SILABUS MATA PELAJARAN: ETIKA PROFESI KELAS X

Satuan Pendidikan : SMK Bina Karya 2 Muntok

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X / Semester 1 dan 2

Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Perbankan dan Keuangan Mikro pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Perbankan dan Keuangan Mikro. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan
rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
etika profesi dalam bidang keuangan dan
akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang keuangan dan
akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

3.1 Memahami entitas yang termasuk dalam Entitas jasa keuangan Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
sektor industri jasa keuangan dan bidang-  Ruang lingkup  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
bidang usaha serta jenis-jenis entitas jasa lain tentang materi entitas jasa kelompok Profesi dari
kepemilikannya. keuangan keuangan  membuat Kemendikb
 Kegiatan  Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
operasional entitas materi entitas jasa keuangan  Merangkum  Modul Etika
4.1 Melakukan pengelompokkan entitas yang jasa keuangan Profesi,
hasil diskusi
termasuk dalam sektor industri jasa  Bidang-bidang Menanya secara Sohidin-
keuangan dan bidang-bidang usaha serta entitas usaha jasa merumuskan pertanyaan untuk kelompok LPA
jenis-jenis kepemilikannya. keuangan mengidentifikasi masalah terkait mitrabijak
 Jenis-jenis entitas dengan materi entitas jasa keuangan Observasi Surakarta
jasa keuangan  Ceklist  Buku Paket
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar Etika
Informasi pengamata Profesi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan referensi
melalui diskusi kelompok atau diskusi lain
kegiatan lain guna menemukan kelas dan  Lembar
 solusi masalah terkait materi entitas kelompok Kerja Siswa
jasa keuangan Portofolio (LKS) Etika
 Laporan Profesi
Mencoba/Menalar tertulis  Media
 Mempraktekkan langkah-langkah kelompok massa
pemecahan masalah pada materi cetak dan
entitas jasa keuangan didasarkan Tes elektronik
pada solusi yang ditentukan Tes tertulis
 Memilih alternatif pemecahan bentuk uraian
masalah pada materi entitas jasa dan/atau
pilihan ganda
keuangan lainnya

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi entitas jasa
keuangan dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep entitas
jasa keuangan dan masalah lainnya
3.2 Memahami pedoman, prosedur dan aturan Peraturan industri jasa Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
berkaitan dengan industri jasa keuangan keuangan  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
dan profesi-profesi yang ada dalam industri  Pedoman, lain tentang materi peraturan industri kelompok Profesi dari
jasa keuangan prosedur, dan jasa keuangan  membuat Kemendikb
aturan dalam  Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
industri jasa materi peraturan industri jasa  Merangkum  Modul Etika
4.2 Melakukan identifikasi pedoman, prosedur keuangan keuangan Profesi,
hasil diskusi
dan aturan yang berkaitan dengan industri  Profesi-profesi secara Sohidin-
jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa Menanya kelompok LPA
dalam industri jasa keuangan keuangan merumuskan pertanyaan untuk mitrabijak
mengidentifikasi masalah terkait Observasi Surakarta
dengan materi peraturan industri jasa  Ceklist  Buku Paket
keuangan lembar Etika
pengamata Profesi
n kegiatan referensi
diskusi lain
 Mengeskplorasi/Mengumpulkan kelas dan  Lembar
Informasi kelompok Kerja Siswa
 Mengumpulkan data/informasi (LKS) Etika
melalui diskusi kelompok atau Portofolio Profesi
kegiatan lain guna menemukan  Laporan  Media
solusi masalah terkait materi tertulis massa
peraturan industri jasa keuangan kelompok cetak dan
elektronik
Mencoba/Menalar Tes
 Mempraktekkan langkah-langkah Tes tertulis
pemecahan masalah pada materi bentuk uraian
peraturan industri jasa keuangan dan/atau
pilihan ganda
didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan
masalah pada materi peraturan
industri jasa keuangan lainnya

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi peraturan
industri jasa keuangan dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep
peraturan industri jasa keuangan dan
masalah lainnya
3.3 Menerapkan etika profesi dalam bidang Etika profesi Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
akuntansi dan keuangan  Ruang lingkup  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
etika profesi lain tentang materi etika profesi kelompok Profesi dari
4.3 Melakukan pengecekan etika profesi dalam  Etika profesi dalam dalam bidang akuntansi dan  membuat Kemendikb
bidang akuntansi keuangan notula ud
bidang akuntansi dan keuangan dalam
dan keuangan  Menyimak tayangan/demo tentang  Merangkum  Modul Etika
pelaksanaan pekerjaan materi etika profesi dalam bidang Profesi,
hasil diskusi
akuntansi dan keuangan secara Sohidin-
kelompok LPA
Menanya mitrabijak
merumuskan pertanyaan untuk Observasi Surakarta
mengidentifikasi masalah terkait materi  Ceklist  Buku Paket
etika profesi dalam bidang akuntansi lembar Etika
dan keuangan pengamata Profesi
n kegiatan referensi
Mengeskplorasi/Mengumpulkan diskusi lain
Informasi kelas dan  Lembar
 Mengumpulkan data/informasi kelompok Kerja Siswa
melalui diskusi kelompok atau (LKS) Etika
kegiatan lain guna menemukan Portofolio Profesi
solusi masalah terkait materi etika  Laporan  Media
profesi dalam bidang akuntansi dan tertulis massa
keuangan kelompok cetak dan
elektronik
Mencoba/Menalar Tes
 Mempraktekkan langkah-langkah Tes tertulis
pemecahan masalah pada materi bentuk uraian
etika profesi dalam bidang akuntansi dan/atau
dan keuangan didasarkan pada pilihan ganda
solusi yang ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan
masalah pada materi etika profesi
dalam bidang akuntansi dan
keuangan lainnya

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi etika profesi
dalam bidang akuntansi dan
keuangan dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep etika
profesi dalam bidang akuntansi dan
keuangan dan masalah lainnya
3.4 Menganalisis kompetensi personal dalam Kompetensi personal Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
bidang akuntansi dan keuangan  Kompetensi  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
personal dalam lain tentang materi kompetensi kelompok Profesi dari
4.4 Melakukan identifikasi kompetensi personal bidang akuntansi personal  membuat Kemendikb
dan keuangan  Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
dalam bidang akuntansi dan keuangan
 Jenis-jenis materi kompetensi personal  Merangkum  Modul Etika
kompetensi hasil diskusi Profesi,
personal Menanya secara Sohidin-
merumuskan pertanyaan untuk kelompok LPA
mengidentifikasi masalah terkait mitrabijak
dengan materi kompetensi personal Observasi Surakarta
 Ceklist  Buku Paket
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar Etika
Informasi pengamata Profesi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan referensi
melalui diskusi kelompok atau diskusi lain
kegiatan lain guna menemukan kelas dan  Lembar
solusi masalah terkait materi kelompok Kerja Siswa
kompetensi personal (LKS) Etika
Portofolio Profesi
Mencoba/Menalar  Laporan  Media
 Mempraktekkan langkah-langkah tertulis massa
pemecahan masalah pada materi kelompok cetak dan
kompetensi personal didasarkan elektronik
pada solusi yang ditentukan Tes
 Memilih alternatif pemecahan Tes tertulis
masalah pada materi kompetensi bentuk uraian
personal lainnya dan/atau
pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi kompetensi
personal dan solusinya
  Mengaitkan dengan konsep
kompetensi personal dan masalah
lainnya
3.5 Menganalisis faktor resiko kecelakaan kerja Keselamatan dan Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
dalam bidang akuntansi dan keuangan keamanan kerja dalam  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
bidang akuntansi lain tentang materi keselamatan dan kelompok Profesi dari
4.5 Melakukan penanganan terhadap faktor  Prosedur kerja keamanan kerja dalam bidang  membuat Kemendikb
 Pihak-pihak yang akuntansi notula ud
resiko bahaya/kecelakaan kerja untuk
bertanggungjawab  Menyimak tayangan/demo tentang  Merangkum  Modul Etika
mencegah kecelakaan dalam bekerja terhadap K3 materi keselamatan dan keamanan hasil diskusi Profesi,
 Resiko bahaya kerja dalam bidang akuntansi secara Sohidin-
kecelakaan kerja kelompok LPA
 Tindakan Menanya mitrabijak
pencegahan merumuskan pertanyaan untuk Observasi Surakarta
terhadap resiko mengidentifikasi masalah terkait  Ceklist  Buku Paket
kecelakaan kerja dengan materi keselamatan dan lembar Etika
keamanan kerja dalam bidang pengamata Profesi
akuntansi n kegiatan referensi
diskusi lain
Mengeskplorasi/Mengumpulkan kelas dan  Lembar
Informasi kelompok Kerja Siswa
 Mengumpulkan data/informasi (LKS) Etika
melalui diskusi kelompok atau Portofolio Profesi
kegiatan lain guna menemukan  Laporan  Media
solusi masalah terkait materi tertulis massa
keselamatan dan keamanan kerja kelompok cetak dan
dalam bidang akuntansi elektronik
Tes
Mencoba/Menalar Tes tertulis
 Mempraktekkan langkah-langkah bentuk uraian
pemecahan masalah pada materi dan/atau
keselamatan dan keamanan kerja pilihan ganda
dalam bidang akuntansi didasarkan
pada solusi yang ditentukan
  Memilih alternatif pemecahan
masalah pada materi keselamatan
dan keamanan kerja dalam bidang
akuntansi lainnya

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi keselamatan
dan keamanan kerja dalam bidang
akuntansi dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep
keselamatan dan keamanan kerja
dalam bidang akuntansi dan masalah
lainnya
3.6 Menganalisis kesehatan di lingkungan kerja Kesehatan kerja Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
 Pengertian  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
4.6 Melakukan pengecekan kesehatan di kesehatan di lain tentang materi kesehatan kerja kelompok Profesi dari
lingkungan kerja lingkungan kerja  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat Kemendikb
 Indikator materi kesehatan kerja notula ud
lingkungan kerja  Merangkum  Modul Etika
yang sehat Menanya hasil diskusi Profesi,
merumuskan pertanyaan untuk secara Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait kelompok LPA
dengan materi kesehatan kerja mitrabijak
Observasi Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist  Buku Paket
Informasi lembar Etika
 Mengumpulkan data/informasi pengamata Profesi
melalui diskusi kelompok atau n kegiatan referensi
kegiatan lain guna menemukan diskusi lain
solusi masalah terkait materi kelas dan  Lembar
kesehatan kerja kelompok Kerja Siswa
(LKS) Etika
Portofolio Profesi
 Mencoba/Menalar  Laporan  Media
 Mempraktekkan langkah-langkah tertulis massa
pemecahan masalah pada materi kelompok cetak dan
kesehatan kerja didasarkan pada elektronik
solusi yang ditentukan Tes
 Memilih alternatif pemecahan Tes tertulis
masalah pada materi kesehatan bentuk uraian
kerja lainnya dan/atau
pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi kesehatan
kerja dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep pada
materi kesehatan kerja dan masalah
lainnya
3.7 Menganalisis penyakit akibat kerja Penyakit akibat kerja Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
 Penyakit yang  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
4.7 Melakukan pencegahan terjadinya penyakit timbul akibat kerja lain tentang materi penyakit akibat kelompok Profesi dari
akibat kerja  Faktor-faktor kerja  membuat Kemendikb
penyebab  Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
timbulnya penyakit materi penyakit akibat kerja  Merangkum  Modul Etika
akibat kerja hasil diskusi Profesi,
 Upaya Menanya secara Sohidin-
pencegahan merumuskan pertanyaan untuk kelompok LPA
penyakit akibat mengidentifikasi masalah terkait mitrabijak
kerja dengan materi penyakit akibat kerja Observasi Surakarta
 Ceklist  Buku Paket
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar Etika
Informasi pengamata Profesi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan referensi
melalui diskusi kelompok atau diskusi lain
kegiatan lain guna menemukan kelas dan  Lembar
solusi masalah terkait materi kelompok Kerja Siswa
 penyakit akibat kerja (LKS) Etika
Portofolio Profesi
Mencoba/Menalar  Laporan  Media
 Mempraktekkan langkah-langkah tertulis massa
pemecahan masalah pada materi kelompok cetak dan
penyakit akibat kerja didasarkan elektronik
pada solusi yang ditentukan Tes
 Memilih alternatif pemecahan Tes tertulis
masalah pada materi penyakit akibat bentuk uraian
kerja lainnya dan/atau
pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi penyakit akibat
kerja dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep penyakit
akibat kerja dan masalah lainnya
3.8 Menerapkan komunikasi bisnis Komunikasi bisnis Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
 Ruang lingkup  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
4.8 Melakukan komunikasi bisnis komunikasi bisnis lain tentang materi komunikasi bisnis kelompok Profesi dari
 Jenis-jenis  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat Kemendikb
komunikasi bisnis materi komunikasi bisnis notula ud
 Cara komunikasi  Merangkum  Modul Etika
bisnis yang baik Menanya hasil diskusi Profesi,
merumuskan pertanyaan untuk secara Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait kelompok LPA
dengan materi komunikasi bisnis mitrabijak
Observasi Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist  Buku Paket
Informasi lembar Etika
 Mengumpulkan data/informasi pengamata Profesi
melalui diskusi kelompok atau n kegiatan referensi
kegiatan lain guna menemukan diskusi lain
solusi masalah terkait materi kelas dan  Lembar
 komunikasi bisnis kelompok Kerja Siswa
(LKS) Etika
Mencoba/Menalar Portofolio Profesi
 Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan  Media
pemecahan masalah pada materi tertulis massa
komunikasi bisnis didasarkan pada kelompok cetak dan
solusi yang ditentukan elektronik
 Memilih alternatif pemecahan Tes
masalah pada materi komunikasi Tes tertulis
bisnis lainnya bentuk uraian
dan/atau
pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi komunikasi
bisnis dan solusinya
 Mengaitkan dengan konsep
komunikasi bisnis dan masalah
lainnya
3.9 Menganalisis kendala-kendala komunikasi Kendala-kendala Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
bisnis komunikasi bisnis  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Etika
 Hal-hal yang lain tentang materi kendala-kendala kelompok Profesi dari
4.9 Memberikan solusi dalam mengatasi menjadi kendala komunikasi bisnis  membuat Kemendikb
dalam komunikasi  Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
kendala komunikasi bisnis
bisnis materi kendala-kendala komunikasi  Merangkum  Modul Etika
 Penyebab bisnis hasil diskusi Profesi,
terjadinya kendala secara Sohidin-
komunikasi bisnis Menanya kelompok LPA
 Solusi dalam merumuskan pertanyaan untuk mitrabijak
mengatasi kendala mengidentifikasi masalah terkait Observasi Surakarta
komunikasi bisnis dengan materi kendala-kendala  Ceklist  Buku Paket
komunikasi bisnis lembar Etika
pengamata Profesi
n kegiatan referensi
diskusi lain
Mengeskplorasi/Mengumpulkan kelas dan  Lembar
Informasi kelompok Kerja Siswa
 Mengumpulkan data/informasi (LKS) Etika
melalui diskusi kelompok atau Portofolio Profesi
kegiatan lain guna menemukan  Laporan  Media
solusi masalah terkait materi tertulis massa
kendala-kendala komunikasi bisnis kelompok cetak dan
elektronik
Mencoba/Menalar Tes
 Mempraktekkan langkah-langkah Tes tertulis
pemecahan masalah pada materi bentuk uraian
kendala-kendala komunikasi bisnis dan/atau
pilihan ganda
didasarkan pada solusi yang
ditentukan
 Memilih alternatif pemecahan
masalah pada materi kendala-
kendala komunikasi bisnis lainnya

Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
masalah pada materi kendala-
kendala komunikasi bisnis dan
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep kendala-
kendala komunikasi bisnis dan
masalah lainnya