SILABUS MATA PELAJARA AKUNTANSI DASAR

Satuan Pendidikan : SMK

Kelas/Smester : X/ I
Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutinya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan prilaku (jujur disiplin, tanggung jawab,peduli ,gotong royong , kerjasama,toleran damai, santun, responsif dan proaktif dan
menunjukansikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai masalah dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan dalam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,konseptual, operasional dasar,dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Perbankan dan Keuangan Mikro pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional .
KI 4 :Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Perbankan
dan Keuangan Mikro.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah,dan menyaji secara efektif, kreatif,produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkanketerampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

3.1 Memahami o Pengertian Dasar Mengamati Tugas 5 Jp Modul dibuat

pengertian, tujuan, peran Akuntansi  Mempelajari Buku Teks maupun Diskusi kelompok oleh Guru
akuntansi dan pihak-pihak o Perkembangan sumber lain tentang pengertian Membuat notula
yang membutuhkan informasi Akuntansi akuntansi, perkembanganya
akuntansi o Pemakai Informasi dan pemakai informasi Observasi
akuntansi akuntansi Ceklis lembaran
4.1 Mengelompokkan  Diskusi kelas kegiatan diskusi
pihak-pihak yang o Pemakai Informasi
membutuhkan informasi
akuntansi sesuai perannya
 Diskusi kelompok kelas dan kelompok
akuntansi
Menanya Portofolio
 Berdiskusi untuk mendapatkan Laporan tertulis
klasifikasi tentang pengertian kelompok
akuntansi, perkembanganya
dan pemakai informasi Tes
Tes tertulis bentuk
Mengeksplorasi uraian dan/atau
Mengumpulkan data dan informasi pilihan ganda
tentang pengertian akuntansi,
perkembanganya dan pemakai
informasi
Mengasosiasi
 Menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian akuntansi,
perkembanganya dan pemakai
informasi
 Menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
 Memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
 Menjelaskan hasil diskusi dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian akuntansi,
perkembanganya dan pemakai
informasi
3.2 Memahami jenis-jeni  Bidang-bidang Mengamati Tugas 5 Jp Modul dibuat
sprofesi akuntansi (bidang- akuntansi  Mempelajari Buku Teks maupun Diskusi kelompok oleh Guru
bidang spesialisasi akuntansi,  Akuntansi sumber lain tentang bidang- Membuat notula
pentingnya etika profesi) Keuangan, biaya bidang akuntansi
manajemen,  Diskusi kelas Observasi
4.2 Mengelompokkan pemeriksaan  Diskusi kelompok Ceklis lembaran
profesi akuntansi (bidang- dan pendidikan kegiatan diskusi
bidang spesialisasi akuntansi,  Profesi Menanya kelas dan kelompok
pentingnya etika profesi) akuntansi  Berdiskusi untuk mendapatkan
 Akuntansi klasifikasi tentang tentang Portofolio
Publik, bidang-bidang akuntansi Laporan tertulis
pemerintah,inter kelompok
n pendidik Mengeksplorasi
 Mengumpulkan data dan Tes
informasi tentang tentang Tes tertulis bentuk
bidang-bidang akuntansi uraian dan/atau pilihan
ganda
Mengasosiasi
 Menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang tentang
bidang-bidang akuntansi
 Menyimpulkan dari keseluruhan
materi

Komunikasi
 Memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
 Menjelaskan hasil diskusi dalam
bentuk tulisan tentang tentang
bidang-bidang akuntansi
3.3 Memahami jenis dan  Struktur Dasar Mengamati Tugas 5 Jp Modul dibuat
bentuk badan usaha akuntansi  Mempelajari Buku Teks maupun Diskusi kelompok oleh Guru
 Penggolongan sumber lain tentang struktur Membuat notula
4.3 Mengelompokkan jenis perusahaan dasar akuntansi
dan bentuk badan usaha  Bidang Usaha  Diskusi kelas Observasi
 Bentuk-bentuk  Diskusi kelompok Ceklis lembaran
perusahaan kegiatan diskusi
Menanya kelas dan kelompok
 Berdiskusi untuk mendapatkan
klasifikasi tentang struktur Portofolio
dasar akuntansi Laporan tertulis
kelompok
Mengeksplorasi
 Mengumpulkan data dan Tes
informasi tentang struktur dasar Tes tertulis bentuk
akuntansi uraian dan/atau pilihan
ganda
Mengasosiasi
 Menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang struktur
dasar akuntansi
 Menyimpulkan dari keseluruhan
materi

Komunikasi
 Memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
 Menjelaskan hasil diskusi dalam
bentuk tulisan tentang struktur
dasar akuntansi
3.4 Memahami asumsi,  Konsep Mengamati Tugas 5 Jp Modul dibuat
prinsip-prinsip dan konsep kesatuan usaha  Mempelajari Buku Teks maupun Diskusi kelompok oleh Guru
dasar akutansi.  Transaksi sumber lain tentang konsep Membuat notula
Keuangan kesatuan usaha, transaksi
4.4 Mengelompokkan  Transaksi keuangan Observasi
asumsi, prinsip-prinsip dan Ekstern  Diskusi kelas Ceklis lembaran
konsep dasar akutansi.  Transaksi Intern  Diskusi kelompok kegiatan diskusi
kelas dan kelompok
Menanya
 Berdiskusi untuk mendapatkan Portofolio
klasifikasi tentang konsep Laporan tertulis
kesatuan usaha, transaksi kelompok
keuangan
Tes
Mengeksplorasi Tes tertulis bentuk
Mengumpulkan data dan informasi uraian dan/atau pilihan
konsep kesatuan usaha, transaksi ganda
keuangan

Mengasosiasi
 Menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang konsep
kesatuan usaha, transaksi
keuangan

 Menyimpulkan dari keseluruhan

materi

Komunikasi
 Memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
 Menjelaskan hasil diskusi dalam
 bentuk tulisan tentang konsep
kesatuan usaha, transaksi
keuangan

3.5 Memahami tahapan  Penggolongan Mengamati Tugas 5 Jp Modul dibuat

siklus akuntansi akun  Mempelajari Buku Teks maupun Diskusi kelompok oleh Guru
 Akun Riil sumber lain tentang Membuat notula
4.5 Mengelompokkan  Akun Nominal penggolongan akun, akun riil,
tahapan siklus akuntansi  Kode akun nominal dan kode akun Observasi
akun/Rekening  Diskusi kelas Ceklis lembaran
 Diskusi kelompok kegiatan diskusi
kelas dan kelompok
Menanya
 Berdiskusi untuk mendapatkan Portofolio
klasifikasi tentang Laporan tertulis
penggolongan akun, akun riil, kelompok
akun nominal dan kode akun
Tes
Mengeksplorasi Tes tertulis bentuk
Mengumpulkan data dan informasi uraian dan/atau pilihan
tentang penggolongan akun, akun ganda
riil, akun nominal dan kode akun

Mengasosiasi
 Menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
penggolongan akun, akun riil,
akun nominal dan kode akun
 Menyimpulkan dari keseluruhan
materi

Komunikasi
  Memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
 Menjelaskan hasil diskusi dalam
bentuk tulisan penggolongan
akun, akun riil, akun nominal
dan kode akun

3.6 Menerapkan  Pronsip Mengamati Tugas 5 Jp Modul dibuat

persamaan dasar akuntansi Keseimbangan  Mempelajari Buku Teks maupun Diskusi kelompok oleh Guru
antara Harta, sumber lain tentang konsep Membuat notula
4.6 Membuat persamaan Kewajiban dan keseimbangan anatar Harta,
dasar akuntansi Modal Kewajiban dan Modal Observasi
 Pengaruh  Diskusi kelas Ceklis lembaran
pencatatan  Diskusi kelompok kegiatan diskusi
transaksi kelas dan kelompok
persamaan Menanya
akuntansi  Berdiskusi untuk mendapatkan Portofolio
 Mencatat klasifikasi tentang konsep Laporan tertulis
transaksi keseimbangan anatar Harta, kelompok
keuangan dalam Kewajiban dan Modal
persamaan Tes
akuntansi Mengeksplorasi Tes tertulis bentuk
Mengumpulkan data dan informasi uraian dan/atau pilihan
tentang konsep keseimbangan ganda
anatar Harta, Kewajiban dan Modal

Mengasosiasi
 Menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang konsep
keseimbangan anatar Harta,
Kewajiban dan Modal
 Menyimpulkan dari keseluruhan
materi

Komunikasi
 Memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
Menjelaskan hasil diskusi dalam
bentuk tulisan tentang konsep
keseimbangan anatar Harta,
Kewajiban dan Modal