiatan lain yang sejenis juga, Pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan
dalam deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester
7. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan
indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias.
Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
8. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
9. Presentasi Kedalaman materi ajar dalam seluruh tujuan matakuliah