SILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI UMUM

Nama Sekolah : SMK Swasta Tri Karya

Program Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Dan Perkantoran
Kelas /Semester :X/1

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator pencapaian kompetensi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Memahami administrasi  Menjelaskan pengertian  Definisi Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
administrasi kantor administrasi  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administra
 Menjelaskan unsur-unsur  Ciri-ciri/ lain tentang definisi administrasi kelompok si Umum
4.1 Mengelompokkan jenis-
administrasi karkateristik  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat dari
jenis administrasi  Mengidentifikasi karakteristik administrasi fungsi administrasi notula Kemendikb
administrasi perkantoran  Fungsi ud
 Merangku
 Menjelaskan tujuan dan manfaat administrasi
Menanya m hasil  Modul
dari organisasi perkantorran  Tujuan
 Menjelaskan ruang lingkup administrasi merumuskan pertanyaan untuk diskusi Administra
administrasi perkantoran  Jenis-jenis mengidentifikasi masalah terkait secara si Umum,
 Mengidentifikasi administrasi dengan cirri-ciri/karakteristik kelompok priyo
pengorganisasian pekerjaan administrasi candra
perkantoran pratama,
Bumi
Aksara
 Mengeskplorasi/Mengumpulkan Observasi  Buku Paket
Informasi  Ceklist Administra
 Mengumpulkan data/informasi lembar si Umum
melalui diskusi kelompok atau pengamata referensi
kegiatan lain guna menemukan n kegiatan lain
solusi masalah terkait tujuan diskusi  Media
administrasi kelas dan massa
kelompok cetak dan
Mencoba/Menalar elektronik
 Mempraktekkan langkah-langkah Portofolio
pemecahan masalah didasarkan  Laporan
pada solusi yang ditentukan tertulis
 Memilih alternatif pemecahan kelompok
masalah lainnya
Tes
Mengomunikasikan/ Tes tertulis
Menyimpulkan bentuk uraian
 Membuat kesimpulan tentang dan/atau
masalah dan solusinya mengenai pilihan ganda
administrasi umum/perkantoran
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lain mengenai administrasi
umum
3.2 Menganalisa jabatan,  Menjelaskan pengertian analaisis  Definisi jabatan Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
tugas, dan uraian jabatan  Jenis-jenis  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administra
 Menjelaskan manfaat, tujuan dan jabatan lain tentang definisi jabatan kelompok si Umum
pekerjaan pada kegiatan
fungsi analisis jabatan  Analisa jabatan  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat dari
administrasi  Mengidentifikasi uraian jabatan  Tugas dalam pekerjaan administrasi notula Kemendikb
 Menjelaskaan tujuan dan fungsi kegiatan ud
 Merangku
4.2 Membuat uraian tugas uraian jabatan administrasi
Menanya m hasil  Modul
setiap tingkatan jabatan  Megidentifikasi tugas personel  Uraian pekerjaan
kantor dan uraian pekerjaan adminsitrasi merumuskan pertanyaan untuk diskusi Administra
pada kegiatan mengidentifikasi masalah terkait secara si Umum,
administrasi dengan jenis-jenis jabatan kelompok priyo
candra
pratama,
Bumi
Aksara
 Buku Paket
 Mengeskplorasi/Mengumpulkan Observasi Administra
Informasi  Ceklist si Umum
 Mengumpulkan data/informasi lembar referensi
melalui diskusi kelompok atau pengamata lain
kegiatan lain guna menemukan n kegiatan  Media
solusi masalah terkait analisa diskusi massa
jabatan kelas dan cetak dan
kelompok elektronik
Mencoba/Menalar
 Mempraktekkan langkah-langkah Portofolio
pemecahan masalah didasarkan  Laporan
pada solusi yang ditentukan tertulis
 Memilih alternatif pemecahan kelompok
masalah lainnya
Tes
Mengomunikasikan/ Tes tertulis
Menyimpulkan bentuk uraian
 Membuat kesimpulan tentang dan/atau
analisa jabatan, tugas, dan uraian pilihan ganda
pekerjaan administrasi
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya terkait analisa
jabatan, tugas, dan uraian
pekerjaan administrasi
3.3 Menganalisis persyaratan  Menjelaskan pengertian personel  Definisi personil Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
personil administrasi kantor administrasi  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administra
 Menjelaskan jenis dan syarat  Macam-macam lain tentang definisi personil dalam kelompok si Umum
personel kantor personil kegiatan administrasi  membuat dari
4.3 Menyusun persyaratan  Menganalisis proses pengadaan  Tugas dan  Menyimak tayangan/demo tentang notula Kemendikb
personil administrasi personel dministrasi tanggung jawab
tahapan pengadaan personel dalam  Merangku ud
personil
kegiatan administrasi m hasil  Modul
 Syarat-syarat
personil yang diskusi Administra
baik Menanya secara si Umum,
 Tahapan merumuskan pertanyaan untuk kelompok priyo
pengadaan mengidentifikasi masalah terkait candra
personil dengan macam-macam personil pratama,
Bumi
Aksara
 Mengeskplorasi/Mengumpulkan Observasi  Buku Paket
Informasi  Ceklist Administra
 Mengumpulkan data/informasi lembar si Umum
melalui diskusi kelompok atau pengamata referensi
kegiatan lain guna menemukan n kegiatan lain
solusi masalah terkait tugas dan diskusi  Media
tanggung jawab personil kelas dan massa
kelompok cetak dan
Mencoba/Menalar elektronik
 Mempraktekkan langkah-langkah Portofolio
pemecahan masalah didasarkan  Laporan
pada solusi yang ditentukan tertulis
 Memilih alternatif pemecahan kelompok
masalah lainnya
Tes
Mengomunikasikan/ Tes tertulis
Menyimpulkan bentuk uraian
 Membuat kesimpulan tentang dan/atau
syarat-syarat personil yang baik pilihan ganda
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya

3.4 Memilih bentuk struktur  Menjelaskan pengertian  Prinsip-prinsip Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
organisasi organisasi kantor organisasi kantor  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administra
 Menjelaskan prinsip-prinsip  Bentuk-bentuk lain tentang definisi organisasi, dan kelompok si Umum
organisasi kantor organisasi kantor struktur organisasi  membuat dari
4.4 Membuat struktur  Membeuat bentuk-bentuk struktur  Bagan/struktur  Menyimak tayangan/demo tentang notula Kemendikb
organisasi sesuai organisasi organisasi kantor
bentuk struktur organisasi  Merangku ud
kebutuhan  Menganalisi bagan struktur  Struktur
m hasil  Modul
organisasi organisasi kantor
Menanya diskusi Administra
merumuskan pertanyaan untuk secara si Umum,
mengidentifikasi masalah terkait kelompok priyo
dengan jenis-jenis struktur organisasi candra
kantor pratama,
Bumi
Aksara
 Mengeskplorasi/Mengumpulkan Observasi  Buku Paket
Informasi  Ceklist Administra
 Mengumpulkan data/informasi lembar si Umum
melalui diskusi kelompok atau pengamata referensi
kegiatan lain guna menemukan n kegiatan lain
solusi masalah terkait fungsi dan diskusi  Media
tujuan struktur organisasi kelas dan massa
kelompok cetak dan
Mencoba/Menalar elektronik
 Mempraktekkan langkah-langkah
pemecahan masalah didasarkan
pada solusi yang ditentukan Portofolio
 Memilih alternatif pemecahan  Laporan
masalah lainnya tertulis
kelompok
Mengomunikasikan/
Menyimpulkan Tes
 Membuat kesimpulan tentang Tes tertulis
pembuatan bagan struktur bentuk uraian
organisasi dan/atau
 Mengaitkan dengan konsep dan pilihan ganda
masalah lainnya
3.5 Memahami fungsi-fungsi  Menjelaskan fungsi manajemen  Definisi Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
manajemen  Menjelaskan tujuan, manfaat, dan manajemen  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administra
fungsi manajemen  Tingkatan lain tentang definisi manajemen kelompok si Umum
 Mengidentifikasi unsur-unsur manajemen  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat dari
4.5 Mengklasifikasikan manajemen  Fungsi tingkatan manajemen notula Kemendikb
fungsi-fungsi manajemen manajemen
Menanya  Merangku ud
merumuskan pertanyaan untuk m hasil  Modul
mengidentifikasi masalah terkait diskusi Administra
dengan fungsi-fungsi manajemen secara si Umum,
kelompok priyo
Mengeskplorasi/Mengumpulkan candra
Informasi Observasi pratama,
 Mengumpulkan data/informasi  Ceklist Bumi
melalui diskusi kelompok atau lembar Aksara
kegiatan lain guna menemukan pengamata  Buku Paket
solusi masalah terkait fungsi-fungsi n kegiatan Administra
 manajemen diskusi si Umum
Mencoba/Menalar kelas dan referensi
 Mempraktekkan langkah-langkah kelompok lain
pemecahan masalah didasarkan  Media
pada solusi yang ditentukan massa
 Memilih alternatif pemecahan Portofolio cetak dan
masalah lainnya  Laporan elektronik
Mengomunikasikan/ tertulis
Menyimpulkan kelompok
 Membuat kesimpulan tentang
fungsi-fungsi manajemen
 Mengaitkan dengan konsep dan Tes
masalah tentang fungsi-fungsi Tes tertulis
manajemen bentuk uraian
dan/atau
pilihan ganda
3.6 Menerapkan prosedur  Menjelaskan prosedur pencatatan  Definisi surat Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
pencatatan surat/dokumen surat masuk dan keluar masuk dan surat  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administra
 Mempraktekan cara menangani keluar lain tentang definisi surat masuk kelompok si Umum
masuk dan keluar
surat masuk dan surat keluar  Fungsi surat dan surat keluar  membuat dari
sistem kartu kendali  Prosedur  Menyimak tayangan/demo tentang notula Kemendikb
4.6 Melakukan prosedur pencatatan surat
prosedur pencatatan surat  Merangku ud
pencatatan surat/dokumen Menanya  Modul
m hasil
masuk dan keluar merumuskan pertanyaan untuk diskusi Administra
mengidentifikasi masalah terkait secara si Umum,
dengan fungsi surat kelompok priyo
candra
Mengeskplorasi/Mengumpulkan Observasi pratama,
Informasi  Ceklist Bumi
 Mengumpulkan data/informasi lembar Aksara
melalui diskusi kelompok atau pengamata  Buku Paket
kegiatan lain guna menemukan n kegiatan Administra
solusi masalah terkait prosedur diskusi si Umum
pencatatan surat masuk dan surat kelas dan referensi
keluar kelompok lain
 Media
massa
cetak dan
elektronik
Mencoba/Menalar Portofolio
 Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan
pemecahan masalah didasarkan tertulis
pada solusi yang ditentukan kelompok
 Memilih alternatif pemecahan
masalah lainnya Tes
Tes tertulis
Mengomunikasikan/ bentuk uraian
Menyimpulkan dan/atau
 Membuat kesimpulan tentang pilihan ganda
metode pencatatan surat
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya