UNIVERSITAS NUSA NIPA

FAKULTAS EKONOMI
PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
Akuntansi Organisasi E130602NI MKB/P 3 6 16 Desember 2017
Nirlaba
Otorisasi Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Kaprodi

HENRIKUS HERDI,SE.,M.S.A HENRIKUS HERDI,SE.,M.S.A

NIDN 0803038403 NIDN 0803038403
Capaian CPL PRODI
Pembelajaran S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S11 Memiliki sikap dan karakter sesuai dengan motto Non Scholae Sed Vitae Discimus
P1 Menguasai konsep teoritis, pedagogi dan konsep pengetahuan
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang pendidikan
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KK2 Mampu melakukan pendampingan terhadap siswa dalam pembelajaran dengan menerapkan berbagi model
pembelajaran yang inovatif
KK6 Mampu melakukan kajian terhadap masalah mutu, relevansi, dan akses di bidang pendidikan khususnya di kawasan
Nusa Tenggara Timur, dan menyajikan pilihan terbaik dari solusi yang telah ada untuk dapatdigunakan sebagai dasar
pengambilan keputusan
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan Organisasi Nirlaba
M2 Mahasiswa mampu menjelaskan Dasar Pemikiran Akuntansi Organisasi Nirlaba
 M3 Mahasiswa mampu menjelaskan Tujuan Laporan Keuangan Organisasi Nirlaba
M4 Mahasiswa mampu menjelaskan Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (Psak) Nomor 45
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Organisasi Nir Laba 1: Organisasi Zakat
M6 Mahasiswa mampu menjelaskan Organisasi Nirlaba 2: Organisasi Pendidikan Tinggi (Universitas)
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini merupakan kajian teori tentang konsep-konsep dasar fisika yang berkaitan dengan termostatika dan
termodinamika, optik, serta elektrostatika yang mendasari kuliah-kuliah yang memerlukan konsep-konsep lanjutan.
Materi 1. Organisasi Nirlaba
Pembelajaran/Pokok 2. Dasar Pemikiran Akuntansi Organisasi Nirlaba
Bahasan 3. Tujuan Laporan Keuangan Organisasi Nirlaba
4. Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (Psak) Nomor 45
5. Organisasi Nir Laba 1: Organisasi Zakat
6. Organisasi Nirlaba 2: Organisasi Pendidikan Tinggi (Universitas)
Pustaka Cowe Roger, Handbook of Management Accounting ,second edition ,alih bahasa
Hermawan Sulisyiyon, Penerbit PT Elex Media Komputindo,Jakarta 1990
Ikatan Akuntan Indonesia, Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan, Pelaporan
Keuangan Organisasi Nirlaba,Divisi Publikasi Ikatan Akuntan Indonesia ,Jakarta
1993
Larson Kermit D, Financial Accounting, fourth edition,Irwin,Homewood
Il.60430,Boston MA 02116 , 1989

Media Pembelajaran LCD & Projector

Video
Dosen HENRIKUS HERDI ,SE.,M.S.A
Matakuliah syarat
Mg Sub-CPMK Indikator Kriteria dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Ke- Penilaian [Estimasi waktu] [Pustaka] Peniaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 KONTRAK KULIAH DAN PENYAMPAIAN RPS & RTS
2 Mahasiswa mampu  Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Kuliah & Diskusi Organisasi nirlaba 5
menjelaskan organisasi Ciri-ciri Organisasi Ketepatan dan Cooperative Learning
nirlaba nirlaba atau organisasi penguasaan TM: 1x(3x50”)]
yang tidak bertujuan Bentuk Penilaian:  Tugas-1: menjelaskan
memupuk keuntungan  Kehadiran tentang Ciri-ciri
 Keaktifan Organisasi nirlaba atau
 Tugas organisasi yang tidak
bertujuan memupuk
keuntungan

3,4 Mahasiswa mampu  Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Kuliah & Diskusi dasar pemikiran 10
menjelaskan dasar Entitas komersial atau Ketepatan dan Cooperative Learning akuntansi organisasi
pemikiran akuntansi nirlaba sering penguasaan  Kuis-1: menjelaskan nirlaba
organisasi nirlaba diidentifikasi melalui Bentuk Penilaian: tentang FOSA dan
bentuk legal dan bentuk  Kuis COSA
kegiatan. Contoh entitas  Kehadiran  Kuis-2: menjelaskan
legal  Keaktifan tentang entitas
 Tugas komersial atau nirlaba
sering diidentifikasi
melalui bentuk legal
dan bentuk kegiatan.
Contoh entitas legal
5 Mahasiswa mampu  Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Kuliah & Diskusi tujuan laporan 5
menjelaskan tujuan Tujuan laporan Ketepatan dan Cooperative Learning keuangan organisasi
laporan keuangan keuangan organisasi penguasaan  Kuis-3: menjelaskan nirlaba
organisasi nirlaba nirlaba dalam SFAC 4 Bentuk Penilaian: tentang Tujuan laporan
 Kuis keuangan organisasi
 Kehadiran nirlaba dalam SFAC 4
 Keaktifan
Mg Sub-CPMK Indikator Kriteria dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Ke- Penilaian [Estimasi waktu] [Pustaka] Peniaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
 Tugas

6 Mahasiswa mampu  Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Kuliah & Diskusi Pernyataan Standar 5
menjelaskan Pernyataan PSAK No. 45 tentang Ketepatan dan Cooperative Learning Akuntansi Keuangan
Standar Akuntansi Pelaporan Keuangan penguasaan TM: 1x(3x50”)] (Psak) Nomor 45
Keuangan (Psak) Nomor Organisasi Nirlaba Bentuk Penilaian:  Tugas-5: Menjelaskan
45 diterbitkan oleh Ikatan  Kehadiran tentang PSAK No. 45
Akuntan Indonesia  Keaktifan tentang Pelaporan
 Tugas Keuangan Organisasi
Nirlaba diterbitkan
oleh Ikatan Akuntan
Indonesia

7 UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Mahasiswa mampu  Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Kuliah, Diskusi & Organisasi Nir Laba 10
menjelaskan Organisasi bagaimana agar organisasi Ketepatan dan Kerja Mandiri 1: Organisasi Zakat
Nir Laba 1: Organisasi zakat dapat diaudit dengan penguasaan Cooperative Learning
Zakat benar, sehingga Bentuk Penilaian:  Kuis-4: menganilis
akuntabilitas dan  Kuis bagaimana agar
transparansinya terjamin.  Kehadiran organisasi zakat dapat
 Keaktifan diaudit dengan benar,
 Tugas sehingga akuntabilitas
dan transparansinya
terjamin.
9 Mahasiswa mampu  Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Kuliah, Demonstrasi & Organisasi Nirlaba 2: 10
menjelaskan Organisasi pertanggungjawahan Ketepatan dan Diskusi Organisasi
Nirlaba 2: Organisasi rektor kepada yayasan penguasaan Discovery Learning Pendidikan Tinggi
Pendidikan Tinggi khususnya dalam hal Bentuk Penilaian:  Kuis-5: menjelaskan (Universitas)
(Universitas) pengelolaan keuangan  Kuis pertanggungjawahan
harus dilakukan setiap  Kehadiran rektor kepada yayasan
Mg Sub-CPMK Indikator Kriteria dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Ke- Penilaian [Estimasi waktu] [Pustaka] Peniaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
tahun.  Keaktifan khususnya dalam hal
 Tugas pengelolaan keuangan
harus dilakukan setiap
tahun.

10 UJIAN AKHIR SEMESTER