SILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI UMUM

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN

Bidang Keahlian: Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X / Semester 1 dan 2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan,
 andal, dan dapat diperbandingkan.

2.1. Memiliki motivasi internal dan

menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan
dasar tentang akuntansi dasar
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi dalam bidang
akuntansi dasar.
2.1 Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.1 Memahami administrasi  Definisi Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
administrasi  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
 Ciri-ciri/
4.1 Mengelompokkan jenis-jenis administrasi karakteristik lain tentang definisi administrasi kelompok i Umum
administrasi  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat dari
 Fungsi fungsi administrasi notula Kemendikb
administrasi  Merangkum ud
 Tujuan Menanya hasil diskusi  Modul
administrasi merumuskan pertanyaan untuk secara Administras
 Jenis-jenis mengidentifikasi masalah terkait i Umum,
administrasi kelompok
dengan ciri-ciri/karakteristik Sohidin-
administrasi Observasi LPA
 Ceklist mitrabijak
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar Surakarta
Informasi pengamata  Buku Paket
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Administras
melalui diskusi kelompok atau diskusi i Umum
kegiatan lain guna menemukan kelas dan referensi
solusi masalah terkait tujuan kelompok lain
 administrasi  Lembar
Portofolio Kerja Siswa
Mencoba/Menalar  Laporan (LKS)
 Mempraktekkan langkah-langkah tertulis Administras
pemecahan masalah didasarkan kelompok i Umum
pada solusi yang ditentukan  Media
 Memilih alternatif pemecahan Tes massa
masalah lainnya Tes tertulis cetak dan
bentuk uraian elektronik
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan dan/atau
pilihan ganda
 Membuat kesimpulan tentang
masalah dan solusinya mengenai
administrasi umum/perkantoran
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lain mengenai administrasi
umum
3.2 Menganalisa jabatan, tugas, dan uraian  Definisi jabatan Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
pekerjaan pada kegiatan administrasi  Jenis-jenis jabatan  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
 Analisa jabatan
 Tugas dalam lain tentang definisi jabatan kelompok i Umum
4.2 Membuat uraian tugas setiap tingkatan kegiatan  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat dari
administrasi pekerjaan administrasi notula Kemendikb
jabatan pada kegiatan administrasi
 Uraian pekerjaan  Merangkum ud
adminsitrasi Menanya hasil diskusi  Modul
merumuskan pertanyaan untuk secara Administras
mengidentifikasi masalah terkait kelompok i Umum,
dengan jenis-jenis jabatan Sohidin-
Observasi LPA
Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist mitrabijak
Informasi lembar Surakarta
 Mengumpulkan data/informasi pengamata  Buku Paket
melalui diskusi kelompok atau n kegiatan Administras
kegiatan lain guna menemukan diskusi i Umum
solusi masalah terkait analisa kelas dan referensi
jabatan kelompok lain
  Lembar
Mencoba/Menalar Portofolio Kerja Siswa
 Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis Administras
pada solusi yang ditentukan kelompok i Umum
 Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
 Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
analisa jabatan, tugas, dan uraian
pekerjaan administrasi
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya terkait analisa
jabatan, tugas, dan uraian
pekerjaan administrasi
3.3 Menganalisis persyaratan personil  Definisi personil Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
administrasi administrasi  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
 Macam-macam
personil lain tentang definisi personil dalam kelompok i Umum
4.3 Menyusun persyaratan personil  Tugas dan kegiatan administrasi  membuat dari
tanggung jawab  Menyimak tayangan/demo tentang notula Kemendikb
administrasi
personil tahapan pengadaan personel dalam  Merangkum ud
 Syarat-syarat kegiatan administrasi hasil diskusi  Modul
personil yang baik secara Administras
 Tahapan Menanya i Umum,
pengadaan kelompok
personil merumuskan pertanyaan untuk Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait Observasi LPA
dengan macam-macam personil  Ceklist mitrabijak
lembar Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan pengamata  Buku Paket
Informasi n kegiatan Administras
 Mengumpulkan data/informasi diskusi i Umum
melalui diskusi kelompok atau kelas dan referensi
kegiatan lain guna menemukan kelompok lain
 solusi masalah terkait tugas dan  Lembar
tanggung jawab personil Portofolio Kerja Siswa
 Laporan (LKS)
Mencoba/Menalar tertulis Administras
 Mempraktekkan langkah-langkah kelompok i Umum
pemecahan masalah didasarkan  Media
pada solusi yang ditentukan Tes massa
 Memilih alternatif pemecahan Tes tertulis cetak dan
masalah lainnya bentuk uraian elektronik
dan/atau
pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
syarat-syarat personil yang baik
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.4 Memilih bentuk struktur organisasi  Prinsip-prinsip Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
organisasi kantor  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
 Bentuk-bentuk
4.4 Membuat struktur organisasi sesuai organisasi kantor lain tentang definisi organisasi, dan kelompok i Umum
kebutuhan  Bagan/struktur struktur organisasi  membuat dari
organisasi kantor  Menyimak tayangan/demo tentang notula Kemendikb
 Struktur bentuk struktur organisasi  Merangkum ud
organisasi kantor hasil diskusi  Modul
Menanya secara Administras
merumuskan pertanyaan untuk kelompok i Umum,
mengidentifikasi masalah terkait Sohidin-
dengan jenis-jenis struktur organisasi Observasi LPA
kantor  Ceklist mitrabijak
lembar Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan pengamata  Buku Paket
Informasi n kegiatan Administras
 Mengumpulkan data/informasi diskusi i Umum
melalui diskusi kelompok atau kelas dan referensi
kegiatan lain guna menemukan kelompok lain
solusi masalah terkait fungsi dan  Lembar
 tujuan struktur organisasi Portofolio Kerja Siswa
 Laporan (LKS)
Mencoba/Menalar tertulis Administras
 Mempraktekkan langkah-langkah kelompok i Umum
pemecahan masalah didasarkan  Media
pada solusi yang ditentukan Tes massa
 Memilih alternatif pemecahan Tes tertulis cetak dan
masalah lainnya bentuk uraian elektronik
dan/atau
pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
pembuatan bagan struktur
organisasi
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.5 Memahami fungsi-fungsi manajemen  Definisi Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
manajemen  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
 Tingkatan
4.5 Mengklasifikasikan fungsi-fungsi manajemen lain tentang definisi manajemen kelompok i Umum
manajemen  Fungsi  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat dari
manajemen tingkatan manajemen notula Kemendikb
 Merangkum ud
Menanya hasil diskusi  Modul
merumuskan pertanyaan untuk secara Administras
mengidentifikasi masalah terkait kelompok i Umum,
dengan fungsi-fungsi manajemen Sohidin-
Observasi LPA
Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist mitrabijak
Informasi lembar Surakarta
 Mengumpulkan data/informasi pengamata  Buku Paket
melalui diskusi kelompok atau n kegiatan Administras
kegiatan lain guna menemukan diskusi i Umum
solusi masalah terkait fungsi-fungsi kelas dan referensi
manajemen kelompok lain
 Lembar
 Mencoba/Menalar Portofolio Kerja Siswa
 Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis Administras
pada solusi yang ditentukan kelompok i Umum
 Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
 Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
fungsi-fungsi manajemen
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah tentang fungsi-fungsi
manajemen
3.6 Menerapkan prosedur pencatatan  Definisi surat Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
surat/dokumen masuk dan keluar masuk dan surat  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
keluar
 Fungsi surat lain tentang definisi surat masuk kelompok i Umum
4.6 Melakukan prosedur pencatatan  Prosedur dan surat keluar  membuat dari
pencatatan surat  Menyimak tayangan/demo tentang notula Kemendikb
surat/dokumen masuk dan keluar
prosedur pencatatan surat  Merangkum ud
hasil diskusi  Modul
Menanya secara Administras
merumuskan pertanyaan untuk kelompok i Umum,
mengidentifikasi masalah terkait Sohidin-
dengan fungsi surat Observasi LPA
 Ceklist mitrabijak
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar Surakarta
Informasi pengamata  Buku Paket
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Administras
melalui diskusi kelompok atau diskusi i Umum
kegiatan lain guna menemukan kelas dan referensi
solusi masalah terkait prosedur kelompok lain
pencatatan surat masuk dan surat  Lembar
keluar Portofolio Kerja Siswa
 Laporan (LKS)
 Mencoba/Menalar tertulis Administras
 Mempraktekkan langkah-langkah kelompok i Umum
pemecahan masalah didasarkan  Media
pada solusi yang ditentukan Tes massa
 Memilih alternatif pemecahan Tes tertulis cetak dan
masalah lainnya bentuk uraian elektronik
dan/atau
pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
metode pencatatan surat
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.7 Menerapkan prosedur penataan  Definisi arsip Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
surat/dokumen  Fungsi arsip  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
 Prosedur
pengarsipan lain tentang definisi arsip kelompok i Umum
4.7 Melakukan penataan surat/dokumen  Jenis-jenis arsip  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat dari
 Sistem kearsipan prosedur pengarsipan notula Kemendikb
sesuai sistem yang berlaku
 Merangkum ud
Menanya hasil diskusi  Modul
merumuskan pertanyaan untuk secara Administras
mengidentifikasi masalah terkait kelompok i Umum,
dengan fungsi arsip Sohidin-
Observasi LPA
Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist mitrabijak
Informasi lembar Surakarta
 Mengumpulkan data/informasi pengamata  Buku Paket
melalui diskusi kelompok atau n kegiatan Administras
kegiatan lain guna menemukan diskusi i Umum
solusi masalah terkait jenis-jenis kelas dan referensi
arsip kelompok lain
 Lembar
Mencoba/Menalar Portofolio Kerja Siswa
 Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis Administras
 pada solusi yang ditentukan kelompok i Umum
 Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
bentuk uraian
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan dan/atau elektronik
 Membuat kesimpulan tentang pilihan ganda
masalah sistem kearsipan
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah pengelolaan arsip
3.8 Memilih peralatan kantor dalam kegiatan  Pengertian Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
administrasi peralatan kantor  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
 Manfaat peralatan
kantor lain tentang definisi perlengkapan, kelompok i Umum
4.8 Menggunakan peralatan kantor dalam  Penanganan peralatan, inventaris, dan mesin  membuat dari
peralatan kantor kantor notula Kemendikb
kegiatan administrasi
 Jenis-jenis  Menyimak tayangan/demo tentang  Merangkum ud
peralatan kantor contoh-contoh perabot kantor hasil diskusi  Modul
secara Administras
Menanya kelompok i Umum,
merumuskan pertanyaan untuk Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait Observasi LPA
dengan manfaat perabot kantor  Ceklist mitrabijak
lembar Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan pengamata  Buku Paket
Informasi n kegiatan Administras
 Mengumpulkan data/informasi diskusi i Umum
melalui diskusi kelompok atau kelas dan referensi
kegiatan lain guna menemukan kelompok lain
solusi masalah terkait penanganan  Lembar
peralatan kantor Portofolio Kerja Siswa
 Laporan (LKS)
Mencoba/Menalar tertulis Administras
 Mempraktekkan langkah-langkah kelompok i Umum
pemecahan masalah didasarkan  Media
pada solusi yang ditentukan Tes massa
  Memilih alternatif pemecahan Tes tertulis cetak dan
masalah lainnya bentuk uraian elektronik
dan/atau
pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
penggunaan peralatan kantor
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.9 Menerapkan tata ruang kerja/kantor (office  Azas-azas tata Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
layout) ruang kantor  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
 Tujuan tata ruang
kantor lain tentang definisi tata ruang kelompok i Umum
4.9 Melakukan penataan ruang kerja/kantor  Jenis-jenis tata kantor  membuat dari
ruang kantor  Menyimak tayangan/demo tentang notula Kemendikb
(office layout)
layout tata ruang kantor  Merangkum ud
hasil diskusi  Modul
Menanya secara Administras
merumuskan pertanyaan untuk kelompok i Umum,
mengidentifikasi masalah terkait Sohidin-
dengan tujuan dilakukan tata ruang Observasi LPA
kantor  Ceklist mitrabijak
lembar Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan pengamata  Buku Paket
Informasi n kegiatan Administras
 Mengumpulkan data/informasi diskusi i Umum
melalui diskusi kelompok atau kelas dan referensi
kegiatan lain guna menemukan kelompok lain
solusi masalah terkait jenis-jenis  Lembar
tata ruang kantor Portofolio Kerja Siswa
 Laporan (LKS)
Mencoba/Menalar tertulis Administras
 Mempraktekkan langkah-langkah kelompok i Umum
pemecahan masalah didasarkan  Media
pada solusi yang ditentukan Tes massa
 Memilih alternatif pemecahan Tes tertulis cetak dan
 masalah lainnya bentuk uraian elektronik
dan/atau
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan pilihan ganda
 Membuat kesimpulan tentang tata
ruang kantor
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.10 Menerapkan komunikasi di tempat kerja  Pengertian Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
komunikasi  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
4.10 Melakukan komunikasi di tempat kerja.  Fungsi dan tujuan lain tentang definisi komunikasi kelompok i Umum
komunikasi  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat dari
 Bentuk dan sifat tatanan dan etika dalam notula Kemendikb
komunikasi berkomunikasi  Merangkum ud
 Unsure-unsur hasil diskusi  Modul
komunikasi Menanya secara Administras
 Teknik dan prosed merumuskan pertanyaan untuk kelompok i Umum,
komunikasi mengidentifikasi masalah terkait Sohidin-
 Tatanan dan etika dengan fungsi dan tujuan komunikasi Observasi LPA
dalam  Ceklist mitrabijak
berkomunikasi Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar Surakarta
Informasi pengamata  Buku Paket
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Administras
melalui diskusi kelompok atau diskusi i Umum
kegiatan lain guna menemukan kelas dan referensi
solusi masalah terkait bentuk dan kelompok lain
sifat komunikasi  Lembar
Portofolio Kerja Siswa
Mencoba/Menalar  Laporan (LKS)
 Mempraktekkan langkah-langkah tertulis Administras
pemecahan masalah didasarkan kelompok i Umum
pada solusi yang ditentukan  Media
 Memilih alternatif pemecahan Tes massa
masalah lainnya Tes tertulis cetak dan
bentuk uraian elektronik
 Mengomunikasikan/ Menyimpulkan dan/atau
 Membuat kesimpulan tentang teknis pilihan ganda
dan prosedur komunikasi
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.11 Menerapkan tata cara/prosedur  Pengertian Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
pencatatan keuangan sederhana keuangan  Mempelajari buku teks dan sumber  diskusi menit Administras
sederhanaa lain tentang pengertian keuangan kelompok i Umum
4.11 Melakukan pencatatan keuangan  Tujuan pencatatan sederhana  membuat dari
keuangan  Menyimak tayangan/demo tentang notula Kemendikb
sederhana.
sederhana contoh laporan keuangan  Merangkum ud
 Dokumen/data sederhana hasil diskusi  Modul
sumber secara Administras
penyusunan Menanya kelompok i Umum,
 Laporan-laporan merumuskan pertanyaan untuk Sohidin-
yang dihasilkan mengidentifikasi masalah terkait Observasi LPA
 Prosedur dengan tujuan pencatatan keuangan  Ceklist mitrabijak
penyusunan sederhana lembar Surakarta
pengamata  Buku Paket
Mengeskplorasi/Mengumpulkan n kegiatan Administras
Informasi diskusi i Umum
 Mengumpulkan data/informasi kelas dan referensi
melalui diskusi kelompok atau kelompok lain
kegiatan lain guna menemukan  Lembar
solusi masalah terkait Portofolio Kerja Siswa
dokumen/sumber penyusunan  Laporan (LKS)
laporan keuangan sederhana tertulis Administras
kelompok i Umum
Mencoba/Menalar  Media
 Mempraktekkan langkah-langkah Tes massa
pemecahan masalah didasarkan Tes tertulis cetak dan
pada solusi yang ditentukan bentuk uraian elektronik
 Memilih alternatif pemecahan dan/atau
masalah lainnya pilihan ganda
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
 Membuat kesimpulan tentang
pencatatan keuangan sederhana
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya